關於愛的主持詞（通用15篇）
主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。在當今中國社會，主持詞是活動、集會等的必需品，主持詞怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的關於愛的主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛的主持詞 篇1
老師們，同學們：
大家好！
“乒乓球，我愛你，就像老鼠愛大米”，咦，是誰在小聲的唱歌啦?原來是媽媽在陪我去實驗小學打乒乓球的路上，我高興得情不自禁的哼起了我原創的“乒乓球”之歌。
媽媽騎着電動車，輕車熟路地拐了幾個彎後來到了實驗小學的後操場，在那兒已經等了許久的吳一鳴立刻跑上前來迫不及待道：“快點來，等了你那麼久吶！”說完便把我拉到乒乓球桌邊。
“要不一一今天來玩三點的?”，聽了這話，吳一鳴立刻擺好了迎戰的姿勢，一副勝券在握的樣子。
我也不甘示弱，左腿在前，右腿在後，擺好工字步，拿起乒乓球拍一挑，便開始了一場熱火朝天的乒乓球大賽。
來來回回打了十幾個回合，仍不分勝負，我有些沉不住氣了，準備用球拍一抽，一球了結他算了！正好他發個高球來了，我見此機會，趁火打鐵，把拍一壓，把球抽了過去！
“哎呦”，吳一鳴見我這樣，知道我要抽，不禁叫了起來，球以迅雷不及掩耳之勢來到了他面前，誰知吳一鳴也是乒乓球的慣手，急忙退後幾步，把手放下一點，球便被他接住了，向我面前直打而來，而我卻正以爲吳一鳴接不住球呢，已經在得意洋洋了，一看球打到了我桌上，我趕忙去接，可惜卻接不到了，我後悔莫及，心中暗暗警惕自己：下一次不要再輕敵啦！
這一次輪到媽媽和我對打，正所謂“吃一塹，長一智”有了上次的經驗，這一次我可警惕多了。
媽媽可是“耍人能手”，正所謂耍人，就是東打一下西打一下，變化無常，所以媽媽比吳一鳴更加難以對付，只見媽媽發球時，用球拍把球往前一“送”，球便飛快的來到了我跟前，我也一“送”，互相“送”了幾個來回，媽媽便不送啦，開始玩“旋”的啦，媽媽把球拍一旋，球打到我這兒時，突然原本去左邊的球去了右邊，要不是我反應快，險些吃了大虧。媽媽一計不成，又生一計，開啓了他的“耍人模式”，媽媽東也打一下，西也打一下，西又打一下，讓人琢磨不透她，下一次球又會發到哪邊，並且還得時刻小心媽媽的旋球，唉！這個媽媽打起乒乓球來，真是讓人不“省心”啊！
不過，就是因爲有這樣“詭計多端”的媽媽陪着我練球，又有一些像吳一鳴這樣的好朋友伴着我打球，才更讓我愛上了打乒乓球的滋味，我真想向全世界唱出我的心聲：“乒乓球，我愛你，就像老鼠愛大米”，你把我的課餘時間，點綴得豐富多彩，我愛你，乒乓球！
愛的主持詞 篇2
老師們，同學們：
大家好！
我有一個親切的、愛我的媽媽，還有一個嚴厲的、同樣愛我的爸爸，我們三人組成了一個快樂圓滿的家庭。但有一件事情，使我十分慚愧，讓我至今記憶猶新。
那是在我七歲的時候，我的家境很一般，爸爸媽媽開了一個餛飩店，雖然早上人不是很多，但到了中午，人就會擁擠起來。一天到晚，爸爸媽媽都在爲生活奔波。漸漸的，天轉涼了，人們都穿上了棉襖，不知不覺中，已經是冬天了。
一個星期天，爸爸去外地進貨去了。媽媽帶着我逛商場，我們走過了兩家店，我突然看到了一個粉紅色的布娃娃，那正是我夢寐以求的東西。於是，我拉了媽媽已皺掉的衣角，指着那家店，說道：“我要那個布娃娃。”媽媽看了一眼價格，遲疑了一下說：“不行，孩子，我們馬上還要去買餛飩餡。”
“我要，我要，我就要！”我的倔脾氣一下涌了上來，可就是因爲這次衝動，讓我後悔了很久很久……
我跑出商店，媽媽一把拉住我，我還是不顧媽媽着急的神情，掙脫媽媽的手，含着委屈的淚水，衝進了茫茫人海中。
天漸漸地黑了，我還是乖乖地回家了。可是大門卻緊鎖着。我坐在冰涼的地上，一個小時過去了，三個小時過去了，五個小時過去了，媽媽還沒有回來。飢餓和恐懼包圍着我，我困了，不知不覺靠在門邊睡着了。
我夢見一雙溫暖的手，向我伸來，我企圖用力地握住它，可是，它卻不見了。我從夢中驚醒，看見媽媽滿臉灰塵，雙眼佈滿了血絲，爲了找我，這一夜，媽媽走遍了大街小巷……
我忍不住哭了，眼淚滴在媽媽手中的布娃娃身上。
每當想起這件事，我就後悔不已。我終於明白，媽媽是愛我的，媽媽的愛使我無比幸福快樂與安心。因爲我相信，無論我走到哪裏，媽媽都會找到我……
愛的主持詞 篇3
老師們，同學們：
大家好！
在我七八歲的時候，你出現在我的生命裏。那時的你是一隻可愛頑皮的小狗，有着一雙深邃的眼睛，小巧的鼻子，毛茸茸的耳朵。而現在的你卻是一具冰冷的屍體，靜靜地躺在泥土裏，再也不能陪我歡笑，陪我哭泣。
見到你的第一面時，是一個明媚的下午。你靜靜的趴在鞋盒裏，眼巴巴地望着我手裏的大炸雞，嗓子眼裏發出低沉的嗚咽。我望着你，慢慢地撕下一塊雞皮，喂到你嘴裏。你細細地嚼着，緩緩地嚥下。爸爸看見了這一切，走過來拍拍我的肩說：“喜歡，就把它帶回家吧！”
就這樣，我懷着欣喜的心情把你帶回了家，隨後，我的“噩夢”交響曲便拉開了帷幕。
