【熱門】初中週記（精選65篇）

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們會積累一些相應的經驗，不如趁現在好好寫一篇週記。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編整理的【熱門】初中週記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初中週記 篇1

天一廣場就像一朵美麗的花朵，悄悄吐露着它的芬芳，吸引了許多遊客去欣賞它。前幾天，我和媽媽走近了它，和它來了個親密接觸。

天一廣場不僅是水的世界，還是燈的海洋呢!地燈似乎是天上的彩色星星掉了下來，不偏不倚正好投入了天一廣場的懷抱，在地上一閃一閃的'。廣場四周矗立着四座燈塔，不停地變幻着紅、橙、黃、藍、綠等顏色。商店門口掛着五光十色的霓虹燈，前面，肯德基爺爺在向我微笑;那邊，還掛着一道“彩虹”呢!

大大小小的店鋪圍成了一道天然的圓形圍牆，把天一廣場抱在懷裏，遠方的教堂燈光閃爍，兩座鐘樓像兩支長長的削尖的鉛筆，站立在屋頂上，非常雄偉。

一走近正門，我的眼前就出現了一排加拿列海棗樹。它的樹幹可粗糙了，就像用水泥築成的。我用手比劃了一下，呦!要把它抱住，還差一大截呢!綠色的燈光照在樹上，好像給它穿上了一件堅硬的盔甲。這一排加納列海棗樹彷彿一個個衛士，守衛着這一片美麗的土地。

我又往前走去，走到了廣場的中心。我看見了美麗的音樂噴泉，一道道晶瑩的水柱交織起來，編成了一個個小巧玲瓏的“花籃”。這時，鐘敲響了七下，音樂響了，燈也亮了，噴泉隨着優美的音樂翩翩起舞。我隱隱約約似乎看到噴泉裏有一雙雙小手在向我揮舞，好美妙的感覺呀!突然，一羣水火箭中飛出兩條金龍，直衝雲霄。過了一會兒，又像水簾一樣撒了下來，濺起一朵朵水花，盪漾起一圈圈波紋。頓時，絲絲涼意撲面而來，舒服極了!

天一廣場就像一杯醇香的美酒，讓人不飲自醉。我也醉了，醉了……

初中週記 篇2

我的家鄉在美麗的冰城哈爾濱。她爲什麼叫“冰城”呢？是因爲哈爾濱的冬天，到處都是冰和雪。

在哈爾濱的冬天最有特色對就是冰雕，在馬路兩邊隨處可見美麗的冰雕，有各種造型。白天晶瑩剔透，像水晶一樣，晚上五彩斑斕非常迷人。最爲壯觀的是冰雪大世界，世界聞名，裏面有各種各樣的冰雕，冰滑梯冰長城。

我最新喜歡的是下雪以後，我們在操場上打雪仗堆雪人，雖然天氣很冷，但是我們玩的熱火朝天。冰雪帶給我們無窮歡樂，這就是我家鄉的冬天美麗的冰城。

我在學校裏做一個深呼吸都覺得暖暖的，有人還在地上打了幾個滾，也不會太埋汰。我找了一個沒有人踩的地方，把我的.小手印和小腳深深的摁在了那裏。有的還團起一個小雪忽的一下就扔了起來，有的走幾步就摔了一跤，大地就像給它鋪了一層厚厚的白被子，也像給小樹蓋了一層小小的白白的被子，這個印象真讓人回味無窮。

初中週記 篇3

今天，我和妹妹從喬家墩子度假村出來，此時我們已在山東省日照市。到日照，當然是要去看海了。於是，我們吃過早飯後，就去看海了，聽我大伯說，到中午還要去游泳呢!

來到海邊的沙灘上，我情不自禁的叫了一聲:“哇塞!海真美呀!”又陶醉甚至沉迷於這大海之中。並忍不住脫鞋走進大海里，海浪一衝過來，打在我的腳上，真舒服呀!我不禁又和海水“玩”了起來。等狼過來了，我用腳一踢，想把浪踢走，可浪飛了起來，弄了我那個一身，還濺到了我的`嘴裏，“啊!真鹹!”雖然我知道這樣做很幼稚，可是玩起來也很好玩。

已經到中午了，我和大伯還有妹妹一起吃午飯，換好泳衣就去游泳了。說是游泳，其實是衝浪，也就是帶上游泳圈，在海里，等一個浪過來，腳一擡，就能衝到岸邊。我剛開始不想去衝浪，我怕喝着水了，不敢去，可大伯硬要拉着我去衝浪，我拼命的掙扎，可大伯力氣很大，我就這樣被大伯硬拉到海里，來了一個浪，“話的一下”我就被衝了回去，但沒衝回岸上，大伯馬上就找到了我，抓住我的游泳圈，直拉到海里，又來了一個浪，我心想:又可以逃跑了，可是大伯死抓着不放，根本走不了，接着一個浪，這一浪很大，我想，這回肯定還是會被我大伯拉得走不了，可誰知大伯猛一鬆手，我一下子就被衝到了岸邊，我似乎對衝浪有了興趣，主動去衝浪。今天，我們玩得真開心，哈哈，我還有沙灘上的沙子堆了一個大壩，可一漲潮，就全沒了。

初中週記 篇4

我趴在窗臺上，天上的雲像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。

果不其然，雨開始下了，淅淅瀝瀝。

雨越下越大，接着便開始打雷，彷彿天上有一個巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個很高的臺階上滾了下來，“轟隆隆——”，但後來雷聲似乎小了起來，巨人是消氣了嗎?

下了一陣子雨後，雲白淨了許多，出去走走吧，我對自己說。

看着路上的行人匆匆地走着，而我卻那麼悠閒，路過舊朋友家的門前，駐足了一會，沒有敲開門，徑直向前走去。周圍的景物，那麼熟悉但又有點陌生，或許是不經常走的緣故吧。

雨恣意地飛撒着，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點溼了。我喜歡在雨中的感覺，喜歡聽雨點打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽着你訴說，直到你把心中的雜碎抖完爲止。

走着走着，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學時的`必經之路，現在上了中學基本上就沒怎麼走過了。橋上的欄杆被雨淋溼了，它經過許多風吹雨打已經有了些鏽跡，像龜裂的手。我扶着欄杆，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽別人說那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。

向遠方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠處的房屋、樹木，在這朦朧中若隱若現，似一幅山水畫。

漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。

初中週記 篇5

閱讀是一種有趣的事情，所以我們應該讓閱讀成爲一種興趣。

閱讀是一件美妙的事情，所以我們如果要把閱讀變成一種興趣，首先要從學習文字開始。我們學會了文字，再學會各國語言。因爲，學了各種不同語言的書就能看懂各國的小說如一本書叫做《納尼亞傳奇》這本小說是用英語來寫的，所以如果我看不懂英語的話，我就看不明白這本小說。所以我們要學習各國語言。

下一步,我們要學會選擇對自己有幫助的書和自己對那本書的內容很感興趣。因爲，如果不選擇自己有興趣的書的話，你就會覺得無聊無法體會這本書想表達的是什麼，所以要選擇對的書。我們要把書當成是自己的朋友，也要把閱讀時時刻刻記在心裏。

最後階段，我們要把閱讀分類分爲兩種。第一種是我們感興趣的小說，除了小說我們也要讀老師教的'課本和一些課外書。因爲，如果不讀老師平常教的書外就會成績退步，看再多的小說也沒有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接着再用心裏把讀過的書默讀。除了這些要注意的是，選現在流傳着對身心有害的讀物，所以選書時要謹慎。

而我的閱讀興趣是從小學六年級開始，那時我還記得我看的第一本小說時就陷入了閱讀這個興趣。到現在回想起來，這興趣越來越濃厚，而我就因爲這些年的閱讀讓我的人生變得有樂趣起來。

初中週記 篇6

步入九年級，我的學習遇到了問題。

我第一次發現，一門學科怎麼那麼不容易懂，我努力改變現狀，卻很困難。

曾經做過無數次夢，夢中的我在這門學生終於取得了輝煌的成就，攜榮譽證書與他們共同登上領獎臺。可每一次樂呵呵的醒來，卻發現不過南柯一夢!我與這門學科結下了深怨。我花了比其他科多好幾倍的時間，卻還不如別人輕輕鬆鬆考出的分數，我心不服啊!要不是這門學科拖後腿，我名次會上升許多。

這個問題，讓我糾結了好多次。有人罵我死腦筋，可沒辦法啊，我就是覺得特別難，不像那些高智商，認爲“soeasy“，所以我只能苦幹。

假日裏，我會擠出一點點時間來複習、背誦這門學科的知識點，並做題目。不求多大起色，從一點點進步就好。我相信，只要我不放棄，總會有收穫的'。

問題，何爲問題?

在我看來，問題就是向所謂的困難屈服，屈服就意味着認輸，於是又產生許多新的問題。人生大抵如此，充滿着無數的問題。它們像一座橋，而你在小心翼翼地前行。

當然，是問題總會需要答案。一旦通曉之時就如同撥開雲霧見太陽，那種豁然開朗的感覺也是美妙的!

生活，往往紛繁，又常常平淡。正因爲有種種問題要去解決，我們的平淡日子纔有了追尋的動力，纔有了樂趣。

初中週記 篇7

秋天的樹葉晚飯過後，我和媽媽一起出去散步。

來到公園裏，白楊樹被風一吹，片片黃葉隨風飄揚，似羣蝶飛舞，又好似少女那長長的頭髮。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。

道路兩旁的樹木，先前濃密的樹葉逐漸變黃。一陣微風吹過，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細細端詳着：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，它有五個角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。擡起頭，啊，遠處一片楓樹林，好似冬日裏的一團火，燃燒着，溫暖着人們的心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來了。

穿過楓樹林，又被一棵高大的銀杏樹吸引住了。我快步到銀杏樹下，你看，一片片“金元寶”像古代舞者手中的摺扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來，翻了幾個跟頭，又轉了幾圈落到了小河裏。我撈起那片銀杏葉，仔細地看着。銀杏葉是扇形的，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細觀察，翠綠中透着金黃，就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個小缺口，顯得十分可愛。葉柄頂端的`葉脈，是那樣細膩，就像蠶絲一樣，是那麼的精緻。

啊!秋，雖然沒有春天的花朵，夏季的綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨特——美麗的黃葉。

初中週記 篇8

從揹着大包小包的行李走入學校，到拖着疲憊的身體風塵僕僕地回到家中，一週的時間便匆匆的流走了，回首這一週的心路歷程，有很多事，很多人，瞬間出現在了我的眼前。

隨着眼前的畫面的緩緩流動，有很多想傾訴的事兒，想說的話，漸漸浮現在了我的腦海裏。那是星期一的事了，那天下午的第八節課，初一年級的所有同學齊聚在體育場。因爲在這裏，在這一刻，將會舉行初一年級100米、200米的預賽。作爲入學以來的`第一次運動會，大家都迫切地想了解一下其他班同學在體育上的實力究竟如何。但實際上，很多班都採用了保存實力的方法。例如我們班，只是很草率地選擇了幾個同學參加比賽，所以說，我們班的成績只是居於年級中游。但是從同學們的神情裏，我清楚地看到了一點，我們班的實力絕不會只是這樣，相信在隨後舉行的比賽中，我們一定可以取得一個令人滿意的成績。

第二天的下午，在距離體育場大約100米的體育館，我們又舉行了莊嚴的少先隊建隊儀式。在隊歌、國歌聲的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時刻準備着，爲共產主義事業而奮鬥！”那一刻，我激動的心情實在是無以言表，因爲它不但代表了少先隊的建立，更代表了我們已經融入了成外這個大集體。

記憶如奔流不息的江水，緩緩地流啊，流啊，漸漸流入了我心流的最深處……

初中週記 篇9

此次地震毀了你們的家園、校園，許多人流離失所，有些小朋友無家可歸，遠離了校園生活。但你們要像林浩小朋友一樣堅強、樂觀。像埋在廢墟中的用國歌鼓勵自己活下來的小朋友們那樣不畏艱難。因爲黨和政府都在熱情的關愛着你們。胡錦濤同志曾向救援隊發出指示：只要有一線希望，就要付出百倍的`努力。溫爺爺曾在第一時間趕赴災區，親自指揮抗震救災。還因爲整個中國乃至整個世界的人們也都關愛着你們，我們中華民族有一傳統美德“一方有難，八方支援”。地震發生不久，我們學校和全國各地一樣開展了“爲災區獻愛心捐款”活動。當時，我們都毫不猶豫地掏出了自己的零用錢，不假思索地放進了捐款箱，雖然不多，但乘以13億就會變成愛的海洋。無數的志願者都紛紛去第一線幫助你們，雖然我不能去第一線，但我的心早就飛到了第一線！

你們一定要堅強，要對未來充滿自信。目前，你們也許還有暫時的困難，但除以13億困難就會變得很渺小，抗震救災，衆志成城！想想唐山大地震雖然我沒有親身經歷過，但我的媽媽卻是當時的一名受災者，她證實了當時的一切，唐山也像你們那一樣，瞬間變成了一片廢墟。幾年以後，一座美麗的新唐山不是呈現在了世人面前了嗎？，全世界的人都爲此讚歎不已呀！我堅信，你們四川人不服輸，四川人有骨氣，一個新的四川也會很快地呈現在世人面前。美好的明天在向你們走來，希望你們用微笑去迎接它！

初中週記 篇10

課堂教學裏,學生們靜靜的傾聽着，一個同學們已經誦讀他自己寫的文章內容。好!好!忽然間，李老師一聲聲讚美，誇獎這一寫作大神:一級棒!一級棒!使我們爲他歡呼三分鐘!啊?大夥兒聽了，都大吃一驚，瞠目結舌地望着教師。

第一分鐘

啪啪啪!啪啪歡呼聲從四面八方傳來。這一分鐘是爲這一同學們寫了一篇好文章。李老師的講解讓作文大神一臉愉悅，但是他眼睛緊抓原稿紙，默不作聲，好像對如此的榮譽還不可以融入。李老師則徹底沉浸在激動中，口直心快自身爲培養出來那樣的優秀生而覺得的驕傲。

第二分鐘

這一分鐘是由於他從一個一見寫作就頭昏的.學員，變成了一位小作家。啪啪啪!啪啪歡呼聲更爲熱情，歡呼聲裏還摻雜着旁邊聽的父母的歡笑聲和歡呼聲。寫作大神伸出了頭,凝望着,彷彿在找尋他的朋友或者爸爸媽媽,想與她們一起傳遞快樂。

第三分鐘

這一分鐘是由於他有膽量登臺來考驗,不膽怯、不畏縮不前，如同競技場上的將軍!歡呼聲又起。我聽見洱海的一旁的幾個父母討論開,細心一聽,原先她們已經讚美李老師呢!讚美他細心地課後輔導出了諸多小作家。再瞧寫作大神，他的臉蛋涌起了淡紅。這時,大夥兒的小手小腳雖己拍得紅彤彤,可歡呼聲仍然熱情。

三分鐘的歡呼聲,激發了每一個學員對創作的興趣愛好和自信心。這真的是奇妙的三分鐘,神奇的歡呼聲!

