精選暑假週記模板錦集五篇大綱

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，這一週裏，大家都有不少感想吧，不如趁現在好好寫一篇週記。什麼樣的週記纔是好的週記呢？下面是小編爲大家整理的暑假週記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假週記 篇1

20xx年7月第一週大暴雨

今天，是暑假的第一天。雖然下了大暴雨，但是天氣還是很炎熱。我也因此而感到很煩躁。

到了中午，我吃完飯後，就上牀睡覺休息。

下午，我在電腦裏寫週記和練字。打電腦和練字我都喜歡。練字可以讓我們把字寫好。在電腦打週記，我打完週記後就把它存到我的U盤裏面去，打字可以增快打字速度，U盤還可以幫我把以前打進電腦的作文保存起來，過後我就可以看看以前寫的作文，所以我喜歡在電腦裏打作文。

晚上，我練完兩篇字帖之後，看看電視，就睡覺了。

這就是我的暑假的第一天的生活，雖然比較枯燥，但是我也很快樂。

20xx年7月第一週多雲

今天，是暑假的第二天。我去書店看書，到了書店，看見書架上有一本書，名叫《虛掩的門》。我覺得很奇怪，隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——大器之材，我迫不及待地讀了下去。

原來，這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司總裁、美國首富比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，雖然身材瘦小，但是工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣似的把人們放錯位置的圖書挑出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裏老記着我走了，誰來整理那些站錯隊的書呢？想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。

看完這個故事，我被比爾·蓋茨那認真做事的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則是天下無不可爲之事。我想：在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們纔想到了他們當初的不凡。但是不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

20xx年7月第一週晴

今天，是暑假的第三天。我到小夥伴家去玩，正好也碰到了另幾個小夥伴。

我說：玩什麼遊戲好呢？一個小夥伴說：玩‘老鼠偷油’吧！進行遊戲的方法很簡單，就是一個人扮演貓，守在‘燈油’（燈油指的是在某方地位假作燈油）的旁邊。其他人扮演老鼠，每隻老鼠都要‘偷油’，最後一個‘偷’的，就要扮演貓。

我和幾個小夥伴一起來石頭剪刀布，來分誰當貓老鼠。第一局東東扮貓。他在燈油旁緊守，我們都不能去偷油。小俊望瞭望我們，他忍不住啦！只見他上前罵東東，一直在東東的面前眉來眼去，逗着他。過了一會兒，東東的眼裏閃過一道奸笑。東東在小俊不注意的時候，他出動了。小俊拼命跑，東東拼命追。燈油都沒人守，我們就一窩蜂地奔過來。我們取到油後，立刻返回。當東東回頭注意時發現上當了，馬上掉頭回來。這時，東東笑着說：小俊當貓！聽到着一句，我們才鬆了一口氣。

小俊扮貓了，我的心不由自地打了個哆嗦：他好強，我可能輸。小俊根本不去捉我們，而是放空城計，好象在等好時機。這心理的鬥爭，使我們當老鼠一步都不敢出。我看再這樣下去，就不好玩了。我衝出了洞（指貓不能進的界線），小俊見我出來了，就一個勁地追，好像條狗在咬着不放。最後，我還是捉住了。

我扮貓了，我採用的方法十分明顯。出一個，我就捉一個。我在一旁呆了好久，他們沒有出來，只是在躲。嘻嘻，還是有人出來了。丁丁跑出來，說：來，追我！我不會那麼笨的。我還是原地不動站着，不動聲色的說：你來，我不追你！這時，其他人都過來了。我左一個，右一個。我捉住了樂樂的衣角，我大呼起來：我捉到樂樂啦！

這回樂樂捉了

傍晚來臨了，我們今天度過了一個快樂的一天。

20xx年7月第一週晴

今天，是暑假的第四天，我和爸爸一起去游泳館游泳。

來到游泳館，我迫不及待地換好泳衣，等也不等爸爸就跳下水了。我明知道自己不會游泳卻驕傲自大地跳進水裏，把我嗆得頭暈眼花的。接着，爸爸來了，他走到我身邊，做了幾下健身操，便像一條魚似的條下了水。他洗了一下臉，然後從水中冒出頭來，叫我：兒子這水很涼爽，快跳下來游泳吧！我害怕地答道：我還不會游泳，我去小池那邊去遊吧。，那邊是三歲小孩子玩的，你是三歲小孩子嗎？不是的話就在這邊學游泳。我聽了爸爸的話只好乖乖的下水跟爸爸學游泳。

