【精】小學生週記9篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，此時此刻我們需要寫一篇週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的小學生週記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生週記 篇1

今天，啊諾和多羅茜一起去公園放風箏，他們每個人都買了一個大風箏。啊諾的是蝴蝶風箏，多羅茜的是小鳥風箏。啊諾說：“我們比一比，誰飛得高。”多羅茜說：“好啊。”但是，他們誰都沒有放起來，風箏放起來就掉在地上，怎麼也飛不起來，他們心裏都很着急。媽媽看到他們，過來說：“讓我教你們怎麼放風箏吧，放風箏的.時候一定要順着風的方向跑，風往哪兒吹就往哪兒跑，放風箏的時候，線要慢慢的放出去，一放一緊，風箏就飛起來了。”

啊諾和多羅茜聽了媽媽的話，就按照媽媽的樣子來放風箏，果然風箏飛起來了。現在比賽才正式開始。公園裏的小妹妹看哥哥和姐姐放風箏，高興地拍手歡笑，大家都玩得很開心。

小學生週記 篇2

我的爸爸是位老師。身子瘦瘦的，戴着一副眼鏡，頭上已經有幾根白髮了。爸爸是位勤勞的老師。早上六點半去學校，直到晚上八點多才回家。回家後，如果爸爸有時間還陪我玩呢！

那天晚上，我聽到開門聲，急忙迎上去，說：“爸爸，陪我打毽子吧！”爸爸爽快地答應了。

遊戲開始了，兩本書是我們的球拍，一個小板凳是網。我拿着毽子，用書重重一發，心裏想：爸爸一定接不到。忽然，爸爸猛一攻，我的美夢被打醒了。我撿起毽子，發個輕的過去。哈哈，爸爸果然沒 接到。我高興的跳起來，可爸爸賴皮地說：“不算，這球沒過網。”在我們互相賴皮下，爸爸只好認輸。然後，又開始下一局……毽子一來一去，客廳裏飄蕩着我們的歡笑。

又玩了一會，我總是輸多贏少。爸爸說：“你的技術太差，不陪你玩了。”

我可不擔心爸爸真的不陪我玩。因爲我知道爸爸雖然嘴上這麼說，但只要沒事，又會陪我玩的'。

這就是我的好爸爸！我最愛的爸爸！

小學生週記 篇3

暑假裏，我學會了煮飯。至於爲什麼呢？還有一段經過，有興趣往下看！

一個星期六，我在家裏，覺得很無聊。想着想着我突然想到了煮飯，既然想到了爲何不試一試？於是，我便纏着媽媽要學煮飯，媽媽被我纏的沒辦法，只好教我學煮飯。首先媽媽叫我去米缸，用杯 裝兩杯米。裝好後，然後媽媽又叫我在電飯鍋裏裝上水，然後淘米也叫洗米。洗好後，把水倒掉，裝上比米大約高一釐米的水放進鍋裏。然後，等飯好，之後當我打開鍋蓋的時候，裏面 的飯令我大吃一 驚——裏頭的.飯的中間竟有一個窟窿，是不是很搞笑！哈哈哈！

其實煮飯也不怎麼難 ，只要你認真！

小學生週記 篇4

週四，我們學校的一部分同學去北京電視臺的《東芝動物樂園節目》當觀衆，我就是這些同學，心裏感到無比的自豪。

我踏着輕快的腳步，飛一樣地走進節目錄制廳。廳雖不大，但是處處都乾乾淨淨，6個嘉賓席的椅子，桌子整整齊齊地擺放着。擡頭一望，哇！有上百盞電燈懸掛在半空中，黑壓壓的一片。一隻雪白的鸚鵡引起了我的注意。它在臺上不停地撲翅膀，好像在逗我們笑呢！等待我們都落座後，開始錄製節目了。頓時，上面的電燈一齊發出了奪目的燈光，照向了我們那一張張紅撲撲的'小臉，照向了其他觀衆，又照向了臺上。伴隨着我們熱烈的掌聲，主持人和嘉賓都走上了臺。有主持人候耀華和周穎來問嘉賓們問題。一道，兩道，三道有的嘉賓得了好幾分，他們的臉上都容光煥發，好像穩操勝券似的有的卻只對了一道，他們都有點急了。當問到：有一種瓢蟲會找到高處飛起。如果把它防在一個非常輕的蹺蹺板上時，它會怎樣呢？的時候，該我們方陣自由回答了。有的說：它會在蹺蹺板的一頭起飛。有的說：它會在中間飛。還有的說：他不飛了。到底是怎樣呢？我們又看了選手們的答案，跟我們說的一樣。但是我們看到東東的答案是被忽悠了。王一鳴的答案是累了，今天不飛了，休息。時，全場鬨堂大笑。結果這兩位選手都答對了，全場爆發出了熱烈的掌聲。我已經把自己溶入這個比賽中了。爲選手的勝利而振奮，爲他們的全軍覆沒而心疼。

