精選小學週記模板集錦8篇大綱

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。怎樣寫好週記呢?以下是小編幫大家整理的小學週記8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學週記 篇1

XX年04月10日 星期二 天氣：晴

昨天，我想去吃西餐廳，但是爸爸不帶我去，我就點了一個牛扒吃，可是我等了很久那個人都沒送來，我就回家像火山爆發，媽媽就說明天媽媽自己做麥當勞吃。

今天，媽媽一大早去市場買材料。回道家裏媽媽就煮了牛扒、雞翅膀、薯條、青菜，還買了一罐大百事可樂。

我們就一起享受麥當勞，我覺得媽媽做得比麥當勞還好吃，而且又很多，吃也吃不完。

晚上，我們又吃了一餐，我們吃得很高興。但是，爸爸不在家，因爲不喜歡吃。

小學週記 篇2

一、認真備課。

爲了使教學更加有序，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，認真備課，備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課後及時對該課作出總結，寫好教後感，教學反思，寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，及時進行教學經驗的積累和教訓的吸取，以便今後改進課堂教學和提高教學水平。

二、注重課堂教學。

我注重認真上好每一節課。本學期我把課堂教學作爲有利於學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作爲教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，增強上課技能，提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕鬆，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

三、做好課後輔導工作。

學生學習能力各有不同，在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。後進生通常有些是基礎差，存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

四、認真批改作業。

佈置作業力求有針對性，有層次性。有佈置就要有檢查，因此我及時對學生的作業批改，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。還有一些是因爲一直以來學習習慣差，加上家長由於工作等各種原因對孩子缺少必要的監督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣。作業寫的非常馬虎，更嚴重的是經常少寫、不寫作業。對於這部分學生不放棄進行個別教育，及時督促。

五、樹立良好的學風

有爲數不少的學生，因爲怕老師批評，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因爲怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的`提高。對此，我狠抓學風，在班級裏提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行爲。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了。後進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格。我找差生了解原因，提出批評以後再加以鼓勵，併爲他們定下學習目標，時時督促和幫助他們。一些學生基礎太差，抱着破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，並且要在平時多問幾個爲什麼。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都有進步，但是還有反覆，我就不斷地進行教育和疏導，要允許學生在行爲上有反覆。

一份耕耘，一份收穫。在校領導的指導和教師們的幫助下，本學期在教學方面取得了一些成績，良好的成績將爲我今後工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。總體而言，這學期我愛崗敬業、盡職盡責完成各項工作，積極參加教學教研活動，對於“得”我會把它當作自己的財富，對於“失”會在今後的教學中努力去改善。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，力爭把教學工作做得更好。

小學週記 篇3

每當我看到香噴噴的煎雞蛋時，就會想到當初我學習煎雞蛋的情形。

那是一個星期六的中午，我心血來潮，想吃自己做的煎雞蛋，可是真麼做呢？有啦，煩請父親大人教一下。說幹就幹，迅速請來了父親大人。他站在一旁，動嘴不動手，指揮着我。我先拿出三個雞蛋，放在桌子上，然後打開火，將油倒入鍋裏。少許片刻，鍋裏的油像一羣熱鍋裏的螞蟻，坐立不安，興奮地跳起了舞。

見狀，便知油熱了。我從桌子上拿起一個雞蛋，朝鍋邊一磕，一個光滑圓溜的蛋殼便出現了一條裂痕，然後，趕快把手移到鍋的上方，由於怕油濺到手上，就把手擡的高高的，順着那道裂痕用力一掰，“別”伴隨着爸爸的一聲叫喊，雞蛋“撲通”一下跳到鍋裏。同時，幾滴滾燙的油則毫不留情地濺到了我的手上。“你應該把手放低一些。”正在抱手嚎叫的我聽見爸爸的話，生氣而又小聲的說：“真是馬後炮，你來做一個？”“做就做。”

