【實用】高中週記模板錦集5篇

愉快又充實的一週又告一段落了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的高中週記5篇，歡迎閱讀與收藏。

高中週記 篇1

今天是高三上學期期中考試的第一天。上午語文，下午英語。看新聞說考試時邊喝水邊考，有助於激發大腦皮層中的記憶力與判斷力，於是我很乖的喝了一天的水。別說呢，還真有點用呢。在從前，每每下午的那場考試，不是語文就是英語，我總是會有點想打瞌睡的感覺。今天一直喝着水，精神倒還是挺好的。只是啊，下午的英語考試真是太難了，很多單詞都不認識。總感覺時間很緊迫。遷哥同學對我說，“哎呀，這次的英語，一半的閱讀我都不會，太難了，太難了！”我被他逗笑了，對她說，“難啊，閱讀第一大題我就看不明白!” 這次徐老師還真是下狠手了，第一次月考人人都考一百分以上，這一次，及格的人還不知道能不能有過半呢。默默祈禱吧。

回家的路上，依舊下着綿綿秋雨。這幾日的天氣，天暗的越來越快了，也越來越冷了，馬上就要立冬了，不知不覺，高三上學期的時光，就要過完一半了。

後天我們學校舉行運動會，學校每個班，都排練好了舞蹈或者韻律操。今天上午同學們在教室裏試着跳舞穿的新衣服，我就想着，這樣的場景，以後可能再也不會有了。大家都在不知不覺的成長着，那些我們看不見的東西，正在悄悄的改變着。也有遺憾，遺憾有些事情，不能和從前的五班一起實現。或許那句話說的很對，有些失去的東西，往往是讓人感覺最爲珍貴和懷念的。

我喜歡看小穎跳舞的樣子。緲緲說，小穎跳舞，有種靈動的'美感。那種靈動的美，參雜了許些拉丁舞的感覺在裏面，讓人看了有種毫不做作的自然清新感，真的很喜歡，因爲我也很喜歡跳舞的感覺，雖然我不會跳舞，但是跳舞時肢體所流動的那種感覺，一直很讓我很着迷。

最近喜歡上了唱歌，一個人在家時，總會錄下自己的聲音，然後按下“播放”鍵自己欣賞。聽得多了也就越來越熟悉自己的聲音了。現在的我終於可以自信的唱歌給你們聽了。知道嗎？小時候的我，總是把唱歌當做一件很害羞的事情，即便是自己一個人時，也不太願意唱歌給自己聽，總感覺，很奇怪呢。現在呢，一點都不會了，自己的聲音，也可以變得很好聽。

我在默默地爲你寫一首歌，這是一個祕密。我希望這個祕密，能給你帶來幸福的感覺。我相信，一定會的。你的成人禮，雖然少了我在你身邊的陪伴。但是你要記得，我一直在你身邊，未曾走遠......

高中週記 篇2

我家的陽臺上有一個大大的魚缸，裏面養着許多金魚。時間久了，我覺得魚缸裏除了金魚還是金魚，太單調了，所以我想去買一些不一樣的魚。

我們開車到了瑞安花鳥市場，去了好幾家店沒有一家是賣魚的。我們又去了一家店，一進去就感覺到很熱很熱跟夏天一樣，原來這店裏都是熱帶魚。這些魚可真漂亮啊！有的魚肚子跟氣球一樣，活像一個孕婦；有的魚長着長長的`鬍子，年齡好像很大了；有的魚的嘴巴像一個吸盤牢牢地巴着缸壁；有的魚小小的，但身上的顏色卻特別的鮮豔；還有的魚身體長長的，像一條長長的帶子。我的眼睛都看花了，爸爸叫我選幾條，於是我左看右看，左選右選，可是每一條都太漂亮了，我真想都買下來。爸爸說先買幾條，如果養的起來下次再過來買。我只好少買了幾條魚，這其中有垃圾魚、泡泡魚、電鰻、蝴蝶魚、扁魚。一路上我小心翼翼地提着袋子，生怕左右搖晃，魚兒會不舒服。

回到家，我把原來養的金魚放在一個水桶裏，把這個可以加熱的魚缸讓給了這些美麗的熱帶魚。魚兒們有了廣闊的空間馬上游來游去，可是慢慢地這些魚都待在角落裏不出來了，我想起賣魚的人說熱帶魚要在熱水裏養，我趕緊插上電源把水加熱，水變熱了魚兒又歡快地遊起來了。我每天給熱帶魚餵食換水，可是都沒理會被我閒置在水桶裏的金魚。