初中週記 篇11

自然給予所有人的是物質的精華，而最後，她從人們那裏得到的回贈，是物質的垃圾。

——題記

家鄉有片名爲北海的大海，她煙波浩淼，一望無際。夏天，烈日當頭，大樹早已在春雨的滋潤下枝繁葉茂，那數不清的.葉子和着風的歌聲在跳舞；呼呼吹過的海風幸福的擁抱着海洋。數不清的魚在海水裏翻飛旋轉。沙灘上面細小的沙子被太陽照耀成一粒粒珍珠，泛着銀白的光。夜晚，人們就在這些珍珠上面圍着一簇簇火焰歡歌載舞。大樹就在旁邊靜靜聽着，偶爾搖着葉子，好像是給人們伴奏。

但是，有些短窄的目光看到了黑黝黝的煤炭和金燦燦的礦產，於是他們大肆的開發，冒着黑煙的挖掘機，賊眉鼠眼的投資商不斷地從四面八方涌了過來。

肥頭大耳的開發商指揮着工程隊在這裏挖一個大洞，在那裏掘一個深井；挖掘機起早貪黑的工作，轟隆隆的聲音震耳欲聾。於是石油和煤炭源源不斷的運了出去，那些投資商笑的連眼睛都眯成了一條縫，碩大的金牙閃閃發光。

後來，人們不再歡歌載舞了，沙灘上面早已經建起了許多說不出名字的機器，鹹鹹的海風被臭氣熏天的石油煤炭味蓋住，海洋也失去了漂亮的藍色，上面漂滿了五顏六色的油。魚兒和鳥兒像是約定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。

美麗的北海，風度不再，漸漸地黯淡了下去。可是人們仍然執迷不悟，不願拯救這一切。

初中週記 篇12

夜，剛剛暗下來，濃霧層層瀰漫、漾開，薰染出一個安靜祥和的夜，白霧在輕柔月光的照耀下，被塗成了淡淡的金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，彷彿在彈奏一首《月光曲》，婉轉而悽美，悠深而美妙，那跳動的音符彷彿是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。

天上的月亮，依然那麼亮，但她的光給予人們的是不同於太陽的柔和的光，她的存在，使一切都平靜了下來，望着她，腦海中一切兒時聽過的有關於月亮的故事都一下子冒了出來，假如我能飛，那麼，“吳剛和趙雲龍首次握手”的新聞就要火遍全世界了……

也是自然歌劇院的舞臺，這不，昆蟲們都跳了出來，拉起了《自然暢想曲》，哦，植物們也輕輕地搖着自己的身子，跟昆蟲們應和着。

風，輕輕地撫摸着大地，留下了微微一笑。深夜的'風，混着青草的氣息，經過湖泊，湖泊便微笑，與夜問好；經過樹林，樹林便歌唱，與夜問好。

走進城市，樓房上的燈稀稀疏疏，如同天上的星星——儘管只是殘星幾點，但在黑夜的對比下顯得格外的亮，在風的吹動和霧的飄動下慢慢地眨眼。這些星星和燈，都在黑夜中靜默着，工作着。

夜是美的，也是沉默的，她沒有早晨的清爽，中午的火辣，黃昏的淒涼。那麼，朋友，來享受一下這悠深而美妙的夜吧！

初中週記 篇13

當我們做事時，我們經常遵循常識。當你看一個東西的時候，你經常只注意它的外觀。我們應該學會從另一個角度來看待它，這往往能讓我們發現一個全新的東西。

就拿蜘蛛來說，很多人非常討厭蜘蛛，可能是因爲它們的外表，它們有很多眼睛和腿，有些蜘蛛身上長滿了細密的`絨毛。這真的讓人覺得噁心，連我也不例外，很討厭。但我們只是因爲它們醜陋的外表而討厭它們，甚至殘忍地殺死它們，卻從來沒有想過它們是益蟲，對人類有益的昆蟲，它們可以幫助我們消滅害蟲。我們不欣賞他們，卻想傷害他們。我們應該從另一個角度來看他們，而不是隻看他們的外表而忽略他們的所作所爲。我們應該保護他們，而不是摧毀他們。

還有最常見的小蟲——螞蟻，是我們生活中最常見的小蟲。但是，我們不應該只看到它微小的外表，而忽視它內在的力量和精神。螞蟻雖然體型小，但是力氣很大。他們能舉起比自己重幾倍的東西。我在電視上看到過，如果把螞蟻放大到和人一樣大，它們的力量比那些壯漢大得多。螞蟻也是非常團結的昆蟲。他們成羣結隊地生活在一起。當它們一起覓食時，它們可以捕捉大昆蟲。當它們在一起築巢時，它們可以在地下兩三米深的地方築巢。當他們一起在一團螞蟻中逃離火海時，他們表現出了自我犧牲的精神。

所以不能只關注事物的表象，要換個角度看。當我們從另一個角度看待事物時，我們會發現許多新的東西。

內蒙古包頭包頭市第三中學初一：快樂陽光鷹

初中週記 篇14

在這個世界上，我們應該瞧不起他們。轉眼間，世界變成了一個陌生的地方，讓人完全看不到原來的樣子。慢慢地，慢慢地，他又變了，完全變成了一個陌生的地方，這讓我很害怕。我在這裏見過他。他，讓我迷戀他，他，讓我很難忘。然而，他的所作所爲讓我不得不忘記。如果我不忘記這些，我的生活將永遠不會安寧。

事實上，我非常相信他。我想即使全世界的人都背叛了我，他也不會背叛我。但我錯信了他。他沒有我想象的那麼好。他根本不值得相信。

我想我們可以一直走到最後。但我錯了。我錯了。這是不可能的。我們結束了。但我不能放下它。我真的不能放下它。不應該這樣。傷心的不應該是我。應該是他，但爲什麼？那天，他走得如此瀟灑，我總是懷疑他是否在和我玩。

但後來他說他後悔了。我的心糾結了很久。然後我問他，你想毀滅凡人的`世界嗎？他只是簡單地說這是自然的。

我笑得很不自然，我活該做個男人。我總是那麼殘忍。原來，你是那麼堅強，而最脆弱的是我。突然，我感到心痛。

既然你冷酷無情，就不要因爲我的不公正而責備我。我有我追求的夢想，你也有你追求的夢想。從那時起，你追求你的夢想，我追求我的夢想。從那時起，山川不再交匯。你和我再也見不到對方了。這兩個人互不虧欠。

事實上，有時候我覺得愛一個人很累。既然如此，我爲什麼要活得這麼累？放下所謂的感情，追求夢想，努力工作，堅持。總有一天，你會超越他們，站在頂端，俯視他們。

初中週記 篇15

考完不久，成績單就出來了。

當班級代表發成績單時，他的心怦怦直跳。我的內心就像十五的月亮出來一樣矛盾。我起來的時候怕太圓。不起來就覺得無聊。考得好，回家就得聽。如果考的好，可惜沒發.嘿，你心裏的糾結.

終於，成績單飛到了我手裏。心裏緊張，彷彿有幾個人提着水桶，上上下下走了一會兒，搖搖晃晃，七上八下。額頭似乎在冒汗，手在發抖，心裏不停的罵自己：懦夫，不就是一張紙嗎？不是毒蛇！現在連毒蛇都冬眠了。快打開.默默看書，閉着眼睛，似乎在迎接世界末日。慢慢把紙送到眼睛裏，先慢慢打開右眼，再打開左眼。

我心中的月亮升起來了！

看他們的排名，有的洋洋自得，有的洋洋得意。我心中的月亮，在漆黑的夜裏，是那麼的明亮耀眼。我的心不僅僅是唱歌，哈哈，我的意思是笑~

但這個世界永遠不會是人們想要的樣子，也永遠不會讓自鳴得意的人笑到最後。那項中國成就像烏雲一樣飄過。這片烏雲擋住了我心中的月亮，光明沒有了，歌聲凝結在我心中，換來的是烏雲的笑聲。

帶着失落的.心情看第一名的成績。那個分數是——比陽光還要耀眼三分，只差三個小分！

以前的自滿和驕傲瞬間蒸發，心中的月亮被烏雲擋住。烏雲在夜空狂笑，然後心裏下起了傾盆大雨。

哦，我希望這次我有更多的中國分數。手裏拿着這個“紙”，就像拿着一條冬眠的蛇。雖然是冬眠，但並不能完全讓人安心。

看向第一處，嘴角微微上揚。

孫，總有一天，我會抓住你的！

初中週記 篇16

有人說，隨着社會的發展，人們的心在不斷變化，很多人失去了善良。很久以前就這麼想了，甚至目睹了很多暴露人心醜惡的行爲。最讓我印象深刻的是，我和媽媽在城市的街道上閒逛，有很多乞討的殘疾人向路人求助。我以爲人們或多或少會捐一些錢給他們，但事實是人們不想呆一分鐘就離開了。也許從那以後，我不再相信這個世界上的陌生人真的會向陌生人伸出援手，不再相信陌生人之間會有真情。隨着時間的推移，真相再次粉碎了我的錯誤想法。

我還記得那一天，我和阿姨在街上逛街，可能是因爲大城市，街上很熱鬧，人來人往很熱鬧。當我和阿姨買完東西準備回家的時候，路邊圍了一羣旁觀者，無法承受心中的疑惑。我拉着姑姑的手，迅速擠進人羣。我和姨媽站在人羣邊緣，一個老人坐在地上喘着氣。看到一個大叔準備拉老人上來，卻不知道身邊的人怎麼說。他在半空中伸出的手突然被他收回。就在我納悶的時候，阿姨突然上前扶起老人，也不知道是誰小聲說了一句“碰瓷。”。我立刻反應過來，拽着姨媽的袖子不讓她往前走。姨媽轉過身來，遞給我一個“放心吧”的`眼神。好像讓我安心了。我放開了姑姑，老人就這樣被姑姑扶了起來。周圍有一個令人驚歎的wwe，但也有很多人說阿姨很笨。後來老人被自己的孩子帶走了，走之前，他們一遍又一遍的感謝阿姨。

姨媽讓我看到了陌生人之間的真情實感。後來我也問我阿姨當時爲什麼要這樣做。姨媽說，人冷眼旁觀，這個世界真的就沒有真情了。

初中週記 篇17

人的一生分爲許多的階段，當你正處於某一階段時，回望過去的某一階段，你總會發現，現在的自己有了許多的成長，回望過去，那一個個幼稚的遊戲在腦海中出現，那一個個懵懂的少年也浮現在眼前。

我，一個大個子，在小學的時候比自己的同班同學要高上許多，甚至和一些女老師一樣高，但是你別看我個子比別的同學高，在小學我和同學們的關係還是很不錯的，還記得我們男生喜歡玩的“守城”，這是一個很幼稚的遊戲，我們那個時候卻玩的不亦樂乎，那時的我們一下課就開始遊戲，那時的我們完全不用爲學習所煩惱，那時的我們是多麼的懵懂，那時的我們是多麼開心。

我們最期盼的`就是夏天的來臨，因爲那樣我們就可以去河中游泳，我們學校的後面有一個池塘，班級裏幾個男生就約定好去游泳，我當時膽子小沒有下去，那池塘水不深而且清，我在岸邊看着他們玩的多開心啊，他們在水裏把水潑來潑去，玩起了打水仗，游完泳之後就回到了學校，我們那時候不到快上課是絕不會回去的。到學校之後，大家嘻哈着回到班裏，我們約定着下次還要再去那個池塘。

那一個個懵懂的少年，那一個個幼稚的遊戲，都是我腦海裏揮之不去的美好記憶，但是我不能總留在過去，我要往前看，未來還在等着我，我要回望過去的美好記憶，也要展望我美好的未來。

