小學四年級週記彙總七篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動起來寫一篇週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的小學四年級週記7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級週記 篇1

星期五，上午有一節我期待已久的美術課。

好不容易盼到上美術課，因爲我想畫完我未完成的畫兒。這節課的.主要內容是設計一套你喜歡的衣服，我設計的是一條連衣裙，還差一點就完工了。發下來本子，我第一件事情就是拿起鉛筆，準備“全力以赴”的畫畫。打開那一頁，我用勾線筆輕輕地在連衣裙的輪廓上描畫，再用鮮豔的水彩筆塗上顏色，大功告成了!

老師給我的評價是畫得非常好，值得表揚!

小學四年級週記 篇2

海，是怎樣的呢？

陽光照耀在波瀾起伏的海面上，顯得波光粼粼。我漫步在金黃的沙灘上，雪白的海潮沖刷着腳踝，風頑皮地撥亂了額前的髮絲。我終於見到了海！

海多麼像一個不懂事的孩子呀！高興時，就用他寬大的手掌輕輕撫摸着礁石；生氣時，就用他強壯的手臂捲起風浪；傷心時，就用他無助的淚水浸透沙礫。海喜歡隨心所欲、自由自在，他所做的一切，無一不體現孩子氣。

海，又像一個愛美的少女！天上的白雲，裝飾着她藍色的長髮；金色的沙灘，圍繞着她欣長的脖子；黑色的礁石，襯托着她的纖纖玉手。海是文弱的，猶如一個冰清玉潔的女子。她喜歡用她的'美，裝點着日月星辰。

海，更像一個見證者。他見證了甲午戰爭的血腥與悲慘，也見證了一個王朝從興盛走向衰落，他提醒着我們；他見證了鄭和七下西洋的偉大壯舉，給世界航海史添上了濃重的一筆，他告訴我們……

我站在海邊，感受着海的氣息，伶聽着海的話語，看着海的潮來潮去，不禁浮想聯翩。

人可以在堅定的大地上奔跑，不管路途多麼遙遠險要，人的雙足都有抵達的力量。可是足力再強的人，對於這種輕盈柔軟的液體，仍然心存恐懼。它是如此地浩渺無邊，人在它的面前，真是滄海一粟。但人有智慧，於是便有了船，便有了征服海的勇氣與力量。

這也許是海的意義。

我終於又見到了海……

小學四年級週記 篇3

這一週我們學了角的認識，從一點起畫兩條射線，就組成一個角，通常用符號“∠”表示，角有五種，分爲：銳角、直角、鈍角、平角、周角。角里面有幾個固定的，比如直角90度、平角180度、周角360度。銳角小於90度、鈍角大於90度小於180度。

我們還學了怎麼使用量角器畫角，首先中心點與角的頂點對齊，零度刻度線與角的一邊重合，最終角的另一條邊在量角器上所對的.刻度是多少，角就是多少度。角的計量單位是度，用符號“°”表示，把半圓平均分成180份，每一份所對的角就是一度的角，計作：1°。

我容易錯的地方是：開始的時候不會畫角，畫的方法不對。

我一開始困惑的地方是：預習的時候，不會放量角器。

這就是我一週的收穫。

小學四年級週記 篇4

這一次，我們舉行了一次特殊接力賽。爲什麼說這一次是特殊的接力賽?特殊就特殊在比賽的規則，比賽的規則就是要用嘴巴叼住勺子，然後放一個彈珠在裏面，不能用手扶住勺子，直到把彈珠傳到另一個人的勺子裏去，用時最少的組獲勝。

第一組上場了，丁老師給我們每各人一個勺子，再發給我們開頭的'同學一個彈珠，浩楠先小心翼翼地傳給高家意，高家意一不小心就把彈珠掉地了，高家意馬上把彈珠撿起來放到自己的勺子裏。

高家意再把彈珠傳給黃靜怡，高家意和黃靜怡配合得很好，黃靜怡很高，所以她要蹲下來，高家意把勺子往下傾斜。可是彈珠就是不肯下來，高家意把身子一側，彈珠“啪”一聲響就掉到黃靜怡的勺子裏去了。黃靜怡再把彈珠傳到湯嘉俊的勺子裏，湯嘉俊再傳給我，我來一個霹靂舞的一個動作，把身子往後仰再把雙腿彎起來，這個動作做的很好，一個子就把彈珠經接住了，旁邊的人大聲歡呼，我們這組用了42秒。

楊梅這組一開始傳了，楊梅真的很笨，比賽都開始了，他還一動不動地站在那裏。一會兒才反應過來，他一着急轉身速度太快，彈珠一下子就掉了，高家如一個箭步衝上來接住彈珠，高家如再飛快地把彈珠傳給丁婧語，丁婧語也不甘示弱，十分沉着地把彈珠傳給湯嘉俊，用了107秒。

