【精選】小學週記模板集錦八篇大綱

愉快又充實的一週又告一段落了，這一週內讓你有什麼啓發呢？請好好地記錄下在週記裏。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學週記8篇，希望對大家有所幫助。

小學週記 篇1

今天早上我一個人下樓去買早餐，先買了我最喜歡吃的油餅，又去買爸爸最喜歡吃的油條，結果發現賣油條的沒出攤，我就在樓下喊了爸爸並告訴他沒有賣油條的，爸爸又讓我回去再買點水煎包 ， 我就又跑了一趟。等我把早餐買好回到家時，媽媽已經把豆漿打好了，吃着自己買的早餐，我很高興！

小學週記 篇2

今年寒假老師給我們佈置了《感恩長輩》的作業。於是，我便想親身試試父母勞動時的辛苦。於是我就幹起了擦地這活。

我幹着幹着，我起來洗抹布的時候，感覺背好痛。原來，媽媽和爸爸爲了這個家付出了非常的心血。媽媽抹地時的疼痛，還有爸爸出去掙錢時狼狽。

記得有一次，我發燒了。因爲那時十二點多了。醫院都關門了。媽媽給我拿來了棉被，爸爸上藥箱裏面找藥……。爸和媽餵我喝藥，我覺得好苦就吐了。爸爸拿來王老吉給我，我喝兩口藥，喂一口王老吉。

第二天，我的病好了，爸媽也累倒了。父愛如山，母愛如海。我長大以後，要掙好多錢來報達父母。

小學週記 篇3

南小學時，滿懷激動的心情。爲期將近兩個月的實習生活，眨眼之間，就與那一個個小臉蛋分別了，心中實在有太難的割捨，或許自己確實努力了很多，但收穫的成果是遠遠大於付出的汗水，學到的方方面面纔是至爲重要的。這其中包括教學經驗的積累、工作的實踐，還有指導老師的諄諄教誨，學生的捨不得等等，所有對這一切的美好的回憶，也將成爲我記憶寶庫中最重要的一部分!

在天長市城南小學個月的教育實習中，我們的主要任務是教學工作和教學工作。

一、教育見習

在實習開始的第一週，我們便進行了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開始，我們聽的是葛老師的一堂美術評比課，是《會走的的小人》，那天我是充當指導老師的助手的，我親眼見識了一位身在一線美術老師的風采，她幽默的教學，嚴謹的程序深深影響着我。每個老師都有自己的上課風格，我受益良多。後來和老師交流，發現原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態以及老師的教態。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。

二、教學工作

在整個實習過程中，教學工作是最爲重要的一個環節，也是這次實習的主要目的。二年級的學生經過一年多的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創造，這些方面有待提高。 本冊共設有14課，分別爲：影子大王、灑水成畫、自畫像、美麗的昆蟲、神鳥變樹、聽聽畫畫、小蝌蚪、神奇的小畫冊、大嘴巴、童話屋、搖滾小精靈、紅燈停，綠燈行、捏泥動物、請你告訴我。在我實習時原任老師已經上到美麗的昆蟲了，所以我的教學進度是從神鳥變樹開始的指導老師要求我們在上課前，必須有一份詳細的教案和幾次試講，這樣成功之後，纔可以正式步入講臺。所以，教學的第一步，就是備課。爲了備好一堂課，我一般都會查閱大量有關的信息，並借鑑一些教案中好的閃光點，比如問題情境的設置，學生的提問，如何突破這節課的重難點以及板書的設計。至於試講，是一個讓自己更加熟練教案和教學語言的過程，只有全面瞭解了課本知識和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導入，更好地講授知識點，更好地加強與學生的互動，這樣才能活躍課堂氣氛，調動學生上課的積極性。當然教學過程也是一個由生到熟的過程，對於完全沒有教學經驗的我來講，肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點。比如我上的第一節課，我就發現了自己的缺點，比如板書設計過於凌亂，上課銜接不怎麼到位，與學生的互動很少。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實習最深的體會。