初中週記 篇18

自然界的四季是美麗的。春苗，夏花，秋收，冬養。我們的世界因爲四季而豐富多彩。

春是畫家。“看看金冠市那些又紅又溼的地方，花了不少錢。”我背這首詩的時候，春天的美好彷彿就在一張紙上，一把刷子在勾畫春天的輪廓：桃樹開得很美，農民種新稻，草鑽出黑土地，柳樹吐出新枝。春天是一年的起點，“一年之計在於春”，處處生機勃勃，在地下播下希望的種子。

夏是一位藝術家。“在稻花香裏，我說我過得好，聽聽青蛙。”火紅的太陽高高地掛在天空，熱得耀眼，大家都不敢出門，蟬卻在忙碌着，一直在高聲歌唱。晚上，整天呆在家裏的人出來乘涼。人們載歌載舞地來到廣場。在農村，在山裏，在大自然的任何角落，動物都不會落後太多。他們聚在一起，舉行一場森林交響樂，青蛙和蟬成爲主角。

邱是一位自然科學家。"春天種一粒穀子，秋天收穫一萬粒種子."秋天是收穫的.季節，農民們正在收割水稻，田地裏忙碌着。秋風颯颯，稻田豐收，樹葉紅如火，天空藍如海，沒有這位自然科學家的貢獻，秋天的美無處不在。

董是一名攝影師。"窗外是西陵的雪，門外是吳棟萬里."白雪皚皚，銀裝素裹，大地似乎披上了一件白色的外衣，她靜靜地拍攝着冬天的潔白和廣闊，她用相機留下了冬天永恆而美麗的記憶。

大自然的四季是迷人的，它們來自大自然，大自然在四季的影響下豐富多彩。大自然更神奇，有許多美麗的風景和現象等着我們去發現和探索。

初中週記 篇19

當早晨的公雞破曉時，太陽在冉冉升起並明亮地照耀着。

早上，太陽慢慢升起。在明媚的陽光下，人們做着不同的事情。有些人在社區裏跑來跑去；有些人在空地上做運動。雖然在出汗，但人們還是堅持；有的人車裏有公文包，滿面春風，疾馳而過；有的車後面載着孩子，衝向學校；一些小販帶着新鮮蔬菜直接去市場；就連未成年的學生也騎着自行車，三人一組，兩人一組飛奔去學校。相比之下，老人很悠閒。他們慢慢地走，去公園鍛鍊。早晨的場景，我沐浴在淡淡的晨霧中，走到街上，貪婪地呼吸着新鮮的空氣。在涼爽的晨風中，勤勞的環衛阿姨正在認真清掃街道。不時有幾隻鳥唱歌、跳躍，然後飛到樹枝上，再落到地上，然後用嘴梳理被露水浸溼的羽毛。

春天回到大地的早晨，小草把頭伸出地面，想呼吸春天早晨的氣息，情不自禁地歌唱，爲這個美麗的'早晨增添了一點情調。

桂花的早晨，五顏六色的花朵含苞待放，散發出陣陣清香。隨着馮小姐的到來，花兒不禁跳出了獨特的舞蹈。

春天的早晨，舅舅和弟弟伸了個懶腰，穿上了春姑娘送給他的禮物——“綠外套”。

看，淘氣的雲雀，你在說什麼？我猜你說的是美麗的春天的早晨。

春天像一個傑出的作家一樣，用綠色、藍色和黃色把自然描繪得如此美麗。

初中週記 篇20

春天是一年中最情緒化的季節。古往今來，世界上有多少人留下了吟誦、讚美、傷害、珍惜春天的動人詩篇。

現在，是桃、柳、綠、春暖花開的季節。我們來到戶外，看到野花一夜盛開，行人的衣服一天比一天單薄，天空中不時有鳥兒飛過。我們心中一定會有一種渴望：讓我們尋找春天！

當你走出家門時，迎接你的'是生機勃勃的春光。

看，草從大地母親的懷裏探出頭來，膽怯地看着它。

看，桃花盛開了。從遠處看，它像一片淡粉色的雲。

白玉蘭花如一串白玉，晶瑩剔透，雍容華貴。

還有又粗又短的報春花，淡黃色的花瓣朝下，像一個害羞的小女孩，樹上掛着一串小鈴鐺。微風吹來，他們翩翩起舞，談笑風生，朝氣蓬勃。

聽，薩沙武賈西奇，春風在歌唱，河水被喚醒，快樂地隨着春風的節拍歌唱，跳躍着向前奔跑。

天空中美麗的燕子興奮地談論着他們對春天的熱愛和對家鄉的思念。

遠處，幾隻可愛的小鴨子在水裏玩耍，嘎嘎叫着，尖叫着，彷彿在訴說着對春天的希望和喜悅。我不禁想起蘇軾的《春江晚景》：

"竹外兩三桃花，春江水暖鴨先知。"

啊！春天，多麼美麗而美妙的季節，多麼迷人的季節。讓我們一起唱快樂的歌，一起追尋春天的腳步！

初中週記 篇21

“黃英唱綠柳，晏子切春風”。走過一條小路；穿過一片草地；穿過一條小溪；翻過山丘，告別嚴冬，終於迎來了花紅柳綠的季節。讓我們一起踏上尋找春天的道路！

春天，這個鳥語花香的季節。她改變了自然，把光禿禿的樹裝飾成綠葉環繞的大樹；她改變了土地。她用鮮豔的綠色柔軟的地毯代替了乾草。同時，她改變了我們。因爲有了春風，我們的眼睛，腳步，甚至整個靈魂都變得更加清晰和充滿活力！

我們大步走向春天，春天悄悄地向我們走來。當我們推開緊閉的門，擁抱春天的時候，我們會驚奇地發現，路邊的野花正在盛開，田野裏的草是綠色的，行人的衣服一天比一天少。我們知道春天來了。我們歡呼，像離弦的箭，奔向田野、樹林、春天，觸摸春天，感受春天的.氣息。累了，躺在草地上就是休息，聽着小溪甜美的聲音，真的是一種美好的享受！

春天就像一個神奇的魔術師。他一揮手，大地換上了新衣服。草頑皮地把頭伸出地面。是春眉！一兩朵野花開得早，那是春天的眼睛！樹吐綠芽，那是春天的音符！啊！多麼美好的事情！我們看到她，聽到她，聞到她，觸摸她。我們在她的頭髮上搖擺，在她的懷裏玩耍。

“亂花則迷人，淺草則無馬蹄鐵”。啊！春天，你是喚起人們情感的季節。這是一個充滿詩畫的季節；這是鮮花盛開的季節。春天，當你等我們的時候，我們會探索你的足跡，抓住你，我們會尋找春天！

初中週記 篇22

真沒想到，知了無處不在，就在夏日的上海也能到處聽到蟬的鳴叫聲，時而漲起，又時而落下。天氣越熱，它們叫得越歡。你唱我和，那簡直是在開一場熱鬧的大合唱。

早上我與爸爸一起晨跑，正準備回去時，突然在一棵柳樹下發現了一個洞穴，裏面有東西在往外動，快要出口了。於是，爸爸用指甲輕輕一挖，天哪，是一隻還未脫殼的`小知了出現了，只見它好像很不服氣，揮舞着它的腳好似一個血戰沙場上的大將軍。

知了不僅“來歷非凡”，更是長得“別居一格”。只見它的外殼是褐色，長着六條細小的腿，一對眼睛生在頭上，還長着兩根鬍鬚呢，腹部有一個長方形的發聲器，“知了知了”的聲音這大概是從這裏發出的吧。背上還長着一雙長長翅膀。滿地張牙舞爪，聽爸爸說，知了之所以能在樹上飛檐走壁，是因爲在它的每隻腳下都有許許多多的吸盤，這都是大家肉眼看不到的哦。

知了也非常愛玩。瞧：它又開始“檢閱軍隊“了，它昂首挺胸地向前走着，不把一切物品放在眼裏，唉呀，我的牛奶被它征服了，可知了高傲地搖動着六隻腳，在“牛奶場地”開慶功宴呢!我又爲知了設置了重重障礙物，可都被它成功越洋而過。這小東西還真靈活啊。

知了不僅是一個“歌唱家”，還是一個“玩家”啊!呵呵.......

初中週記 篇23

鳥兒渴望飛翔；馬渴望奔跑；魚嚮往的是游泳；人們渴望自由。

在原始森林裏，鳥兒自由飛翔，羚羊無憂無慮地奔跑。但這一切都只是一場夢，一場短暫而深刻的夢。和現實相比，夢想真的很遙遠。夢想總是充實的，而現實總是殘酷的。如今我國死了太多的鳥，血淋淋的場面令人扼腕嘆息；羚羊也被屠殺，走向滅絕。然而，這一切都是誰幹的.？對，是我們，是人類；是我們傷害了一個又一個動物；我們傷了動物的心。我們應該受到懲罰，他們應該自由。他們也應該追求自己的“夢想”。他們也是生命！

花兒死了嗎？樹是不是很鈍？生命是不存在的嗎？這些問題應該由誰來回答？同學們，看到摘花，砍樹，踐踏草地。你是怎麼做到的？是去袖手旁觀？還是幫忙？不管你怎麼做，我都要告訴你，“花”是活的，它也是生命，它也應該有活下去的權利，有自由。那樣的話，你瞎了嗎？還是你聾了？看不見，聽不見？朋友，該有的，不該有的，我們都有了，爲什麼還執拗？我們已經擁有上帝賜予我們的最珍貴的東西，爲什麼不珍惜呢？既然你知道生命只有一次，爲什麼不好好利用它呢？人的一生只有一次，漫長嗎？動物生命是永恆的嗎？在這種情況下，我們應該珍惜他們，珍惜他們；而不是摧毀他們傷害他們。我們應該這麼做。

鳥兒的自由是尋找；馬的自由是奔跑；魚的自由是游泳；人的自由是幫助。我渴望自由。

初中週記 篇24

鳥兒在藍天上高高飛翔，快樂地飛來飛去，讓我眼花繚亂。突然陷入了遐想：要是我能“飛”就好了！

如果我會飛，我想去天街流浪，想和星星交朋友，想聽月亮姐姐講故事，想給牛郎織女捎口信，想在天街遊玩，想在天空中寫下有趣的故事，想畫出天街最美的風景，想展示宇宙的神奇…

如果我能飛，我想環遊世界，欣賞其他國家的風景，感受世界的奇蹟。去看看埃菲爾鐵塔，參觀巴黎聖母院，乘威尼斯小船，遊覽杭州西湖。收拾行囊，自由飛翔，享受整個世界。

如果我能飛，我想成爲一隻快樂的鳥。不管我的生命有多長，我只想每天都開心。我發現這個世界上的幸福太少了，我幾乎找不到。爲什麼？幸福是在拋棄我們嗎？我們是在拋棄幸福嗎？不管我是誰，我都願意像快樂的小鳥一樣飛翔。我會在任何需要的地方帶來快樂。沒有幸福的地方，我會創造幸福。我願給大家帶來幸福！

如果我能飛，我最渴望的是追求自己的理想和夢想。列夫托爾斯泰曾寫道：“理想是指引我找到理想的燈塔。我迷茫，徘徊在黑暗的邊緣。

有夢的地方總有太陽升起；月亮總是跪在有夢的'地方。夢想是永恆的微笑，它讓你的內心充滿激情，讓你的眼睛永遠清澈明亮。我想飛去追求我的夢想。“我的夢想！你在哪？我要找到你！”

沒有眼淚的人，他的眼睛是乾的。

無夢者，夜黑。

請給我一雙翅膀，讓我完成——飛翔的夢想！

初中週記 篇25

風可以吹落樹葉，但卻沒吹動我那沉思的心。下午，起歌的LYDIA還沒唱完，但已經叫了起立。

“啪、啪、啪”靳老師拍着講桌，這便有了一個不好的開端。靳老師心中的委屈在此刻爆發。我不怪老師佔用體育，音樂，微機，但我怪做的太過分的同學。 “學習是你們自己的事情，我們當老師的的不到半點好處。真的不要以爲我們是拿獎金吃飯，就算討米也討不到你家。(政治課上，老師要求畫一畫老師的模樣，同學們把靳老師畫成的巫婆，畫成了魔鬼撒旦)真不知道你們是對數學沒興趣，還是討厭我。”靳老師說。教室裏沒一個人說話。但我內心卻在翻江倒海。無言的時光，在此刻定格。 “說我們當老師的爲你們好，我想大家都聽煩了，但我真的很喜歡你們。

早在開學我就說過，大家能在一起是緣分，但爲什麼我們就不能建立良好的師生關係呢??”靳老師的聲音在顫抖。我回憶起開學時，我們互相的鼓勵。 “我曾經帶過一位學生，現在上武漢大學大2。他的天賦比在坐的很多同學差的多，但他用一顆沉、穩、靜的'心戰勝的許多困難，真的很希望在坐的各位也能如此”靳老師用一貫真誠的眼光讓同學們安靜一下。

