(優選)小學生週記

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，讓我們一起來學習寫週記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編爲大家收集的小學生週記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生週記 篇1

今天我和媽媽到常州恐龍園玩。

我們一走進公園大門就彷彿來到了另一個世界，幾隻大大小小的恐龍站在草坪上漫步，大概是太熱了吧，有幾隻恐龍正在湖裏洗澡呢。繼續往前走，走到恐龍山，猛一擡頭，突然發現一隻高大的霸王龍正凶狠狠的盯着我們，你看它張着血盆大口，兩隻前爪放在胸前，兩隻後腿半蹲着，隨時準備攻擊，如果現在是侏羅紀恐怕我們就成爲它的盤中之餐了。

恐龍園最有名的項目就是“穿越侏羅紀”，排了好一會兒隊終於到我們了，我們坐着小船首先來到了“史前沼澤”，我看到了許多恐龍，有兇猛的霸王龍，有又長又重的.雷龍，有高高的蜿龍……，它們個個栩栩如生，接着我們到了白堊紀，看見了許多恐龍蛋，有的裏面都有了小恐龍，然後我們看到了火山爆發，最後我們穿越時空隧道從18米的高空滑下，回到了現實世界。

我們還玩了“熱舞恐龍車”、“尖峯速遞”等許多娛樂項目。

這一天我們真開心呀！

小學生週記 篇2

今天，我和姐姐，去海邊玩。我們的`汽車大概行駛了45分鐘，姐姐告訴我到閘坡了，我看見一片水，姐姐告訴我這是大海。

我高興得叫起來，我看見大海啦，車停了，我高興地向大海跑去。我走過一片沙灘。沙子踩在腳下軟軟的，熱乎乎的，很舒服。我看見一片藍藍的大海。海浪此起彼伏，還發出嘩啦嘩啦的聲音。大海真美呀！

小學生週記 篇3

那天晚上，看媽媽有些疲憊，我就說給媽媽洗洗腳吧，媽媽當然同意。

於是乎，二話沒說就找來一個盆，打了一壺開水，向盆裏到了點涼水，端到了媽媽面前。

我將媽媽的腳放入盆中，媽媽一笑說：嗯。第一次讓兒子洗腳給同事們說說去，。我慢慢地，輕輕地洗着，從小腿的底部開始，用水澆一遍，再用手輕輕地揉搓着。當我看到媽媽的腳上的.皮， 很粗糙。又用水一遍一遍的洗着，心裏很不是滋味，更認真地洗了。終於，吧兩隻腳都洗完了，就去衛生間，把泡沫水倒入水盆裏，清洗着上面的一層泥。我說，怎麼不多洗洗腳啊。媽看了我一眼，沒 時間啊。說的我一陣心酸。

小學生週記 篇4

今天語文課的時候，雷老師捧着一個玻璃缸笑眯眯地走進教室。大家看了疑惑不解，雷老師的葫蘆裏到底賣得是什麼藥呢？

“同學們，今天我們來做個實驗‘巧取水中幣’，要求不弄溼手將水中的硬幣取出，大家有什麼辦法嗎？”雷老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來：有的說戴上防水手套拿；有的說用吸鐵石吸；有的'說用筷子夾……雷老師笑笑說：“你們的辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學的辦法取出水中的硬幣。”那是什麼辦法呢？同學們都非常好奇。大家伸長脖子，瞪大眼睛，緊盯着雷老師，教室裏頓時鴉雀無聲。

實驗開始了。雷老師先點燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部，再往缸裏倒進一些水，然後將一枚硬幣放進水底。最後，雷老師將一個玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇蹟出現了，玻璃缸裏的水被快速吸進玻璃杯，杯口裏冒出一個個小珍珠似的水泡，杯裏的水位逐漸升高。不一會兒，蠟燭自動熄滅了，水位還在漸漸上升。最後水竟然全部被吸進了玻璃杯。雷老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點兒也沒溼。這真是太神奇了，我們不禁鼓起掌來。

水爲什麼會被吸進玻璃杯呢？雷老師告訴我們，原來是調皮的空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱後壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大於玻璃杯裏的壓力，外面的水就被壓進玻璃杯了。原來是這樣啊，我想抽水機和我們平時用吸管吸牛奶也是這個道理吧。

原來，科學在生活中無處不在，我們要學會尋找科學，發現科學，並應用科學。

小學生週記 篇5

“哈哈，沒搶到吧，趕快來表演節目!”你肯定會非常驚訝：什麼事這麼開心?其實我們是在玩搶凳子的遊戲。

遊戲規則是這樣的：一共有12個人，沒3個人一組，共4個組，每次一組人上來搶凳子，一共有2個凳子，3個人中誰沒有搶到就算誰輸，輸的人還必須上去表演一個節目纔算結束。遊戲一開始，大家便開始選組，我，劉霈陽和郭晨一個做，激烈的戰爭開始了。聽到“一二三”時，每個人的心就像小兔子在跳動似的，“咚咚咚”，鼓聲在不緊不慢的'響着。一聽到“停”後，大家都開始搶凳子了。可劉霈陽實在是太瘦了，所以一屁股就被我擠了下去。別的組也因爲搶凳子接二連三的鬧出了笑話：劉睿因爲鞋子太滑，一下子沒坐穩;而樑雪鈺本來搶到了一個凳子，可是腳卻不知被誰踩了一下，等回去神後，凳子卻早被別人佔去了;鄭翔偉被夾在中間，喊停時一下子坐到了兩個凳子的中間。搶凳子的遊戲在這一片笑聲中結束了。

從這一次的遊戲中我懂得了團結可以做好每一件事。