【精華】三年級拔河作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級拔河作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級拔河作文 篇1

這天，我們學校開展了一場別開生面的拔河比賽。 比賽前，孫老師經過精挑細選最後挑出了15名大力士，他們個個力大無比。而我們的對手，他們也經過認真挑選，選出了15名勇士，個個身材高大魁梧。

準備好了，我們來到了操場上。一條黃色的大粗繩子，中間繫着一條紅布，放在操場上。操場上有3條線，紅布放在中間的線上，哪一方把紅布拉過靠近自我那邊的線上，哪一方就勝了。 “預備”裁判員唐老師一聲令下，大力士們都抓緊了繩子，調整好了姿勢。

“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，個個面紅耳赤，都使盡了吃奶的勁。紅布起初向我們這面移動，慢慢地又移向了對方。此時，啦啦隊都在爲自我班的大力士加油。個性就是我們班的隊員，個個滿腔激情：“加油！加油！”漸漸地，漸漸地紅布開始向我們這邊移。快看，我們班勝利了！ 要笑就笑到最後，我們滿懷信心進入下一場的比賽。可就是繩子好像故意跟我們做對，直接跑到了對方那邊。可能由於某種原因，儘管我們竭盡了全力，但還就是失敗了。

我們不服，要求再戰，可老師說：“不行，這樣就破壞了比賽規則。”此時於就是我們也只能期盼下一次的超越。

三年級拔河作文 篇2

星期三的下午，我們班要和三三班進行拔河比賽，我和商宇鑫，黃文心等19個人爲一組比賽拔河。第一局激烈的拔河比賽開始了，我們19人使勁地抓住繩子身體向後傾，雙腳用力蹬地，拉拉隊給我們拔河比賽的人使勁喊：“一二，加油！”我們用足了勁兒慢慢地把繩子拉到我們班這邊，第一局勝利啦！

我們19人歡呼雀躍，興高采烈。第二局緊張的決賽開始了，通過短暫的休息，更堅定了必勝的信心，隨着拉拉隊的節拍，我們使勁兒把繩子往懷裏拉，拔河繩中間的紅繩過了中線，被迅速的拉到了我們這邊，我們按照老師的方法，終於獲得了最後得勝利。

雖然我們19人都累得滿頭大汗，全身無力，兩隻小手都磨得通紅，疼痛難忍，但我們的心情卻無比開心，因爲我們爲班級爭得的榮譽，充分體現了集體主義精神，發揚了團結向上的拼搏精神。

三年級拔河作文 篇3

課外活動，老師帶着我們去拔河比賽。

老師領着我們到了操場，就比賽拔河了。一開始，三年級一班和三年級二班比的，第二場是三年級三班和三年級四班，我們班贏了，我感到非常自豪，因爲我用洪亮和努力的聲音讓他們聽到我爲他們加油，所以，我們贏了。

第三局是三年級四班和三年級五班比的'，我看着五班不大行，我就喊：“五班加油，五班加油！”結果五班也贏了。因爲我告訴商英齊讓他們加油，商英齊就告訴四周的同伴們加油，所以，他們也贏了，他們也很快樂。

第二場，先是我們班和一班比的，一班有兩位大哥哥來幫他們，一位大哥哥拔河，另一位踩着繩子，我們班輸了，他們班贏了。我們班的崔涵、成鑫瑤、王新會，她們都哭了，因爲我們沒有成功。我就說：“這一局我們沒有成功，我們還有下一次的機會。”

下一次是三年級三班和三年級五班，我看見商英齊從最前面拔不過我們班，韓傑叔叔給他們加油、加油，就加不過勁兒來。結果，我們贏了。

三年級拔河作文 篇4

今天，學校將要在操場上舉行一次有趣的比賽——拔河比賽。

我和班上的拔河代表走到操場中間，看着那和蛇一般粗的繩子，再看一下我們競爭對手——三7班的小齊和晶晶，他們個個信心十足，我不禁打了個寒戰，心裏多少有些害怕，挺懷疑自己的實力。

“嘟——”裁判一聲哨響，來不及多想，我蹬着地使勁握着繩子往後拽。隊員們個個臉漲得通紅，手火辣辣地疼。趁着喘氣的時候，我偷偷把手鬆開一看，呀，怪不得這麼疼，原來那繩子使我的手留下了一道紅紅的印跡，手的皮都被磨破了。啦啦隊見我們要輸了，都大叫着：“加油！加油！我們不可能輸！”這可真有效，我們班的隊員聽了都信心大增，一鼓作氣贏了這一局。