後來靳老師講了許多，許多，幾乎用了一節課的時間。但我的心似乎被一股清泉沖洗了一般透明。做人要用更多愛心來理解和寬容別人。

初中週記 篇26

秋風送爽，田裏的稻子成熟了，一簇簇挨挨擠擠的，遠遠望去，金燦燦的一片——收穫的季節到了。

週六，爸爸要我一起去收割。中午，我們戴着涼帽，拿着銀鐮，興致勃勃來到田邊。去年我也割着玩過，爸爸還誇獎我，今年大了一歲，力氣增加了，應該不會差到哪裏去。

我手握鐮刀，信心滿滿地下了田，稻子稻子，我來啦，乖乖聽話。可是，事情並不順利，我彎下腰，一手拿稻，一手揮鐮，卻斷不了幾根稻。連着試了幾回，都彆扭得很，有力使不上的感覺。真奇怪，是刀不快吧，我看看爸爸，他的動作輕快着呢。稻子隨着他的每一揮手，就刷地倒下，一下子就出去一大截。我羨慕極了，便對爸爸說：“爸，我們換一下刀吧。”爸爸擡頭看了看我，眉毛一揚：“隨便。換就換吧。”

換了刀後，爸爸仍舊割得輕快，“刷刷刷”，勢如破竹般。我呢，卻仍舊割不動！這是什麼原因？我不信邪，咬呀試了再試，可還是割不動。倒底怎麼回事？我小聲嘀咕着，再看看爸爸，放倒好一片稻去了。

爸爸察覺了我的困惑，笑着過來，看我怎麼割的，再教我：“割稻也有講究的，你一次不要拿太多，否則割不動；也不要太少，否則割太慢；割的.時候看準，不要割太高，怕傷到手。”我一聽心裏有了點譜，按照爸爸的指點，試了幾回，果然順利起來。

看看簡單的活兒，原來也有學問在裏面啊。

初中週記 篇27

我奔跑在馬路上，夜色遲暮。馬路旁的路燈呼嘯而來，風在爲我吶喊，我眯着眼享受着，這一份不被打擾的安詳。

不想回家，一進家門迎來的只能是老媽陰鬱的臉，和書桌上一堆散亂的書，耳邊迴盪着考哪所高中的迴音，恐怖的質問。

更不想揹着書包拖拉的去學校，老師是那樣的熱情，而學生如初春的陽光似的懶洋洋。還有那個一直跟在我身後的眼睛，我的一點動作，語言，甚至神態，他都像個高級攝影機，捕捉的.恰到好處。然後，用他鄙夷的神情，大肆渲染，將事實放大到一百倍，最後笑着與人分享。逃，逃開那雙眼睛，可總是死命糾纏，只有到廁所裏我才能得以苟延殘喘，直到最後至習慣。

風不停的灌進了口鼻，呼吸急促了起來，慢跑，小跑，停歇。累了，坐在路旁，看看星星看看月亮，疾馳而過的是不見蹤影的車輛，沒有人注意到我的存在，那怕有一個人販子也行啊。可沒有人停下他們去目的地的腳步，我不喜歡知識淵博的人，也不喜歡混日子的人，於是，就一個人吧，沒有家，沒有朋友，沒有一切，重新開始。天下起了伶仃小雨，天壓了下來，眼睛溼溼的，雨也是。

灑脫，流浪？“我們要勇敢的逃避現實！”——上上屆初三的姐姐說的，如果真是那樣就好了，可凡事都逃不過一個現實。

就像現在，我的肚子開始呱呱叫了，到了開飯的時候了，我跑着跑着到了家門口，遲疑了一下……拿出了鑰匙……

初中週記 篇28

“哎呀！”擠進食堂的林欣不禁皺了皺眉頭，如果不是因爲今天下課早又遇到下雨天，她纔不會趕在食堂的高峯期吃飯。現在各個窗口已經排起了長長的隊伍，林欣皺着眉，她一向是很討厭把時間花費在排隊這種無聊的事上。於是，她開始尋找一個排隊最少的窗口。也許是隻有排隊時才能感到自己是龍的傳人，林欣爲自己的排隊又找到一些理由，但看着分鐘滴答滴答向前走，心裏的焦急多於安慰。老天還是很公平的，林欣的鐵姐們李悅走了過來，興奮的拍了拍林欣的.肩膀，又有些不解地看着她說：“嗨，林欣！你還沒吃上飯嗎？不過，沒關係，看我的！”還沒等林欣回答，李悅就已經搶過林欣的飯卡，胸有成竹地走向窗口。林欣只能乖乖站在旁邊，看着李悅。

只見李悅走到一個窗口，直接擠到一個正在刷卡的女孩身邊說道：“幫忙讓姐先刷一下，姐有事！”那個女孩本想反駁一下，但一看李悅那咄咄逼人的眼睛，心裏不禁有些膽怯，低聲說了一句：“姐姐，插隊不好。”結果，李悅卻說道：“什麼插隊呀！只是求你幫一下忙，這麼小氣，出門在外多個朋友多條路……”說話間飯打來了，李悅瞪了那個同學一眼，端着飯昂首闊步地走了。

在旁邊站着的林欣看見好友爲自己打來的飯，卻一句話也說不出來，只清楚地看到那個女孩有些微紅的雙眼。林欣忽然覺得今天的飯好難吃……

初中週記 篇29

夜，靜極了，玉盤似的月亮升起來了，像一盞明燈，高高地懸掛在天幕上。

我和媽媽走在幽靜的小路上。風靜靜地吹着，撫摸着我的臉頰。向江水望去：那流動的水，嬉戲的魚，還有映照在水裏的圓月，構成了一道美麗的風景。

月亮，躲進了雲層休息，只留下幾顆眨着眼睛的`星星在放哨。不一會兒，調皮的月亮又探出頭來，向人們展開甜甜的笑臉。

擡起頭，看月，那"玉盤"越升越高，可是它仍然不肯停下急促的腳步。

月光撒下大地。

頑皮的月亮又躲進了雲層，又"狠心"地留下星星。可是星星卻"毫不在意"，它們也變得調皮，還在不知疲倦地嬉戲，在玩耍，在眨着眼睛。

風也在嬉戲，在和人們、樓房與飄蕩的五星紅旗嬉戲。同時，它也在和天空中的雲彩搞惡作劇。天空中的雲彩似乎生氣了，它邁開奔跑的腳步，轉眼間飛走。

月亮願意同它玩耍，它的脾氣好着呢！可是風不鬧了，反而又變得溫和。

圓圓的月亮繼續在奔跑着，同時又向大地撒下月光。夜，還是很靜，但月光使大地充滿生機與和諧的色彩。星星是月亮的知心朋友，月亮走到哪兒，星星就陪伴到哪兒，陪着月亮嬉笑。

癡迷中，媽媽和藹地對我說：“今晚的月，好圓！”

初中週記 篇30

炎炎夏日已經拉上了帷幕，我們的小學生活也已經結束。漸入秋天，我們迎來了初中的生活，也迎來了人生中第一次軍訓。第一次軍訓對於每個人而言都是一次挑戰。

10月18日軍訓正式開始，在當天升旗儀式完畢之後就開始了“殘酷”的軍訓。

我們的教官胖胖的'，但是看起來一點都不溫柔。我對他的第一印象就是很兇，但他竟沒我想得那麼恐怖，他也很幽默。

開始軍訓了，“全體都有，立正。五分鐘軍姿站好，腳向外張開約60°。中指貼緊褲縫線，擡頭挺胸，五指併攏。”教官扯着嗓子喊到！後來的一切讓人難以想象。教官從兜裏掏出一幅撲克，打開，發給我們，嘴裏還說着一句話：“發糖了啊！發糖了啊！”突然有一個人說：“教官我們不想要您的糖。”我們都笑瘋了。教官走到一個人面前，把撲克全部翻了出來，把盒子放到了一個人的頭頂，再拿了一張牌放在了他的手與褲縫線的中間，又拿了一張放在了兩個膝蓋之間，他就成了我們班夾撲克夾得最多的一個人了。當教官想去幫他拿下一張牌的時候，他身上的其他撲克牌就會掉一張，所以他就是我們班站軍姿站的最久的人。我們都在休息了，他都還在站，真是“太喜歡站軍姿這了項目了！”

通過這次短暫的軍訓，讓我知道什麼是堅持，什麼是毅力。我深深的感受到了戰士們的英姿颯爽是經過無數次艱苦的訓練得來的。我深刻的體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個道理。也很感謝教官的教導，雖時間不長，但教給我們的都是很有價值的知識。

初中週記 篇31

現在是21世紀，全世界都在呼喚和平，但是一些非洲國家還是有戰爭。

檢查。伊拉克和其他國家每年都在爭奪領土。但是他們沒有想到自己國家的人民生活得有多悲慘。他們的眼裏充滿了恐懼和恐慌，無法一如既往地工作，這是戰爭的結果。

人們只知道武力可以解決任何問題，這是錯誤的，而且代價很大。所以我覺得還是採取和平共處的`方式比較好，既能達到願望，又能讓兩國的友誼更加真誠，一舉兩得。所以和平相處纔是正道。

兩國發生戰爭的時候，對於無辜的人和孩子來說，真的很不幸。也許孩子們在教室裏大聲朗讀，也許孩子們在操場上盡情玩耍，也許成年人在田野裏努力工作，也許。但是戰爭讓他們無法正常生活，不得不參軍打仗。他們的生死未卜。他們可能戰死沙場，也可能凱旋而歸。這是人類不想看到的，所以我渴望和平。

戰爭還使用了各種化學武器，對人類和環境造成了極大的危害，地球被污染。人們不同意，繼續肆無忌憚地破壞地球和生態環境。到目前爲止，宇宙中還沒有發現適合人類居住的星球，但是地球的創傷卻日益增加，這是戰爭造成的，所以我渴望和平，只有這樣才能延長地球的壽命和人類的生存時間。

戰爭傷害了人類，傷害了地球，傷害了友誼，留下了不可磨滅的創傷。我們應該減少戰爭。如果世界上沒有壓迫，沒有戰爭！

我渴望和平！

初中週記 篇32

靜靜地合上《渴望生活》本書，沉浸在冥想中。默默地品味着一個偉人平淡無奇的藝術生涯記錄在長長的墨香中，文森特內心咆哮，他用熱血燃燒的激情將自己融入人類的歷史。他是一個熾熱的靈魂，他是一個不朽的火焰陷阱！

鬱金香周圍溫暖的氣候培養了這種難以駕馭的寵兒。在寧靜的春風和明媚的陽光下，梵高欣賞着金色的`麥浪，清澈的小溪和百鳥的啼叫，帶着稚嫩的思考……

少年時代揮揮手，年輕的文森特來到了五彩繽紛的巴黎。他沉了？不是，莫奈的《日出》促使畫廊職員拿起陪伴他一生的畫筆，勾勒他所經歷的社會。但是社會誤解了天才，把他扔進了黑暗的漩渦，讓他死在塞納河陰沉的夜裏。

但你要知道，激情是光的代名詞，所以他拋棄了仇恨，選擇了愛。他摘下陽光下燦爛的向日葵；他拜訪那些在煤油燈下和平地吃豆子的人；他欣賞夜晚耀眼的星星；他稱讚意大利女性開放奔放的民族氣質。'

有人說：藝人最痛苦的是不被認可。梵高一生只賣出一幅畫，—— 《紫色的葡萄莊園》。然而他的痛苦卻通過不懈的創作得到了緩解，是那樣的超然和超凡。他從不停止謳歌生命，吟誦親情，就像王爾德童話裏的夜鶯，爲了聖玫瑰而唱着自己最後一滴血。

命運是一塊石頭，多少人避開它，梵高——，一個熾熱的靈魂，化冰爲炬，引領着光明，用堅定無比的目光，嘴裏一如既往的微笑，就像當年的耶穌，走向崇高的殿堂。

在我迷濛的淚水裏，是他的不朽的身影！

初中週記 篇33

藍天，白雲，郊遊，野餐。都是孩子們熟悉的活動。但我，只是羨慕，我渴望藍天。

我渴望藍天。因爲春天，田野的每個角落都充滿了朋友們的笑聲。鈴聲般的笑聲傳入我的耳中，多麼無助。一切都來源於父母的教導——好好學習，你會有一個好的`未來，有時間去玩。所以我很小的時候，別人還在享受童年的時候，我就不得不坐在辦公桌前，看着他們隔着“監獄的窗戶”玩耍。

我渴望藍天，因爲在陽光明媚的日子裏，我的朋友和同學可以牽手並肩征服山峯。享受“天底下其他山都顯得矮子”的意境。多麼有成就感。他們的笑容如此燦爛，以至於他們進入我的眼睛，如此沉默。一切都來源於老師的建議：現在要好好學習，以後長大了纔能有資本去玩。所以，在別人“揮霍”青春的同時，我只能做一個又一個的學習資料。

我渴望藍天。有一天，我做了一個看似真實卻又虛假的夢，很可怕：多年以後，我終於走出了校門，在我即將彌補時間虧欠我的幸福的時候，一座大山從天而降，把我壓了下去，上面寫着幾個大字——努力工作，老了享受幸福。這些話讓我無法呼吸。這一切都來源於領導馴服的一句話：工作不好就收拾東西走人！所以，當別人到處旅遊，在名勝古蹟下留下足跡的時候，我就坐在辦公桌前努力工作。