上好一節課，不僅要求老師有一個過硬的基本功，包括普通話的標準，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學生參與到這堂課，發散他們的思維，培養學習的興趣，不是簡單的傳授知識，而是要讓學生明白這個道理，然後自主去學習。還有就是上課要適當講究一些方法，比如學生注意力分散的時候，我們可以想辦法來吸引學生的注意力，有時穿插一兩個幽默小笑話，這樣做既活躍了課堂氣氛，然後馬上又可以進入到課堂中來。

其實美術是最富有情趣的學科，也是一門藝術課。怎樣上好它，每位美術老師應該根據個人的'不同、學生的不同塑造並保持自我豐滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面提高，學習更加主動、自主的發展，同時我們也要學做一個有情趣的美術教師。最總要的是充分調動學生學習的積極性，情趣就是充滿樂趣，不僅要有理論的支持，而且要有深厚的文學底蘊，更重要的是人格的力量。在實習這段時間裏我明白寓教於樂是一個很重要的事情，讓學生在你的課堂上快樂的學習，同時你也獲得快樂，在這種輕鬆愉快的學習氛圍下學習，教學會事半功倍，學生呢也會更加喜歡你的.

總之，短暫的兩個月實習生涯，讓我學到了很多，不僅僅是教學經驗的積累，而且是一次很重要的社會實踐鍛鍊，我非常感謝的我的指導老師和身邊關懷我的其他老師，也非常感謝我帶的學生們，讓我收穫了一份份真摯的感情。我相信，通過這次實習，我向成爲一名優秀的教育工作者，又邁出了一大步!

小學週記 篇4

今天，爸爸帶着我和舅舅一起來到了雲南、貴州、廣西三省交匯處的萬峯湖釣魚，這裏的景色真沒啊！天是藍的、山是綠色的、水是清澈的，我們坐在船上一陣微風吹來，感覺特別涼爽。

當我們到達釣棚的時候已經接近黃昏，舅舅和爸爸急急忙忙的找釣位和整理釣魚裝備，我卻看着他們忙來忙去不知道該幹什麼，不一會兒他們就把釣位和裝備整理好了，我們就開始釣魚。

我在爸爸的幫助下，掛上餌料，按照爸爸的指導把魚鉤慢慢的放下去，不一會兒杆稍就出現了輕微的抖動，我急不可耐的迅速提杆，由於提杆太早，什麼也沒有釣到，我又按照爸爸的指導迅速的下了第二杆，等了大約半小時都沒有看見杆稍有動作，我就跑回房間裏面玩手機遊戲，突然聽見外面爸爸說“中魚啦！”，我放下手機，迅速的跑過去，看着爸爸在哪裏慢慢的遛魚，我心裏特別激動，不一會兒，一條半斤左右的魚就被釣起來啦！

這次我們在萬峯湖釣了3天的魚，看着滿滿的魚獲，心裏特別高興，真的有點捨不得離開。

小學週記 篇5

我和父親都喜歡玩大富翁遊戲，可是母親不喜歡玩，每次我們叫她玩，她都說要去晾衣服。父親原來說了，等放暑假時，達達哥哥來我家住的晚上，就跟他一起玩，可是，放了這麼久假，哥哥只來我家住過一晚，那天晚上又沒有玩大富翁，父親說還要等下次。

小學週記 篇6

昨天我和媽媽去賣廢品，我們賣了很多東西，有紙殼、書本、易拉罐、油桶、瓶子。這些都是我和媽媽賣掉的。哇！這些東西值十五元錢。我可高興了。下午，我和媽媽去學英語，路上，我看到一個易 拉罐，我仔細看了看，發現這個易拉罐是我們家的，我撿起它交給媽媽，媽媽用腳把它踩扁了，然後放入學習袋子裏。

