四年級週記(集錦7篇)

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編爲大家整理的四年級週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級週記 篇1

今天劉老師讓我們自己用紙做一個環保小盒子，我一聽，心想：那麼簡單的小盒子，我肯定能做成功！

劉老師發了我們每人一張正方形的紙，說：“我們先做小盒子的底部。先平行對摺，然後進行對角對摺，接着翻過來，把四個角向中心點折……”我按老師說的步驟一做，果然做的.和老師一模一樣，我不禁開始沾沾自喜。

老師一邊教，我們一邊做，剛開始很順利，可是到了“圍牆”的時候，我就遇到困難了。我怎麼折也折不好，記得我手心直冒汗。老師似乎看出了我們的急躁，就做了示範。老師讓我們用兩隻手的大拇指扣住已經立起來的邊，然後用食指把摺痕形成的三角形往裏頂，同時用中指把剩下的邊托起來，最後翻到盒子底部。我認真地做着，終於一個環保小盒子做好了。

看老師做得很輕鬆，可我卻費了九牛二虎之力才做了一個歪歪歪斜斜的小盒子。真是看別人做簡單，自己做起來難啊！

四年級週記 篇2

書是人類進步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋裏遨遊，享受讀書的樂趣。書讓我們找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會拋棄你，也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。

古人說：“天下之事，利害常相半;存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少!觀一卷，則有一卷之益;觀書一日，則有一日之益。”書帶給了我無窮的樂趣。

讀書讓我告別了平庸。古人有“不讀詩，無以言”，今人有“不讀書，何以言”的論調。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的`美好;讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛着清香的書，坐在沁着涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，然後在青草與陽光的味道中，用長着觸角的心靈撫摸和領略書中的奧祕，領略在其他地方領略不到的快樂與安謐，充實着平乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。

四年級週記 篇3

今天，因爲停電，我在家裏呆着無聊，我就到劉煒家跟劉煒還有張睿、蔣宇方一起玩丟沙包。

遊戲規則是四個人分成兩組，兩人一組丟沙包的，還有兩個人在中間躲沙包，只要丟沙包的人丟中了中間其中一個，那麼被打中的人就下場,等待隊友救助，如果隊友用手接住了沙包，那麼被丟中沙包的人就救活了，如果兩個人都被打中了，則躲沙包與丟沙包的人就進行交換。誰躲過沙包的次數越多，誰的實力就越強大。這就是遊戲的規則。

接下來是分組，我和劉煒一組，蔣宇方和張睿一組，他們當丟包，我們則站在中間躲包。開始了，蔣宇方往後退了幾步，然後向前猛的丟了出去，我們正要躲的時候，那沙包好像會轉彎似的'快速的傳到張睿手中，原來是他們的調包計，沙包到張睿手裏後，沒等我們回過神來沙包就朝我們飛了過來，小學六年級作文《丟沙包作文》。眼看就要打中我了，0.5米、0.4米……

這時劉煒眼急手快，一個鯉魚打挺伸手抓住了沙包，這樣我們既沒有下場，還給我們贏得了一次救命符。看看那邊，蔣宇方的臉漲得通紅，看樣子很不甘心。就這樣，你來我躲，兩個小時過去了，我們一次都未被丟中，心裏樂開了花，可張睿和蔣宇方卻愁眉不展，因爲他們沒有機會上場，這也難怪，誰要我們技術比他們好呢！今天，我們既鍛鍊了身體又增進了友誼，玩得真開心！

四年級週記 篇4

今天一大早，媽媽就叫我起牀，叮嚀說要去考試了，於是我趕快起牀，帶着一顆忐忑不安的心出發，媽媽火速的開車帶我到考場。

一進去試場，就看見人山人海，人潮熙來攘往，趕快先選一個座位坐下複習，複習一下單字，過了幾分鐘，老師就帶我們到樓上考試，由於我考的是高級的，所以我心中緊張萬分。

叮咚叮咚！考試時間到了，老師先講解試卷內容，並確認身分。第一節是測驗聽力，由音響播出題目，我們寫下答案，這個單元我最沒把握，隨着播放的英文單字，手中的筆也跟着起舞，飛快的寫下答案，不過有的不會，有的不太確定；第二節是閱讀與寫作，要仔細看題目，並專心作答；而第三單元是——口說，我覺得最難，因爲是一對一對話，所以我的.心跳跳得比平常更快，隨着心情高低起伏，我的講話速度也開始有點結結巴巴。老師會問你一些個人資料、圖片找出不同的地方、 看圖說故事……，有的問題我回答不出來，有的不知道在問什麼？