有一天，我放學回家，沒有看到你站在門口等我的身影，便想：這小搗蛋又到哪裏興風作浪啦?不管它了，先寫作業吧。過了好長時間，你一直沒有來找我，我便叫着你的名字，到處找你，最終我在鞋櫃裏找到了你。我看到你在媽媽的高跟鞋上又撕又咬，嚇得一把把你揪了出來，怒氣衝衝地對你說：“媽媽回來了看你怎麼辦！”你的臉歪向一邊，好像很不服氣。突然，我聽見走廊裏有“咣！咣！”的高跟鞋聲，便急匆匆地收拾好東西，寫作業去了。過了一會兒，我沒有聽見媽媽的聲音，遍拉開房門向外望去，誰知正撞上了媽媽。媽媽憤怒的望着我，我連忙擺手，指着你說：“是它乾的。”你彷彿聽懂了這一切，眼淚巴巴地望着我，搖了搖尾巴，好像在對我說：“嗚嗚，我這麼信任你。”從此，你便在陽臺裏生活。
是你讓我學會了分擔和寬容，是你跑到沙發上方便讓我學會了整理家務，是你吃壞了肚子上吐下瀉，讓我學會了照顧傷病員，若是我能早點感悟到這一切，我就不會把你丟棄給快餐店的老闆，讓你忽然之間無聲無息的消失在我的生命裏，讓你只能在陰間感受我給你的愛。
你的離去，讓我知道了心痛的滋味，你的乖巧、調皮深深地藏在我的記憶裏，你對我的愛，我會永遠記在心裏。
愛的主持詞 篇4
合： 尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
陶許：彈去八月的風塵，迎來九月的青春時光。
張綿：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。 陶許：青春是童年的搖籃；青春是童年的夢鄉。
張綿：青春有童年的沃土；青春有童年的太陽。
陶許、張綿：九月，開學了，這是所有師生的節日。
張綿：然而，有這樣一羣孩子，他們還在嗷嗷待哺時，父母就遠離家 鄉，到城裏謀生餬口。當別的孩子都在享受花樣年華的時候， 他們被留在家中，孤獨地像荒草一樣生長。人們給這羣孩子起 了一個名字：留守兒童。
陶許：我們的市委書記曹立軍、市長餘勳偉指出，關愛留守兒童是全 社會的共同責任。加強留守兒童工作，是促進家庭和諧、維護 社會穩定的重要內容。
張綿：今天，我們將用智慧與熱情，播種希望的種子，我們將用夢幻 與彩虹編織美好的未來。
陶許：我宣佈：關愛留守兒童主題班會---------
合： 現在開始。
1、首先請欣賞詩朗誦：
王豔芝：一個人就是一個家，一個人想，一個人笑，一個人哭。我的 父母一直在外打工了，不知道什麼是父愛母愛，就連他們的 樣子有時也模模糊糊了。
陶靖： 爸爸媽媽，你們去遙遠的地方打工，一走就是兩年了，怎麼 還不回來?有時候受到同學的欺負，也想到你們，想跟你們 說說，可是我連你們在哪裏都不知道。不過我知道爸爸媽媽 全是爲了我，在外地勞碌、奔波。
陳慧霓：但，我們是一株幼苗，幸福地成長在老師的身旁。 張果： 我們是一顆星星，快樂地閃爍在同學的關愛與友情中。 劉濤： 在這裏，讓我們滿懷感激之情道一聲：
合： 謝謝你們！
2、觀看視頻
陶許：“留守兒童”是一個特殊的名詞，更是一個特殊的羣體，接下 來讓我們通過一段短片瞭解這一個羣體。《關愛留守兒童宣傳 短片》
3、觀看視頻
張綿：“留守兒童”是隨着大量青壯年外出打工而產生的一個特殊羣體。他們大多數寄住在爺爺奶奶家、外公外婆家或親戚家裏，他們心裏缺乏關愛，感情缺乏寄託，學習缺乏幫助，留守兒童已成爲當今社會最容易受到傷害的羣體。如果放任自流，他們必將成爲我們這個社會中不和諧的音符。
陶許：當然，作爲中學生的我們也應該有獨立自主能力，明禮誠信，是中華民族的傳統美德，也是我們中學生不能忘的一條做人準則。我們來看看以下這則新聞，看看這個中學生帶給社會的正能量。《誠信》
4、學生代表講話
張綿：嚴格意義上說，我們班的留守兒童不多，大部分家長能隔一段 時間就回家一次，但是整體來看，澄潭江的家長有百分之八十 在花炮廠上班，能陪伴我們的時間並不多，所以我們也得有獨 立自主的能力。大家一定看不出，我們班的彭心國同學就是嚴 格意義上的留守兒童，那麼我們請他來說說他的感想。 彭心國講話、劉濤講話、陶靖講話
5、教師總結
6、宣佈結束
陶許：留守不流淚，作爲一名中學生，我們要學會自立自強， 我們中學生和父母之間需要有更多的交流，來拉近家庭成員之 間的關係，讓孩子更加了解父母，讓父母更多陪伴。我宣佈， 本次主題班會圓滿結束。
愛的主持詞 篇5
雷：大家好，我是中隊長雷雯李雅，首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎家長代表、老師們和各位同學們的到來。興隆小學一（2）中隊“我的好媽媽”主題隊會準備開始。各小隊報告人數……（接受你的報告。）
報告輔導員老師，我中隊應到76人，實到76人，全部出席。興隆小學一（2）中隊“我的好媽媽”主題隊會一切準備就緒，報告完畢。
現在我宣佈興隆小學一（2）中隊“我的好媽媽”主題隊會現在開始。
全體起立，出旗，敬禮。
禮畢，請坐。
同學們，你們知道上週星期日是什麼日子嗎？（對，是母親節）在這個特殊的日子裏，我們舉行《我的好媽媽》主題班會有着特殊的意義。在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。由於場地有限，今天我們只邀請了部分媽媽代表參加我們的活動。讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎媽媽們的到來。下面，有請我們班主持人閃亮登場。