不一會兒，第二局開始了。這時三7班開始耍小聰明瞭，他們先不怎麼用力，就在他們要輸之際，呼地鬆了手，我們馬上就朝後一倒，三7班趁機把繩子拉到他們那邊去，結果他們贏了。

到了最後一局，因爲剛剛被耍了，我們都非常生氣，心裏燃起熊熊烈火，就把火都灑到繩子上，可仍然還是比不過三7班。啦啦隊又爲我們助威了，“加油！加油！”場上形勢瞬間發生改變，我們費了九牛二虎之力終於贏過了三7班。我們歡呼雀躍，有的人又蹦又跳，有的人擁抱在一起。三7班在一旁呆呆地看着我們，像泄了氣的氣球一樣，慢慢地回了教室。

這真是一次有趣的拔河比賽。

三年級拔河作文 篇5

終於輪到我們班上場了，隊員們個個精神抖擻、勁頭十足。

和我們班對戰的是三（八）。“嘟—”比賽開始了。我在心裏暗暗祈禱着：三（五）班必勝！三（五）班必勝！

李志豪把繩子拴在了腰上，史上欣幾乎快要躺到地上了，其他同學也用雙手握緊繩子，身子向後傾斜，腳使勁向前蹬。何老師弓着腿，彎着腰，把胳膊使勁向我們班的方向甩，眼睛全神貫注地盯着繩子，高聲喊到：“加油！加油！……”隨着何老師的加油聲，同學們的勁越來越大了。隊員們幾乎用盡了全身的力氣，就這樣繩子上的紅領巾還是向三（八）班緩緩移動。加油啊！

我在心裏說。我恨不得衝上去使勁拉一把。這時只聽“嘟——”的一聲，比賽結束了，我們班輸了。儘管我們在第二局奮力拼搏，可是還是輸了。在回教室的路上，同學們個個搖頭嘆氣，商議着失敗的原因，何老師的臉看上去像生病了一樣，我想：我們班失敗的原因是，我們班的學生個頭太小？用力不巧？

比賽雖然輸了，但從拔河我看到了三（五）班是一個團結向上的班集體，我爲在這樣的班裏而自豪！

三年級拔河作文 篇6

昨天下午，5：15分，我們三年級舉行了拔河比賽。我們排着整整齊齊的隊伍去拔河。走到足球場上，我看到其他三個班都已經來了，我又看見兩個同學用力拿來一條又粗又長的繩索。

拔河比賽開始了，三（1）班和三（2）班的同學站到了場地上，我們給三（2）班當啦啦隊。我們大聲喊：“三（2）加油，三（2）加油！”可是三（2）班的力量不如三（1）班的力量大，然後，三（2）班開始發火了，有一個同學臉都紅了，還有一個同學眼都紅了，三（2）班的同學把繩子拉過來了，終於勝利了，他們開心得跳起來了。

到了我們和三（4）班比賽了。我們信心百倍地上了場。一開始我們就把繩子拉了過來，我們都以爲我們要贏了。可是，我們班有一個同學因爲想媽媽而不停地哭，哭得我們全班同學沒有力氣，三（4）班就把繩子拉走了。我們輸了，大家心裏都很難過。

不過，我不能難過，還有下場比賽，下一場我們一定要贏。

三年級拔河作文 篇7

“用力拉呀！加油！五一班加油！”在大家的校園之中正在舉行着一年一度的拔河友誼賽

有哪個人不想贏得榮譽，有哪個人不想爲班爭光。所以每個隊員一上場就精神煥發。苦苦熬過了很長時間，終於我班和（2）班開始了“生死決逐”了。帶頭的兩位體育委員：潘峯和許家文，從他們的臉上可以看出，心裏壓力很大，贏了就高興，輸了就將面臨着沉重的打擊。“預備！”裁判陳老師在喊着。“開始！”兩方一開始就使出了實力，麻繩忽左忽右地移動着，用力呀！加油呀！打敗他們，挽回名聲。可是麻繩就是不聽話，老往（2）班那兒竄，大家也不得不認輸。“第二局開始了！”大家心裏只剩下一句話，不能認輸，加油！這下麻繩可聽話了，彷彿麻繩也在幫大家，才2分鐘，大家就追回了比分。“重要的一局開始了。”大夥兒都在熱身，在做最後的比拼。哨子吹響後，雙方都在使勁，可老師擔心的不是這個，而是麻繩會不會斷的問題。可沒了鼓勵，大家像斷翅的風箏飛不起來，一下就被拉了過去，輸了！比賽雖然輸了，但人心不滅，所以大家應該振作起來。