終於結束了三項能力測驗，心中像是放下了一塊大石頭，可以放鬆、緩和一下心情。這時我的肚子已經發出“咕嚕咕嚕”的聲音，碰巧被媽媽聽見了，於是，媽媽決定帶我去吃“好料的”，好好補償我已快餓扁的肚子。

今天的英語能力測驗，讓我發現自己的

英語

其實不錯，但缺乏對話練習，所以這次非常沒有自信可以過關，我應該檢討並努力練習，還可以有進步的機會。

四年級週記 篇5

星期天，我和揚文一起玩了24點遊戲。遊戲規則很簡單：每人分別抽四張牌，然後用“+、-、×、÷”這幾種計算方法最後得數一定要得24，就行了。

遊戲開始了，我們各抽了四張牌。唉！我的牌怎麼這麼糟呀！你看，四張都是A。這時，只聽揚文說：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一輪，我輸了。但我並沒有灰心喪氣，因爲後面還有機會，我一定要把握機會，好好贏一把。我又抽了四張牌“6、5、8、3”。我激動得馬上脫口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。現在是1比1平了。”

揚文說：“有什麼的，我一定會在下一回合勝過你的`。”第三回合到了，我又抽了四張牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只聽揚文大聲地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我贏了。”我看着他那得意的樣子，無計可施。

雖然這次遊戲我輸了，但是我覺得24點真有趣，同時也感到數學真的很奇妙。我今後一定要努力學習數學，靈活運用“+、-、×、÷”的混合運算，在下一次的24點遊戲中，一定要用得得心應手，當個高手。

四年級週記 篇6

同學們一定吹過泡泡吧？可是你們有把泡泡吹滿一個洗衣服的桶子那麼多的經歷嗎？我有一個方法，加上我的.力氣和速度，不用多久，就能吹出很多泡泡來。

吹泡泡的方法：用吸管在泡泡水裏不停地吹，泡泡們就會“蜂擁而出”了。

我先在桶裏配了一些泡泡水，分了一根管子給妹妹，滿懷信心地說：“我們的泡泡一定能堆成‘山’！”妹妹說：“那可不容易，我們得加油吹！"我們使勁兒地在水桶邊吹了起來。聽着桶裏發出的“咕嘟咕嘟”的聲音，我更有信心了。泡泡慢慢多了起來。“哇！有半桶啦！”妹妹大吃一驚。“還沒有一個小時呢！”我看看錶說。“我們真厲害！”妹妹自我誇獎道。“我們繼續吹吧！”我們又吹起了泡泡……

“咕嘟咕嘟”的聲音和我們的笑聲匯成了一道“泡泡交響曲”，伴着這樂曲，我和妹妹幹勁十足。我吹呀吹，把臉都吹紅了，不知不覺，泡泡已經溢出了水桶。看着這些泡泡們像小精靈一樣在水桶中歡快地跳舞，我們心裏好高興。

吹泡泡真有趣！你想吹嗎？那就照着我的方法去試試吧！

四年級週記 篇7

植物園有很多花草樹木，有水杉樹、香樟樹和桃花、梨花……美麗極了。

春天，植物園的樹木像穿上了嫩綠的新裝，一派生機勃勃的景象。桃花綻開她粉紅的笑臉，金黃色的'迎春花舒展開自己的花瓣，她們在春風中頻頻點頭。連小鳥都被這些花吸引住了，一會兒駐足歌唱，一會兒從這個枝頭飛到那個枝頭，好像在說：“這裏真美啊！”

夏天，驕陽似火，太陽火辣辣地烤着大地，植物園裏卻非常涼爽，密密層層的枝葉把陽光遮擋得嚴嚴實實的，大家都喜歡到這裏乘涼，並觀賞池子裏盛開的荷花。

秋天，植物園裏的樹木葉子逐漸變黃、飄落，像一隻只美麗的花蝴蝶翩翩起舞。植物園裏每到秋天都會舉辦一年一度的菊展，菊花五顏六色，有紅的、白的、紫的、黃的，還有紫中帶黃、黃中帶綠……菊花的形狀各異，有的很大像一個大絨球，有的很小像一顆鈕釦，漂亮極了。

冬天，大雪紛飛，植物園的樹上積滿了白雪，大樹像穿了一件厚厚棉襖，地上也積滿了雪，像鋪了一層地毯。臘梅可不怕冷，在寒風中綻開一朵朵淡黃的小花，向我們展現出她頑強不屈的風骨。

植物園一年四季都有不同的風景，需要我們去觀賞、去發現。