小學週記 篇7

我今年九歲，但我與書結緣卻已近十年了。因爲我還在媽媽肚子裏時，就已經養成了“每日聽故事”的好習慣。每當我在媽媽的肚裏不安份時，媽媽就打開錄音機，讓我聽故事。“真奇怪，一聽起故事來小傢伙就變得老實多了”，直到現在，媽媽還經常這樣說。

我出生以後，媽媽又爲我買了《幼兒故事》、《幼兒睡前故事》等書籍，聽媽媽讀或講故事成了我每天最快樂的時光，睡前必修課，還是媽媽對付我哭鬧的最大法寶。

上學了，我有了新武器——學拼音識漢字，於是媽媽給我買了兒童拼音版的四大名著——《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》以及《小故事，大道理》、《成語故事》等等書籍。雖然一開始，我自己讀書還比較費勁而且慢，但故事裏那優美的情節卻深深吸引着我堅持、堅持再堅持，直到後來能非常熟練的且順暢的讀了。只要一有空閒時間，我就會一頭扎到書堆裏，兩耳不聞窗外事，享受屬於我自己的時光，有時甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時間，媽媽叫正在房間裏看書的我吃飯，叫了幾聲都不見迴應，來到臥室一看，我正津津有味的看着《好心眼巨人》呢。哭笑不得的媽媽點着我的頭說：“你快成小書呆子了，我看你早晚得餓成小豆芽菜。”媽媽的話逗得我哈哈大笑。

今年暑假，剛剛三年級畢業的我因成績不錯又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《好小子——-童年故事》、《世界冠軍丹尼》、《昆蟲記》等。我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰鬥——如飢似渴的看起來。當然，隨着閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時寫下我的讀書心得。如“好心眼巨人”讀後感、“魯濱孫飄流記”讀後感等。

現在，讀書已成了我日常生活中不可或缺的一部分。有句名言——書是人類進步的階梯，我對此深有感觸。因爲通過讀書我不僅開闊了視野，增長了見識，更主要的是通過讀書，我懂得了許多做人的道理，而且我的作文水平也得到了提高。

小學週記 篇8

“承載了太多期許的目光，怎能輕易辜負？”堅持就是勝利！——題記

“集合！”體委拍着手喊到，“稍息，立正。”體育老師一臉嚴肅的說：“我們下週三要開一場運動會，想要參加項目的同學到體委那裏報名，體委明天把報名單交給我，希望各位同學積極參加。好，解散！”聽到這消息，同學們都很興奮，商量着要不要報名。

好不容易開一次運動會，我當然也想爲班級爭點光了，所以我找體委報了八百米比賽。

時間過得真快，運動會開始了，站在跑道上，我緊張的不得了，全神貫注的等着裁判員發出指令。只聽一聲槍響，我立刻衝了出去。剛開始跑，一心只想着拼命往前跑。我呼吸急促，心裏好像裝了一隻不停亂跳的兔子。

10米，50米，100米，200米過去了，我始終都在第一名的位置，這使我稍感輕鬆，腳步也不自覺的慢了下來，第一圈就這樣跑完了。突然，有一個穿紅色上衣的運動員超越了我，我急了，拼命往前追趕，但那也是徒勞，自己的腿已經不聽使喚了，那團紅色好像是一團火焰在我眼前不停地晃動着。我感覺自己堅持不住了，想要放棄了……但我看到老師和同學們期待的目光，想到一句話“承載了太多期許的目光，怎能輕易辜負？”一咬牙，繼續跑下去。

就要到終點了，心想終於要跑完了，但不知怎的，終點好像離我越來越遠，又有一名運動員超過了我，感覺自己渾身發燙，汗水不住的向下流，我大口大口的喘着粗氣，終於到終點了。

老師和同學們都來給我送水，遞毛巾，我感動極了……成績還重要嗎？我問自己，堅持跑下來，我就已經贏了自己，不是嗎？我明白了，做事不一定要追求最好，但只要自己盡力了，堅持做完足矣！