關於四年級週記範文8篇

忙碌而又充實的一週又過去了，這一週內讓你有什麼啓發呢？寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編精心整理的四年級週記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級週記 篇1

今天得知班主任石老師出差聽課一週的消息，心情既高興又難過，高興是終於沒有老師管制我們了，難過的是一週看不見石老師，心理還真不是滋味。

週一上課時間到了，來了一位新的代課唐老師，當她走進教室的'時候，我們還沒有進入學習的狀態，結果老師特別生氣，結果是罰我們一節課都沒有上，讓我們自己學習，快到中午放學了，心想可以好好的回家吃飯，然後好好的睡一覺了，可是唐老師又給我們留了午間作業，結果中午連飯都沒有吃好，就抓緊時間寫作業，此時我是真心想念我們的石老師呀。

下午第一節課，我們安安靜靜的等待老師上課，老師走進教室，班長喊道“起立，”老師示意我們坐下。然後對我們上午不遵守課堂紀律進行了批評，老師說：同學們我們不能虛度年華，要好好學習，要不斷的拼搏努力，就好像我們不能拒絕成長一樣。聽到了老師的教誨，大家都知錯的低下了頭，自己都在暗暗努力，一定要好好學習，將來做有用的人。

一週的時間很快過去了，我們的班主任石老師終於回來了，我們大家高興極了，終於又可以聽到石老師的聲音了，又可以快樂的學習了，這就是我最難忘的一週。

四年級週記 篇2

“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了。今天是語文期中考試，我懷着緊張的心情快步跑進了教室。

教室裏安靜極了，靜得連我自己都能聽見了自己的心跳聲。監考老師拿着一疊厚厚的試卷，走了進來，她表情嚴肅地對我們說：“大家安靜，我把卷子發下來，你們先看五分鐘，做的時候要看清楚題目仔細做。”我拿到那張薄薄的試卷，心裏沉甸甸的。我認真地看了一會，就拿起鉛筆在規定的地方寫上了自己的姓名、學號、班級，然後開始做卷子。第一篇閱讀是課本上的內容，我很快輕鬆地完成了。緊張的心情慢慢平靜下來，一門心思地往下做了下去。做着做着，我遇到了一道難題，在鐘面上填上不同時間開放的花。這麼多花這麼多時間我該怎麼填呀？我一下子矇住了，腦子亂哄哄的.，一片空白，可這篇課文我學過的我還會背呢。可現在要填在鐘面上，卻感到好難，無從下手。我決定先不去管它，繼續做別的題目。最後就剩下它了，我不得不做了。這時，監考老師已經開始提醒我們還有十五分鐘了。我心裏很着急，卻怎麼也靜不下來，胡亂地填上了一些花名。

在老師的催促聲中，我無奈地交上了試卷，真是後悔當初不認真複習。

四年級週記 篇3

成長的過程就像一些些眨眼睛的星星，有快樂的，也有傷心的，有感動的......其中有一件傷心的事，就是在今天發生的。事情是這樣的。今天下午放學的時候，只見老師在黑板上寫十個大字(沒寫完作業的同學留下)，我便拿出紙條(記沒有寫完作業的同學名單)。當我準備把同學沒有寫完作業的名單寫在黑板時候，老師讓我上辦公室拿那張，上午報紙沒交的那張紙條。回來後，我就把沒寫完作業和沒檢查作業的記在黑板上。我就回到座位上，眼前的一切把我嚇住了，我的鋼筆不見了，那可是我昨天才買的鋼筆啊!