甲：大家好，我是……
乙：大家好，我是……
甲乙：今天的班會由我倆主持。
甲：同學們，是誰用甘甜的乳汁把我們撫養大？
生合：是媽媽。
乙：是誰扶我們學走路，是誰教我們學說話？
生合：是媽媽。
甲：對，是媽媽用她那無私的愛伴我們成長，讓我們道一聲：
生合：媽媽，您辛苦了（全體起立，鞠躬。）
甲：首先，請——————同學向媽媽獻詞—《母愛》
乙：古往今來，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學們，你們都知道哪些？
甲：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯想到自己的媽媽。在我們的生活中、學習中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說
生合：媽媽，我們不忘您！
甲：有請——————同學講述《媽媽，我們不忘您》。
乙；是啊，媽媽的愛實在是太偉大了，在此，我代表全班同學向媽媽們道一聲：媽媽，您辛苦了。請聽女生獨唱——————《我的好媽媽》，有請學生代表爲媽媽們獻上美麗的鮮花。
甲：雖然媽媽的懷抱溫暖，雖然有媽媽的呵護幸福。但新世紀需要我們做主人，我們要到社會中鍛鍊請聽同學們的心聲。（朗誦：《請求》）
乙：聽了剛纔這麼多同學介紹歷史上的母親，又介紹了自己的媽媽。我想，無論是過去，還是現在，母親爲兒女的成長都付出了很多很多，我們在座的媽媽們肯定也有很多很多的感想。下面，有請媽媽代表發言。
甲：給了我們生命的媽媽，是媽媽，
乙：教育我們的學校、老師，是媽媽，
甲：培育我們成長的祖國，是媽媽，
甲乙：我們要大聲對媽媽說：
（全體）媽媽，我們愛您！
甲：請聽齊唱《世上只有媽媽好》。
乙；有請輔導員老師講話，大家歡迎。
甲乙：《我的好媽媽》主題班會到此結束！、
甲：全體起立，退旗，敬禮。
愛的主持詞 篇6
甲：尊敬的各位領導、各位來賓。
乙：親愛的老師們，同學們： （會前準備：整隊集合，請各位領導、各位嘉賓主席臺就座。）
合：大家上午好！
甲：今天，我們歡聚一堂，舉行慶六一、關愛留守兒童活動
乙：其目的是爲了營造一種強大的社會氛圍，動員全社會力量來關注、關愛留守兒童，
甲：改善他們的生活和學習環境，促進他們健康成長。
乙：在孩子的眼中，感受的第一份溫柔，叫“媽媽”。
甲：在孩子的頭頂，撐起的第一把巨傘，叫“爸爸”。
乙：爲了家庭，爸爸媽媽不得不背起行囊，外出務工。
甲：爲了生活，孩子不得不踮起腳尖，看着父母的身影越走越遠。
乙：流動的時代，造就了留守的兒童。
甲：留守兒童已成爲當今社會最容易受到傷害的羣體。如果放任自流，他們必將成爲我們這個社會中不和諧的音符。
乙：爲了讓他們能像其他的孩子一樣在良好的環境中成長，
甲：爲了讓他們能夠學習進步，生活幸福，思想道德健康，各方面得到良好的教育和管理，成爲社會有用之才。
乙：花田鄉教管中心在花園小學特舉辦本次活動，希望社會各界人士共同關愛留守兒童。
甲：參與本次活動的領導有酉陽縣教委田玉良副主任，花田鄉人民政府鄉長冉庭彪、人大主席彭武進。
乙：本次活動還得到了實驗小學、民族小學、塗市中心校
甲：銅古中學、黑水中學、塗市鄉中。
乙：麻旺教管中心、銅古教管中心、塗市鍾嶺小學
甲：黑水教管中心、塗市教管中心、塗市桃魚小學
乙：腴地教管中心、甘溪教管中心、塗市中心幼兒園
甲：塗市銀嶺小學、花田鄉衛生院、花田鄉生基村村委會、
乙：花田鄉張家村村委會、花田鄉茶香村村委會等愛心單位和社會知名人士的大力支持。
甲：下面有請少先隊員代表爲各位領導和各位嘉賓敬獻紅領巾。 （敬獻紅領巾，26條紅領巾）
乙：藉此機會，讓我們用熱烈的掌聲對今天親臨活動現場的各位領導、各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！祝賀同學們節日快樂！ 甲：今天活動的議程共有六項。第一項：升旗儀式；
乙：第二項：花田鄉教管中心石正安主任致歡迎辭；
甲：第三項：留守兒童代表發言；
乙：第四項：花田鄉人民政府冉庭彪鄉長講話；
甲：第五項：請酉陽縣教委田玉良主任講話；
乙：第六項：“幼小心靈開紅花，歌舞歡騰慶六一”文藝匯演。
甲：下面進行第一項：升旗儀式（1.全體起立，請升旗手、護旗手到位。2.升國旗、奏國歌，少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮。3.升旗完畢，請升旗手、護旗手退位，全體就坐。）
乙：下面進行第二項：請花田鄉教管中心石正安主任致歡迎辭，大家歡迎。（石主任講完後再次提示鳴禮炮負責人鳴炮）
甲：第三項：有請我們留守兒童代表發言。
乙：第四項：請花田鄉人民政府冉庭彪鄉長講話，大家歡迎！
甲：第五項：請酉陽縣教委田玉良主任講話，大家歡迎！
乙：接下來請欣賞“幼小心靈開紅花，歌舞歡騰慶六一”文藝匯演。 請各位領導、各位嘉賓到觀賞席前排就坐。