我渴望藍天，我渴望一雙翅膀，我渴望掙脫枷鎖。

我要向天空呼喊——我今年14歲，我需要自由，我需要藍天。

湖南省醴陵市仙霞中學117班蘇美芝

初中週記 篇34

“水杯事件”後的很多週末，米樂樂經常一個人在宿舍等郭曉然。

米樂樂自己拿了一個杯子，和郭曉然給童非的一模一樣。童非道：“你看，你喜歡，那就來吧。現在我用的是同一個。”。

當我再次看到郭曉然時，我看到他提着一大捆網和花擠公共汽車。上車的人很多，郭曉然很匆忙，小心翼翼地照料着五顏六色的花朵。

米樂樂接過他的花，讓他騰出手來抓車。一路上，郭曉然興奮地告訴米樂樂他賣絹花賺了多少錢。他不僅在精品店寄賣絹花，還開了一家網店。之後，他遞給她一張名片，上面寫着網店的'地址，廣告詞也很動人：永不消逝的花語世界。

米樂樂突然對郭曉然失望了。她喜歡的男生，緊張的時候喜歡蹭褲子的男生，已經褪去，只剩下世俗的味道。

猶豫了很久，在下車之前，米樂樂告訴郭曉然，下週六是她的生日，希望他能來。

米樂樂週末的生日聚會非常成功，除了郭曉然遲到。

郭曉然送給米樂樂一束從天上掉下來的白色絹花。這些花非常逼真。白色的花和綠色的莖握在手中，像一朵綠色的雲，閃耀着白色的星光。滿天星的花很小，顯然要花很多時間。

但這樣的禮物是輕拿在手裏的，像是一種空虛的感覺。

米樂樂和郭曉然有點尷尬，因爲花在一堆五顏六色的生日禮物裏，而且不太得體。舞會進行到一半時，郭曉然離開了。他說他有一個導師要趕去。

初中週記 篇35

每次看到你這個代數老師，我總想把心裏的話告訴你。但是，當我遇到你的時候，我的話被嚥了回去，因爲我怕你對我的態度還歷歷在目，所以我不希望那件事再發生。爲此，我只能通過這個張文說出我的心聲。

每個學生都希望老師的教學方法不同，增加課堂氣氛。作爲初中生，我們希望如此。但是，老師，你知道嗎？你的教學方法真讓我們失望。不信你聽聽“哦，又是代數！”“這個代數課又難過了……”只要上代數課，這樣的話隨處可見。

爲什麼會這樣？是代數老師。每次上課，你講課的聲音真的`太低了。有時候我們坐在後面的同學根本聽不見。即使老師讓你的同學回答問題，你也要“翻譯”一下，才知道要回答。

還有，老師，你真的花太多時間講題目了。對於一個計算問題，你需要十幾分鍾才能完成這個過程。爲什麼要這麼久？我們已經高三了，高一高二的一些知識已經鞏固了，不需要重複太長時間的知識，只需要詳細的告訴學生這個問題的重要知識就可以了。這樣你就可以在課堂上多講一些話題，不要一堂課講兩個話題，少講一些和話題關係不大或者不太重要的事情。這樣，學生可以更好地掌握新知識。如果像你這種現實主義的教學法，上完一節課，學生還不知道新知識的解法。

老師，以上的話永遠埋在心裏。我不能親自告訴你。我只是希望你看完之後不要生氣，因爲這不僅僅是我自己的想法。我們班很多同學都這麼認爲。我希望你改變你的教學方法。我們期待着你。我們期待着，期待着。

初中週記 篇36

冷意瘮人，十一月的秋意網住大地，凝結於窗，外面的景色有些模糊。

刮開窗戶，看着飄零的落葉默默地吐出最後一口寒，最後孑孓一身獨自凋零，躺在冰冷的泥地裏等待死去。我腦海裏一直放映着卷子上那幾個耀眼的分。因爲自己的反覆改動導致英語分數低如土魯番盆地。我捧起桌上的一杯熱水，頭昏昏沉沉，不知是昨夜着了涼還是心上了一層霜。熱氣騰騰很快在我的眼鏡片上瘋長，神情恍惚的我似進入了地獄，眼前一片白霧茫茫。滾燙的水拉回我的意識，在一片朦朧間，臉上溼潤，心上亦是如此。

我走出門準備乘車去買些藥。散亂的意識驅使我坐上了座位。月色如水，整個車浸泡其中。月似攢了一個秋的寒，終於在這一刻爆發。車燈在玻璃窗上交映着，霧氣潤溼了五光十色，似潑了一桶顏料，在車窗上流連。夜與華燈在幕布中輝映着，於高樓林立之中，萬家燈火通明，人潮涌動，調悉煙火。這一刻，我才發現我多麼渺小。感到彷徨不安，是因爲還沒有好好成長就已經長大。

寒風蕭瑟，凝結成我的.記憶紋理。一擡頭只有單調的車頂，還有恍惚的那個數字。分數之間擠的是破碎的夢。我似無法分清我是在人間，還是被丟在了冰天雪地之間，陪我的，除了寂寞，還有冷。那一陣又一陣的霜色在我眼前，我卻像是局外人，沒有溫度似的存在。

夜色更濃了，寒意更甚了。涼風掃舊調，驀然回首，無人也無暖，只有滿天的黑暗。

初中週記 篇37

清風微微掠過，素宣卻一下將它擁入懷中；雨滴輕輕落下，花瓣釋放笑容。

——題記

一個笑容便是熱情，一個擁抱便是熱情，一個“你好”便是熱情。

初入中學時，學長學姐們帶着找宿舍，找教室，帶着參觀這所美麗的學校，從他們的笑容中體現出他們對我的熱情與關心。

陽光輕輕地透過窗戶，灑在每個人的臉上，對每一個人微笑着問好。我們回它以一個燦爛的笑容。

人與人有一種共同的命運，叫做漂泊；漂泊的人與漂泊的人有一種共同的情愫，叫做相惜。

懂得相惜的人一定明白熱情，沒有寬容的偉大，沒有禮讓的謙虛，沒有愛憐的'情懷。

有福樓拜對朋友的熱情，在美好的星期天與朋友們相互交流，共闡心聲，他們熱烈地討論着，講說着自己的觀點。

有貝多芬失聰後對音樂的熱情，用自己熱愛音樂的心靈彈奏出一首首激奮人心地曲目，將眼前的磐石般的困難——折服，成爲一代偉大的音樂家。

有海倫凱勒對生命的熱情，在無聲、無光的壞境下，她憑靠着觸覺，滿懷着對生命的熱情，成爲一代的英雄人物，爲生命譜寫下了奇蹟。

也有魯兵遜對文明生活的熱情，在孤島上的二十八年裏，他想過用死亡來結束自己，但他沒有，因爲他心中有一團火，叫做熱情，一種對文明生活執着追求的熱情，他成功了。

熱情，有時很簡單，讓他抱以一個笑容就足以；有時也很複雜，需要偉大的堅持。

做一個懂得珍惜和付出熱情的人，人生一定會快樂！

初中週記 篇38

—提鏡子人人都會想到那些愛美之人，的確，鏡子除了用來照東西還能做什麼呢!今天我作爲一名學生鏡子卻是我的貼身照之物。

早晨的我站在鏡子前整理着自己的儀表，忽然發現鏡裏鏡外的我身處兩個世界。

已是中學生的我整天忙碌在學業之中，手中總拿着課本遠離着家門過着三點一線的生活。總覺得時間是那麼充足，可實際上期中考完接着期末，真讓人喘不過氣來。身邊的朋友或多或少去少不了勾心鬥角被夾在中間不知如何是好。老師的重望父母的期待和心中遠大的理想都是我肩上的.擔子，很重。

於是照着鏡子我幻想着。

一片碧綠色的草地上，我與小草聊着天，向他吐露我的快樂，嘴時常變成一個月亮。如今的我已是一名設計師穿着自己喜愛而設計的衣服。遠處走來幾個朋友，看到了老同學——我，不免有些驚喜。四五個人坐在草坪上說說笑笑直到黃昏。交換了聯繫方式便各自回到了各自的家，走時不免有些傷感。

照完鏡子的我忽然明白那是兩個世界。一個讓人反感，一個卻讓人開心。而鏡子就是兩個世界的界限， 它很正義。的我也讓鏡中的我認識了現實的我，我喜歡看鏡中的“世界”，讓鏡中的世界分辨了鏡外的世界，看着鏡子，我的心中總是有一絲隱隱的快樂和悲傷。

現實的世界總以爲可以滿足任何人的慾望卻不如一面鏡子讓我看到另一個世界對這個現實的世界我無權多說但心中除了厭惡已經沒有任何感覺了我真的嚮往那個世界。

初中週記 篇39

小時候童花頭這個髮型給我帶來的是歡樂、甜蜜。

小時候,我那白裏透紅的蘋果臉配上那可愛的童花頭簡直就是人見人愛。有一次，公交車上，我遇到了幾個中學生，她們仔細地打量了我一下，又看了看我的童花頭，就對我說：“來！小朋友，跟我們拼着坐吧！”我終於可以離開擁擠的人羣，好好坐一會兒了。一路上，她們還不停地說：“小孩子梳童花頭就是可愛！”直到下車，她們還依戀地望着我的童花頭，說：“這個小女孩真是可愛！”“對，尤其是她那童花頭！”“真是太可愛了！”……我聽了,心中涌起一股暖流,心裏美滋滋的。

可是，隨着我年齡的增長，人們對我童花頭的評價漸漸變了，童花頭給我帶來了煩惱。

有一次，我去上奧數班，幾個梳兩角辮的女孩字看見了我，都離我遠遠的，我心想：她們這都是怎麼啦？我又不是怪物，真是的`！她們瞅了我一眼，嘰裏咕嚕地說了一陣，接着，就像發現了新大陸一樣，興奮地叫開了：“日本人！日本人！她是日本人！”惹得大家都向我投來奇異的目光，這話很快就傳開了，大家一看見我，便議論起來：“嘿！日本人，日本人！”“快看，日本人來了哎！”當時，我氣得都要吐血了。

我如今已是學生了，好幾次提出讓媽媽給我留長髮，可都被她一口回絕了。唉！我多麼希望快點長大，好讓自己擁有一頭飄逸的長髮。

髮型，髮型，你何時才能爲我消除煩惱，爲我在成長的過程中增添一份歡樂呢？

初中週記 篇40

一陣涼颼颼的秋風刮過，掃走了殘花敗葉，可那枯莖上卻依舊留下了絲絲芳香……

嘈雜的大街，密集的人頭涌動着，用熱鬧這個詞來形容這條初春的街道已有些無力了，但完美的物品總會有缺陷――一個透明的白色塑料袋緩緩地飄了下來，落在了原本沒有一點垃圾的街道上，那麼的顯眼，彷彿是一根針扎入了眼球。

“啪擦，啪嚓”塑料袋隨腳亂飄，像一個足球，被人傳來傳去，飄上飄下，聲音似淹沒在人羣之中絕望的呼喊。

踢過它的人都會向它掃一眼，目光裏有厭惡，有嫌棄，還有對它前主人的鄙夷，但卻沒有一人去彎腰撿拾。

它委屈，它只是用來盛東西的.物品罷了，它被人踢來踢去，還要受人白眼，現在的它只想進入馬路邊的黑色鐵皮垃圾桶裏，但誰又會幫它呢？因爲那樣不僅浪費體力，還會被別人當成傻子吧！何況它身上的腳印數不勝數，佈滿了灰塵，撿起來還會髒了原本乾淨的手……

正當塑料袋這樣想時，隨着“嚓”的一聲響，它只覺得被某人踮起，快速地行進在空中，然後到了它夢寐以求的地方，手鬆開了，，它緩緩地飄了進去。

回頭向上看，早已沒了人影，那人沒有停留，就淹沒在了人海里……

街道回覆原來的樣子，儘管沒人發現，但他們只覺得耳根子清淨了，心中平靜了下來。

又一陣微風吹過，身處黑暗的塑料袋，似乎聞到了一縷淡淡的幽香……

初中週記 篇41

在泥裏默默綻放的荷花，是那麼平凡，卻在這平凡中透露出不平凡。

初夏，一隻蜻蜓在微風中扇動着輕盈的翅膀，在池塘上空盤旋，彷彿在尋找什麼。突然它飛下來，停在一朵花上。看，那是什麼？原來是含苞待放的蓮花。它太美了，一片片白色的花瓣緊緊的'圍着，帶着一點紅暈，勾起了人們無限的期待，期待着它美好的未來。

盛夏，一陣涼風吹過，吹來陣陣清香。尋找這迷人的香味，我們慢慢前進。漸漸地，遠處隱約出現了一個池塘。池塘裏幾朵盛開的蓮花筆直地站在池塘裏，在芬芳中慢慢地向池塘走去。那些蓮花靜靜地站在池塘的泥裏。在微風中，他們是如此的筆直。在池塘裏，它是那麼純潔潔白，它生長在淤泥裏，卻從淤泥裏出來，沒有染料。

深秋，我邁着輕盈的腳步再次來到池塘。秋風中，枯蓮早已失去昔日的輝煌，枯荷葉在寒冷的秋風中片片飄落，筆直的花莖在秋風的蹂躪下彎下。

蓮花，你過去多彩的身影在哪裏？你往日開朗的笑容呢？都被寒冷的秋風帶走了嗎？不，你不應該。你不應該輕視生命的價值。你應該對生活充滿熱情。

站在水池邊，盯着殘荷，突然遠處一羣人搖晃着小船，來到殘荷跟前，把殘荷連根拔起。那是什麼？像那樣白？就是藕！對，是白蓮藕！哦，我明白了！

荷花你把一生獻給別人，夏天你帶給世界的美好，用你去泥不染的精神感染着人們，秋天你把破碎的身體獻給大自然，成爲大地的養料，你把辛辛苦苦培育一生的果實獻給人們，卻默默離去。

