學生週記模板錦集十篇

時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，立即行動起來寫一篇週記吧。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編幫大家整理的學生週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生週記 篇1

這一年夏天的一件事，讓我徹底明白了寬容的力量。

這一年夏天，我一個人坐公車去解放碑。一路上挺開心的，沒想到中途上來了一位體態龐大的中年婦女，改變了我的心情。

只見她左一包，右一包搖搖晃晃地走在狹窄的空間裏，似乎整個車廂都隨着她的腳步兒而顫抖。走了十幾步後，她坐在了我身旁的位置。她一坐下來，坐椅就“嘎嘎”地作響，整個椅子便往下沉。就在這時，一股超級汗味夾雜着腳臭和香水的味道便撲面而來，實在令人受不了。但她佔的面積也夠大的，除了她自己的位置，還把我的位置“侵略”了三分之一。我也只好向上天祈禱着，我怎麼會和這樣的人坐在一起呢？

倒黴的事還沒有結束，她把左手的袋子順手放在了座位中間。一股惡臭同樣也毫不留情地獻給了我。我仔細一看才發現是一隻大公雞。吶！這樣臭的動物也放在座位上。只見那隻公雞左看右看，爪子上沾的全是泥土和糞便。我一下子就火大了，怎麼能這麼沒有公德心呢？我忍着氣對她說：“麻煩你把雞放到地上吧，這樣多不衛生呀！”她瞪了我一眼，說：“這樣怎麼了嘛？這雞可是我的心肝寶貝，萬一被踢到了怎麼辦？多管閒事！”真是強詞奪理，我對這個人簡直無法言語了。

我仍然忍讓着，如果因這件事翻臉，就太沒有一個初中學生的風格了。沒過一會兒，這個婦人便睡着了，打鼾聲如雷貫耳，許多乘客都受不了了。

正在這時，一個扒手上了車，第一眼就將鎖定她成了目標。手慢慢地伸向了她的皮包……我心想：這就是報應！這樣對我，一定會被小偷都光的。可是轉念一想，不對！她雖然這樣對我，我也不應該這樣對她呀。“寬容”這個詞便在我的腦海裏浮現。這樣就讓小偷得懲了，就太沒有道理了。於是，我寬恕了她，用手肘將她撞醒。還好她及時發現了扒手，要不然的話……

扒手走後，她感激地對我說“好同學呀，真是太感謝你了。要不是你的話，我的一千多元的血汗錢就被偷光了。真不好意思，剛纔是我不對，我馬上把雞放下來。”後來在車上，我和她都很愉快。

我想，對別人寬容，有時反而對自己有利。這件小事使我感悟出了寬容的力量。

學生週記 篇2

在常熟欣鑫經緯編有限公司的日子已經一週多了，這一週的日子裏有辛苦、有歡樂、有抱怨，而更多的是充實和成長。

我們14位同學在欣鑫公司受到了很好的待遇，企業爲我們的到來做了精心的準備：嶄新的宿舍、一應俱全的生活設施，住宿環境讓我們感受到家一般的溫暖。更令我們感動的是，爲了保證我們在工作之餘能正常的學習，公司還提供了一間會議室作爲我們的自習室，並且提供經費讓我們自由活動，極大地豐富了我們在工廠閒暇時間的生活。感動之餘，我們知道這樣好的實習條件與學院的努力也是分不開的，這更堅定了我們踏實工作、鍛鍊自己、回報企業和學院的決心。

公司爲我們安排的實習內容非常豐富，將我們分組分在不同的車間，體驗不同的崗位。車間裏的工人師傅們十分親切，他們熱心地教我們基本操作流程、每臺機器的結構組成、每個零件的工作原理及作用等方面的知識，並給我們提供練習穿紗、打結等基本技能的機會，這些都讓我們大開眼界，獲益良多。剖幅車間裏沒有空調等降溫設備，工作環境比較艱苦，但工人師傅們仍然恪盡職守，一絲不苟地完成自己份內的工作，這讓我們由衷地敬佩。工人師傅們的敬業精神深深感染了我們，不論是分在哪個車間，我們也都毫無怨言，每個人都堅守在崗位上，認真積極地完成每項任務。

在不同車間的實習過程中，我們也發現了一些有待解決的問題，以保證工人安全、提高工作效率，並在一週總結會議上與企業負責人進行了交流。各位企業導師在聽完我們的意見和建議後，結合工廠的實際情況爲我們做了解答並鼓勵我們去尋找解決問題的更有效途徑。目前我們在廠的14位同學也已經基本確定好研究課題，準備進行數據收集整理，以尋找最佳解決方案，來減少車工的勞動強度，提高工作效率，降低企業成本。