甲：你走來，我走來，帶着節日的祝福，我們走到一起來。在這個幸福的日子裏，每位同學都感受到世界的美好，每位同學都想表達自己心中的快樂，那麼就讓我們《大家一起來》吧 ！請欣賞舞蹈《大家一起來》。請六年級舞蹈《江南》作準備。
乙：山川秀麗江南好，歲月可貴桃李嬌。從古至今，美麗的江南被無數詩人讚頌，江南以其自身優美的環境和自然的風土人情，向人們展示了她美麗富饒的一面，接下來就讓我們一起走近這溫婉秀麗的江南，請欣賞舞蹈《江南》。請獨唱作準備。
甲：泥巴裹滿褲腿，汗水溼透衣背，爲了祖國的榮耀、人民的幸福，共和國的衛士經風歷雨無怨無悔。請聽周標同學爲我們帶來的獨唱《爲了誰》。 乙：是誰搶走了我的麥克風，沒關係我還有我的喉嚨，看！三年級的小朋友多執着啊！請欣賞三年級小朋友表演的舞蹈《我的麥克風》。請舞蹈《金山上》作準備。
甲：五年級的同學們今天非常高興，他們迫不及待地要表演節目了，五六十年代的許多歌曲讓我們至今記憶猶新，不光因爲他們好聽好唱、朗朗上口，更因爲他能給人以鼓舞、給人以力量。接下來讓我們重溫經典，由五年級同學爲我們帶來的舞蹈《金山上》。請手語表演作準備。 乙：愛心是亙古不變的陽光，這個世界正因爲流淌着愛的旋律，才如此繽紛多彩，如此壯麗輝煌。
甲：一個人的生命是短暫的，而愛心卻可以是無限的，愛就在我們身邊我們無須迷茫。
乙：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的迴響。
甲：感恩會使心境平和，會使我們感到幸福，會使生活充滿希望。
乙：請欣賞手語表演《感恩的心》。
甲：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴。
乙：讓時光停駐，我們是那樣依依不捨。
甲： 今天的活動議程都已結束，剛纔各位領導作了重要講話，他們向小朋友們提出了殷切地希望，希望小朋友們好好學習，成爲國家和社會的棟樑之材。
乙： 朋友們，上善若水，厚德載物，關愛留守兒童是一項功在當代，利在千秋的宏偉事業，讓我們攜起手來，共同爲留守兒童撐起一片愛的天空，使廣大留守兒童在充滿愛的環境下茁壯成長。
合：今天的活動到此結束。謝謝大家！
請各位領導、各位來賓到食堂就餐。
愛的主持詞 篇7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我們歡聚一堂，在鐵廠鎮黨委政府的大力支持下，在榮縣鐵廠鎮政府關工委的關心、關愛下，我們即將舉行“榮縣縣聯社、榮縣縣聯社鐵廠分社‘踐行羣衆路線、關愛留守兒童”的捐資助學活動。 舉辦這次活動目的是爲了營造一種強大的社會氛圍，動員全社會力量來關注、關愛留守兒童，改善他們的生活和學習環境，促進他們的健康成長。
“留守兒童”是隨着大量青壯年外出打工而產生的一個特殊羣體。他們的父母外出務工，大多數一年回一次家，有的甚至幾年不回，他們大多數寄住在爺爺奶奶家、外公外婆家或親戚家裏，他們心裏缺乏關愛，感情缺乏寄託，學習缺乏幫助，生活缺乏支持，管理缺乏家教。留守兒童已成爲當今社會最容易受到傷害的羣體。關注、關愛留守兒童，爲的是讓他們能象正常家庭的孩子一樣在良好的環境中成長，學習進步，生活幸福，思想道德健康，各方面得到良好的教育和管理，成爲社會有用之材。
榮縣農村信用合作聯社在“踐行羣衆路線，關愛留守兒童”活動中，特向我們學校每一位留守兒童捐贈書包1個，總共150個；同時，向優秀留守兒童捐助現金每人300元。請我們用熱烈的掌聲向他們的愛心表示衷心的感謝。
下面，請允許我向大家隆重介紹臺上關心、支持、幫助我們學校發展，特別是對我們學校留守兒童熱心幫助的各位領導！（掌聲歡迎）
榮縣鐵廠鎮政府領導：黃鎮長
榮縣鐵廠鎮政府關工委領導：李主席
榮縣縣聯社領導：
榮縣縣聯社鐵廠分社領導：周主任
榮縣鐵廠鎮學校校長：龔校長
下面：請榮縣鐵廠鎮黨委政府領導黃鎮長講話，大家歡迎。
下面：有請榮縣縣聯社領導 講話（榮縣縣聯社鐵廠分社領導周主任）講話。大家歡迎！
下面：有請榮縣鐵廠鎮學校校長龔校長講話。大家歡迎！
下面：有請榮縣鐵廠鎮政府關工委李主席宣讀受資助學生名單。
下面：我宣佈，“榮縣縣聯社、榮縣縣聯社鐵廠分社‘踐行羣衆路線，關愛留守兒童’”捐贈活動正式開始！大家歡迎！
下面，有請優秀留守兒童學生代表致感謝詞！
今天的會議議程都已結束，剛纔會上，各位關心、關愛、幫助我們的留守兒童的領導都作了重要講話，他們對各位同學都提出了殷切的期望，希望同學們好好學習，健康成長，成爲國家和社會的棟樑之材。
關愛留守兒童是一項功在當代，利在千秋的宏偉事業，讓我們攜起手來，共同爲留守兒童撐起一片愛的天空，使廣大留守兒童在充滿愛的環境下茁壯成長。 讓我們再以熱烈的掌聲感謝各位領導的關心、幫助，感謝榮縣縣聯社、榮縣縣聯社鐵廠分社的捐助，捐贈活動到此結束。
愛的主持詞 篇8
開場曲，男主持人一麥、【夏日樹蔭】女主持人三麥、【微瀾】，音樂二麥、【藤兒】要求：片花：主場片花，音樂《走進新時代》
9月6日7點55分主持人、音樂上麥，八點晚會正式開始，音樂響起20秒，主持人出視頻開始串詞：
女：尊敬的社區領導、敬愛的老師.