蓮花我誇你！

初中週記 篇42

這一天，父親要帶我去農村眼界眼界。一路上我充斥着激動和好奇心---我但是第一次回家的農村。

“就快到了”，父親笑眯眯跟我說。

從車窗玻璃向外看，呀呀呀，花草植物，山山水水，也有一片一片的農作物，遠遠近近，高高低低，簡直一望無際，令人心曠神怡，令人心曠神怡。

你看你看，這近出的花，五顏六色的，裝點在翠綠色翠綠色中間，沒有人爲因素的雕刻的印痕，沒有有意的對稱性，卻有當然的不一樣的樂趣之美。有的大紅大紫，有的含苞待放，有的`欲開欲合……應接不暇。

父親帶我下車，和一幫親朋好友小坐一會，便說：“我與彤彤去後山轉轉吧。”

往上走，眼下是一大片山林。最讓人驚訝的是各種各樣奇奇怪怪的樹，高的，參天聳立，傲然俯瞰；小的，含首低眉，靦腆秀美。有棵老榕樹，好大好大，它的枝蔓向四周拓寬，整整大半個藍足球場尺寸，它的樹杆，矮矮粗粗的，呈不規律的各種形狀，真有趣。它的再長根從樹技上垂下來，又伸入田裏……

我一回首，是一片莊稼地，從半山腰拓寬到大家腳底，都是苞米，一排一排，一行一行，甚爲壯闊。大家校園內哪見過這氣魄，令人有一番胸懷頓覺寬敞之感。

這一天，我瞭解了很多我沒曾見過的物品，領略到了農村不一樣的美麗風景，也有這兒激情樸實的人。

初中週記 篇43

在這6年的小學生活裏，我的心裏印着同學們那一張張熟悉的面孔，歪歪扭扭的字跡，當然更有那難以忘懷的讀書聲。

班上的同學成績不太理想，但個個都酷愛讀書。“燕子去了，有再來的時候?”這是大嗓門牛志亭的聲音，他正在晨讀呢。只要他一出聲，其他同學就會緊捂耳朵齊聲說：“你小點聲！”他便馬上變小了聲音，滿臉委屈的默讀。“從前，有一個人，人，叫濱孫，孫是個英國人?”這最特別的讀書聲一聽就知道是白雲琦的聲音。他平時不太勤奮，到挺喜歡讀書。“嘻嘻，這聲音太好聽了。”又有人在嘲笑他了，但他只裝作沒聽見，臉紅了一陣子，身體坐正，眼睛又繼續回到課文的字裏行間了。“馬上要小學畢業了，六年的小學生活中，最難忘的是小夥伴們的'笑。”

聽，這流利的聲音正是畢瑩瑩在讀書。她不管怎樣讀，語言都那麼流暢，語調都那麼優美。每次閱讀評價第一的她。“寒，寒雨連江夜，夜入吳”這正是張明揚的讀書聲，他平時總是這樣讀書。每次讀書時，都會引起一陣鬨堂大笑。雖然讀書的聲音和方法不同，但酷愛讀書成了我們生活的一部分，每次讀書都會讓我們心頭一亮，精神煥發。

轉眼間，六年的小學生活即將過去，我們也即將分開，不知還會不會再見面，會不會在聽到這熟悉的讀書聲。

初中週記 篇44

似乎每個冬天都是這樣的。天空漂浮着枯黃的樹葉。這似乎是一個告別的傷口，似乎是一個很久以前的懷舊。

在路上，總有幾盞路燈在閃爍。它是如此的不爲人知，以至於沒有人注意到它們。然而，無形中，他們驅散了路上的各種黑暗。

考試的孤獨一次又一次降臨到我身上。他被老師留下了，直到6點鐘纔開始回家。夜晚漸漸升起一股恐怖的氣息。寒風使我顫抖，我情不自禁地用手保護自己瘦弱的身體。然而，比這更痛苦的是父母的`眼睛。一想到回家後面對母親失望的眼神，我就更加痛苦不堪。

在路上，沒有路燈，我只能依靠月光前進。沒有希望和光明，我很難繼續下去。我想在一個地方休息，停止腳步和思考，只在無盡的黑暗中度過。

當我走向絕望時，我發現前方不遠有一盞小燈。我以爲是月光，但後來，我看到了另一個與尋找任何東西都不一樣的東西——路燈。以前，我沒有注意到它，有時我甚至覺得根本沒有這回事。但是現在，我認爲它是爲我而存在的：它是爲我而存在的嗎？它會在我絕望的時候出現嗎？我驚訝而興奮地想：也許，這是我的“路燈”。考試失敗意味着什麼？父母的申斥能給我帶來多大的傷害？只要我堅持下去，盡我所能在這條路上前進。想到這裏，前面的路似乎更加光明和充滿希望。我帶着一顆勇敢而激動的心向前走。

我變得像路燈一樣堅定，因爲它告訴我：前進是人生的真正價值。如果你不前進，你將從哪裏獲得幸福？路燈爲我照亮了前進的道路，我將不辜負它的希望，努力前進。

初中週記 篇45

文字是有力量的，它可以讓人回到洪荒看上古大澤異獸羣起；也可以把人送回浪漫豪氣的古代，在秦淮河畔聽宋詞噥噥喃喃；它還會將人送到那個硝煙四起，羣雄逐鹿的民國，看看在那個時神奇的時代，浪漫與殘酷並存，溫柔與殺戮相符，在這個暗淡無光的時代，黎明將至，它還可以把人送去自己所不曾經歷的現代人生，看看其他人如何笑如何哭，來一場溫柔美麗的夢。

那一個個奇妙的符號，構成了一個個的文字，輝成了一段段的故事，牽動着人的心緒，讓人喂這些幽默而哭，爲這些幽默而笑，他是比磕到更加的神奇，比劃筆更加的美妙，他可以自己創建一個神奇的世界，蚊子不能用蒼白無力形容因爲蚊子它本身就是一佛廟裏的話，人們用文字來描繪這個世界，不再侷限大家開始用大腦去看去寫，於是就誕生了一神奇的.作家，這些作家真的特別神奇，我想那些作家筆下所名諱的世界，大概是一個平行世界吧，有一種神奇的魔力，將這些作家與那個世界相連，於是一個個神奇的故事，便誕生了一個個人悲傷垂淚，讓人心情愉悅的故事，就這樣走進了人們的眼前

文字是這個世界上最美麗的東西，作家，是這個世界上最奇妙的一個圓他們長於生活，而長於生活，不同於反響，或許正是因爲他們的描繪給我們珠江了個溫柔鄉，當累了，困難就去裏面。

初中週記 篇46

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”

這千古流傳的佳句，把竹的精神品質寫的淋漓盡致。

竹是常綠多年生植物，莖有很多節，中間是空的，質地堅硬，種類很多，是種堅強的植物，有君子之稱，一生中僅開一次花。竹子也是世界中生長速度最快的植物，有些竹的上部分的空心莖可以長40釐米，完全成長後高度可達35-40米。竹生長快速的原因是其枝幹分節，所以當其他植物只有頂端的分生組織在長時，竹子卻每節都在生長。

竹子四季常青，用途廣泛。在庭院中是不可缺少的點綴假山榭水的植物，竹子同人們的生活關係非常密切。古人說：寧可食無肉，不可居無竹。竹子吸水量大，在房前屋後種上一些竹子，不僅可美化環境，而且在夏季非常陰涼。竹除觀賞外，還是優良的建築材料和美味的食物。

竹，在有些人眼中，是一株青翠，但永遠都無法蓬蓽生輝的“朽木”，獨自在變化萬千的世界中，搖曳着自己那翠生生的光景，獨舞在天光血日之下，挺着油綠的身板俯首眺望。竹那種清高又淳樸的氣質，清麗又脫俗的風韻，清幽又雅緻的'意境，清新又自在的悠閒，節節高的品質和獨立的氣勢是永遠不會變的。

當萬籟俱寂之時，竹——歲寒之友，在寒風中守着寂寞的長夜。

初中週記 篇47

一天下午，我和三位新朋友在小區裏玩。我看到小區門口右邊的一個小店裏有好吃的，就和三位朋友並排走過去，一個朋友走在前面，還有一對雙胞胎兄弟在我後面，我排在第二。這時，一輛桑塔納飛速開過來，直奔我們。只聽“咚”的一聲我眯上了眼睛，什麼都不知道了。當我睜開眼睛時，我感到一陣劇痛。“哇……”我大叫起來。幸好我沒死，只被撞到兩米外。我想站起來，可腳十分痛。我靠着一旁的.牆。

走在我前面的朋友平安無事。他見了，跑過來，將我扶起，扶我到小點前的一張石凳子上坐着。我覺得頭腦還是暈呼呼的，沒有完全清醒。我嘴裏念着：“老天保佑，老天保佑，我真命大，大難不死，必有後福。”一會兒，我清醒了，腳痛也好多了。我聽到了警車聲，就和朋友一起過去看。

啊，這裏慘不忍睹！司機已經下了車，手裏抱着雙胞胎哥哥，地上一灘血，哥哥手上的血直往下滴。弟弟的腳受了傷，一邊哭，一邊用雙手拍打着司機大腿，大聲哭叫着：“還我哥哥，還我哥哥……”周圍圍滿了人。我見了，淚水立馬模糊了我的眼睛。我呆呆地站着，耳邊迴盪着這悲慘的聲音，眼前浮現出我和他們一起玩耍，他們搶我要玩具的快樂情景。可此時，他卻離我遠去了，他頭也不回地走了，永遠地走了……

車禍呀車禍，你奪走了他應有的快樂，美好的童年。從這天起，我真正體會到了車禍給人們帶來的危害和痛苦。

初中週記 篇48

在我的記憶裏，秋天就像一個童話里美人魚公主的悲劇，一本又舊又舊的書，一張用來儲存記憶的照片，讓我想起了過去的許多記憶。

那天，我一個人在小區的楓林裏。在楓林裏，每一片楓葉都特別美麗，隨着夕陽燃燒着。我不知道日落在哪裏，楓葉在哪裏。一陣秋風吹過森林，一陣“薩沙武賈西奇3354”的`樹枝聲響起。秋葉隨着秋風的舞蹈無聲無息地落在青石板上，一羣鳥兒從樹葉間飛了起來，嘴裏發出“唧唧——”的聲音，像西山的方向飛去。

我靠在一棵樹上，手裏拿着落花，擡頭看着夕陽，嘴裏嘆氣，心裏想：“今天就這樣過去了？日子一天天過去，時間一天天過去，也就是說我們六年級畢業不久就要說再見了。我真的很後悔爲什麼從四年級開始就沒有關注過這段感情。

撿起一片剛剛掉在地上的楓葉，看着那細密的紋理，那麼多不清晰的紋理，讓我覺得時間過得好快。

樹林裏的一切變得如此安靜，樹葉被鞦韆上的座位蓋住了。在這片安靜的樹林裏，我甚至忘記了一切，每天都在不知不覺中重複着。在天真的歲月裏，季節的痕跡被拋到了九霄雲外，只在迷途中不停的顫抖。在這緩慢而漫長的路上，我被無數個夢的碎片填滿，閉上眼睛，但昨天的場景慢慢浮現，把所有的希望寄託在明天，心裏總想着那個地方.

