四年級週記(通用15篇)

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們一定有印象深刻的事情，是時候好好地記錄在週記中了。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編爲大家整理的四年級週記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級週記1

今天是我值日，我負責擦黑板。

我來到教室，看到黑板上密密麻麻的字，心想：我一定要把黑板擦得乾乾淨淨的！讓老師寫起來更省力，同學們看的更清楚！於是我拿起黑板擦，先把黑板底下夠得着的地方擦乾淨了。然後，我端 來一把椅子，準備站上去，擦黑板上面還沒有擦的地方。剛站上去時，我有點害怕，擔心自己會掉下去。我小心翼翼的扶着黑板，拿着黑板擦，仔細的擦着。沒多久，黑板上密密麻麻的字都被我擦完了 。我覺得擦得還不夠乾淨，又去找了一塊抹布，把黑板按順序重新擦了一遍，終於擦得很乾淨了！看着一塵不染的黑板，我的心裏有一種說不出的.高興！

雖然今天值日時我流了許多汗水，可我覺得很開心！當我看到自己的勞動成果時，就覺得辛苦是值得的！因爲——只有付出纔會有回報！

四年級週記2

在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因爲作業多而長吁短嘆；因爲成績不好而怨天尤人；兩名學生爲了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起衆怒……這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即"內心不寧靜"。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是"不以物喜，不以己悲"的'和諧。

售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。

於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來

四年級週記3

今天早上，我和姐姐吃完早餐準備去菏蘭水鄉玩，心情是相當的好，我倆乘電梯來到樓下，姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運動用到了哪些數學知識嗎？”我猶豫了兩秒鐘後，興奮地回答了她：“哦，我知道是運用了我們剛學過的物體的平移知識。”姐姐捏了一下我的小鼻子說：“小機靈，沒有把你難倒，真有點讓我‘失望’哦！”

我倆玩到接近吃午飯的.時候纔回家來，家裏可真熱啊！我迅速地打開家裏的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什麼數學知識嗎？”姐姐一時想不起來，我等了一會，終於忍不住宣佈答案了：“姐姐，風扇的轉動不正是運用了物體的旋轉知識嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數學的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認真學習數學啊！”我和姐姐用心地點了點頭。

四年級週記4

成長的過程就像一些些眨眼睛的星星，有快樂的，也有傷心的，有感動的'......其中有一件傷心的事，就是在今天發生的。事情是這樣的。今天下午放學的時候，只見老師在黑板上寫十個大字(沒寫完作業的同學留下)，我便拿出紙條(記沒有寫完作業的同學名單)。當我準備把同學沒有寫完作業的名單寫在黑板時候，老師讓我上辦公室拿那張，上午報紙沒交的那張紙條。回來後，我就把沒寫完作業和沒檢查作業的記在黑板上。我就回到座位上，眼前的一切把我嚇住了，我的鋼筆不見了，那可是我昨天才買的鋼筆啊!

我心急如燓，先問一問我的同桌鄭凱博，你見到我的鋼筆沒有。他說：“我沒有見”。這一會兒我的心情像喝苦茶一樣難受極了。我找啊找鋼筆好像給我作對，就是不出來，這一會兒更把我急的眼淚快出來了，我怎麼向媽媽交待嗎?我更加難受了。放學後，老師選了讓寫完作業的和會背書的人給哪幾個背。我也留下來了，本來我不用留下，爲了找我的鋼筆。過了一會兒，我都急滿頭大汗了，還沒找到，我就回家了。我今天簡直太倒黴了，真是太傷心了，希望明天能有人拾到交給語文老師。

四年級週記5

“哎，真討厭！”一背上書包我就開始抱怨起來。因爲我們每天都要背很多的書、本。壓的我氣喘吁吁。我想：我們如果把該帶的書和本都帶到學校，既不用背書包，又不會累，那樣該有多好 啊！