男：親愛的各位來賓、親愛的朋友們
合：大家晚上好
女：又是一年秋風送爽、又是一年金菊綻放
男：又是一年丹桂飄香、又是一年豐收在望
女：在這金秋時節，我們將迎來了20xx年的教師節，藉此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀！
男：在此，向天下所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲：
合：“老師，您辛苦了！
女：今天，花好月圓，我們齊聚【緣聚神州】398668《海之韻音畫》房間，共敘對老師的崇高敬意與對老師的思念之情；
男：今夜，中秋在望，我們歡聚一堂，一起歡度美好的時光，並提前將祝福，送給我們的老師及房間所有的朋友們；
女：今晚來參加晚會的有，有應邀的社區領導，友鄰的房間室主及一直支持《海之韻音畫》房間的新老朋友們、歡迎你們。
男：更感謝社區領導，對《海之韻音畫》房間的大力支持與親切的關懷，感謝前來辛勤演繹的特邀嘉賓，在此，我代表《海之韻音畫》室主曉帆，向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
女：接下來有請社區領導講話：有請社區領導主持人關閉視頻，社區領導上二麥講話，社區領導講話完畢，音樂上二麥，音樂響起，主持人開始串詞：
女：感謝社區領導的講話，更感謝社區領導極大的鼓勵，在社區領導的講話中，更激起我們對海之韻今後美好的期盼。
男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活會令我們嚮往，總有一種夢想讓我們期盼，總有一種力量、在讓我們奮進。它——就是季節的能量！
女：春天爲我們蘊含着希望和生機，夏日爲我們書寫着高遠和明麗，金秋賜予我們深邃和豐實，寒冬教誨我們頑強和剛毅。
男：我們歌唱生活，在生活中感動併爲之起舞。我們抒情人生，在感慨中暢想併爲之放歌，歲月之明天——一個美麗無比的世界。
女：今夜我們歡聚《海之韻音畫》房間，我們沒有更多的朋友們，但我們有着最誠摯的的心願，那就是——祝願朋友們，健康平安。
男：接下來有請海之韻音畫房間室主、海之韻音畫網站，海之韻動畫網站，站長；曉帆講話。有請曉帆站長。
主持人關閉視頻，曉帆上二麥講話，曉帆講話完畢，音樂上二麥，音樂響起，主持人開始串詞：
女：有人說：“歲月流逝，生命亦將老去”，但今夜的相聚，雖然點滴，卻是永恆。這美好與回憶，是時間帶不走的空間。歡笑將在心中沉浸，情誼將持久不變。
男：“人生如水，草木一秋”歲月總是在不變的輪迴着。今夜我們相聚，明日又將天各一方。無論如何，今夜的相聚是應該珍惜的，而今夜我們又有着同一個心願，那就是將我們的我們的祝福給予我們最敬愛的人、那就是——我們的老師。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。說的是老師，守着一方淨土，勤耕三尺講臺；說的是老師，用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高；說的也是老師。
男：是的：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長曆程中，都離不開老師的教誨與啓迪，都凝結着老師的心血和汗水。
女：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負着承前啓後、繼往開來的光榮使命。是他們用勤勞和智慧，開啓着下一代人的心靈。
男：今天，我們在這裏舉行《愛的奉獻》主題晚會，既是爲了表達對老師的誠摯問候，也是爲了表達我們對老師的誠摯感謝；
女接下來有請《海之韻音畫》房間的老師代表雨馨講話，有請——
主持人關閉視頻，老師代表上二麥講話，講話完畢，音樂上二麥，音樂響起，主持人出視頻開始串詞：
女：雨馨老師的講話，抒發了老師的情感與期望。也抒發了我們海之韻音畫房間的情感與真誠；是的，從我們牙牙學語時候，就知道有一個老師。也知道老師是跟我們的生命是分不開的。
男：也正是因爲有了老師，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美
女：沒錯，正是因爲有了老師，纔有世間的人才岌岌，正是因爲有了老師，這世界纔會變得和諧、文明與美好。
男：難忘老師那溫柔的眼神、難忘老師那失望的心酸。難忘老師那窗前的燭光、難忘老師送別你時那期盼的——淚花
女：老師、一個神聖的名字，您是春蠶，您編織着春天的希望；您是紅燭，照亮了我們的心房。而我們又有什麼獻給你呢？只有一聲：老師你辛苦了——
接下來有請海之韻音畫學員代表春蠶講話，有請——
主持人關閉視頻，學員代表上二麥講話，講話完畢，音樂上二麥，音樂不響起，主持人出視頻宣佈晚會開始：
女：海之韻動畫網站，海之韻音畫網站，緣聚神州《海之韻音畫》房間：
男：相約金秋、喜迎仲秋、《愛的奉獻》讚美老師、文藝晚會：
合：現在開始——————
主持人，音樂下麥，開場舞上場：
開場舞結束後，男主持人一麥，女主持人三麥，音樂二麥，要求：音樂響起20秒，主持人出視頻開始串詞：《音樂：愛的奉獻》
第一章節：《歌頌老師》
女：老師；三尺講臺，你爲我們鋪設了多少坦途，一支教鞭，你成就多少棟樑。
男：是您甘做階梯，讓無數個平庸成爲輝煌。是您內心的熔爐，把無知懵懂、塑造成社會的期望。
女：老師；你是太陽，照耀我們茁壯成長，你是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，您是演奏家，把我們的足跡變成優美的旋律，您是畫師，在我們的蒼白上描繪美麗的圖畫。
男：當我們遇到困難和挫折時，總能得到你給予鼓勵和讚賞，當我們有了成就與成功時、總能看到你欣慰的笑容和滄桑白髮。
女：記得小時候，每當走過老師的窗前，總能感悟到無窮的精神力量。無論是風雨迷霧還是陽光路上，也總有老師在我的身旁。
接下來請欣賞
【1號】演員心怡帶來的《長大後我就成了你》
【2號】演員雨馨帶來的《紅燭頌》
【3號】演員曉帆帶來的《奉獻》
【4號】演員心依帶來的《好大一棵樹》
【5號】演員，夢君來帶來的《無悔的選擇》
第二章節：老師你辛苦了
演員表演結束，音樂上二麥，音樂響起20秒，主持人出視頻開始串詞：
女：老師我想你、你的恩澤如綿綿細雨滋潤我心底，老師我想你、你的教誨似涼爽的風輕拂我耳際；天的一曲；老師我想你，爲歌頌老師斟上了第一杯酒，也將第一束鮮花獻給了我們最敬愛的老師。
男：既然選擇了沙漠，就把心交給了沙漠。用心血澆灌綠洲，讓青春開出花朵；夢君來的激情唱響，又唱出了老師的心聲與無私。