隨着歲月的流逝，秋天一直縈繞在我的腦海裏。

初中週記 篇49

也許我是從什麼時候開始對身邊的事情漠不關心的？學業的複雜、壓力和失敗讓我跌入谷底。然後，懷着一顆迷茫的心，帶着一張失敗的試卷，像是在找什麼東西一樣，回到了家鄉。

因爲老家多年無人居住，所以很安靜。沒有人打掃院子，這使得院子裏的雜草叢生，被一片腐爛的景象包圍着。一陣冷風吹着地上的黃葉，然後重重地落在地上。空氣中有一股腐臭味，讓人很不舒服。用泥土築成的土牆佈滿了皺紋，日復一日，年復一年地磨損。在這裏彷彿是站在靜止的.時間點，與世界隔絕，與充滿權利慾望的世界隔絕。

我靜靜地坐在門檻上，偶爾有村民向我打招呼。沒有那麼不真誠，只有真誠的熱情。在這個虛假的時代，這樣的問候太少了。以至於被這個沒有雜質的問候感動了好久。

在這個黃金季節，以收割莊稼爲生的農民懷着對秋天的感激之情收割莊稼。每個人都充滿了幸福，快樂，滿足。雖然這些收穫對於這個社會的大多數人來說微不足道。但對於底層人民來說，這不僅僅是收穫的糧食，更是自己勞動的結晶。他們不要求精緻的生活，只要能保證日常生活。他們很容易滿足。

一陣微風拂過我的臉龐，夕陽如彩霞般美麗。好久沒看到這麼純淨美麗的夕陽了。我緩緩起身，看着身後的庭院，像是夕陽餘暉中童話裏的仙境。小路兩旁站着一個叫秋花的人。就像踩在花道上，我像個孩子一樣奔跑。只有這裏的風景在我心裏，人們。我想我找到了我想要的

夥計，知道怎麼知足就好了。

初中週記 篇50

每個人都有許多心思吧，不止一件兩件，說不定還有三年時間呢，可是每個人的心思呢必定是不一樣的。

要說我的心思了，必定也是特別多，就從那許許多多的心思裏說起這麼一個心思吧，那便是關於我一位朋友的作業。

由於我這個朋友總是覺得日子過得比較困難。或者說那他實際中的日子原本也是比較辛苦的，關於這件作業我多多少少也是有必定的瞭解。

並且就從朋友平常的狀況便是可以感覺到朋友還是一個從筒也挺樂觀的人吧，可是經濟條件下的.確不太好。

所以我就一向想要怎麼樣幫這樣一位朋友，可是我自己也不算突出，我是真的沒有什麼辦法可以幫到這個朋友，便是包含一些想過的辦法，可是或許真的沒有怎麼合適朋友，所以我也就沒怎麼幫上他，覺得心裏很內疚，可是朋友一向都很照顧我。

自己強壯了纔有力氣幫到朋友，可是想想我發展的方向，我或許還是幫不到朋友，所以我對這位朋友的確是感受到了的，抱歉，理解咱們之間是朋友我可以再多幫一些，但我真的是做不到了。

朋友也從來沒有計較過這件事，可我心裏仍是覺得對不住他，希望可以幫助。這便是我的一件心思，期望我哪一天能變得真實有才能可以幫朋友處理生活程度的日子問題，我的意思不是給朋友錢，而是給朋友一個賺錢的方法，讓朋友能想辦法下去作業，這便是我的心思了

初中週記 篇51

常聽爺爺奶奶講無錫有座很的古橋，叫“橋”。在國慶週年放假期間，媽媽說要帶我去看看，還要幫我拍一組清明橋背景的照片，我可高興了。

我換上大紅旗袍，帶着小紅紙傘來到古運河邊，清明橋旁。媽媽說，無錫是京杭大運河穿城而過的城市。從有運河開始，無錫先民就傍河而居，清清的水，兩岸小橋流水，孕育了獨具特色的運河水鄉。媽媽說從小在這一帶長大，常在清明橋玩耍，現在來到這裏好像又回到了小時候。

如今的清明橋經過修復，向我們呈現着她它的.清麗動人丰姿。她橫跨在運河上，是一座單孔石拱橋。全橋用花崗石構築，橋欄上沒有雕飾，每側立兩個望柱，顯得十分古樸。整座橋造型勻稱，穩固雄偉，是無錫古運河上最的景點，也是最吸引中外遊客的地方。

媽媽幫我橫拍，豎拍，指點着我擺各種姿勢，她新買了臺新相機，總以爲自己是個攝影家呢。開始我對着遊人，總感覺裝腔作勢不自在，後來就越拍越自然了。遠處開來一艘古船，穿過大拱橋，徐徐向清明橋開來。媽媽又幫我搶拍了幾張。

我們來到橋下石板路上，我突然發現地上刻着字，媽媽說那是無錫話。例如“一踏刮子”意思是“全部”，“上腔”意思是“教訓人”——真有意思啊！

通過遊玩，我感受到家鄉人文風景的魅力，使我感受到：我愛家鄉的清明橋和無錫話。我要好好學習，長大後把家鄉無錫建設得更美麗！

初中週記 篇52

它伏在青草的清香中，搖着尾巴向她乞憐。

她眨着點漆般明亮的眼睛，巴巴地望着他。

“爺爺，我想養狗狗。”

他的眼中漾出慈愛，對上純淨的善良的她的眼。

雨絲結着丁香般的優雅，她滿目歡喜，牽着狗狗走上了回家的路。路邊那幾朵娉婷，尤是醒目。

而後，歲月將時光匆匆兌換成了年。

她也是亭亭玉立的大姑娘了，它卻步入暮老。

繁重的工作壓的她喘不過氣來，她失了幼時的滿目歡喜，倒像是一個火藥桶，總是散發着怒氣。

它耷拉着耳朵，伏在堅硬的瓷磚板地上，渾濁的.眸上結了一層白翳，卻分明地望着她，目含期待。

“唉”一聲嘆息，她又在收拾它掉落的雜毛了，它也懂了些什麼，蜷縮在一邊，不知所措，面露懼色。

她突然不掃了，無奈地抱起它微涼的身軀，走到滿是燈光的馬路上。

因是深夜，路上只稀稀疏疏幾個行人，月亮也隱了蹤跡，她輕柔地撫摸了它幾下，它很是享受，然後她將它同被褥一起，安置在了路旁。

正待轉身，一滴雨，落她眉間。

她想起了什麼，忽而抱起它，走上了回家的路。

雨絲兼着梧桐般的悽美，打溼了她的秀髮。

那時，她想起了，她求爺爺留下它時，他蹲下，說，你要是真的想養，可一定要一直保護它，就像爺爺一直保護你一樣。

她分明地記得，當時，她重重地點了頭。

爺爺教會了她，凡事求恆，既然認定了，就要負責到底，好像還舉了個什麼華歆的例子的，她已然不記得了，只知道，她要一直保護它。

初中週記 篇53

我曾經在網上看到過一些人在打了疫苗以後出現了較嚴重的不良反應，甚至有人說自己是因爲這個情況帶來了巨大的影響，還有個別的人發帖說是在打疫苗以後自己的錢，親人失去了生命。

這些疾病沒有辦法去證明，一定就是疫苗大嗯致的，因爲比如說有一個人他平時本來就有什麼疾病，那麼即使是沒有說疫苗的，可能過不了多久也會去世等等這種情況。

我也不覺得這是一個陰謀論，因爲我不認爲國家會大力推行一個會殘害人對自己也沒有好處的。但是我絲毫不懷疑，確實是會有這樣的'事情發生，就是說即使這是一個對絕大多數人都有利的事情，但是對於少數人來講，那麼仍舊有可能是滅頂之災，甚至有生命危險，因爲，在大菊面前，歷史永遠都是犧牲了幾個別人的利益。

這個疫苗本身就沒有辦法具有大規模的臨牀試驗，再加上我們平時就像用藥一樣，生活中的一些藥物，大多數人用都沒什麼，像吃個感冒藥之類的，但是極個別人就有可能有致死性的不良反應。

我們不得不承認所有那些歷史上寫的看起來多美好多麼偉大光輝，正義的事情背後，其實都有無數的鮮血，那就是字縫裏面所寫的吃人是我們永遠也不可能避免的問題，一直到現在歷史的前進仍舊要靠着犧牲少數人的利益。

這就是代價，是要前進所付出的代價，是辛酸的代價。

初中週記 篇54

黃昏時分，我站在廣場邊觀看晚霞。

只見一面火紅似丹的大圓鏡把天空照的火紅火紅的。紅的想一路燃燒的煤。紅得像一朵盛開的玫瑰。幾隻“小綿羊”想去嬉弄夕陽，立刻被套上了"金箍"，任憑它們怎麼調皮機靈，還是跟着紅球西沉。

突然，有幾隻“黑蝌蚪”漂游過來，剛躍入紅海中，剎那間，搖身一變，披上了一件紅外衣，紅外衣點綴着淡淡的'金光。很快，這“黑蝌蚪”又被一堵紅泛黃的圍牆包圍起來。圍牆裏閃爍着青的、藍的、紫的、綠的、火紅的、金黃的光彩，就像一個神奇的聚寶盆，裏面有拿不完的金子、銀子、珍珠、鑽石。

看，與聚寶盆相對的右上方，又有一幅美麗的圖畫。那一團簇擁着的淡金黃雲，猶如黃河的源頭，雲中間那隱隱約約的線條，透着銀灰色泛着棗紅光，像九天倒掛下來的白練，飛濺着，呼嘯着，真有“黃河之水天上來，奔流到海不復回”之感。

過了一會兒，天空又像兩隻狼，一隻大，一隻小，可能它們還是兄弟呢！看，他們一會兒追逐打鬧，一兒又一起跑步，它們跑着跑着，就不見了。

瞧！西半邊天的幾團霧狀雲朵，像技藝高超的魔術師，隨着空中淡藍色的天幕展開，不斷變幻出橘紅、粉紅、淺紅、淡紫的色彩。那橘紅像一頭牛，粉紅像比目魚，淺紅的像三足馬淡紫的像五指峯。嘿，其邊緣上海射出許許多多細小的光束。把那些顏色疊攏來，又像開屏的美麗孔雀。

我愛這色彩豐富的晚霞。

初中週記 篇55

清晨，秋風習習，天高雲淡。今天學校組織了秋遊活動，在老師的帶領下我們排着整齊的隊伍向目的地出發。蔚藍色的天空飄着幾朵白雲，一陣陣風吹來涼爽極了。一路上的景色真美呀！路邊盛開的菊花顏色絢麗，有紫紅的，淡黃的，雪白的引人入勝。從橋上往下看，沙溪河緩緩流淌着，倒映着兩旁的樹木很是愜意

經過差不多半小時的路程，終於抵達了目的地體育公園。首先映入眼簾的.是一個圓形的大廣場，廣場大約可以容下上千人。這時老師幫我們選了一個很好的地方，就在前面的公園裏，那裏的空氣很清新，景色很美，還有運動設施，我們不禁感嘆，這也太爽了吧？我們各自組成一隊，大家坐了下來，就紛紛把自己的零食倒了出來真是琳琅滿目啊！有辣條薯片，壽司雞翅，奶茶，飲料等，讓我看了直流口水，我迫不及待地打開了零食，吃了起來可真好吃！過了幾分鐘，我召集了大家舉行了一個遊戲，我們猜拳最終選出兩個人來抓其他人跑。正好，我和另一個我們班的跑步健將來抓，我們數十秒，就行動，剛回頭一看，一個個跑的不見蹤影，我用很快的速度在可以藏人的地方轉了一圈，最後在草堆裏發現了一個同學，我奮力衝上去，雙手緊握拳頭，像一隻獵豹馬上就抓到了，可是他突然往下一蹲，瞬間往回跑“呀！這麼皮？”我使勁全身力氣跑過去不一會兒就被我逮着啦。

時間總是過的很快，沒過多久老師大喊集合了，同學們才依依不捨走了，這次的秋遊可真有趣。

初中週記 篇56

今天是個美好的週末，風和日麗，秋高氣爽，我們一家和親戚約好了一起去松山湖秋遊。我可開心了，一路上歡聲笑語。大概一個小時就到達了目的地花海。

下了車，我們向景點出發。

一路上，我們這一羣活蹦亂跳的小孩，嘻嘻哈哈鬧個不停！走着走着，我們遇見了兩隻狗，只見它們一身雪白的毛髮，蓬鬆得像一團雪，胖乎乎的，走起路來非常可愛。它們時不時像發現了什麼特別的東西，直奔向前，主人追也追不上，還好，狗被主人拴着繩子，它們很聽話地跟着主人。

走着，走着，我們來到了山腳下。發現了一個瀑布，那水嘩啦嘩啦地流淌着，流下來的水映照着瀑布下的石頭，清澈見底。水聲從山上瀉下來，彷彿在給我們唱着一曲雄偉的讚歌。

拐過一個彎，我們在路邊發現了一片竹林，高高低低、整整齊齊地排列着，像一個個穿上深綠色軍服的戰士。

當我們走過竹林時，看到一羣遊客在那圍觀着，我們好奇地走過去看看。瞧，猜猜我們看見了什麼？我來告訴你們吧！是白鶴！它們時而在天空中飛翔，時而停落在湖邊覓食，時而站在水中嬉戲。

忽然，從天空中飄落下來兩片白鶴的`羽毛，我立即上前接住，捧在手中，多麼特別多麼珍貴的羽毛啊！是白鶴賜予我的寶貴禮物。媽媽開心地說：“多麼漂亮的羽毛啊！你要好好珍惜！”我回答到：“我會把它們好好收藏起來！”

時間不早了，我們要趕着回家了。此刻，整個松山湖迴盪着我們的歡聲笑語。再見，美麗的松山湖！

初中週記 篇57

我哭了，因爲我的心裏太委屈。

我靜靜地坐在椅子上，享受陽光的溫暖，望着屋檐上的瓦，靜靜的淚水模糊了我的眼眶，悄悄的眼淚流下在我的兩頰上。

我已經很久沒有看見那一副慈祥的面孔了，他是多麼疼愛我吶！看那瓦是他當年一片一片蓋上去的，多整齊呀，多向他一片心呢！

還記得幼兒園的那個早上，我從模模糊糊中睡醒。

“快！快上幼兒園了，孫子！好好學習，昨天作業寫完了沒？”

“寫完了，我會好好學習的！”

說着爺爺給我背上書包，讓奶奶給我喂“糖水飯”，正當我走出房間，爺爺就疼的倒在牀上。我和奶奶開開心心的吃飯，可爺爺在不停地呻吟，接看，爺爺就不知不覺地倒在地上發出了巨響，奶奶去看了一下，然後有含着淚給醫院打了電話。

過了一會兒，我同奶奶坐上了救護車，就在救護車上，醫生給爺爺搶救，奶奶一邊看着爺爺一邊用手巾擦着淚，又一邊說爺爺在生活中怎樣幫助人的，怎樣愛奶奶的`，又是怎樣辛苦掙錢的，又是怎樣對我們好的。我看着爺爺在那大口呼氣，心裏盡是委屈，流下了淚，我不知所措，只想要時間等等我。

在幾個小時後奶奶哭得更厲害了，只見醫生搖着頭不開心。爺爺沒有撐過去，爺爺不幸離世了，我還沒有長大，還沒有畢業，爺爺就走了，我想到爺爺再也不能對我好，就留下了悲傷的淚。

這件事猛然處了我的內心的深處親情，以後我要好好陪伴我的父母，盡我所能孝順他們，他們總有走的一天，好好陪伴他們吧，別讓他們死的遺憾。

初中週記 篇58

放學後，我走在剛剛下過雨的路上，感覺眼前的一切都是那麼新鮮。突然，一朵小花引起了我的注意，它的顏色是如此鮮豔，它的姿勢是如此動人，令人感到遺憾。我走到小花跟前，蹲下來，摸摸它柔軟的`花瓣，聞到它淡淡的香味，讓我想起了她——柳香。

我和劉翔是在春暖花開的時候認識的。第一次見面的時候，她給我留下了很好的印象——優雅大方，和我差不多，於是我們成了好朋友。

劉翔非常喜歡讀書。她有一句座右銘：讀書時間能讓你真正體會到生活的快樂。她每天花四分之一的時間閱讀，所以她知識面很廣，寫了一篇好作文。在她的影響下，我漸漸喜歡上了閱讀和寫作。她也特別喜歡小花。她說，即使小花變成花泥，也能在人間留香。我也想像一朵小花一樣，把“香”撒遍全世界。一個十歲左右的女孩能說出這麼高尚的話，真是不可思議。也許是因爲她書看多了，所以這句話讓我印象深刻。

但沒想到她得了不治之症。在治療過程中，她積極配合醫生的工作，從未流過一滴眼淚。每次我去看她，她總是在看書。看到我來了，我笑着和我說話，看着我帶給她的一束花。說話的時候，她總是說起自己平淡的生死觀，我不禁淚流滿面。這一刻，她會爲我拭去淚水，告訴我要學會堅強。過了幾天，我再去看她的時候，沒有看到她。我知道她走了，永遠走了.

