[通用]小學生週記10篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編收集整理的小學生週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生週記 篇1

隨着車子喇叭“嘟嘟嘟”和人羣噪雜的聲音我和媽媽來到菜市場。

菜市場的菜可真多啊！有白菜、蘿蔔、木耳、香菇......還不時的傳來賣菜人的叫喊聲：“看看，看看，新鮮的.大白菜......”媽媽東看看西看看，一會說這個看起來不太好，一會又說這個沒有剛纔的好，這個又不新鮮。媽媽東挑挑西撿撿不停的邊看邊走。突然，“啪”的一聲，一看，原來是我手中的袋子沒有抓好，掉了下來，一個罐子打碎了。只好扔了袋子和媽媽繼續逛。

走着走着，就傳來鴨子“嘎嘎嘎”，小雞“嘰嘰嘰”，鴿子“咕咕咕”的叫喚聲，還有老母雞“撲撲撲”使勁拍打着翅膀的聲音，好像很生氣把它關在籠子裏似的。

走過賣家禽的地方就來到了賣魚的地方。認真聽，還會聽到小魚“吧嗒，吧嗒”吐泡泡的聲音呢！在一旁，還有人在颳着魚鱗，“哧哧哧”的聲音好像是沙子在摩擦，感覺有些刺耳，很不舒服。

最後，媽媽買了一些蔬菜和一條魚，我們高高興興的回家了。

菜市場真熱鬧啊！

小學生週記 篇2

“啪！啪！啪！啪！啪！”只見鞭炮齊鳴，哥哥揹着新娘子快速的走到樓上。咦？你們肯定想問今天是什麼日子吧！對！今天就是哥哥的婚禮。

我先坐在旁邊先吃菜。哇！這麼多好菜，如雞湯、獅子頭、蝦子、桂圓湯等等。我津津有味的吃着，突然，周豆豆告訴我；“表哥，你去看新娘子吧！”我無精打采的說：“幼稚！新娘你也不是沒看過。”周豆豆再三懇求：“真的很漂亮，去看看吧！”我沒辦法，只好跟周豆豆上樓去了。哇！不看不知道，一看嚇一跳呀！新娘子打扮的太漂亮了，她穿着雪白的.婚紗和紅紅的皮鞋，身上噴了香水，嘴脣還檫了口紅。看完新娘，我就和周豆豆玩去了。

時間一分一秒的過去了，客人也一個一個的走了，就在這時，哥哥的朋友就開始調戲哥哥了，真是弄得我們哭笑不得呀！哥哥的朋友鬼點子可真多，連讓哥哥穿婚紗的辦法都想成了。哥哥的朋友先用領帶系在哥哥的頭上，再用毛巾披在哥哥的頭上，然後再用痰盂套在哥哥的頭上，最後，他的朋友還叫他穿婚紗呢！爲了顯眼，他的朋友找了了兩個大蘋果放在婚紗裏。此時的哥哥，真令我們哈哈大笑。最後，他的朋友還逼着哥哥脫褲子呢！我知道，雖然哥哥今天很狼狽，但是他也很開心。

祝哥哥、嫂子百年好合、白頭偕老。

小學生週記 篇3

本週四，我們學校邀請了三年級部分家長來學校聽公開課。我們班來了幾十位家長來聽課。

公開課是學校爲了讓家長了解我們的學習情況而開設的'。我覺得公開課對家長來說是一個可以瞭解孩子學習情況得很好機會；對我們學生來講是一個可以向家長表現的機會，也是一個督促我們認真聽講的好方法。在課堂上，我們一個個都很緊張，生怕自己有不足讓那麼多家長知道。老師講話時，我們屏息凝神，一言不發；回答問題的時候，我們爭先恐後的舉手回答。老師也比平時耐心很多，態度也溫和許多。這正是我們學生所期待的老師。

我很喜歡上公開課，真希望學校多組織這樣的公開課。

小學生週記 篇4

星期一早晨，我帶着小麗去上學，我把小麗放在我的書包裏。放學時，我想帶着小麗去舞蹈團，結果一着急，慌慌張張地把小麗摔到了地上，小麗被摔出了一點裂縫。我沒有關注她，急急忙忙地把蓋子蓋好，拿着她往外跑。放學後我回到了家裏，看着小麗的裂縫，我有點擔心和傷心。我擔心小麗會碎掉。爲了讓小麗不再孤單，我又給小麗添了一個表妹。我給表妹起名叫海倫，我給海倫畫了大眼睛和小辮子，還給她穿上了漂亮的馬甲和美麗的小裙子。我正想小麗和海倫放到一起時，小麗的裂紋流出了蛋清，我只好把她交給媽媽做晚餐了。

第二天我把海倫帶到了學校。上課時，我把海倫放在我的課桌上， 讓她和我一起聽講，我起立的時候，彷彿感覺到海倫也挺着小脖子和我一起站起來。下課的時候，我把海倫和彭子蘊、張茗碩的小蛋放在一起，讓它們互相認識。中午大課間，我和幾個好朋友帶着我們的'小蛋去王家花園，給他們上課。我感覺蛋蛋們上語文數學課都很認真，體育課很活潑。放學時我帶着海倫上了公交車，我想讓海倫看看外面的世界，結果公交車一個急剎車，海倫從我手裏滾了下去，摔在了地上，“啪”地一聲，我閉上了眼睛，低頭一看，我的海倫碎了。