因此，我發明了一臺＿＿＿“電腦課本”就能解決這個問題。這是一種理解課本，形狀是長方形，黑色的， 薄薄的。它的壽命很長，終年可 用。

看書時，只要將要學的課本放在屏幕上，一按“△”鍵兩分鐘時間，課本上內容都會顯示在屏幕上。“

0”表示順翻，“△”連續按2次表示倒翻。

如果上學時想輕鬆一點，就按電腦課本上的'長方形鍵，可以縮小，放在口袋裏都可以；要用時一按正方形鍵，可以變大。而且按幾下，就能變大、縮小多少倍。

寫作業呢，圓形連續按3次，這樣，一個長方形的盒子就會打開。裏面有一隻不同尋常的筆和一塊特別的橡皮。筆尖會發光，有點像瑩光筆。只要好好保存，也終年可用。

四年級週記6

什麼是堅強？是遇到挫折不退縮、勇敢面對！我已經學會了堅強，說到這兒，我還有一段故事呢，下面給你說，豎起耳朵認真聽吧！

這件事還得從三年級下冊的一次考試後說起，那次考試我考了69分，當考試卷發下來時，我傻眼了，上半節課我聽得還挺認真，下半節課我一點都沒聽進去，我成績一直名列前茅， 這次爲什麼才考了69分，一下課很多同學都圍過了，有的在安慰我但有的諷刺我，他說：”才考了69，還是幫幹部呢，我看是假的！“我傷心極了，我想哭，但沒哭出來。放學了，同學們都快快樂樂的' 回家了，可我卻邁着沉重的步伐回到院子裏，我坐到長椅上，我想不會吧我是不是拿錯卷子了，我不可能考69呀！在院子裏做了一會兒，媽媽回來了，我看到媽媽連忙站起來，和媽媽一起回了家，我拿 出那張卷子，媽媽說：”就爲這張卷子難過呀？“我點點頭，媽媽說：”孩子，不要傷心，面對挫折要堅強面對。“聽了媽媽的話，我頓時茅塞頓開，我懂了媽媽的話，懂了堅強。

這只是一件小事，我知道人生還會遇到許許多多的挫折，只要堅強面對一定能夠戰勝挫折，加油吧！

四年級週記7

這一週，我們班的`語文和數學都進行了單元考試，我考得很不好，成績名落孫山。

爲什麼我這次考不好呢？因爲這段時間，我上課很不認真，不是在筆上“發明”小動作，就是弄弄手指頭，沒有專心聽講。每次做作業還要爸爸媽媽催促：“快點寫作業了！”學新課之前沒有認真預習，考試前沒有認真複習。除了作文分心之外，語基方面也錯了很多。

數學知識方面，有關括號的計算我學得很不好，平時作業又不認真，做錯了以後訂正，也沒有及時記下來，學完以後沒有進行認真複習，因此，這次考試我只考了86分。鄭老師說過：“不能靠小聰明，要努力才能考出好成績。”

因爲這一週裏上課我都非常不專心，導致我這次考試考不好。期末考試就要到了，我要認真學習，該背的背下來，錯誤的及時改正，爭取考出好成績。

四年級週記8

我最熟悉的人—張老師。張老師是我們三年級二班的班主任，張老師大約40歲，苗條的身材，還有一雙“會說話”的大眼睛，張老師負責給我們上語文課。張老師上的語文生動、有趣，我們都非常喜歡。

有一次，張老師講《葡萄溝》一課時，講到了梯田，一位同學問：“梯田什麼樣？”我們大家都不知道梯田的樣子，你看看我，我看看你，互相對視。張老師看着我們好奇的目光，笑着說：“想知道梯田的'樣子嗎？我給你們畫出來！”張老師拿出綠色的粉筆把梯田的樣子形象地畫在了黑板上，並給大家聲情並茂地講解了一番。大家聽得津津有味，讓我們知道梯田修在山層上，一層一層的像梯子，可以種各種各樣的農作物，大大提高了我們的學習水平。

這就是我們的張老師，我們永遠喜歡張老師！

四年級週記9

春，一個生機勃勃的名字，讓人覺得溫暖，冬姑娘悄悄地走了，身披綠裝的春姑娘邁着步子走來了。今年的的春天來得特別早，人們也早早地脫下了又笨重又熱得棉襖，穿上了既輕便又簡單的襯衫。天氣也變得溫暖起來了溫暖的春風吹拂着，暖洋洋的太陽照耀着，讓人覺得很想睡覺。