爸爸拿起一個雞蛋，熟練地在鍋邊一磕，然後貼近油麪把雞蛋一掰，蛋清抱着蛋黃乖乖地跑進了油鍋。加入少許調料，停了一會用鍋鏟把雞蛋翻個個，又停了一會，一個色、香、味俱全的煎雞蛋就呈現在我的面前。我按照爸爸的做法做第三個雞蛋，果然，它溫順多了，一道美味的煎雞蛋在我的手中誕生了。

真高興啊！不僅爲能吃到香噴噴的煎雞蛋高興，更因我學會了煎雞蛋而發自內心的喜悅。

小學週記 篇4

我們在今天下午打了一場羽毛球循環賽，剛天始還是不願意去打，但在幾分鐘後，我們各自使出渾身的解數去打這場比賽。

剛天始，一位穿着高跟鞋的遊老師與男方一名高手打。那遊老師，跳着跳着就把球發了出去，那像一隻雄鷹一樣地向男方高手飛去，而男方高手也使出他的看家本領把球打了回去，但遊老師用一個反手再把球打了回去，在那一剎那，球落在了地上，男方高手光榮地退出了比賽。這場“武林大會”可真讓人大飽眼福啊!

終於到我了，我和魏鋒單打。我發球的時候心跳猛地加速，彷彿心跳都要飛了出來。終於決戰的時候了。我把球一仍，再用手中的拍把球擊出，但是那球明顯太小力，但聽到老師在一旁解說，我們大家都笑了，眼淚都幾乎冒了出來。魏鋒輕而易舉地擊中了球，並把球以迅雷不及掩耳之勢的速度打回，球像隕石一樣地墮落在地上。到他發球了，他依舊把球迅速地發了過來，但我眼前出現了一個物體，那就是羽毛球。當球在空中飛舞的時候我就把它猛地一打，球飛遠了，他爲了去接球而摔了一跤，我們看到他摔倒的狼狽的樣了就哈哈大笑起來。但他把球打了回來，這是在我的意料之外的。雖然魏鋒爲了救球而摔了一跤，但是我認爲他很有體育精神，這是我應該學習的。

小學週記 篇5

過年了，我和爸爸媽媽一起去鄉下爺爺奶奶家，弟弟妹妹也都來了，我們去鄉下的第一件事就是貼春聯。我們把從超市買來的春聯拿了出來，先是奶奶家客廳的門上，奶奶把熬得稠稠的粥拿了出來說要我們用粥貼上去，我們先是用筷子把粥抹上去，然後，我上去貼弟弟妹妹就在下面喊：“有點歪了”，“好了”。這些詞。

然後，我們把招財童子貼在了堂屋的門上，然後便把兩個福一個正，一個倒地分別貼在了客廳和廚房的門上，奶奶走了一圈，點了點頭說：“恩，還行，不過我想在堂屋門上貼一副春聯。”“可是沒有了呀，”我們說。“沒有關係。”，奶奶說完話便到房間裏去了，奶奶從房間裏拿出了兩條紅色的紙，還有墨和毛筆，奶奶說：“誰的毛筆字寫得好？”我想起平常爸爸總是誇他自己的毛筆字寫得好，就是沒有機會展示出來，現在機會來了，我便把爸爸推薦了上去，爸爸幾筆一揮一對春聯就出來了你別說還真寫的不錯！我們把春聯貼了上去，奶奶大讚好看。

爺爺搬出一大盤鞭炮來擺在屋前的坪裏點燃了，我們家的團年飯就在這噼噼啪啪的鞭炮聲中熱鬧的開始了。

小學週記 篇6

十月一日是中國母親的六十六歲大壽，這麼多年來，中國在各方面都有着巨大的變化。

在鄉下，每一條村子都有變化。走進村子，呼吸着清新的空氣，鳥兒站在枝頭上盡情歌唱，有的鳥兒劃破天際在蔚藍的天空中自由地翱翔，構成了一幅美麗的畫卷。

仔細一看，路邊沒有了臭哄哄的垃圾陪伴，人們不再因爲方便而做出一些破壞環境的事，只要一看見路人亂扔垃圾，村民們也會看不慣地過去提醒，爲保護環境貢獻出一點力量。村裏的小溪常年發出一陣陣惡臭味，水面上是不是會漂浮這一件件垃圾。可是，現在村民們積極清潔小溪中的垃圾，也少了一些亂扔到小溪裏的現象，溪水變得婉如一條明如玻璃的帶子,任何人見了心情都變得十分愉快。