女：是的；在人類社會發展的歷史長河中，老師擔負着承前啓後、繼往開來的光榮使命。
男：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，我們都會感嘆，是老師用他們自己的勤勞和智慧，開啓着下一代人的心靈。
女：歲月的長河中，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：江河總是流向浩瀚的大海，曙光帶來的又是明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。可我們呢？用什麼回報您辛勤的付出和教誨呢？
女：老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！在這特別值得紀念的日子裏，千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了接下來請欣賞：
【6號】演員紫韻帶來的《【愛在思金拉措】》
【7號】演員微風帶來的；《雨中飄蕩的回憶》
【9號】演員微瀾帶來的朗誦《飲不盡的江南》
【10號】演員碧海藍天帶來的《雨中情緣》
第三章節：愛的奉獻
演員表演結束，音樂上二麥，音樂響起20秒，主持人出視頻開始串詞：
女：有這麼一首歌，唱出了人們對社會責任感，呼喚着精神家園，同時也唱出了人們心底對愛的渴求，那就是愛的奉獻。
男：這首歌曲所呼喚的那種情懷，就是大家真誠相待，互幫互助，直到今天依然是我們所追求的。
女：正是這首歌，使我們有緣相聚在這裏，用我們心靈中的感動，爲教師獻禮！
男：沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成了，真誠的祝福，
女：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
男：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的人。
女：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。
男：假如我是衝浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
女：奉獻如山，因爲高山巍峨，使人崇敬；只有懂得奉獻的人，才能得到別人的尊敬與愛戴！
男：奉獻似海，因爲大海浩瀚，無法估量。只有學會奉獻的人，才能擁有更多的快樂與幸福！
女：接下來請欣賞：
【11號】演員麗影帶來的《又見山裏紅》
【12號】演員春雪帶來的《思念無期》
【xx號】演員芳草帶來的《卓瑪》
【14號】演員隨緣帶來的《甘心情願》
【15號】演員夢君迴帶來的《愛的奉獻》
第四章節：歡樂金秋
演員表演結束，音樂上二麥，音樂響起20秒，主持人出視頻開始串詞：
女：老師的愛像春天的陽光，老師的愛像夏天的激情，老師的愛更有着秋季溫馨與冬的嚴厲，情繫國家未來，心連學子之心。
男：教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂；一個光輝無比的形象，是一座高高矗立的豐碑
女：歲月匆匆，人海茫茫，你我都是滄海一粟。今天我們能同唱一首歌，祝福我們的老師，難道還有比這更珍貴的嗎？朋友，讓我們守住這份珍貴吧。
男：回望成長之路，你我正如當年種下的小樹，現在是否已綠樹成蔭，當年牽着老師的手，走過的那條小路今天是否風景依舊
女：今天，我們“坐地日行八萬裏，巡天遙看一千河”。面臨着的；又是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將更希望我們的人民教師，繼續發揚誨人不倦的品格，再創輝煌！
男：“百年大計教育爲本”，光榮的人民教師，您的職業神聖而崇高，您的使命任重又道遠。
女：只因爲有您播撒了同一行新綠，所以今天我來了，傳遞我的信息，傾聽你的聲音，
男：正因爲有你爲我們抵禦過同一次春寒，所以今天我來了，獻上一份愛心，送去一份祝福；
女：九月是一個金色的季節；九月是一個收穫的季節；今夜我們迎着九月的和風，歡聚在此，共慶這個美好的節日。
接下來請欣賞：
【16】演員碧荷帶來的《荷塘月色》
【17】冰月帶來的《水鄉新娘》
【18】紫依帶來的《等你我等了這麼久》
【19號】演員楓林帶來的朗誦《山海情》
【20號】演員帶來的歌曲《中國人》
【21】童心我的祝福你記得嗎
結束曲
演員表演結束，音樂上二麥，音樂響起20秒，主持人出視頻開始串詞：
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與。雖然晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。
男：願九月陽光永駐，願人間真情永存！讓我們再一次祝福我們的老師節日快樂！
女：此時我記起來一句廣告詞：“人生就想一場旅途，不比在乎目的地，在乎的沿途的風景和看過風景的心情”今夜的相聚使我們又有了一次相聚的期盼。
男：今晚讓我們帶着不捨的依戀，帶着厚重的囑託；牽起你我的手，共同唱響這美好的旋律。
愛的主持詞 篇9
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
女：我是主持人。
男：我是主持人。
合：今天的班會由我倆來主持，希望我們合作愉快。
男：同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，
女：到底哪一縷陽光最耀眼？
男：有人說是優異的學習成績，
女：有人說是給予別人幫助
男：而我認爲，在我們的人生路上，最燦爛的陽光，應該屬於知恩圖報，
女：羊有跪乳之恩，
男：鴉有反哺之義。
女：鳥獸尚知哺乳之恩，
男：人更應具有感恩之心。
女：“滴水之恩，涌泉相報”，
男：“銜環結草，以恩報德”。
女：有一個詞語最親切，
男：有一聲呼喚最動聽，
女：有一個人最要感謝
男：有一個人最應感恩
女：她就是——母親
男：他就是——父親
女：同學們，你們想過沒有？從我們出生到現在，那個被我們稱爲母親，稱爲父親的人爲我們做過什麼？
男：誰願意說一說？（找同學說）
女：我想用一個短片來回答，請看大屏幕。（放視頻）
男：在我們成長路上，父母爲我們付出了太多太多，我們要懂得感恩，要孝敬父母。
女：其實，孝敬父母並不是要求我們轟轟烈烈的去爲父母做什麼大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起。