儘管我那麼細心地照顧這些熱帶魚，可是，過了幾天，一條魚浮在水面上一動也不動了，我傷心地把它撈出來。又過了幾天，我又發現好幾條魚死了。這時，我卻發現原來養的金魚還在水桶裏生活得很好。

我想：熱帶魚雖然好看但生命力很脆弱，金魚雖然比不上熱帶魚，但生命力很頑強。看來，以後我只好改養金魚了。

高中週記 篇3

考試的風波已經平息，我們班的那位支教的英語老師也該走。現在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節英語課。

一向愛睡覺的我當下課鈴響時，便如同被鈴聲催眠一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時，隱約聽到他們在談論着什麼，似乎班長也包括其中。我好奇的擡起頭，眼神迷芒的看他們一眼，看着他們談論着津津有味，不驚讓我的好奇心又多幾分。管它呢!反正又不關我什麼事，便埋頭又伏下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅一下，我不在意地繼續趴着。又是一次，只是力道比上一次重點。我還是不在乎的'繼續趴着。我的直覺告訴我，他(她)一定是來打擾我睡覺的，對!沒錯!一定是這樣的!

毫不停歇地捅着，似乎沒有要停的意思，反倒捅起貝多芬的命運交響曲。這倒是讓我無語，我不耐煩的擡擡頭，是同桌。我瞪她一眼，說道：“有什麼事嗎?要是再捅我的話，這根筆可是要跟我姓哦!”對我同桌戲虐的同時，也好奇着究竟有什麼事?“這是英語老師的最後一節課，我們想在下課時，全休起立跟英語說……一切都聽班長的號今，怎麼樣?”同桌邊說邊裝做一臉幅誠懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待着我的答覆。瞧她這表情，不答應也不行，便做一幅憐憫的樣子說道“看在同桌這麼真誠的份上，我就答應。”

其實，我也想對那位支教的老師說聲感謝的，畢竟人家每天那麼辛苦地趕來給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。

一晃時光便停留在即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待着下課的到來，有的人還互相對視一下目光，而我則是感非常的期待。“嗒、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個月的支教過的可真是快呢!還真是緊張啊!

如約而至的鈴聲響徹整個校園，與此同時，班長用那洪亮的聲音喊聲起立!緊接着，“老師，您辛苦!”的話語在教室震耳欲聾般的響起來!我們笑，老師也笑，感動的笑!

高中週記 篇4

放假前，老師要求我們在寒假裏幫助父母幹力所能及的家務活。媽媽也經常要我幫她幹家務。可是我卻不知道該做些什麼。終於有一天……

這一天，媽媽準備去燒開水，卻看見水桶裏沒有水了。媽媽着急地說：“這可怎麼辦啊?我又不會去小區直飲水站接水，你爸爸又不在家。”我自告奮勇地說：“我去。”媽媽看上去滿臉不相信的樣子，可她還是和我一起下樓去接水。走到直飲水站，我先把水桶放在水龍頭下面，桶口對準水龍頭。然後我把磁卡的'正面放在感應區掃描一下，聽見機器發出“請按灌裝”的聲音，我就按照指示按下“灌裝”鍵，我看見水從水箱裏嘩嘩地流到了水桶裏。這時，媽媽望着我，臉上露出了開心的笑容。我得意極了。

回到家，媽媽說：“你現在的生活常識比媽媽還多，真是一個生活小能手!”我聽了不好意思地笑了!

高中週記 篇5

昨天晚上，我與海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾隻螞蚱躍入我們的眼簾，於是，我們決定捉螞蚱。

我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這麼笨的？我示範給您看！”此時，恰巧不遠處有一隻黑色的螞蚱，他三步並作兩步，快步衝到螞蚱前，用獨創的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。

我等着螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”。可等海貝挪開他的腳，我驚訝地發現：螞蚱沒有死！但有點半死不活！海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強”就慢慢地自取滅忙 一一 進入瓶子了。

我簡直看呆了：好熟練啊！這麼快就捉完了，看來很簡單。於是，我摩拳擦掌，準備試一試。

可看人挑擔不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點經驗也沒。踩螞蚱時不是它毫髮無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎麼也做不到，一隻、兩隻……等我踩死第四隻時，海貝終於按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，您來捉。”

這個辦法挺不錯！一會兒，我們就捕捉了五隻。望着瓶子裏的螞蚱個個都爭先恐後地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我與海貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說我們沒良心，我們也不生氣，繼續大顯捉功！

突然，我們遇到了一個難纏的.對手 一一 一隻跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。

海貝與我同時發現了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍您沒商量。”說完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。

接着，我們繼續捉起來。值得慶幸的是，我青出於藍而勝於藍，捉住了一隻海貝想都不敢想的聖甲蟲！

嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了！