玩了這個遊戲，我明白了一個道理一定要團結協作，密切配合。

小學四年級週記 篇5

去年暑假，我和姐姐一起去外婆家旁邊的小溪中捉蟹。

到了停車場，眼前一片翠綠，我迫不及待地拉開車門，從停車場直奔外婆家。一路上，兩旁的小河中開滿了荷花，大片大片的葉子像一個個碧綠的圓盤圍繞着荷花。河岸上全是溼泥，我用手摸摸——黏黏的，與和好了的`麪粉差不多，可惜黑了點，要不然真能以假亂真。一到外婆家，按計劃，換了一雙雨靴，叫上姐姐，帶上鋤頭我水桶，又唱又跳地來到了小溪邊。一踩上溼泥，把腳提起來時得費點勁——剛退潮，溼泥像沼澤一樣。我就這樣一腳深一腳淺地向前走着。突然，姐姐叫道：“有石蟹！有石蟹！”我一聽，急忙跑了過去，興奮地問道：“哪有石蟹？”姐姐指着一個小洞說：“外婆以前和我說過，石洞裏會藏着幾隻石蟹。”我小心翼翼地搬開石頭，看到一個乒乓球大小的石蟹，它正在緩緩移動，準備逃亡。我想，石蟹遇我還能逃跑嗎？再說了它能逃到哪去？又一隻石蟹出來了，它大搖大擺地爬了出來，那模樣像位闊老爺。但這兩隻石蟹都已是甕中之鱉，我不費吹灰之力，就讓它成了我的俘虜，它用鉗子敲打着水桶的邊，似乎對這個新家表示不滿。有了第一次挖蟹的經驗，我和姐姐便分散各自去找蟹洞，用了不長的時間挖到了很多石蟹。我心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

這時，耳邊響起了外婆的呼喊，我們拿着這微不足道的戰利品，打道回府。在鄉下外婆家的這次經歷，是我最難忘的。

小學四年級週記 篇6

這一天，我們心情都非常的興奮，因爲我們去鍾莊的實踐基地。

教室大家都帶着各種各樣的包，有的好像裝了零用錢、有的`裝了零食等等，我們大家臉上都充滿了喜悅。聽到老師一聲命令準備出發，我們像一陣風似的飛奔出去排隊。站好了隊，很快我們就上大巴，我和好朋友李燁座在一起，我們在車上有說有唱開心極了，車子開了大約30分目的地就到了。

到了實驗基地我們上了一節燒烤課，這是我最喜歡的，相信大家也都喜歡吃燒烤吧！第一次我們看到老師做的時候非常簡單，但是到我們弄的時候太難弄了。我試了好幾次終於找到竅門了：第一步：先把肉串一個個的平均分開；第二步：把肉串適量的塗上一層薄薄的油，再撒一點調料；第三步：我們就開始烤肉串了，把肉串放到烤架上要不停的翻轉，要不然肉串會烤糊的。我們班上的“淘氣包”王忠森在第2個烤架上，他故意把油滴在烤架裏，害得吳琦的香腸給烤糊了，大家津津有味的吃着自己烤的美味時，心裏甭提有多高興。

通過這次，我不僅知道如何燒烤，更體會到了自己動手做事情帶給來的體驗快樂，真是一次有意義的活動呀！

小學四年級週記 篇7

不久以前，我做了一件令我很自豪的事，是令我終生難忘的！

那一段，媽媽要參加學歷考試，急忙趕着複習，白天上班，早起晚睡地看書，身體變得虛弱極了。後來她額頭上起了一個紅通通的大瘡，腫得明晃晃的。臉上長滿了小火泡，看上去很憔悴，走路都有氣無力。耳朵也腫了，她說像針扎一樣痛。我看了，心裏很難過。就那樣，媽媽還強撐着上班，下班後做飯。

那天放學回家，我看見餐桌上擺上了熱氣騰騰的飯菜，媽媽卻有氣無力地躺在沙發上，蠟黃的臉上擠出一絲笑容讓我趁熱吃。我低着頭吃飯，眼淚卻無聲地地落在碗裏。爸爸一直在部隊，家裏只有我和媽媽兩個人，此刻的媽媽是多麼無助！於是，我給媽媽倒杯水，關切地說：“媽媽，我幫你洗洗腳解解乏吧！”媽媽聽了，卻快要哭出來了。我跑到衛生間拿出洗腳盆，小心翼翼地接水，兌好溫度，端到媽媽身邊，慢慢脫開媽媽的襪子……啊！這是一雙什麼樣的腳啊，腳上起了非常硬的繭子，還有很多破爛的皮，真是令人心疼！我想：媽媽這雙腳怎麼能不破呢？每天除了上班，做家務之外，還要關心孩子，教育孩子，多麼累呀，這雙腳一天要來來回回走多少路呀！我輕輕地搓着媽媽的腳，心裏想我一定要報答媽媽！我想回報最好的.禮物應該是優異的成績，是讓媽媽省心，是考上北大清華，實現媽媽的夢想！我要讓夢想變爲現實，不要讓媽媽再爲了我操心，苦惱！媽媽的眼睛裏噙着淚花，輕輕地說：我的寶貝長大了！|

爸爸常說百善孝爲先。我長大了，不再是媽媽懷裏的嬌寶寶了，終於能夠爲媽媽做一點小事了，想起來我就非常自豪！