我感到很傷心，我只好用紙把海倫包起來，下車扔到了垃圾桶裏。我想我明天可以跟我的好朋友彭子蘊一起保護她的蛋。我不要總把小蛋拿出盒子，一定要小心地保護她。

小學生週記 篇5

讀了《小巴掌童話》，讓我知道了做一個品德高尚人從那兒開始做起。張秋生爺爺用小小童話故事加上生動、有趣的語言和豐富的想象力，讓我及時發現自已不足的地方，也讓我在快樂的閱讀中明白了許多道理。例如生活中要勤勞，怎樣才能讓我們保持清潔衛生；做事情要虛心，怎樣才能找到更多的好朋友等。。。。。。其中有一個小故事《奇古拉國王的故事》，對我在學習上有很大的啓發，它主要講了一個名叫奇古拉的.國王，在兒童節來臨時，想送禮物給孩子們，於是他在詔書裏寫上了準備送給孩子們的禮物，由於國王小時候不聽老師的話，不愛讀書，所以他在詔書中一連寫了五個錯別字，被孩子們笑稱爲“別字大王”，後來國王在老師的教導下，勇於承認缺點，並及時訂正了錯別字。最後，得到了小朋友們的歡迎。看到這裏，我覺得我們一定要聽從老師的教導，認真學習。有缺點，要勇於承認，並努力改正，這樣纔會有進步。

在看到犀牛爺爺和浣熊小弟作了鮮明的對比，一個是糊里糊塗，丟三落四地過日子，另一個是愛乾淨，有條有理的過日子。讓你不知不覺中選擇自己的方向。

我還陶醉在這奇妙的童話故事。你如還沒有讀過這本書，快來讀一下，一定會讓你感受到生活的多姿多彩。

小學生週記 篇6

XX年02月20日星期日天氣：多雲

每次爸爸包餃子，兩手神祕地壹捏，餃子出生了。所以，我總想試試手藝。

終於有壹天，我們吃x餃子了，我和爸爸分工後，開始了。我拿起壹張餃子皮，心想：爲了讓餃子好吃，我得多放點餡。我便放了好多餡，雙手使勁壹捏，嘴裏嘰咕着：“呵，餃子終於要在我得手中誕生了！”可是，我壹放在桌上大叫起來：“哎呀！不好。”原來餡太多了，像壹個吃得太多，撐飽肚子得小熊。爸爸聽了，隨口接上壹句：“咋了？”擡頭壹看，不禁笑了起來：“啊，哈哈！哈哈！”我輕聲說：“我這是第壹次做嘛！”

沒關係，吃壹塹，長壹智，下次放少些是了。第貳次，我只放了壹點點，兩手壹捏，心想：這次皮沒破，壹定成功了。我高興地把餃子放在桌上。哎呀，它怎麼像壹位發育不良，十分瘦弱得孩子壹樣，壹鬆手趴在桌子上，別提有多難看了。

我連包了好幾個，不是象個皮球，是個瘦子，歪歪斜斜躺在桌子上，真叫人掃興。我賭氣地大叫起來：“不包了，不包了，那麼難。”爸爸看見了，開導我說：“做任何事都不能半途而廢，不然你什麼都做不好。“我想爸爸得話很有道理，仔細看爸爸是怎麼包得，想自己爲什麼包不好。學着爸爸得樣子，我又練習起來，功夫不負有心人，終於，壹只只餃子像壹個個訓練有素得士兵壹樣豎立在桌子上。我歡快地叫着：“我成功了，成功了，終於成功了！”

餃子煮熟了，媽媽給我盛了壹碗，我津津有味地吃着自己親手包得餃子，心裏真有壹種說不出得高興。

小學生週記 篇7

我曾有過疑惑，感動是什麼？感動難道是感冒時，一杯暖暖的感冒藥，還是在雨中時，旁邊升出的一把雨傘？直到我在那天在街上，看到了一個小男孩，這才知道什麼叫感動！

這天上午，我在街上晃悠，突然聽見後面傳出一聲“閃開啊，死老太婆！”我正回頭，又傳來一聲“啊呀”我看到一個20左右的青年，旁邊停着一個電動車，那人前面是一個老奶奶，正坐在地上“哎呦，哎呦”那青年還理直氣壯的說：“你個老太婆，這個路上那麼寬，那裏不走，偏偏要往我車上撞。”旁邊的人說：“你怎麼連聲‘對不起’都不說啊？”青年說：“是……是他自己往我車上撞，不關我的事。”說完就倉惶的溜走了。旁邊正好有一個老外，他用不標準的中國話說：“中國人，不行。”我想上前扶起她，可是從人羣跑來一個7、8歲的小男孩，跑過去扶起了老奶奶，那個老外又說話了：“中國人，行。”我以爲是他的孫子。我就走了，我走的時候看見老奶奶唸叨着幾個字，我也沒多想。就走了，走着走着，看見那個小男孩急急忙忙的跑去了菜市場，我納悶了，那男孩不去扶他的“奶奶”回家，去菜市場幹嘛？