首先，爸爸做了示範給我看，只見爸爸手一劃腳一蹬便有規律地遊起來了。我也跟着爸爸的姿勢遊起來，先是爸爸抓住我的手遊，然後叫爸爸慢慢的放手讓我自己遊，終於，我學會了游泳了。我高興得喊起來：我會游泳嘍！哎呀！我又嗆水了！

20xx年7月第一週晴

今天，是暑假的第五天，我和爸爸媽媽開車去蓮花山公園放風箏。

到了那裏，爸爸先拿着線飛快地跑，然後風箏就慢慢地飛了起來，之後，爸爸就拉着線一拽一拽地。風箏有時高，有時低，真像一隻剛剛羽毛長豐滿的小鳥跟着鳥媽媽練習飛翔。

過一會兒，風箏越飛越高，像一隻展翅的大鳥直衝雲霄。引的公園裏的遊人都注目觀看。

時間要到了，因爲我還要寫作業呢，所以我只能依依不捨地叫爸爸把風箏拉下來了。

今天，我很高興。下次我還要來放風箏！

20xx年7月第一週晴

今天，是暑假的第六天，我和媽媽去釣魚。

池裏有成羣結隊的，色彩斑斕的魚兒。我拿着租來的魚竿，媽媽安魚餌，我把魚鉤小心地放入魚羣中，有些小魚很機警地圍着魚餌遊，遊了一會兒，終於有些小魚去吃魚餌了，我非常激動，心想：馬上就能釣到魚了。其它魚兒看見平安無事，也都圍過去。我緊張得很，手輕微抖了一下，魚兒一鬨而散，可氣的是，魚餌也不見了。我傻眼了，原來釣魚不是件容易的事！我聽着不斷有人高興地說：又一條魚。我心裏更着急了：我怎麼釣不到魚呢？媽媽或許也不耐煩了，開始往魚池裏投入搓成綠豆般大小的魚餌。這時，幾條小魚衝過去，毫不猶豫地吞下了魚餌。我一看，有了靈感。把掛着魚餌的鉤沉到水底，果然有一條魚一口把魚鉤咬住了，我馬上提起魚竿，那條魚掙扎着被帶出水面。我興奮地喊了一聲：我終於釣到魚了！就這樣，我用這種辦法很快釣了一小桶，圍觀的人說：看他釣得多快！媽媽激動地說：我都供不上搓魚餌了！我笑了笑，接着釣，簡直是百釣百中！第二個小桶很快也滿了，媽媽說：別釣了，天不早了。於是，我們付了錢，帶着戰利品回家了。

原來釣魚這麼有趣呀！

20xx年7月第一週

今天，是暑假的第七天，我和媽媽到反斗樂園玩。

到了反斗樂園，我買了十二個幣。我拿着幣去玩拍鱷魚，就是有假的鱷魚出來，你就拍它，它就進去，你就得一分，最後還有彩票。

我開始拍了。一開始很慢，玩着玩着，就快起來了，我便叫媽媽幫忙，也拍不來。最後，我才得了二十多分，那部機出了幾張票，我覺得很奇怪，就是下來。原來，這些票可以來換東西的。然後，我接着玩，最後得了四十多張彩票。

最後，我和媽媽高興地回家了。

20xx年7月第二週

今天，是暑假的第八天。我和爸爸帶華強北買手機。

華強北的手機專賣店可真多呀！讓我琳琅滿目。爸爸走進一家手機專賣店。看着看着，看上了一部金立牌的手機。他問我：兒子，這部手機怎麼樣？不錯嘛！我說。爸爸問服務員手機的一些功能，絕非人不錯，就買了。

他回到家之後，就把那不舊的手機給了我用。他覺得不妥，問我：嗯？時間在哪裏呢？我說：哦？這麼奇怪？我弄了半天，才弄出來。

暑假週記 篇2

今天下午，我和媽媽在家裏的陽臺玩丟飛鏢的遊戲。我和媽媽準備了一本本子來記錄得分，開始丟飛鏢了，我第一次得了零雞蛋，第二次得了七分，媽媽第一次得了了分，第二次也得了零雞蛋，我們倆一高一低不知不覺已經過去了一段時間，我和媽媽到最後一盤了我和媽媽都希望能贏對方，但也不一定能贏，最後我輸了，媽媽贏了。我嘆了口氣，媽媽說：“不要灰心，下次再接再勵。”我聽完這番話也就高興的笑了。

暑假週記 篇3

讀小學的時候，我們家還沒有搬進新房，不過爸爸時不時地捧束鮮花回來。家裏從來都不缺新花樣，所以每次給人的感覺就是：“你們家真溫馨!”