我心急如燓，先問一問我的`同桌鄭凱博，你見到我的鋼筆沒有。他說：“我沒有見”。這一會兒我的心情像喝苦茶一樣難受極了。我找啊找鋼筆好像給我作對，就是不出來，這一會兒更把我急的眼淚快出來了，我怎麼向媽媽交待嗎?我更加難受了。放學後，老師選了讓寫完作業的和會背書的人給哪幾個背。我也留下來了，本來我不用留下，爲了找我的鋼筆。過了一會兒，我都急滿頭大汗了，還沒找到，我就回家了。我今天簡直太倒黴了，真是太傷心了，希望明天能有人拾到交給語文老師。

四年級週記 篇4

叮咚、叮咚，盛夏的第一場雨踮着腳尖悄悄地來臨，叮咚、叮咚……

乾涸了許多時候的盛夏，枝葉被炙熱的太陽蒸發了水分，變得無精打采，就連大地都出現了細微的裂痕。終於迎來了盛夏裏的.第一場雨，湛藍的填空已經被灰濛濛的雲朵代替，豆大的雨點從高空揮灑而下，整個大地被籠罩在白茫茫的雨裏。樹木正無比興奮地呼吸着清新的空氣和雨水，潮溼的土地是哪個瀰漫着泥土和落葉的味道。真香，真香，香得讓人心醉。

我躲進我的“水簾洞”中，水像瀑布一般傾瀉而下，洞上有幾個小孔，雨水從中流進洞內，叮咚，叮咚，彷彿一場雨的奏曲。真美，真美，美得讓人陶醉其中。

滴答、滴答，咦，這是什麼聲音?好似竹笛吹出的幽靜，又好似小鼓敲出的小奏曲。走進一線，是雨滴落在小水窪中的聲音，那漾起圈圈漣漪的小傢伙正嘻嘻哈哈的和大家打招呼。真逗，真逗，逗得讓人捧腹大笑。

四年級週記 篇5

我是一塊乾淨的抹布，可是我的主人……

上課

看!現在正在講課，上課的時候總該讓人清淨點吧。可我的主人好像得了軟骨病，一副心不在焉地趴在我身上。唉--我都煩死了。突然老師皺起了眉頭，拿着一本已經皺巴巴的《黃岡》，“張小斌，你寫的是什麼作業?只對了五道題，明明什麼都不會，成天上課還只玩不學。不像話!”主人被罵了，他不找原因，我就成了替罪羔羊。他用手捏着我那瘦弱的身體，一個勁地往下拽，“呀……痛死我了。”此時我的眼淚像決堤的海水奔涌而出。這又不是我的錯，憑什麼拿我當出氣筒。老師一轉身，他齜着牙，咧着嘴，怒髮衝冠，好像隨時要打人，再細看，眼睛死瞪着，冒着怒火，鼻子出着大氣，感覺像要吃人。

課間

下課了，主人和他的同學們一窩蜂的`衝出教室。嘻嘻，我總算可以喘口氣了。不到一分鐘，他又回來了。他從文具盒裏拿出一隻光禿禿，上面滿是牙齒印的鉛筆。呀!完蛋了，我必死無疑。他又開始在我身上畫來畫去，我穿的乾乾淨淨的衣服被他塗得人不人，鬼不鬼，簡直慘不忍睹。而他卻一邊畫，一邊笑，滿臉得意。再看看我的同伴，有的有點髒，有的被主人保護的像公主。呀，突然他加大力量又弄痛我了。我不想再當他的桌布，被他畫的亂七八糟，沒有功勞也有苦勞呀!我要告別他。

午讀

大家都在靜悄悄地讀書，我的主人呢，捧着一本漫畫書，讀的津津有味，還一個勁傻笑個不停，他是不是神經了呀?小組長走過來，“不許看漫畫!”硬把他的漫畫沒收了。他嘟着嘴都可以卷大蔥了。不情不願地拿起了語文書，一面沒看完，就把書扔到一邊不理不睬。拿着鋼筆又在我身上胡亂塗抹，沒意思，乾脆趴在我身上只打哈欠。我真是命苦，碰上這個倒黴蛋，一天到晚 從來不顧我的感受。雖然我只是一塊桌布，可我也是有生命的呀。下輩子，如何角色可以互換，一定把他扔進火裏燒解我的恨。

我的主人是個大壞蛋，我自編一首三句半：

小張小張可真壞，

學習落後有缺陷。

試卷下來看一看，

鴨蛋!

