【實用】小學週記合集八篇大綱

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都有不少體會吧，請好好地記錄下在週記裏。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編整理的小學週記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學週記 篇1

一週的工作很快就要結束了，回顧一週的工作，忙忙碌碌，得失兼有，爲了在今後的工作中能發揚成績，改進不足，現在我就把自己這周的工作作如下總結：

一、思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，並且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，並自學有關教育教學的相關理論知識。

二、教學方面：本週我擔任三 五年級英語教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應孩子的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鑽研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。爲了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，爲了孩子能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，製作課件，準備、製作教具。嘗試運用多種教學方法，從孩子的實際出發，注意調動孩子學習的積極性和創造性思維，使孩子有舉一反三的能力。課後認真總結上課中所出現的突發事件、臨時靈感，寫好反思。

三、德育方面：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任孩子是消除教育盲點的基礎。尊重孩子要尊重孩子的人格，教師與孩子雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱孩子；理解孩子要從青少年的心理髮展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任孩子要信任他們的潛在能力，放手讓孩子在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。只有這樣，孩子才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在於教授孩子知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行爲準則。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，孩子的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決孩子教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

總之，一週以來能按時完成教學任務及各項工作。在今後的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。

小學週記 篇2

從小到大，我看到過熱火朝天的籃球賽，觀察過激張激烈的排球賽參加過扣人心絃的足球賽，但是，從未欣賞過微型拔河賽。

今天讓我大飽眼福，我見識到了微型拔河賽。也許你會問什麼是微型拔河賽？微型拔河賽可是與普通的拔河賽大有不同，微型拔河賽的不同之處就是在於微型拔河賽的繩子只是一把普通的小尺子，不是像手臂一樣粗的麻繩，微型拔河賽不需要全手投入，只需要一隻食指就夠了。

微型拔河賽拉開了帷幕，首先，參賽選手丁丁和東東上場了，只見丁丁和東東胸有成竹，從他們自信的神情中可以看出他們已經做了很充足的準備。丁丁機智聰慧，但身材矮小，東東力大如牛，但身材魁梧。比賽快要開始了，前兩分鐘，只見丁丁和東東仔細的打量着對方，過了一會兒，丁丁和東東開始了真正的較量，只見丁丁和東東兩人各握着尺子的一端，分別站在尺子的一段，我用紅筆劃上了河界。緊張激烈的拔河賽開始了，一開始，只見丁丁和東東把全身的力氣都叫交集在食指上，然後，用力挪動着尺子，可是尺子好像是被沾上了萬能膠水，紋絲不動，忽然，丁丁的眼珠一轉，想出了好辦法，只見丁丁把尺子東東那兒一移，東東亂了陣腳，丁丁趁東東的慌忙之中，把尺子向自己那裏用力挪動了一下，這一局丁丁獲勝了。

比賽分出了勝負，但是，東東很不服氣，吵着要再來一局。還有許多同學也手癢癢，就這樣，微型拔河賽又開始了第2局、第3局……

小學週記 篇3

暑假開始了，我正在家裏看書，可是漸漸地，我的眼皮越來越重，最後直接上下眼皮相遇了，我也就睡着了。

我變成了一位發明家，發明東西的領域涉及到了生活的方方面面，還申請了專利呢！我發明的無敵飛艇，隨叫隨到，我可以乘着它周遊世界。於是我有了一個更大的願望：我要去見外星人。

我又到了外星球，外星人的樣子的確與衆不同：腦袋又大又圓，耳朵卻很小，手和腳細細長長的，像竹竿一樣。估計他們耳朵小的原因是它們不在乎別人的想法，總是堅持自我吧。手腳都很細長的原因是不進行體育鍛煉，整天都坐在電腦前面吧。

我想和外星人交流，可是比劃了好久，他們還是不明白我的意思。於是，外星人送給我一個翻譯器，我搗騰了半天，居然學會了他們的語言。他們帶我參觀他們的星球，瞭解他們的風土人情。

一週很快過去了，我滿載而歸。可是讓我驚訝的是，居然已經過了兩年了。現在地球上的大人們整天載歌載舞，沒有了生活的壓力；孩子們自由自在地玩耍，沒有了升學的壓力。突然聽到一聲巨響，我被驚醒，環顧四周，一切都沒變，原來這只是夢呀！