每到暑假，我家就會迎來三位小客人。不必說，他們都是我的好朋友。但奇怪的是，每次他們都商量好了似的，總是按照相同的順序、固定的時間次第而來。不用說，開門的人，每次都是我奶奶。因爲奶奶愛我，當然她也喜歡我的朋友，所以，她每次都比我快半拍。

上午9∶00，門鈴會準時響起。哈，準是陳亮亮!一開門，果不其然。“奶奶好!”“陳亮亮，你好呀!”瞧他的嘴像抹了蜜，逗得奶奶的眼睛也跟他一樣，眯成了一條縫。他個子瘦長，跟我一般高，四肢纖細，總讓人擔心會被風吹倒。其實，我們倆都能吃，就是不長肉，沒辦法。不過，我倆有一個共同點：都是田徑場上的“長跑將軍”，成績不相上下，年級的冠亞軍非我即他。我們還有一個共同點，都愛玩電遊，一旦進入虛擬世界，就如癡如醉。此刻，他手裏拿着PSP，看來是要和我切磋一番。這是我們上學時享受不到的待遇。

當我和陳亮亮正在廝殺之際，門鈴又響了，一看掛鐘指針：9：30。沒錯，彭科欽來了，我的鐵哥們兒!彭科欽有着敦實的體形、胖胖的身材、薄薄的嘴脣，說起話來有板有眼，有招有式，這跟他5歲就開始學習相聲的說學逗唱不無關係。他是校園裏鼎鼎有名的“開心果”，更是我學習上的好夥伴。我倆的緣分還得追溯到上小學報名的第一天，我和他一前一後參加面試，老師對我們的印象都很深。上學了，我們的座位相鄰;午覺時，我們的牀鋪緊挨;考試了，我們的成績緊咬。不過，學習上他比我更穩定。我呢，則是忽高忽低。當我成績下滑時，他就會適時地幫我分析，給我信心，他說這叫“拉兄弟一把”。在才藝上，我們互相欣賞，他讚我是“鋼琴王子”，我稱他是“相聲大師”。這不，他進屋了，不用多說，一個擁抱就代表了千言萬語，默契自在心底。每次一來他都是徑直走向我的書房，看又買了什麼新書，要不就是他帶書來給我看。好東西是要哥倆分享的。

“丁零零——”門鈴第三次響起，正是上午10︰00，“歌唱家”華家麒報到。一進門，他就大呼小叫：“你們在哪兒?你們在哪兒?”看他皮膚黝黑，身板挺直，聲音洪亮，就知道他有副歌唱家的嗓子。不過他脾氣挺倔，一犟起來，十頭牛也拽不回來，可能跟他喜歡看《水滸》《三國演義》有關吧。所以，對付他，得講究方法，如果順着他的脾性哄着他，一定能將他的智慧發揮到極致。還別說，上次機器人大賽，他得了個全省第一呢。不簡單吧!

哈，人都到齊了，我們的“三國殺”開始啦!

吃完午飯，我們照例到附近的游泳館去游泳，你追我趕了十來個回合，最後由本人拔得頭籌。牛皮不是吹的，畢竟俺從專業教練那裏得到了真傳呢。比賽結束後，自由活動，打水仗，我們完全沉浸到忘乎所以的嬉戲時光……

下午5點左右，各自的家長前來“接駕”，愉快的一天就此打住。我將他們一一送到各自的.小區門口，相互拍拍肩膀，或者當胸一拳，或者用力一握，彼此難捨難分，相約着下次再聚……