四年級週記 篇6

10月20日 星期三 天晴

時間過得真快，一轉眼，新學期的第一個星期就悄悄地過去了。數學課堂上，陳老師教了我們《大數》，有個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億這些數位，而且還教了我們怎樣把這些數學分級，可以分成：個級、萬級和億級。也就是：個位、十位、百位、千位是個級，萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級，億位、十億位、百億位、千億位是億級。

我現在要學習的讀數和寫數不再是隻有四位數了，而是七、八位數，甚至十幾位數。我學了這些數位，以後在學習和生活中再也不怕看到大數，只要把它分級一下，就能很輕鬆地把它讀出來。大數在日常生活生產中有非常重要的作用，我一定要認真的'把它學好！

四年級週記 篇7

以前，我只知道吃餃子，但不知道是怎麼做出來的。今天，爸爸說：“咱們中午吃餃子。”我說：“今天，我來做行嗎？”爸爸笑着說：“好啊！”

我先把一大塊肉用刀切碎，然後加上調料、油和大蔥，一起放入盆內用筷子攪和在一起，餃子餡做好了。我把事先和好的一大團面拿到案板上揉麪，面揉好後，用刀把面切成一段一段的。然後，我用擀麪杖擀皮，這時，我遇到了麻煩，發現有的餃子皮破了，還有的一點都不圓。多虧在爸爸的'耐心指導下，我才勉強把餃子皮擀好。該包餃子了，我用筷子夾起餡放在一張皮裏，再把兩邊捏在一起，可是，餃子皮卻漏出了餡，我不甘心再按步驟細心地做，經過幾次反覆，終於做好了。

餃子出鍋了，我夾起一個圓鼓鼓、胖乎乎的餃子，聞一聞，香味撲鼻！

咬一口，肉嫩湯足、味美可口！

這次餃子做的雖然難看，但畢竟是經過我自己努力的勞動做成的，別有一番風味。

四年級週記 篇8

應經非常領先的世界，但在我眼中愈來愈不真實了，不知爲什麼，漸漸地，來時疏遠了這個有些虛僞的世界……

世界發展到了先進的地步，登月球、發衛星、飛火箭……但是……爲什麼？老奶奶跌倒了不敢扶？被坑？爲什麼明知道是珍稀動物還是敢嘗一嚐鮮？爲什麼嘴上說着人與動物平等、狗是人類的朋友……還去明目張膽的的吃狗肉火鍋？既然人可以殺動物，那野狼傷害了人還要被抓起來，人類傷害了動物就什麼事也沒有？唉……

前一陣，我正在上課學科，看見了XXX人正在折磨螞蟻，我抑制着怒火，好好的跟他講道理，他偏偏不聽，是啊，任何人和生命都是平等的啊，他卻認爲人是一切生物的領主……搞不懂……

看了都市報道，上面看到了出是爲了殺狗兒殘忍的`暴行，把狗狗弄得奄奄一息，還不放棄，真是個好人啊！真是太過分了……口口聲聲說狗是人類的朋友……

樂於助人的人越來越少了，但也不是沒有。我很久以前去100分買東西，因爲我喜歡鋼鏰兒，我帶了有十幾個吧，看中了一個本子錢正好夠，在結賬時，有一個鋼鏰兒噹啷一聲掉到了地上，我連忙蹲下去找，乾着急找不到，這時，有一個姐姐也在買東西，她幫我找了一會，實在找不到，她便遞給我一張紙幣：“算我借你的吧，還不還不要緊……”說完，便出去了。這可是純粹的陌生人啊，我連名字都沒問，記得那一個星期裏，我的口袋裏都帶着一元錢鋼鏰兒，想着肯定會見面，見面了就可以給她了……

這個世界真是讓人糾結，不壞，也不好……