一個星期週記模板錦集8篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，這一週內讓你有什麼啓發呢？制定一篇週記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編整理的一個星期週記8篇，歡迎閱讀與收藏。

一個星期週記 篇1

這個星期發生了不少趣味和難以忘記的事。可是，這一週打擊最重，也是我最難忘的事，還是在星期五的那場檢查時發生的事情。

在星期四的夜晚，家家戶戶的窗子關上了，小壁虎也開始找今日的晚飯，飛蛾趴在窗戶上等着窗戶打開的一刻，飛快地飛進來。我在那裏，看着它們自由自在的玩耍時，我是多麼的渴望也能像它們一樣自由自在呀！可是，我卻不能，因爲，我今日一次得寫兩篇日記，已經想了很久也沒想到個事情來，突然，好像有一種很累的`感覺（我不想寫時常這樣），想直接跳到牀上，呼呼地睡一覺。唉，但我天生膽小不敢欠作業。夜已經很深了，看看牀上媽媽早已鼾聲連連，想想就生氣：媽媽平時總說有福同享，有難同擔，關鍵時候，就不能幫幫我嗎真沒義氣。

我的腦袋在昏昏沉沉中不知過了多久，最終把第一篇日記寫完了，我呼了一口氣，長嘆一聲：“還有一篇呀！”，我此刻眼睛都睜不開了，想想：我也不能太委屈自我，反正明天要考試了，唐教師肯定不會有時間查的，乾脆我來個矇混過關。想到這，我就立立刻牀睡大覺去了。

星期五的上午，我沒有被逮到，可是心裏還是有些不安。午時，我還是沒有逃出如來佛的手心，撞在了槍口上，被班上的“東廠特務”（唐教師的內線）告了密，結果，我被罰抄課文。真後悔前天晚上我爲什麼要欠作業呢

一個星期週記 篇2

今天是星期天，我跟我媽媽說：“媽媽我們吃飯了去紅花山吧”。我媽媽說：“好吧，吃了飯在去”。

午飯過後，我與媽媽去外面去等車，車來時我看見車上有很多人，我說“媽媽我們等下一躺車吧”。我媽媽說：“不行等下一躺車就要花很多時間，還是上這輛車吧”。我們上去的時候已經沒位了坐了，到人家下了車纔有位坐，我們到了紅花山的腳下，看到上面有很多人，我們走上山頂，到了山頂以後，我們去小亭子裏面去休息，休息好了我們開始去找好玩的.地方去痛快的玩，我們走了好久才找到好玩的地方，在紅花山的山頂上玩了一會就下來了。

下來後我們去公明廣場去玩，公明廣場很大，我們在廣場不遠處照了幾張照片就回家了。

今天玩得真開心啊！

一個星期週記 篇3

時間過得真快，伴隨着期末考試即將到來的腳步，愉快而充實的一週很快就悄無聲息的過去了，在這個週末，讓我靜下心來評價和分析一下本週的我。

首先從聽課說起，我認爲這個星期我的聽課效率還是很不錯的，該記住的重點我都已經記住了，該背的資料我也都背過了，並且上課我也進取舉手發言，認真聽講，在數學課、英語課和電腦課上我大顯身手，取得了不菲的成績。

作業我也認真完成了，異常書寫方面比以前提高了，除了有時偶爾有些偷懶一些之外，作業當然也能夠及時上交併完成，下一步我要把偷工減料這個毛病改過來，當然，還有粗心這個毛病，因爲這一個毛病，讓我的作業裏出現了不少不該出現的錯誤，並且在這一次期中考試中，我的數學和英語就是因爲粗心大意纔沒有考滿分。所以，在期末考試的到來之際，我要決心改掉我這個毛病。

跑操、課外活動還有自習時間我認爲我的表現還是蠻不錯的.，跑操我能夠做到堅持跑下來，不交頭接耳說話和不做小動作，課外活動時間我能做到課前五分鐘回到教室，課前三分鐘準備好上課使用的物品，自習時間我也能夠做到老老實實寫作業或看書，不亂說話和作小動作。