暑假週記 篇4

這是暑假裏的一天，溜溜正在自己的房間看書。看着看着，他發現原來海星跟人類一樣，都有分星座的！

他爲自己的發現感到自豪。溜溜想把這個發現告訴老師和同學們。可是暑假還很漫長，好奇心很強的他已經等不及了，他想這個暑假就去海邊研究海星。“媽媽，媽媽，”溜溜撒嬌地說，“我想去海邊研究海星，媽媽帶我去好不好？”“不行，你這個暑假可忙啦。你要去上畫畫班、作文班、跆拳道班、奧數班……”媽媽溫柔地說。“媽媽！我發現了海星也有分星座的哦！我只是想知道多一點。好媽媽，就讓我去嘛！”溜溜有點不耐煩了，打斷媽媽的話。“我說了，不行！不行就是不行！少哆嗦，趕快回房間做暑假作業，明天還要去上作文班呢。”溜溜很無奈，只好悶悶不樂地回去自己房間。他拿出一本童話書，趴在牀上看。看着看着，他就睡着了……不知爲什麼，溜溜居然和夥伴球球拿着火車票去坐火車。不久，他們就來到了海邊。更奇怪的是，他們居然看到了一顆海星！溜溜太高興了，趕緊跑過去。他撿起海星，興高采烈地對球球說：“這就是我跟你提起的海星了。看，它多漂亮！”“你們好！”海星突然說話了。

兩人嚇了一跳。球球急忙說：“妖怪！快把他丟到海里。”“不不不，你們不要驚訝。你們看過《長江七號》嗎？”聽海星這麼一問，溜溜球球更莫名其妙了。海星接着說：“其實我和七仔是好朋友，我們都來自精靈國。一天，我和七仔架着精靈噴霧飛機到處去玩。不知過了多久，我們就到了這裏。之後我們就找不到回家的路了。七仔被一個叫小狄的小男孩撿回家了。而我沒被他發現，一直在這裏。”“小狄沒發現你，真可惜，否則你也可以上電視了！”溜溜撫摸着海星說道，“對了，我叫溜溜，他叫球球。你叫什麼名字啊？我在生物書上看到過你哦。你是什麼星座的啊？你……”“停停停！你的問題太多了，我記不住。我叫低調。我是雙魚星座的。”“低調，我也是雙魚星座的，太巧了！”溜溜興奮地說。“我沒有地方去了，溜溜，你能收留我嗎？”海星可憐地說。“嗯~~，那好吧。雙魚座的海神尼普琴肯定能保護我們的。走！去我家吧。”溜溜很自信地說……“咚咚咚，咚咚咚！”突然響起一陣急促的敲門聲。接着聽見一把熟悉的女高音在喊：“溜溜，溜溜！快起牀啦，到時間去上學啦！”噢，原來這是一個夢！

暑假週記 篇5

今天一大早，大家乘着3路公交車向終點站----鐵塔公園開進。

正要走進鐵塔公園，忽然想起鐵塔公園只有那孤塔一聳，而且已經傾斜，還不如到一牆之隔的老河南大學玩玩，不但可以把鐵塔公園盡收眼底，而且還能欣賞河南大學的美景和文化氣息。更重要的是還不收門票！

走過四通八達的小衚衕，終於隱隱約約地看到河南大學。我開始激動了，於是加快了步伐。

跨入大門，兩旁的大樹枝繁葉茂，向高處生長，在天際相交。在林蔭大道，我向四周望去，有超市，有飯店，有……，甚至還有手機店。讓我感到大學是那麼多美好。周圍有的是鱗次櫛比的高樓大廈，也有古香古色的樓庭。有寬闊無比的操場，有鳥語花香的花園，也有發出陣陣書聲的讀書長廊。

想起去年去過的新河南大學，雖然滿是高樓大廈，但沒有我腳下的這座的文化底蘊深厚。看到一所在全國排名較落後的大學還那麼得美麗，更何況全國一流的大學呢？更引起我的無限遐想。我要努力學習，爭取讓我飽覽一流大學的風景！

隨後，大家又來到了湖邊。看着碧波盪漾的湖水。忽然一個不和諧的畫面映入湖面：有五六個十幾歲模樣的人在湖的那邊小心翼翼的走在隨時都有可能掉入水中的小路上。後來我才知道他們的意圖：爲了走進鐵塔公園而不要門票才鋌而走險。他們這種行爲是一種不文明現象，他們只爲了省一點錢，但有可能掉入水中而喪生，多不值得啊！在這裏提醒廣大市民不要因一點蠅頭小利而喪身家性命。

大家順着城牆往回走，走到河南大學大會堂時，聽見裏面飄出一陣陣優美動聽的歌聲，大家順着歌聲找了進去，原來是音樂系的學生在彩排，大家在裏面坐了下來，被大學生的那認真勁所感染：他們對每一句歌詞，每一個動作都做得那麼到位，每一個細節都不放過。由此我想到我自己：在學習中，我要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。我相信我一定能做到！