三年級拔河的作文7篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的三年級拔河的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級拔河的作文 篇1

操場上隨一陣陣的“加油、加油、加油……”聲，五年級拔河比賽開始了。

我們和首先和五（1）班進行比賽，同學們各個摩拳擦掌，準備大顯身手。前兩局的戰績一比一平，看來一場激戰是在所難免的了。

隨裁判員哨聲一響，決定勝負的關鍵一局開始了。我緊緊地握住粗繩，穩穩地站住腳跟，身體向後傾斜……雙方僵持，那條紅標誌在這段時間內，幾乎一動不動。操場上鴉雀無聲。忽然，我感覺那條長繩在一步一步地往我班移動，我一陣歡喜……這時場外的同學打破了沉默的場面，吶喊“四（一）班加油……”“四（二）班加油……”不知是喊聲的威力，還是四（二）班得到了一種神奇的魔力，紅標誌離開了我班，慢慢往四（二）班這邊移過去。我睜大眼睛，拼命往回拉……就這樣，繩子晃來晃去，怎麼也不肯邁出任何一方的河界，場上氣氛緊張而激烈。助威同學的吶喊聲，我們的口號聲交織在一起，整個操場都沸騰了。忽然，不知怎麼的，繩子一晃失去了平衡，繩子直向二班方向滑去，滑去……裁判員“嘟……”哨聲打斷了叫喊聲。唉，四（二）班贏了。

我默默無語地回到座位上，心理暗暗下了個決心：二班，二班，你們不要洋洋得意，下次我一定會讓你們愁眉苦臉的！

三年級拔河的作文 篇2

《皇帝的新裝》這個故事告訴我們不能裝模作樣，但是今天，老師卻讓我們裝模作樣了一番，這到底是爲什麼呢？快讓我們進入今天的課堂吧！

今天我們不知進行了多少次的比賽，三場比賽的結果截然不同，這場比賽沒有繩子，沒有聲音，只有動作，沒有緊張的氣氛，只有大家歡樂的笑聲，笑聲溢滿了整個教室，教室成了大家歡樂的海洋。

讓我們先看看前面的比賽吧！ 第一場比賽時，兩個男孩子自告奮勇的上場了，過了一會兒就開始了，比賽時雙方都不敢掉以輕心，東張西望，兩人一下子往這邊一下子往那邊，我們一下子以爲高個子輸了，可過了一會兒高個子卻贏了，另一個小男孩以失敗告終。

第二場比賽真的是有人歡喜有人憂啊！比賽也激勵的進行着，接下來讓我們把鏡頭轉向第三場比賽吧，我們女生也上去了和男生比。我們知難而上，知道女生的力不夠會讓男生拉過去的，可我們用聲的力量，也就是大家齊心協力喊加油，最後終歸是贏了男孩。

拔河比賽真有趣，還讓我知道了一個理那就是人多力量大！

三年級拔河的作文 篇3

今天中午，我們三年級全體師生在綠陰場上舉行了激烈的`拔河比賽。

我們三（1）班先和三（3）班一決高下。只見我們班十幾名男運動員和十幾名女運動員分別站在麻繩兩邊，雙手緊握麻繩，雙足蹬地，做好了拔河的準備。此時，場面十分安靜，似乎只聽到隊員們的“呼呼”的心跳聲。忽然，聽見一聲哨響，拔河比賽正式開始了。我們班的選手們都使出了洪荒之力。你看，選手們有的雙眼緊閉，正在默默地發力；有的雙眼緊緊盯着麻繩中間的金牌，生怕金牌向對方那裏移動；還有的甚至身體向後倒，都快要貼到地面了……啦啦隊不甘寂寞，一個勁兒地在喊“加油，加油！”嗓子都快要喊啞了。經過大家不懈努力，這局，我們終於勝利了。

之後，我們班又分別跟三（4）班和三（2）班比賽，我們班都失敗了。

這次拔河比賽，我們班屈居第三，雖然不是第一，但是很開心，因爲我們已經努力過了，畢竟友誼第一比賽第二纔是真正的體育精神。

三年級拔河的作文 篇4

這天下午有一場拔河比賽。還沒開始，我們班的參賽隊員就已摩拳擦掌，鬥志高昂了。

到了時間，老師把我們領進操場，等待着比賽的到來。作爲參賽隊員之一，我的心情是忐忑而緊張的。比賽開始了，體育老師口中哨子一響，我便感到一股大力從手中繩子傳來，連忙拼力拉扯，將繩子扳回一線，約莫僵持了十秒鐘，我方隊員一起發力，拉響了勝利的號角，贏了第一局。