進廠的七天裏我們14位同學初步體驗了不同的工作崗位，瞭解了不同部門的管理和操作流程，並且第一次有機會真正將所學所思用於實踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在今後三個多月的'實習生活中，我們會努力夯實基礎、吸取經驗、不斷思考、勇於創新，爲企業的發展貢獻自己的一份力量，使自己成爲一名卓越的工程師！

學生週記 篇3

媽媽說我是一個好孩子。在家裏我會幫媽媽幹家務。比如：看門、洗碗、掃地、擦桌子、整理書。只要媽媽乾的家務我都會幹。

我還有一個別的小朋友想不到幹不成的家務活，就是在假期裏或星期天幫媽媽看門，這是一個特殊的家務活——賣創可貼和消食片。

我記得有一次，媽媽被一個病號的家人剛剛叫走，一會兒來了一個叔叔買創可貼，我問他：“叔叔你要好的，還是一般的，好的是一元錢一個，還有一元錢四個和一元錢十個的。”“我要一元錢一個的，最好的”叔叔說。於是，我高高興興地拿了一包最好的創可貼遞給叔叔。叔叔給了我五元錢。我心裏的成就感油然而生。就像吃了糖一樣的甜。

等媽媽回來的時候，我如實彙報，媽媽睜大了眼睛好像不相信的樣子，旁邊的一位阿姨伸出大拇指：“你兒子真乖，是未來的接班人。”媽媽眯着眼睛很幸福地笑了。

學生週記 篇4

週末的一天，媽媽帶我去買水果，我最喜歡吃荔枝。遠遠的就聽到老闆娘的叫賣聲“新鮮的荔枝了”。老闆娘有着肥肥胖胖的身子和一雙肥肥胖胖的手。當我和媽媽正要走到攤前時，我悄悄看見老闆娘正忙着偷偷地把壞荔枝分別裝在空紙袋裏。這是幹什麼呢？我心裏在想。

這時，來了一位老爺爺買荔枝，老闆娘滿臉堆笑地說：“這位大爺，我給您老人家挑些最好的。”一邊說一邊轉身從地上拿起剛纔裝好的空紙袋，快速地往裏面裝荔枝。老爺爺邊聲說“謝謝！”付過錢就走了，拿着那隻底下裝着爛荔枝的袋子。

看着老爺爺遠去的身影，我才恍然大悟：這令人氣憤的老闆娘，竟然用這種方法來騙人，以次充好來多賺錢，還是笑着臉來騙老人家，太叫人氣憤了！

學生週記 篇5

今天，廈門的小妹妹周遊來我家玩。一開始，我們不知道要玩什麼。過了一會，我想到了一個好主意，玩過家家開酒店，名字叫泉州大酒店。我做了一張菜譜，上面寫了很多菜名：麪包、意大利麪、麪湯、玉米、玉米湯、水果、果汁、蛋糕……我把自己能想到的美味都列了上去。我們請阿姨和媽媽當顧客，周遊當廚師，我當服務員。我把菜譜雙手遞給顧客，並向她們介紹好吃的菜，幫她們點菜。然後我把定好的菜單給廚師。接下來，我把做好的菜一道一道送到顧客面前，讓她們品嚐。顧客說：“你們這裏菜做得好，服務也好，我們下次一定要帶朋友來捧場。”我們玩得樂不可支。我真希望長大以後也能做出那麼棒的菜。

學生週記 篇6

假期的日子總是那麼的飛速而過，充滿了公式、定理的我的腦袋已經記不住今天的日期。做完了每日規定的功課，夜深了，我也累了，想上牀去會周公了。

我來到窗前，將要關窗的那一刻，忽然有清風挾着細雨飄灑進來。

這將是一個不眠之夜。

我仰首望不見明月，看不到星空，整個天空都烏黑烏黑的，沒有一處光亮。

我以爲是黑暗的使者統治了天空，然而我錯了。在愈來愈急的雨聲中，我不得不關上小小的窗扉，然後看見乾淨的窗戶玻璃上留下一顆又一顆晶瑩的水珠。很快，水珠便匯在一起，形成一條窗戶上的小溪。 它們潺潺地流着。

窗外也是如此。雨愈下愈密，風愈吹愈緊，隔着玻璃，尚能聽到外面狂風的嘶吼。

窗外的美景讓人驚詫莫名，人們往往感動於造物的神奇——風雨雷電，是自然之神。

躺在牀上，聽着窗外的雨聲，不知不覺地就睡着了。睡夢中，仍有黑暗與光明在交鋒。

學生週記 篇7

打開手機，微信上有消息未讀，顯示“有人@我”，點開一看上面寫着“星期四上午前兩節課有特派名師來聽課，請自行調課”。

就這樣，我的第二次公開課就要到來了，恰逢這周的英語教研組組內聽課活動是由我們初二英語教研組承擔，於是二者合而爲一，所以這次來聽課的老師不僅有當地的進修學校的特派名師，還有我們學校初一至初三全體英語教研組的老師們。因此我也是十分忐忑，雖然在頂崗實習的初期也就是三月份的時候進行過一次公開課，但那時的我也是纔剛剛開始講課，對我的要求會稍微降低一些，而現在我實習已經將要二個月了，自己對自己的要求會變高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望讓老師看到自己的進步。於是接到這個消息之後，便開始忙碌的準備着。