這時，我想起了老奶奶唸叨的幾個字，我也念了一遍，原來是“我的蘋果”這四個字，然後想起剛剛看見的在地上爛了的蘋果，我立刻明白了，我也跟着跑去菜市場，看見了那個小男孩在水果攤前，他的嘴在動，然後我看見了小販做了個1和5的手勢，應該是1。5元一斤吧，小販做出手勢，小男孩就喪氣了，可是，他沒走多遠，臉上又露出了笑容，往回跑去，我跟着他，看見他在撿被遺棄的空瓶子，拿去一家收破爛的店去賣，那家店主給了他1。6元，他笑着跑去剛剛買蘋果的小攤，小販給了他一袋蘋果，他給了小販1。5元，就迅速的跑去老奶奶那裏，把蘋果給了她，然後，扶着老奶奶一步步蹣跚離去。

我走在回家的路上，還在想什麼叫感動，突然靈機一動，對啊，剛剛那個小男孩的行爲是不是感動了我？讓我跟着他，那個老外是不是也被他感動了？說他做得好，那個老奶奶是不是也被感動了？我想是的。漠不熟悉的'兩個人，小男孩竟然把老奶奶當自己的奶奶看待，這時多麼好的一種讓人能感動的事例啊！

其實，人生有許多感動的瞬間，你的舉手之勞，把人家感動了。人對你感恩，這是一種感動，別人感激你，這也是一種感動。

人生就是這樣，只要經過一點一滴的細心觀察，我相信感動一定是被你發現的。

小學生週記 篇8

開學了，從現在開始,我就是三年級的學生了。

老師說，三年級是小學階段的重要轉折點，也是我們打好基礎的年級，所以我們需要認真學習，認真聽講，認真做好自己的作業。

開學第一天，我們開設了一門新的學科——英語。原來以前看電影的時候，聽着那些人講的'聽不懂的話就叫英語啊。現在，我們開設了英語課，聽老師一講，我就喜歡上了英語課，覺得也沒有那麼難了。

開學了，我又見到我的老師、同學了，我又能和同學們一起上課、一起下課做遊戲了，我好開心。

開學了，媽媽給我買了我喜歡的鋼筆，我還給自己定了學習目標，我會認真學習、好好聽講。

開學了，新的開始，我要加油！

小學生週記 篇9

今天下午的第一節課是英語課，我們進行了一場默寫。默寫結果使丁老師幾乎氣成了一隻紅紅的“人形番茄”。

丁老師在前幾天就告訴我們今天要默寫1、2單元的單詞、詞組和句子，但是似乎有很多人對自己信心滿滿，認爲自己肯定能默一百分，不用再複習了。不過我心想：有備無患，防患未然。萬一有一些詞組不會默怎麼辦？我得好好看一下書，否則默不到一百分我可就不太好了。於是我趁着老師問作業時把書拿出來好好看了一遍，等我看好之後，老師的作業也問完了，默寫開始了。老師一個一個的`報，我寫呀寫呀，終於，老師報完了，開始將另外的作業。我把作業本合上，打開了另一本作業本。

下課之後，丁老師手拿紅筆，從第四組開始批改默寫本。改着改着，我發現丁老師的眉頭漸漸皺了起來，臉色也越來越難看。我知道，丁老師改默寫本時一定很不順心，大概是我們的默寫成績沒有達到她預期的成績。一改完第四組，丁老師說：“到現在爲止還沒有改到一個一百分啊。”又開始改第三組，也就是我們這一組。越改丁老師越生氣，甚至說不想改下去了。改到我的默寫本時，丁老師才露出了一點笑容，因爲我是一百分！丁老師立刻說出了這一個消息，並給了我表揚，這個一百分真值錢！

但是由於總體我們默得太差，丁老師宣佈明天要重新默寫，我也一定會全力以赴的！一定要再次默到一百分！

小學生週記 篇10

轉眼間，二十年過去了，我乘着飛機來到母校。天藍色的玻璃門上有個純白色的薄膜，上面有一排小字：“測指紋器。”我絕望了，對門說：“我只想回母校看一看。”誰知道面前的大門突然消失了，原來它能聽懂我說話啊！我欣喜地準備踏入校園。

可這並不是校園的大門，而是個30層的電梯。學校好大啊，有地下操場，很大的'教室，食堂，微機室，音樂室和舞蹈室，圖書室......我打算到地下操場看看，卻一眨眼的功夫就到了。

操場上，有各種體育器材，還有寬敞的塑膠跑道、滑冰場和游泳池、籃球場、足球場等運動場所，簡直太先進了。這可是我們以前不敢想象的！

教室裏每張桌子上都有一個平板電腦，這就是每個同學的課本、練習本、習題和學習用品。

其餘的教室都變化都很大，真不敢相信，學校的變化會這麼大。

我來到飛機場，坐上飛機，開始懷念那個純潔如藍天的校園......