公文培訓主持詞

同志們：

今天上午的培訓課，大家精神專注，秩序良好，氣氛活躍，培訓收到了良好的效果。希望大家再接再厲，在下午的學習中繼續保持良好勢頭，靜下心來認真聽講，做好學習筆記，確保培訓取得實實在在的效果。

下面，請XX就公文寫作爲大家授課。XX教授，碩士生導師，（個人介紹）。工作以來，先後在《XX日報》、《中國XX報》、《XX日報》、《XX青年報》、《XX時報》、《XX日報》等發表新聞作品30餘篇。XX教授既是領導，又是專家學者，有着深厚的理論功底和豐富的實踐經驗，在公務繁忙之際又特意抽出時間趕來給我們作專題輔導，使我們倍受感動，讓我們以熱烈的掌聲歡迎X教授授課！

剛纔X教授用豐富的理論知識，生動的案例，深入淺出的爲我們作了公文寫作的專題輔導，對系統地學習公文知識，提升公文寫作水平起到重要的指導作用，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝X教授的授課!

接下來，請XX爲大家授課。（個人簡介）。我們該如何把握當前的新形勢下教育文稿寫作技巧，相信陳書記的講課能夠帶給我們啓迪和思考。讓我們以熱烈的掌聲歡迎XX授課！

……

今天培訓的內容已全部結束，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位老師的授課表示衷心的感謝!

同志們，今天的培訓會上，XX做了重要講話，語重心長，寓意深遠；XX,XX,XX分別就教育宣傳及媒體應對、公文寫作、教育文稿寫作等內容進行了授課，思路獨到新穎，講解深入淺出，有高度、有深度、有廣度，水平非常高，使我們學習的通知受益匪淺，感受頗深。參加學習的同志都是各縣區、管理區辦公室的負責同志和業務骨幹，身居機關運轉的中樞，大家平時工作都很忙，都很珍惜這次難得的學習機會，能夠很好地調整心態，尊重老師，當好學生，坐得住，聽得進，記得認真，充分體現了我們教育系統同志強烈的求知慾望、良好的學習態度和刻苦的學習精神。同時，這次培訓班也爲大家搭建了一個交流的平臺，我們都是學員，通過培訓增進了瞭解，增進了友誼。

這次培訓結束後，大家將馬上投入到各自的工作中。爲進一步鞏固培訓成果，促使大家把這次培訓作爲新的起點、新的助力，在各自的工作崗位上更好地錘鍊自己、提升自己，我再提三點希望和要求。

一是學無止境。學習不是一蹴而就的。集中培訓的時間有限，知識內容有限，更大的意義在於爲我們提供一個看待問題的新角度，一個思考問題的新方法，一個解決問題的新途徑。面對當前教育事業的快速發展，面對複雜多變的工作局面，我們必須牢固樹立終身學習理念，把學習當作一種精神、一種責任、一種追求、一種境界，主動自覺抓好學習，努力使自己成爲一名學習型、知識型人才，成爲勝任宣傳和文祕工作的行家裏手。

二是學有所悟。學習與思考要相結合。大家不但要學習知識，還要思考問題，不但學“是什麼”，還要想“爲什麼”，通過不斷思考進而悟道提升。同時，要進一步加強交流，在本次培訓班良好的學習交流的基礎上，希望大家回到單位後繼續保持這種聯繫與溝通，通過互相交流、互相啓發、互相借鑑，不斷提高宣傳工作和文祕工作的整體水平。

三是學以致用。學習的目的在於運用。希望同志們回去後，充分運用所學的新理念、新知識、新方法，緊密結合工作實際，把學習的成果轉化爲工作的能力，運用到拓寬視野思路、改進工作方法、解決難點問題上來，進一步增強謀劃能力，提高辦事效率，提升服務水平，真正把學習的成果轉化爲做好工作的強大動力。

最後，衷心祝願各位老師身體健康、闔家歡樂！祝各位同志收穫滿滿、順利返程！

謝謝大家！

大會到此結束！散會！