在第一次公開課上，我展現的是一個單元第一課時的新授課，講授的課型是聽說課。而這次我準備的是閱讀課，培養學生的英語閱讀能力。定好課型後，我便開始悉心準備並設計各個環節，從導入到結束每個環節都是改了又改，指導老師也是在一旁給我提建議，指出我的不足，於是我又將環節進行調整了，課件也是改到直到滿意爲止。

一切準備就緒，我的第二次公開課就這樣開始了。這次站在講臺上，並沒有像第一次那樣緊張的小情緒，而是比較自然地進行授課，45分鐘彷彿是一瞬間就結束，相比第一次公開課，這次整節課還算流暢的進行，各個環節也比較好地展現出來了。

講課結束後，我們便來到小會議室進行評課。老師首先肯定了我的進步，課堂用語更加熟練的掌握了，課堂進行的比較順利，導入簡潔明確。其次也指出了我的不足，首先是我的語速較快，課容量較大，銜接應做到更自然流暢。其次，課堂應該更多的交給學生而不是自己一味的講，各個任務指令還應該更準確。此外，課堂的重點應該更突出，要着重強調本節課的重點內容等等。

學生週記 篇8

昨天，我們排球隊的隊員代表我們學校去參加了一次市排球比賽。

我們大約七點半到達上體校，一進排球館，就看見有好多學校的學生已經開始練了，我們也一人拿一個球練了起來。這時，我們的排球老師陳老師卻招招手，示意我們坐下，卻讓男生去練。我感到很疑惑，後來我才知道，我們女子要等到十一點纔會有一場比賽。

看了三場比賽之後，我漸漸有點累了，這時，我卻被人拉起，迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睜開眼，原來是江北莊橋中心與我們行知實驗小學打。

“唉，又被她們扣死了一個球。”我鬱悶地說。這時，陳老師突然把我換上了場。我心裏非常緊張，生怕自己會打不好。還好，一個球被侯悅救了出來。輪到我發球了，我發過去，又得分了，可是，天有不測之雲，我發偏了。儘管我們極力挽回，可是還是輸給了江北莊橋中心。

下午，我們打敗了長街小學，取得了第三名的好成績。

儘管只得了第三名，可是我還是很開心，因爲我得到了鍛鍊。

學生週記 篇9

星期六中午，我悶悶不樂地躺在牀上，心想：唉，悶死了，要是有個東西來給我玩玩就好了。我還在尋思着找什麼來玩，突然，我一眼就看到了牀頭上的魔尺。嘿嘿，就玩這個。

我拿起魔尺，左一扭，右一扭，扭成了一隻小狗，它好像在和我打招呼呢！我忽然靈機一動，把色塊與色塊拼起來做成了一個球。我高興地看着自己的“大作”，開心極了！不一會兒，我又變出了新的花樣。一會兒變成一條金魚，一會兒變成一個手機，一會兒又變成了一個火箭……

玩夠了，我把魔尺放回牀頭。我凝望着魔尺，心想：魔尺這種玩具既能鍛鍊我們想象力，又能給我們帶來快樂，真是兩全其美！

學生週記 篇10

經過幾場秋雨，送走了涼爽的秋季，迎來了寒冷的冬季。我們把自己包得象個糉子一樣，路邊大樹的葉子也紛紛落下來，小草也開始躲進了泥土裏，連小動物們也開始冬眠了。

到了冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮了起來，手藏到了衣服口袋裏，手腳變得僵硬，人都不想運動。但我們作爲陽光少年，每天的運動是必不可少的。由於天氣變冷，校園取消了很多運動項目，改成了冬季長跑。每天大課間鈴聲一響，我們就絡繹不絕地走到教室外的走廊排隊，然後按班級順序井然有序地走到操場。等各班級全部在操場集合完畢後，廣播裏就會響起響亮的口號聲，一、二、三、四……，教師就帶着一年級開始沿着操場慢跑，一個年級跟着一個年級，當所有的班級都跑起來後，一年級的和最後的六年級剛好接成了一個大圓圈。我們也一起隨着廣播裏的口號聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時候，操場上踏着整齊的跑步聲，響起陣陣的口號聲，那聲音驚天動地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路了，換來了精神抖擻的新面貌。

跑完幾圈後，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。長跑不僅是一項運動，更是一項目健康的遊戲，給寒冷的冬季帶來了溫暖和快樂。

讓我們在這寒冷的冬季，一起快樂的長跑吧！