燕子回來了，冬眠的動物甦醒了，花兒有的長出了花苞，有的長開了花瓣，有的還剛發芽。它們都爭着能夠當上“百花之王”的寶座，湖邊的一排排柳樹長出了一顆顆綠色的“小球”柳枝在湖面上掠過，一棵棵楊柳彷彿在對着河面照鏡子，彷彿都在誇自己的.容貌，紛紛都誇自己長得貌美容花，好似天仙下凡。

春天對什麼都很公平，村莊裏，農民伯伯趁着春天的大好時光在田地裏播種，施肥，讓苗兒長得更快，更加茁壯。城市裏，每戶人家都在陽臺上放滿了花盆，讓這些花，享受溫暖的春風，涼爽的細雨，還有那溫和的陽光。俗話說：一年之計在於春，一日之計在於晨。我也應該趁着春光好好學習新學期，新氣象，我要在這個學期把“上課不專心”這個壞習慣給改掉，上課的時候不打瞌睡，應該精神飽滿；字應該寫得端端正正；學之間不吵吵鬧鬧，應該互相團結友愛；上課的時候，不講空話。

春，真美！

四年級週記10

又是一個學期的末期，期末考也隨着到來。緊張的氣氛瀰漫着整個校園。每個學生都進入了複習的狀態。

眼睛和書本忙得不可開交，一雙雙學習的手拼了命似的翻動着智慧的嚮導，一對對眼睛將智慧的結晶灌入大腦。

儘管壓力很大，同學們也絲毫沒有鬆懈。一本本書被一次次翻動着，同學們一次次地將不會的知識都思考幾遍，直到完全熟悉，將以前學過的`東西都重溫一遍。

盼望也是少不了的。大家都盼望着，盼望期末的成績能夠“如己所願”考進班前三，級前十。這其實也是複習的動力，所謂動力就是因好成績而被家長老師讚揚或者獎賞，更重要的是能夠測試到自己學習到的知識有多少，不足的努力學習，好的繼續保持或堅持直到進步。

老天保佑，一定要讓我考個好成績啊！

四年級週記11

又是星期天了。昨天忙了一天，上午畫畫，下午跳舞，晚上還要讀書，好不容易到了今天，又要加班爲過年排練節目，我們小孩還真是累呀!爲了犒勞我，媽媽給我買了雞肉和豬肉，中午奶 奶還爲我做了我最愛吃的`熬菜，好吃極了，我非常感謝奶奶。

下午我開始了最重要的作業任務，雖然我知道作業非寫不可，我還是有點不想寫，因爲我都沒有時間玩了。媽媽給我講了很多道理，如果我長大想做一個有用有能力的人，現在就要付出加倍的努力 。孟子曰：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，”比起古人我們不知道要好到哪去了，我聽了之後，非常感動，認真地做完了全部作業，媽媽站在旁邊望着我，不 住地點頭，我笑着對媽媽說：“放心吧!我會繼續努力的。

四年級週記12

書，是我的精神食糧，她註定要和我在一起，成爲我生命中不可缺少的精神財富，是她豐富了我、充實了我、涵養了我，是她陪伴我走過了14多個春秋冬夏，是她陪伴我走遍天涯，在我孤單、傷心時，是她給了我力量。她教會了我爲人處事的哲學，又是她，爲我展現了一幅幅不同的知識畫面。是她，讓我變成了一個有知識、有素養的學生。

爸爸從北京回來，又給我帶回些精神食糧，其中有一本是《花季裏跳蕩的思想脈律》，我剛看見它便愛不釋手地捧起它認真地讀了起來，好象一個從遠方趕來的一個未曾相識，但卻形如知己的好友。我剛讀完第一篇，就被它這新穎的體裁深深吸引住了，雖然沒有特別華麗的句子、詞語，但給人的感覺就是：真棒！我真沒想到這樣的'佳作竟出自一箇中學生之手。我要是能寫這麼好這該多好啊！”我心中暗暗地想。我知道，要想寫好作文，必須多看、多觀察，用自己漂亮的大眼睛發現生活中的美，必須多想、多動腦筋，用自己聰明的大腦思索問題，還要多從書中汲取營養，豐富自己的詞彙，讓更多的書進入我的生活，我的世界，使我的精神食糧更加豐富、多樣，使我的世界更加精彩！