本週我認爲我的總體情景還是蠻不錯的，自從期中考試之後，我也漸漸適應了初中生活，以後就讓我以學習委員的身份嚴格要求自我，爲即將到來的期末考試做好準備，爲取得好成績加油吧！

一個星期週記 篇4

兒童節的前一天，我早早地就起牀了，因爲我要去參加與災區小朋友共渡六一兒童節的一個活動。

我們都要到陽光廣場的公交車站集合，我來到陽光廣場看見車站旁站了許多的小朋友，他們身上都穿着印有“手牽手，慶六一”字樣的衣服，字旁邊還有一個愛心形的熱氣球。我還看見陳美夕與王耀偉都參加了這個活動。這時，一個叔叔走了過來，他問道：“小朋友，你是來參加”活動的嗎？”我高興的回答道：“是的。”“那你就把這件衣服穿上。”叔叔笑容滿面的說道。我看見那件衣服與其他小朋友的衣服一模一樣，我就迫不及待的把衣服穿上了，並上了客車。

第一站是遊樂山大佛。我們走出車外，一股清新的空氣迎面撲來，而兩旁綠樹成蔭，地上的野花在陽光的照耀下，顯得非常的燦爛。

我們走進了四大天王廟，旁邊四大天王廟栩栩如生，一個拿着把大傘，一個拿着把琵琶，一個身上藏着一條蛇，還有一個拿着一把鋒利的寶劍。

走出四大天王廟，我們來到了雄偉壯觀的樂山大佛旁。大佛的頭髮很特別，像一個個包子，大佛的頭頂沒有頭髮，我們來到了一個大銅鐘旁邊合影留念，剛照片完相，大家就奔向了蘇園，那個花園非常的大，裏面有一個大魚池，魚池裏面有很多魚，有大的，有小的，有白的`，還有紅的……各種各樣的魚在水裏快活的游來游去，頓時，旁邊小商店裏的魚食就被搶購一空了，大佛游完了，大家臉上都洋溢着快樂的笑容。

這真是個有意義的星期天啊！

一個星期週記 篇5

星期一，是參觀校園的日子，下個星期一我們就搬進新學校。一個上午我都在焦急的.期盼，吃完早飯，我就忍不住拉着爸爸媽媽開着車來到學園。

我們來到學校看到學校門口掛着一幅“黃岩實驗小學歡迎您”。的長幅標語顯得格外醒目。走進校園的大門，就有一種清新的味道。在我眼前是一個大大的新操場，它是一個橡膠操場，以後我們就可以在操場上玩耍，跑步。再進去有一個美麗的荷花池，裏面的荷葉隨風起舞好像在歡迎我們。

走進教室，我們的教室是那麼明亮，那麼寬敞。

我們的校園多麼美麗，多麼寬敞啊！

一個星期週記 篇6

不知不覺中，有一個伴隨着歡樂的寒假結束了，每個人都覺得這個假期是那麼的快，那麼的匆忙，儘管寒假裏是有春節的，我們能夠玩的很歡樂，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興的迎來了開學的日子。

剛一開學，各種困難迎面而來，使我措手不及啊！第一個也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長時間用電腦用慣了。到時才發現，寫字寫得很彆扭，有一種生疏的感覺。看來寒假還是少玩會兒，多學會兒吧！另一個便是學習上的事情了，這學期的課程明顯比上學期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。並且，這次過寒假明顯比以往的.不一樣，總覺得玩遊戲玩膩了，之後天天伴着開學，期望和久違的同學早點見面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們訴說。另外，聽說這一學期起很重要，所以也抱着好好學習的想法。

回想一下，之前的幾個學期我都沒有好好學，輸在了起跑線上，但這個學習我不想再這樣下去了，我必須要好好學習況且，這個學期對於我來說是很重要的，所以我下定了決心，很想取得一個很好的成績。可這種事可不只是簡簡單單上嘴皮碰下嘴皮的，必須要落實到實際行動上去。之後便理所應當的報了一個補習班，剛開始我還沉浸在自我的夢想中，想象着我的學習成績。但實際卻截然不一樣，一上課就犯困，迷迷糊糊的等着下課，我也很想學習，便努力克服它，就強忍着困勁上着課，時間長了，也就不困了。之後我便對坤有了免疫了似的上完了課。