男：那同學們在日常生活中是怎樣孝敬父母的？誰願意說一說？（找同學說）
女：就想同學們說的那樣，我們可以陪父母聊聊天，母親節或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話。
男：當媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。女：就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。
男：其實值得我們感謝的人不僅僅是父母，還有老師。
女：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。
男：同學們，和我一起說：謝謝老師！
女：感謝老師不能只用語言表達，還要表現在行動上。同學們，你們覺得怎樣做才能表達你對老師的感謝？（找同學說）
男：剛纔同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
女：好了，同學們，這節班會就上到這裏。
男：課後給大家留一項作業：給父母捶背、打洗腳水、洗腳活動、主動做力所能及的家務勞動；在學習上，我們就用每天進步一點點，來回報老師，好不好？
合：尊師孝親主題班會到此結束，謝謝大家！
愛的主持詞 篇10
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《什麼是愛》。
愛是什麼？愛是放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天，讓我溫暖了起來；愛是含在嘴裏的棒棒糖，送來了甜蜜的感覺；愛是吃着媽媽做的點心，帶來了幸福的味道。
過年時，平常忙着工作的大人，忙着讀書的小孩，終於在過年的時候可以團聚，爺爺會煮一整桌的美味佳餚。大家一邊享受美食，一邊開心的聊着天，氣氛和樂融融，一頓晚餐，連結了每一個人的心，愛的感覺瀰漫在空中，就像放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天。
一年級的時候，我參加了鋼琴比賽，我每天都花很多時間練習，除了洗澡、吃飯、寫功課、睡覺，其他的時間都是在彈鋼琴，果然，皇天不負苦心人，所有的努力沒有白費，我得了第一名，媽媽給我一個大擁抱，帶着笑容讚美我，得到媽媽的肯定就像嘴裏含着棒棒糖一樣，甜蜜在心頭。
舉日時，媽媽會進廚房做蛋糕，花了三個小時，蛋糕終於出爐了，香味四溢，令人垂涎三尺，吃了一口蛋糕讓人回味無窮，美味蛋糕裏面全是媽媽的愛，難怪這麼好吃。
愛在哪裏？愛在團聚的餐桌上，愛在媽媽的讚美中，愛在媽媽的烹飪裏，原來愛在我的四周呢！
愛的主持詞 篇11
親愛的老師和同學們：
大家好！
我今天演講的主題是“感恩，母愛的偉大”。
衆所周知，母愛是世界上最偉大的愛。它無處不在，無論大小遠近，它永遠在我們身邊。也許現在，我們收到了很多母愛，卻沒有了意識。來學校前媽媽的叮囑，出門前再檢查一遍揹包，或者只是包裏提前準備好的一件衣服怕天氣不好。聽起來好正常，好像發生在每個人的日常生活中。我們接受這些關心，但並不覺得有什麼觸動。一切都像喝水吃飯一樣自然。
是的，我從還在媽媽肚子裏的時候就享受到了她的無私照顧，等我們能落地的時候她更需要照顧。我害怕我們會跌倒，我們會撞到。然後當我去學校的時候，我開始擔心我們在學校的學習和生活。我們在成長，而我媽的負擔只是在增加。她的擔心對我們來說可能是多餘的，也是嘮叨的，但我們受到了如此全面的照顧生活了這麼多年，母親的愛已經像是空氣一樣融進了我們的身邊，變得隨意可取，卻又必不可少。
但是如今的我們已經成爲了高中生，已經在臨近成年的邊緣，已經算是半個大人了，而且身爲新時代的高中生，我們怎麼能在盡力了這麼久的學習後卻沒有將自己成長爲一個知道感恩的人？看着那些文章中古今中外的慈母，我們都爲之感動，但是又有多少人能在空餘的時候回頭看看我們那位已經爲我們操勞了十多二十年的母親呢？她們已經不再那麼年輕，她們將最好的年華化作了我們的養料，將自己的懷抱化作沃土，把我們培養長大。
如今的我們越走越遠，越飛越高，但是身上的牽掛，也同樣是那樣越來越多。到了高中，我每個月能見到母親的次數已經屈指可數了。等到後來的大學，那時我們又會飛向何方？我們可能與母親見面的機會多數只會在手機裏了。她對我們的牽掛越來越多，我們卻只能讓他越來越孤獨。所以！同學們！現在我們還有時間，我們在離開前都還有機會！不需要多久，也許只要簡單的見個面，說句話。將我們的感恩之情向那位爲我們付出已久的媽媽吐露出來吧！然後在剩下的時間裏，有機會就多回去陪陪她吧，哪怕只是爲了送去一聲問候。不要讓未來的自己後悔！
我的演講到此結束。
愛的主持詞 篇12
尊敬的各位老師同學：
大家早上好！
愛心是一縷陽光，它讓貧病交迫着感受到人間的溫暖；愛心是一泓甘泉，它滋潤着乾涸者的心田；愛心是一支柺杖，它給頹唐者站起來的力量；愛心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向。
愛是美德的種子，焦裕祿高攀生命之旗擊潰肆虐風沙，用綿綿春雨暖暖和風撫摸蘭考的大地，他那瘦峭的名字隱藏着愛心的精髓；愛能融化冰雪。孔繁森把老人貧困的雙腳揣進自己滾熱的胸膛，用脈管裏滴滴奔涌的熱血溫暖千里雪域，他小小的藥箱的`補丁聳立起愛心的爛漫風情；讓人咀嚼不盡愛心的悠長情韻……
我歌唱愛心讚美愛心。世風中，愛是信物；人海里，善乃慈航。
埋在史料之中要望未來社會的焦慮，是愛心的憂鬱之美；引亢高歌怒斥敗的錚錚之言，是愛心的激昂只沒；棉隊肢殘的不幸默默伸出援助之手，是愛心的慰籍之美……
曾記否，洪水像猛獸一樣撲來是，是一棵棵捨生忘死的愛心救出了危樓與樹梢上悽聲呼救的老人與孩童；烈火咬噬着高樓大廈時，是一棵棵奮不顧身的愛心英勇地撲進火海，保住了千百家的財產與人生安全；在非典疫情瀰漫電視熒屏是，是一棵棵純潔無暇的愛心衝向了沒有硝煙的戰場，救出了一個又一個垂危的生命……
抽走愛，世界將變成一座墳墓。
訡老恤貧，救濟災區……人人都需要獻出一點愛心。少一點爭吵，多一份謙讓，那是寬容者的愛心；少一些埋怨，多幾分體貼，那是淳樸者的愛心。點點性光，照亮黑夜；顆顆愛心，溫暖人生。
一滴水使天下的花朵有了顏色，一顆心讓地面的腳步有了方向。在愛與被愛的世界裏我們期盼身邊的每一個人平安、健康和快樂；我們期待着每個在聲國的苦水中久飲黃連的人都感受到人世間的真情。