劉翔，我會永遠記得你！

初中週記 篇59

一個暑假的日子，我媽和大姐姐去看望我在寧波當兵的小姐姐。

我們坐了兩個小時左右的輪渡和大巴，終於到了——東海艦隊，我們的姐姐就是在那裏當兵的。

部隊戒備森嚴，不能隨便進出。我們只能等姐姐出來大門口接我們。我想：我已經五個月沒見我妹妹了。我想知道她變得怎麼樣了。

當我妹妹出來時，她看到我們的'腳步加快了。我看到我妹妹比我黑多了，但是比我強壯多了。她走路和以前不一樣，而且特別有活力。我們在姐姐的帶領下下到了她的公司，一路上有好幾個檢查站，要求我們出示身份證，進行登記。走了很長一段路後，我們必須穿過一條隧道。所有的士兵和穿軍裝的兄弟姐妹都在路上。他們非常強大。他們一路平安。只有樹上的鳥兒唧唧喳喳，我們不敢大聲說話。

到了姐姐的臥室，看到房間很乾淨，一切都井井有條，尤其是被子疊得整整齊齊。之前只在電視上看過，這次親眼目睹。我也用手摸過。裏面會有東西嗎？怎麼會這麼方？我妹妹很棒！

我媽和我姐聊了聊，還和她拍了照。他們聊了很多。小姐姐時不時的哭。她想家，想念我們。當兵很辛苦，也很嚴格。我媽一直鼓勵我姐好好學習，嚴格要求自己，儘早下班。看到媽媽和妹妹相擁而泣，我也很難過。

時光飛逝，我們要走了。姐姐拉着媽媽的手，把我們送到門口，依依不捨的回到公司。

初中週記 篇60

寒假的一天，我和奶奶來到漢壽縣。中午走在步行街上，滿大街的時尚和風情，讓我一個來自農村的女孩眼花繚亂。我們懷着極大的興趣走進了一家“紅色蜻蜓”鞋店。商店的裝飾非常華麗，磨水的地板可以給人看。各種鞋子讓我眼花繚亂。櫃檯前的一雙紅色長筒女靴讓我眼前一亮：第一雙皮鞋，高檔的仿真皮靴，裏面的短毛絨設計，靴口的金屬扣，側面的絲帶蝴蝶結，散發出不羈的優雅；鞋面鑲嵌時尚水鑽，優雅的光澤散發出自封和出衆的時尚姿態。

太美了！我嘴裏在想。研究了三分鐘鞋子後，我意識到它們是否適合我的腳。我小心翼翼地試了試，沮喪地發現它有點小。那一刻，我的心幾乎碎了。我搓完鞋，捨不得放下，就拿着這雙鞋向售貨員走去。售貨員看見我們來了，臉上開滿了春花。

“阿姨，你有大一點的鞋子嗎？”我試探性地問，怕嚇着她。

“小妹，別擔心。我去找找。”售貨員說着，急匆匆地出現在貨架下。

這時，奶奶忍不住插嘴：“不知道多少錢？我還不知道錢夠不夠！”

還沒等奶奶的話停，我就看到售貨員眼中的光芒突然黯淡下來。她停下手的動作，輕蔑地看了我們一眼，冷冷地說：“不好意思，沒了。”

售貨員冰冷的.眼神裏流露出審視和冷淡，我發燒的心一下子涼了半截。沒想到，在這位阿姨美麗熱情的外表下，隱藏着一顆如此勢利、世故的心。

就這樣，我們一天的快樂就此結束。我們從這家店出來的時候沒什麼心情，最後空手而歸。

初中週記 篇61

難忘的眼神

時光飛逝，隨着時間的流逝，我漸漸長大；然而，我永遠不會忘記那難忘的眼神。

這次月考沒考好，退了很多。失落，挫折，淚水，失敗交織在我的心裏。我想打翻五味瓶，心裏很不爽！我想哭，我想和一個人說話，但是我沒有。我想我知道世界上沒有真正的好朋友。真正的好朋友是在任何情況下都不會拋棄朋友的人！心裏默默記着藤的一句話：失敗沒有過渡期。老師無言以對，但眼神堅定的告訴我，沒關係，只是階段性的測試，考砸了也沒關係，只要起來相信自己，你永遠是最好的。下次繼續努力，你會成功的。從老師的眼裏，我明白我沒有失敗，只是在離成功不遠的地方摔倒了。只要我再站起來，我一定會到達成功的.彼岸！同學們都無語了，眼神告訴我，相信自己，重整旗鼓，就能看到勝利的曙光！從同學的眼裏，我明白了，要想克服困難，就要努力，要爭取，要振作，要有勇氣和信心！

我終於明白在我眼裏我要一個堅強的人不哭，以爲她永遠記得自己和別人不一樣！少做總比不做好。有了班主任的人生座右銘，我開始了新的旅程！

難忘的眼神，想起他們，讓我重新樹立信心，堅定信心，樹立目標，爲之不懈努力！去爭取吧，我會努力在下次考試中取得滿意優異的成績！gogo！加油！

初中週記 篇62

在一次又一次的回憶中，總有一個眼神，讓我想起了記憶深處的所有時光。薛老師是我小學低年級的班主任。她是個嚴厲的老師，也是個好老師。薛老師的課總是很安靜，沒有人心不在焉，沒有人竊竊私語，她的視野好像是180，任何一個動作都會被注意到，所以我們上課總是很認真。那天，我們像往常一樣上課。同桌和好朋友突然想起來一件事，悄悄和我聊了幾句。雖然老師和我們不在一條直線上，但是就像她說的，我們是可以從角落看到的。老師突然轉身盯着我們。我們非常小心。那一刻，我們倆都出了一身冷汗。但是除了我們，全班都在繼續。老師沒有告訴我罰站，我很害怕，也很竊喜，就沒聽這個課。想到了一句想對朋友說的話，想到了老師的眼神，就忍住了。但是就是堅持不下去了。看到老師轉頭，他把那句話吐給了同桌。突然，薛老師轉過頭，叫我站起來，死死盯着我。我很慚愧，覺得不好。“老師剛纔讓你做什麼了？”"。"我無言以對，答不上來。老師讓我放學後去她的辦公室。在辦公室裏，我低着頭，不敢看老師的眼睛，嚴厲的眼睛。她問我的時候，我覺得老師好像沒那麼嚴格。鼓起勇氣擡起頭，我看到的眼神明明很平和，教會了我。這點小事讓我在課堂上更專心，更不暴躁；更多的`控制，更少的衝動。那個眼神深深印在我的記憶裏。老師永遠是我心目中嚴格的老師，好老師。

初中週記 篇63

人的一生決不能沒有朋友。我感激給予我生命的父母，感激那片滋養我的土地，感激沐浴着我的陽光雨露，感激曾給予我哪怕是滴水之恩的每一個人，但我更感謝上帝，因爲他賜給了我朋友。

友誼是一首歌，唱出了人情的可貴；友誼是一句詞，吟出了人生的美好；友誼是翱翔在天地間的鷹，在黎明依然天黑之際，感受到光明的到來。“海內存知己，天涯若比鄰”，朋友是不同軀殼內的同一個靈魂的.寄居。

朋友不是萬能的，但沒有朋友是萬萬不能的，意大利的薄伽丘曾說：“友誼真是一個最神聖的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠讚揚。它是慷慨與榮譽的母親，是憎恨貪婪的死敵。它時刻準備捨己爲人，而且完全出於自願，不用他人懇求。”這既是這位名者的感悟，也是天下所有人的感悟。朋友是一顆心對另一顆的安慰，而不是敲打。

可現在卻出現朋友間一點小事而鬧翻的事情。事後想想這不過是小事罷了，但雙方都放不下面子，最終只好絕交。如果你想保持友情，那就必須與朋友保持一定的距離。朋友之間要相互尊重才行，若你不想與其交友，那就直接說："道不同，不相爲謀。”何必到以後斷交時再傷心一把呢？“路遙知馬力，日久見人心。”是不是知心朋友日後自然知道。

朋友如詩如畫，是人的遮陽傘。道不盡的朋友情，說不盡的朋友義……

初中週記 篇64

蚊子是“四害”，它們的身體小，卻深得人們的討厭和害怕它們。

每當我們路過積水時，看見在水面上不停地遊動的小蟲，那蚊子的幼蟲——孑孓。孑孓變成蚊子的.過程之中，要經受多考驗：孑孓要四次脫皮變成蛹，再由蛹在水中生活三兩天，最後才能羽化成蚊子。蚊子一代發育之需要10～13天，一年便可以繁殖八 九代了。蚊子是靠吸收血來生存繁殖的，而且雌蚊與雄蚊的食物是不一樣的，雄蚊吃的“素”，以植物的花粉和果子、樹葉、莖上的液汁爲食物，而雄蚊偶爾也會嚐嚐植物的液汁，，一旦婚配，就非吸血不可。它們在吸務以後，纔會使卵巢發育，，叮人的只會是雌蚊。

蚊子的種類繁多，主要可以分成3000多種，而在我國佔有140多種了，最常見的種類有花斑蚊，高腳蚊和淡庫蚊……而麼多的種類之中，能傳播疾病的蚊子主要可分成三大類：一類叫按蚊，俗名瘧蚊，主要傳播瘧疾；另叫庫蚊，主要傳播絲蟲和流行性乙型腦炎；而種日常生活中常見的蚊，那伊蚊，它的身體黑白相間，也叫它作黑斑蚊主要是傳播流行性乙型腦炎和登革熱……

蚊子主要危害是傳播疾病。據，蚊子傳播的疾病達80種之多。在地球上，再哪種昆蟲比蚊子對人類的危害更大的了。要好蚊子的成長規律，地抑制着蚊子的和繁殖。

初中週記 篇65

“魔鏡，魔鏡，快顯靈吧！”

這是我在八歲生日時許下的願望，我相信世界上有魔鏡的，它擁有令人返老還童的魔力，兼有令人擁有純潔心靈的法力。

自幼，我就喜歡童話，它是美好的。，人類對幸福的憧憬。裏，好人必有好報，壞人終得惡果。善良的動物會勝利，邪惡的動物會改邪歸正……人類對支持人的行動。想必大家都看過《白雪公主》的故事吧！大多數人對皇后恨之入骨，對公主表示憐憫，也有人對魔鏡表示痛恨。當時，我也擁有此想法，當我慢慢長大，才以前從未的事情，魔鏡它是誠實的！倘若它在皇后手中，它應該會做許多對人類有用的事情。它會告訴人類，如何纔是真正的審美觀，纔是真理……人類的困惑頓然化於水，如此一來，魔鏡不就擁有先前的兩種魔法了嗎？

其實生活中，也着魔鏡。當你時，會別人的稱讚，這是別人的眼睛所的.，魔鏡（眼睛）用它的魔法讓你開心；當你犯錯誤時，會別人的批評，這是別人的眼睛所看見，魔鏡用它的魔法讓你明白了東西，長大了許多。

每天上學，對鏡子裏的笑一笑，快樂伴隨你一整天；每天放學，對鏡子裏的笑一笑，煩惱委屈全拋掉；每次臨考對鏡子裏的笑一笑，自信陪伴你；每次對鏡子裏的笑一笑，勝不驕時刻提醒你；每次失敗對鏡子裏的笑一笑，相信就要到……只要你遇到挫折，對鏡子笑一笑，滿意答案就會。

“Yer！魔鏡魔鏡顯靈咯！”