村裏不論是室內還是室外，都變得前所未有的煥然一新。房子的牆壁不再變得黑漆漆的，少了一張張的小廣告，恢復到了原來的樣子。室內變得整潔明亮，每個角落幾乎沒有一點兒灰塵，每個物品都擺放得相當整齊，令人讚不絕口。

雖然這不是什麼大城市，但是卻有着但城市的許多優點，這應該也算是中國農村其中的一個重要因素吧。

小學週記 篇7

冬天，是我最喜歡的季節。冬天可以堆雪人，打雪仗……

一場大雪過後，小朋友們穿着厚厚的棉襖，戴着帽子，圍着圍巾，出來打雪仗、堆雪人玩得可開心了。秋天的時候，大地穿着金黃色的衣服，冬天大地又變了一身衣服，你瞧，大地穿上了雪姐姐爲他織的“棉襖”，還戴上了“圍巾”呢！

廣場上積滿了厚厚的雪，幾天後，廣場上的雪漸漸變成了冰，小朋友們穿上旱冰鞋，在廣場滑冰，廣場上到處都是一片歡樂的笑聲。

北風呼呼的颳着，街道上、馬路上，幾乎沒有人，可院子裏卻不同了，嘰嘰喳喳的吵鬧聲，給大地充滿了陽光。

寒假，我回到老家，老家的桃樹、杏樹全變了樣子，樹上披着銀裝，地上鋪着雪毯，到處一片潔淨，美麗極了。

冬天，給我們帶來了嚴寒，也給我們帶來了快樂！

小學週記 篇8

秋天來了，給大地換了一套新裝；太陽出了，使大家有着燦爛的笑容；同學們都開開心心的，準備着去世界之窗了！

大家在車上有說有笑，有美妙的音樂相伴，有細心的肖導遊介紹美麗的長沙，美麗的“世界之窗”就離我們越來越近了！

一下車，同學們蜂擁而出，望着那刺激的“穿越時光過山車”、“瘋狂雷達”、豪華的雙層旋轉木馬等等，我們躍躍欲試。

最讓我流連忘返的是“穿越時光過山車”。那種刺激，那種感覺不知怎麼形容。“請所有乘客準備好，我們的過山車即將開動。”在工作人員的檢查下過山車慢慢開始走動。當開始“上坡”時過山車開始動一下停一下，弄得我們那忐忑不安的心開始“發作”。“唉呀，怎麼還不動啊……”當我還沒說完，過山車又開始加快，“啊！”我大叫着，因爲前面有一個圓盤呢！過山車飛快地前進着，已經快上“圓”了！我不敢睜開眼睛，因爲風像一把劍向我刺來，“啊！”我閉着眼睛，知道自己的頭完全朝下，現在身子隨着過山車傾斜了，緊接着一陣狂叫“啊——”走着走着，過山車的速度變慢變慢，震動聲也少了一些，漸漸停了下來。“耶！終於停下來了，真是把我們給嚇死了！”旁邊有許多人都議論．在過山車上隨着它的路線，使我耳朵撞到旁邊的杆子上，直到過山車停，我的眼睛才睜開，頭纔不昏了。

當我去看工作人員拍攝我們的相片時，我那可笑的表情，使我又一次重溫了坐到過山車的驚險……

已經下午三點鐘了，該回學校了，我輕輕的揮手，告別那驚險刺激的項目，告別世界之窗，帶回了滿懷的好心情、好記憶，嘿嘿，還帶回了紀念品……