這個學期對於我來說很重要，所以我必須要在這個學期好好學習，去證明我是能夠的！

一個星期週記 篇7

經歷了這個學期的學習與磨練，自我在學習上、思想上，在我們幾位教師的精心、認真的幫輔下，使我轉變了很多，多謝你們我敬愛的教師！在這個學期裏，我的原定計劃：早上記憶英語單詞，中午要經過打一篇作文來提升閱讀理解本事，之後因爲作業不能很好的完成就取消了這個項目，改成讀作文，晚上七點開始寫教師佈置的作業，之後再複習以及預習，每一個課時40分鐘一共120分鐘一向到11點鐘才睡覺，星期5的時候晚上7點開始寫作業一向到10點才睡覺，星期六早上7點到11點寫作業，午時2點到5點寫作業，晚上7點到10點預習語文、英語、數學等科目，星期天早上要閱讀政治、歷史、地理、生物等科目，還要補空餘作業，午時休息，可是我總要被作文拉住後腿，導致早上要寫作業，複習和預習的時間消之不見，有時連午時的休息時間也沒有了，唉，原本午時能夠玩2小時電腦遊戲和2小時時自由活動的，全部都泡湯了。此項計劃此刻出現了很多問題，我還要做一些必要的修改……

在學校裏，我在學習的過程中，出現了很多毛病，但還好，還有方法“治癒”經過一個學期的學習，我發現了我的'缺點有：1上課講小話、2作業做錯不問教師解決、3上課時沒有集中精力聽課、4沒有跟着教師的思路走、5各科的筆記沒有做好。而改正的方法分別是：1管住自我，剋制自我，讓自我的嘴緊緊閉上，只是跟着教師閱讀的時候打開、2進取向教師請教不會做的和做錯的、3以後不再像以前那樣不聽講，不再東看看，西摸摸的、4跟着教師的思路走、5教師寫在黑板上的和教師叫記錄的都要記在筆記本上，做好筆記。

時間飛逝，一眨眼之間，初一的一個學期已經過去了，我悟出了學習的三大要素是學習、預習和複習，而三大要素中最重要的是學習是重中之重，然後是預習最終是複習，當然也少不了各科習題的鞏固。我必須會戰勝我的缺點，與時間賽跑，與自我賽跑追回我以前失去的時間，不做時間的奴隸，爭取做時間的主人吧！同學們，教師們，看好我吧！

一個星期週記 篇8

過完了一個星期，我想我要做一個學習總結，這一週來，我提高很大，異常是數學，原先我數學一向不好，但這一週我提高了，並且提高的很大，比如原先口算經常錯，這幾天，口算一次都沒錯，我期望我一向這樣堅持下去，在以後的學習中，我會更加的努力，在這一週裏，我有優點，也有缺點，當你每次犯了錯或者其它的，你都必須立刻去改正，不能一拖再拖。

在每次改正錯誤的同時必須要是真心的，不能假心假意，這樣你永遠改不了錯誤，每個人都有犯錯的'時候，爲什麼有些人也是犯錯，可是卻不能重頭來了呢因爲他犯的錯誤太大了，不可原諒的，所以說錯誤是分大小的。在學習中也是一樣，不懂的題目就去問教師，教師肯定樂意去跟你解釋，關鍵是你不去問，很多教師都厭惡不懂裝懂的學生，這樣是下級的學習方式，如果你想問教師，那你上課就要認真聽，必須要全神貫注，不能開一點小差，否則思路立刻就會走神，聽課效率是沒有的，你想提高聽課效率，平時都要認真仔細的聽，一位專家說過，一個人如果自我再講一遍給別人聽，他三個月的聽課效率是百分之九十，一個人就聽一遍，三個月下來的效率是百分之五，所以我們要好好學習，不僅僅好好學習，還是教給別人方法，讓我們一齊加油，努力吧！