毫不吝嗇地放飛那真誠坦蕩的愛心之鴿，我們就能收穫一個個絢麗的春天。只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間！
謝謝大家！
愛的主持詞 篇13
老師們、同學們：
大家好，我要演講的題目是：愛。生活中，愛，有許多，有父母的愛，同學的愛，老師的愛，陌生人的愛……愛，無處不在。
來到冬令營的這些天，我得到了快樂、勇氣、成功……可我卻難免會想念自己的家。
以前，在家中，我最討厭的就是媽媽的嘮叨聲。因爲那些嘮叨聲就像一隻只蚊子在我耳邊嗡嗡直叫，吵得我頭疼，讓我厭煩。因此，對於媽媽的嘮叨聲，我一直都是左耳進右耳出，等媽媽嘮叨完後，我便像個沒事人一樣，去看電視。
可現在我才醒悟，原來那些被我視爲敵人的嘮叨聲，正是媽媽對我的愛呀！原本，我認爲來冬令營就不會聽到媽媽那一聲聲的嘮叨，可現在我才知道，我早已習慣了每天有媽媽嘮叨聲的日子，每天有媽媽教導聲的日子。
以前在家中，我對爸爸身上的油煙味很是嫌棄。因爲那些異味一直刺激着我的鼻子，讓我非常難受。
可現在想起來，我才明白，爸爸身上的油煙味都是因爲我呀。他爲了讓我生活得幸福，努力去工作，去掙錢，他是家中的頂樑柱。
在離開家的這幾天，我長大了，我明白了很多，明白了父母對我的愛，想起了他們爲了我做的的點點滴滴。
愛，有時是一個細節，是一個動作，是一句話語……是種種微不足道的東西，可仔細感受後，卻讓人流下那感動的眼淚。
愛的主持詞 篇14
女士們、先生們：
大家好！今天，我將帶給大家一個從古至今、貫穿於人類的一切活動中的一個字，大家能猜到是什麼嗎？這個字就是愛。那麼，說到愛，現在就請大家與我感受一下我們身邊的愛吧。請大家想象一下，在我們的日常生活中，我們無不感受到身邊的人或事物給予我們的愛，父母的愛、手足的愛、朋友的愛、妻子與子女的愛、一切生物帶給我們一個生機勃勃的世界的愛等。在大家感受到這麼多的愛後，請問大家是否意識到了什麼？沒錯，在得到這麼多的愛的同時，生活，依然需要我們去給予愛，把愛帶給這個世界，愛從我做起。今天，我將圍繞着“生活需要我們給予愛”這個話題來演講。
首先，在我們做一件事情時，我們得了解這件事情的性質。那麼，愛從我做起，要從哪裏做起，要怎麼做纔是愛？有人說，要愛就要愛得轟轟烈烈，也有人說，愛是對社會做出的偉大的貢獻。在我看來，愛不一定都很偉大，愛可能很瑣細，但卻很感人。因此，愛是我們在深夜裏爲了子女不着涼而特地起來幫他們蓋被子；愛可以是我們對朋友的困難伸出的援手；愛可以是我們在生活中的某一句不經意的話…… 愛是多方面的，而生活中的多方面的事情需要我們去愛。因此，我想對大家說，生活，需要我們去愛，愛從我做起。
朋友們，請問你們在感受身邊的愛時，你們是否意識到這樣的愛是來之不易的。大家是否知道世界上許多地方有許許多多餓着肚子、缺少愛的孤兒，他們是需要這個世界給予愛的，他們來到這個世界，帶着飢餓和疾病離開這個世界，請問他們是否十分可憐？因此，這個世界，有許多需要我們無私奉獻愛的地方，愛，需要我們去給予。
那麼，環顧我們的身邊，是否同樣需要我們去給予愛？對父母的回報、對妻子或丈夫的恩愛，對子女的關愛等，很多地方需要我們去愛。大家都感受過父母的愛，我們的父母，爲了我們奔波勞累，爲了我們日夜操勞，難道不該得到我們的愛？我們的親戚朋友，在生活的某些方面幫過我們、關心過我們，難道不該得到我們對他們的敬愛？我們的孩子，代表着社會的未來，使我們的希望，他們來到這個世界，帶給我們的時無盡的樂趣，他們更需要我們的愛來培養他們。愛是多方面的，愛需要從我們做起。愛是我們對社會的回報。朋友們，請不要吝嗇，從小事做起，去愛我們身邊的一切。愛從我做起。
那麼，除了對他人的愛，我們還需要從哪些方面做起？請問在場的各位，你們愛國嗎？你們愛我們這個由無數革命先烈用他們的血肉換來的偉大的國家？現在，我發現在我身邊的一些所謂的“人”對愛國毫不知曉，反而在抱怨自己的國家。大家是否還記得那篇在網絡上引起軒然大波的文章，一個女孩竟然唾棄自己的國家而嚮往日本。對於這樣的人，我只能說她笨得可以，在日本，最沒地位的是女性，而且，日本人不勇於認錯，在犯下一系列罪行之後還說與我無關。這個女孩，把愛國完全拋掉，她不給予愛，必定也會受到社會的唾棄。因此，我在這裏提倡愛國。愛我們偉大的祖國，我們的祖國必定會繁榮昌盛，我們也會感受到祖國對我們的愛。
朋友們，我的演講即將結束，請問大家是否在着即將結束的演講中是否感受到什麼？沒錯，是愛，是我用實際行動給予你們的愛，現在，我已用行動來表達自己的愛，我希望你們也能在自己的世界裏用自己的實際行動來給予身邊的人或事物愛。我的演講到此結束，謝謝大家的傾聽。
愛的主持詞 篇15
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
我xx。我很高興今天在這裏和你談論母愛。我們現在也是初中生。很少有人能聚在一起參加這個母親節活動。再過幾天就是母親節了。我們學校好像每年都有這樣的活動。這段時間我們爲母親節做了哪些準備？也許是一輩子的問候？或者給媽媽什麼驚喜？我覺得都有，不用描述了。今天的演講，在這段時間裏，我不得不說了很久的再見，克服了一次又一次的心理障礙。之前在那麼多人面前不敢說話，但是這次覺得要逼自己。第一次之後自然就能適應了，就不多說了。當然，我想在母親節說說我的母親。題目是《感恩與母性》。
很遺憾，這裏很多同學很久沒有和媽媽說話了，很久沒有給媽媽一個擁抱了。相信很多人都是這樣的。慢慢的，我們好像和媽媽疏遠了，沒有了年輕時候的那種隔閡。我不知道爲什麼，但我不能告訴你，無論我們多大，無論我們是否在初中。其實我媽對我們的愛一點都沒有下降。是真的。我們現在也是初中生。在我們這個年齡的這個時候，我覺得應該給媽媽更多的溫暖，就像即將到來的母親節一樣。其實這是一個很好的機會，但並不是說母親節我們只想着媽媽。我想我們每天都很感激媽媽。
可能是隨着年齡的增長，我們和母親的距離沒有以前那麼近了。在這個年紀，我們都有一個共同的特點：叛逆。相信大部分人都會多一點或少一點。我們在成長的過程中，總會有很多成長的階段。就像現在，我們處於叛逆期，經常和媽媽吵架，互相鬥嘴。我覺得應該理智一點。媽媽還是媽媽。和她吵架不清楚。沒必要給自己找理由。叛逆期不是我們和媽媽吵架的理由。有時候，如果靜下心來想一想，和媽媽好好溝通，結果可能會不一樣。
我們應該感謝我們的母親。在我們成長的過程中，有沒有想過她對我們的付出，每天早上起來給我們做早餐，每天給我們洗衣服，生活，服裝，住房，交通等等。這是我媽媽。這是我媽對我們的奉獻。這就夠了。我們真的需要感謝我媽媽。我媽給了我們太多，她對我們的愛很大。
開始吧！