交換場地，第二場開始了。我們準備一鼓作氣將繩子拉回，卻發現力氣如泥牛入海一般消失不見，拉不回分毫，可能是第一局把力氣都用光了吧！而敵方可不管這是不是趁人之危，用力一扯，勝利的天平就向他們傾倒。

略作休息最關鍵的一局開始了敵方的強大出乎意料一開始就把繩子拉去大半。我們拼盡全力一點一點的把繩子拉回。這局比賽持續的最久當我們用盡聖境聖的力氣把繩子拉到勝利現錢去吃。敵方似乎氣餒了。繩子一輕，我們幾乎集體一個趔趄摔倒在地，我們贏啦！

一個強大的對手，是促使你成功的關鍵。因爲它能激發你的潛力。而當你戰勝一個強有力的對手時，心中那份成就感更是無與倫比的。

三年級拔河的作文 篇5

課外活動，老師帶着我們去拔河比賽。

老師領着我們到了操場，就比賽拔河了。一開始，三年級一班和三年級二班比的，第二場是三年級三班和三年級四班，我們班贏了，我感到非常自豪，因爲我用洪亮和努力的聲音讓他們聽到我爲他們加油，所以，我們贏了。

第三局是三年級四班和三年級五班比的，我看着五班不大行，我就喊：“五班加油，五班加油！”結果五班也贏了。因爲我告訴商英齊讓他們加油，商英齊就告訴四周的同伴們加油，所以，他們也贏了，他們也很快樂。

第二場，先是我們班和一班比的，一班有兩位大哥哥來幫他們，一位大哥哥拔河，另一位踩着繩子，我們班輸了，他們班贏了。我們班的崔涵、成鑫瑤、王新會，她們都哭了，因爲我們沒有成功。我就說：“這一局我們沒有成功，我們還有下一次的機會。”

下一次是三年級三班和三年級五班，我看見商英齊從最前面拔不過我們班，韓傑叔叔給他們加油、加油，就加不過勁兒來。結果，我們贏了。

三年級拔河的作文 篇6

星期六的下午，我和小夥伴們舉行了一場激烈拔河比賽。

裁判把我們分成兩組，比賽馬上開始了，我們聽到裁判員喊：“預備——開始！”我們就使勁地往後一拉，啦啦隊都喊“加油，加油”，我和後面的小夥伴很用力拉——連吃奶的力氣都用出來了；對方也毫不示弱，一個個咬緊牙關拼命往後拉。

經過一番激烈的拉鋸戰，我們終於把對手打敗了，贏的了最後的勝利。

三年級拔河的作文 篇7

星期三下午活動時間，三年級幾個班要在操場上舉行拔河比賽。我怕老師挑不上我，乾脆把手舉到老師的鼻子底下。老師說：“倪靜也參加。”我高興地跳了起來。

前兩場，我們三（1）班分別和三（2）班、三（3）班比賽，成績是一勝一輸。

第三場，我們和強隊三（2）班較量。比賽前，老師總結了前兩次的經驗教訓。一上場，我們就把繩子抓得緊緊的，哨聲一響，我們就使出渾身力氣拉起來。三（2）班同學的力量真大啊！我們好不容易纔穩住了局面。我的手被繩子磨得生疼，鞋子也被前邊的同學踩住了。我鼓勵自己：不能出聲，不能鬆勁！老師給我們講過，拔河不僅是比力氣，也是比耐力、比意志。

在雙方力量差不多的情況下，誰能在一開始堅持住，誰就能勝利。這時，旁邊的同學們在喊“加油！加油！”我們咬着牙、堅持着，足足堅持了五分鐘。這時，班主任老師像個指揮戰鬥的將軍，他手一揮，嘴裏喊着：“三（1）班，加油啦！”我們頓時渾身添了力氣。我感覺到身體在向後傾斜，傾斜……

果然，不一會兒，裁判老師把紅旗往下一壓， 哨子一吹，說：“三（1）班勝！”全場爲我們鼓起掌來。