戶外演出主持詞
導語:主持詞的寫作沒有固定格式,它的最大特點就是富有個性。接下來是戶外演出主持詞。文章希望大家喜歡!
(苗)(範)敬重的家長、教師,親愛的同學們,咱們好!
(合)從上學期開端,咱們班一直在學習《幼學瓊林》,活動前,讓咱們全班同學爲家長們朗讀幼學節選《天文》
(範)剛剛是咱們的集體扮演,下面請咱們班的兩位相聲搞笑大王劉xx、江xx爲咱們扮演相聲《應戰主持人》
(苗)槐花飄香,柳絮紛飛啓)春天來了,春風的纖手拂過河堤垂柳。春的詩篇在心頭髮芽,春的吟唱飄揚在山間,水涯。
(範)春天來了,綠意萌生,綠的期望點着,綠色蒼翠復甦,一江寒水中流淌着悅耳的春迅。
(苗)在水之濱,翩飛着一羣望江南的紫燕,在水之湄,斜掛着一隻早開的杏花。(範)在水之波,三月的春雨盪漾出波光粼粼,在水一方,飄落的詩情將時節等候的眼眸擦亮。
(苗)今日咱們相聚在這兒,參與“走進春天”主題活動。
(範)那春天到底在哪裏呢?讓咱們從歌聲中來尋覓吧。有請指揮黃xx
1、歌曲《春天在哪裏》扮演者:整體同學指揮:黃xx
(苗)春天是歌唱的時節,春天的每一片葉子、每一朵花似乎都在淺吟低唱。(範)春天是舞蹈的時節,春天的每一顆草,每一陣風似乎都在翩然起舞。(苗)那一片片淡綠的小草,一隻只吟唱的鳥兒。
(範)那一縷縷芳香的泥土,一羣羣奔跑的孩子,都在通知咱們——春天來了。接下來,咱們來做一個包括“春”字的成語遊戲。有請遊戲主持人楊教師。
2、遊戲:
1)成語搶答(包括“春”字的成語)4個
2)成語競猜參與者:整體同學4個
(苗)春天還是詩篇的時節,從古至今,多少文人墨客留下了很多描繪春天的詩詞歌賦,在年月的消逝中,它們猶如一股美好的清泉,時時滋潤咱們的心田。讓咱們一起來吟誦經典。有請領誦危子儒。
3、《春曉》古詩領誦:危xx 指揮:肖xx
4、古詩誦春
《憶江南》15、48、34、36、58、
《春日》50、18、46
《春興》26、12、2
《春思》16、33、12
《大林寺的桃花》24
5、抽獎活動:學生上交的古詩、歌曲資料。主持人:楊教師
高低聲部各派兩名代表抽獎。4個
(範)春天是一個播種期望的時節,不論你的願望多遠大,總有一天會完成,請賞識二聲部合唱《蝸牛與黃鸝鳥》
6、合唱《蝸牛與黃鸝鳥》扮演:整體同學
(苗)在黃鸝鳥的叫聲中,咱們聽到了漂亮的春天,在柔柔的春風中,在楊柳的綠葉中,在春光怡人的田園裏你會更高興,請賞識易同學帶來的二胡獨奏《田園春光》。
7、二胡獨奏《田園春光》扮演者:易xx
(苗)山間的春水汩汩地送來了詩的意境,向春天動身,咱們把沉重的棉衣和抑鬱的心境,在終究的冬夜裏灑脫地拋下。請賞識意大利作曲家維瓦爾第《四季》中的《春》,有請圖譜扮演黃xx。
8、樂曲賞識維瓦爾第《四季》中的《春》
9、抽獎活動:美術課的畫、風箏4個。主持人:袁教師
(範)春天是多情的,它用葉的濃情,花的鮮豔和風的糾纏爲咱們織造誘人的舞蹈;
(苗)春天是溫馨的,豔陽絢爛,和風如織,春雨如乳。它在咱們內心深處,播撒下期望的種子,醞釀着漂亮的芳香。請賞識鄧含薇帶來的鋼琴獨奏《歡喜的牧童》。
10、鋼琴獨奏《歡喜的牧童》扮演者:鄧xx
(苗)傾聽心泉,讓思想走進深入純潔。
(範)傾聽心泉,讓生命更加豐厚、生動。
(苗)傾聽心泉,讓勞頓的腳步停住。
(範)傾聽心泉,讓疲憊的心靈完全放鬆。讓咱們有請咱們最親愛的楊教師爲咱們朗讀(朱自清)的《春》。
11、散文朗讀《春》(朱自清)扮演者:楊教師(語文學科)
(苗)陽春三月,讓咱們伴着《湖邊的孔雀》一起迎接春的到來,去感觸春的綠意,春的煙雨,春的飛揚,春的萌發。
12、舞蹈《湖邊的孔雀》請賞識塗xx、魯xx舞蹈扮演
13、抽獎活動:兩個月來認真完成作業,屢次取得優+的同學8個。
主持人:家委會代表
(範)迎春花揭開了時節的天幕,嫩嫩的綠葉帶來了暖暖春意,春風拂過。春姑娘簇擁着柳綠花紅、草長鶯飛,輕盈的走來了。請賞識4。1班整體同學帶來的歌曲演唱《知更鳥的歌》。
14、合唱《知更鳥的歌》扮演者:整體4·1班同學指揮:羅xx
完畢語:
(苗)看,曼妙的舞姿驚醒了山間的冰雪,吹綠了一江春水,靜靜流淌着糾纏的情話。
(範)聽,輕柔的春歌喚醒了熟睡的大地,唱綠了岸邊的垂柳,唱出了山川田園一片瑰麗的景色。
(齊)咱們把祝福和期望,放在將融的雪被下,讓它們,沿着春天的禾苗生長,每一節浸滿馨香,送給家長們、教師們、同學們滿年的豐盛與芳香!
(範)走進春天主題活動到此完畢。
(齊)謝謝咱們。