不知不覺地，在這歡樂的笑聲和熱烈的掌聲中，節目圓滿結束了，我們也依依不捨地離開了北京電視臺。

小學生週記 篇5

我多想出去玩，我羨慕別的小朋友，因爲他們可以天天出去玩，而我只學古箏、寫作業，他們應該連做業都寫，只會被打，而我不會被打。

寫的作業有暑假作業、背藥性賦、背千字文、畫畫、練字、默寫拼音，我有一個學習計劃，上二年級，我要讓同學們和老師、爸爸媽媽都大吃一驚，還有背乘法口訣。

我要相信自己，堅持住，就是勝利。

小學生週記 篇6

20xx年X月X日X天

身爲一個學生，身爲一個勤奮好學的學生!絕不能缺少我們的朋友——圓珠筆!

我的朋友——圓珠筆，他長得又高又瘦，看上去雖然貌似一枝小樹枝，或是戴着子彈般的帽子，別以爲長得醜就沒什麼用了，其實。它的作用可大啦!它，小巧玲瓏，用手握着輕鬆自在;它，像是一位英勇的將士，在主人的指揮下，它“殺敵如麻”;它又像身懷絕技，在主人的手上揮舞之下，一幅幅簡潔又不失風度的畫就這樣誕生了;它，又像電影中的`“敢死隊”，爲了解決主人的燃眉之急，毅然挺身而出，爲主人“上刀山下火海”也在所不辭，直到心中的“血液”流盡，它就是我們學生不可缺少的朋友——圓珠筆啊!

圓珠筆雖身懷“利刃”，但決不傷人據我所知，圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子，所以在紙上寫來寫去都不會傷害到紙張，因此它才叫作圓珠筆。

小學生週記 篇7

星期六，天氣晴朗，萬里無雲。小明和小華在院子裏高高興興地踢足球。

這時，小明用他的右腳使勁一踢，結果足球踢到了二樓的窗臺上，把花盆踢了下來。老奶奶聽見“啪”的聲音，急忙趕到窗臺上一看，只見花盆碎了，老奶奶火冒三丈地說：“這是哪個調皮的小朋友乾的？”

小明和小華急得不知道該怎麼辦，忽然小華靈機一動，想到一個好辦法說：“要不我們去花店買一個新花盆，然後再向老奶奶道歉吧。”他們就跑到花店裏去買花湓了。

最後他們把花盆拿到老奶奶家，對老奶奶說：“對不起，我們不是故意的'。”老奶奶說：“沒關係，知錯就改是好孩子。”小明和小華聽到老奶奶原諒他們的話，就安安心心地回家了。

小學生週記 篇8

秋天來了，果園裏一片豐收的景象，有紅彤彤的蘋果、黃橙橙的梨，還有金黃的橘子、大紅的石榴。它們隨着風在枝頭晃動，發出沙沙的聲音，好像在竊竊私語。

蘋果有水果之王的美名。它首先說：“大夥都知道自己的.味道鮮美，那你們還知道自己有其他作用嗎？”梨着說：“我知道，我知道，我不僅可以熬梨茶治嗽，也可以止渴和去火，保護好人們的嗓子。”橘子也說：“我含有維生素Ａ和Ｃ，可以解除人們的疲勞，橘皮還可以入藥呢！”石榴接着說：“我除了味道好，人們受傷時可以止血，還能降低膽固醇，籽還可以幫助人們消食呢。”蘋果最後說：“大夥說的都很好，我和你們一樣，作用也很大，我含有多種維生素和礦物質，營養價值很高。”

大夥都知道自己的作用大，給人們很多幫助，人們也喜愛水果，所以都很高興。水果們在枝頭晃動的沙沙聲也大了起來，好像在唱着豐收之歌。

小學生週記 篇9

下午，我正在想這周的週記寫什麼好的`時候，媽媽叫我幫她放兩桶水，我樂得歇會兒，便屁顛屁顛地去接水了。

我把第一個水桶放在水龍頭下面，打開開關，“譁……”自來水奔騰咆哮着砸向桶底。不‘會兒，水桶就放滿了。我俯下身子，想把水桶搬出來，可是左挪右蹭，就是動不了地兒，水還不時地灑出來，怎麼辦呢？第二桶該怎麼放呢？我撓着腦袋，左思右想。突然，我眼前一亮，一塊凹形的瓦片躍人了我的視線。哈，有轍了！我從地上揀起瓦片小心地擰開水龍頭，讓瓦片引導着潺潺的水流緩緩地流到了第二個桶裏。哎呀！我好聰明呀！這樣既可以把水放滿，又不用費力搬動，真是兩全其美！我不無得意地還做了一首“詩”：

放水出靈感，

凹瓦引水流。

玩水出名堂，

竅門無人曉。

省力又動腦，

兩全其美了！

唉……你們都以爲這是個完美的結局嗎？NO，NO，NO，我被媽媽罵了！因爲……因爲我放水偷懶，兩桶水都讓我弄髒了，你說我不捱罵，可能嗎？