四年級週記13

是誰，在我生病時，無微不至地照顧我？是誰，在我沒有帶雨傘時，出現在我面前，並且把傘給我？是誰，我碰到難題時，細心地教我？毫無疑問，那就是最疼愛我的媽媽。在我10年的`成長中，媽媽一直在我身邊默默無聞地幫我照顧我。

有一次，媽媽叫我起牀了。我身體有些不舒服，媽媽給我量了量溫度，可以確定我發燒了。媽媽急急忙忙地把我抱起來，在離醫院只有400米的路，可是，卻好像非常非常遠。我躺在媽媽的背上，既感覺很溫暖，又感覺媽媽非常勞累。終於，媽媽把我抱到了醫院。在醫生檢查身體的過程中，媽媽在旁邊既焦急又擔憂地在旁邊走來走去。幸好，溫度不是很高。媽媽把我抱回了家。媽媽開始做飯了，因爲我生病了，所以媽媽就餵我吃飯。晚上，我經常把棉被抖掉。半夜裏，我迷迷糊糊地感覺媽媽在給我蓋棉被。白天，媽媽就給我倒茶，吃藥，時時刻刻在我身邊。終於在媽媽無微不至的精心照顧下，我的感冒好了。 媽媽，我要真誠的對你說：“謝謝您，媽媽。”

四年級週記14

發明，誰都會。這不，在近幾天，我們班的同學都在發明自創的益智小遊戲，已出版了好幾類。我想，自己也應該發明點什麼了吧！經過我一中午的冥思苦想，功夫不負有心人，我終於想出來了 。這個遊戲的名字叫“比力氣”。原料：廢了的粉筆頭。工具：牙籤。製作程序：把廢粉筆頭前端用牙籤刻一圈兒，不要太深也不可太淺。比賽規則：用一隻手在刻的那一圈兒上把粉筆頭兒弄斷，不能 用指甲，也不能用兩隻手。

我在家裏先玩了幾次，總結出一個經驗：粉筆頭越短的費的力氣越大，越長的`費的力氣越小。

其實，這個東西還可以做成一件藝術品，只要把粉筆頭兒的其中一端磨尖了，就可以做成一顆子彈，十分的小巧精緻，討人喜歡。

這就是我的新發明，需要心靈手巧的人來做，在體力上大小都能玩兒，誰也不會佔便宜，誰也不會吃虧，這樣的好事竟被我想到了，哦！我是天才。

四年級週記15

端午節是中國的傳統節日。

聽說端午節是因爲屈原跳入河裏，人們怕魚啊、蝦啊把屍體吃掉，所以人們用那個大的葉子裏面包着米往河裏扔。這就是端午節。端午節很熱鬧，一家人在一起吃着糉子、看着賽龍舟，而且還要吃鹹鴨蛋。

我特別喜歡過端午節，因爲那天可以吃到糉子，更有看點的是可以看賽龍舟。

賽龍舟是由幾十個人在一起帶有龍頭的.舟上，他們都很厲害，可以劃得很快。每當一看到賽龍舟我就很激動。

包糉子其實很簡單，只要準備幾樣材料：糯米、糉葉、紅棗和細細的繩子，還可以準備點肉。先拿兩片糉葉，放一半的糯米，再放紅棗或者肉，把米繼續放進去，最後用兩片糉葉裹住用線綁起來。相繼在做幾個就把它放在蒸籠裏，蒸半個小時就把它拿出來。如果想做做鹹糉子就先放點鹽在糯米里，其他步驟不變多做幾個就可以了。

鹹鴨蛋也要吃。鹹鴨蛋要把那種殼剝掉一半，用筷子挖着吃。如果用筷子戳到蛋黃有一股油冒出來，就證明那個鴨蛋很好吃。

好了，現在需要一家人在一起把蒸好的糉子和鹹鴨蛋拿出來在弄十幾個菜。吃完飯之後就把電視打開看賽龍舟。端午節就是要一家人在一起過纔會熱熱鬧鬧的。

這就是端午節，中國的傳統節日。