我夢想中的假期就是這樣的神奇、這樣的特別，你的呢？

小學週記 篇4

週末只有週六和週日這兩天。這兩天的下午，我都有圍棋課。圍棋課是在三區小學上的。

我們那個班有三十多個孩子，我們一起下棋、比賽、玩遊戲，非常開心。

週六下午的圍棋課，我和李知言下了5盤棋，我都贏了，我很高興。週日下午，我還要去上課，我要爭取再贏幾盤。

還有，週六的上午，我還要去祈福花園的哆來咪音樂藝術上一節電子琴課。在回答問題方面我表現的非常積極，但是在回作業的時候，我回的是一塌糊塗，因爲我在家沒有好好練習。我要改正這個缺點。下課的時候，老師說“哎呀，我的胳膊真疼呀”，我就立刻去給她捏一捏、捶一捶，她可喜歡我了。

在週末，我最開心的事，就是可以和表哥他們一起玩兒。他來我家吃飯，我們在家裏畫畫、打槍，還到樓下玩投沙包、扔飛盤，非常開心！

小學週記 篇5

我有一隻小狗，它一身毛茸茸的，就像一個毛球，於是，我給它取名叫做——球球！別看它胖胖的，跑起來就連我都追不到了！

它的眼睛就像兩顆黑黑的鑽石，眼睛滴溜溜地轉，走的時候，尾巴左右搖擺，有的時候他還在地上打滾，把它的毛弄得髒兮兮的！而且，我們經常把它放在天台上，它有時候不捨得我，在天台上撞門。那門是紅色的，於是，把它那毛茸茸的毛，弄得一片灰一片紅，我們來給它送食物的時候，見了它哈哈大笑！

有一天我們把他帶下樓來，可是，我們不是遛狗，而是被那隻小狗溜了一圈。我正跟在它後面的時候，一隻大狗向它衝過來，向球球撕咬，球球在那裏掙扎，我用腳把它們倆分開了，一下子抱起它，那隻小狗只好無奈地走了！

我有一隻小狗，我覺得它比任何小狗都可愛！

小學週記 篇6

今天，天氣不錯。我們同舍四人一起出遊，去植物園遊玩。今天是清明節假日的最後一天，沒想到有那麼多的人出遊。公交車非常擁擠，就連景點的觀光客也特別的多。

植物園裏的遊客特別多，可謂是熙熙攘攘。我們沒有刻意的按照園裏的指示圖逐步觀賞，而是隨心所欲的遊玩。植物園裏的`主要園景是牡丹園、杜鵑園、綠梅園、竹園、茶花園、水生植物園等等。 現在正是鬱金香盛開時期，而且鬱金香的種類很多，種植也較爲廣泛，所以各種顏色的鬱金香不時就會映入我們的眼簾，她那濃郁的花香也刺激着我們的嗅覺，呵呵，都快暈了。其實賞花只是小部分， 更重要的是我們認識了許許多多以前沒有見過或是曾經見過卻喊不出名字的植物，真是大開眼界啊！

小學週記 篇7

放假了，可是那圓大而又紅熱的太陽卻給人們帶來了許多不便。

街道蹬三輪的叔叔阿姨們帶着貨物，汗流不止，連擦汗的毛巾都迅速膨脹了起來。有的人拿着扇子如機器人似地搖啊搖；有的人特別是一些愛美的姐姐撐起了beautifu（美麗的）的太陽傘；還有的開着高檔車的人躲避着火辣辣的太陽，享受着車裏涼爽的空調；至於那些開低檔車的人就沒有那麼好的運氣了，只能開着車窗讓風吹進車裏，哪怕這風是熱的。

在這炙熱的環境下，人們沒有因此放棄工作，而是爲着自己的夢想奮鬥着，拼搏着！奮鬥！汗水！成功！這幾個字彷彿一下在我腦海中跳了出來。

“太陽公公！您快點收工吧！”

我還想對雲伯伯說:“雲伯伯！我想求您下一場細雨，我...我們....快受不了了。”

我多麼希望夏天不那麼炎熱啊！

小學週記 篇8

星期五上午，老師說星期天太原晚報要組織我們去榆次區文化中心聽著名作家談有關寫作的講座，我聽了很是高興。

星期六一大早我就和媽媽早早地來到文化中心，雖然是早晨，但還是人山人海的。我們進了聽講座的地方，找了兩個空座位坐了下來。一會兒講座開始了，張老師在上面繪聲繪色地講他以前是 怎樣學習的？是怎樣寫作文的……張老師認真學習的精神給我留下了很深的印象，是值得我學習的。講座進行到一多半時，不時有同學和家長向張老師提問題，張老師一一作了回答，不知不覺到了講座 結束的時間，我們全體小記者用熱烈的掌聲歡送張老師。

今天我從講座中學到了很多知識，過了一個快樂而充實的星期天。