班主任如何提高學生學習積極性

1、創新工作法。向理論學習，向優秀班主任學習。要熱愛班主任工作，對學生要有愛心，發現問題要細心，處理問題要精心，思考工作要耐心。要有高尚的品質，高度的責任感，要勤奮，多研究，用班主任的人格魅力去影響學生，感化學生。

2、工作要公平公正，不論學生家庭背景如何，都要一視同仁，平等對待。要與學生做知心朋友，多感情投入，不要誤解學生。進行人性化管理，就是批評學生也要使他切實感受到你是在關心愛護他，是爲了他的進步成才，一定要講究方式，儘量使學生心服口服。

3、增強服務意識，學生和家長就是學校的上帝，爲學生服好務是我們班主任的神聖職責。當學生生病、家裏有事或發生其他變故，老師一定要多關心、多慰問，幫助學生解決實際問題。

4、經常開展與學生談心活動，即有小組性的談心，更要注重個別談話，個別指導，話要說到學生心坎上。同時積極倡導學生找老師談心，通過談心活動，化解壓力，愉悅心情，鼓舞士氣，增強鬥志，使冀中每位學子始終保有一種希望和夢想。

5、班主任要掌握心理常識，教育學生正確對待心理諮詢，學生能主動心理諮詢是有智慧，層次高的表現。

6、倡導孝敬父母，讓學生學會仁愛孝敬。給家長寫一封信、當一天家、洗一次衣服、給家長一個承諾的過程就是學生自我教育的過程。

7、抓住一切機會進行教育，進行班風、學風和良好習慣的教育。如：各種大型考試前後，運動會前後，文藝演出前後，專家報告後還有各種節假日之後，開學後，放假前等等。

8、班主任要把班集體當做一個家來建設經營。正確的輿論導向非常重要，要引導學生樹立積極的人生觀，摒棄思想中消極悲觀灰色等不良思想。樹浩然正氣，樹團結友愛之氣，樹頑強拼搏之氣。從最後一個抓起，一個也不放棄。一個孩子是一個家庭的希望，千萬個孩子是一個民族的希望。

9、班主任要經常深入教室宿舍和學生中間，經常到宿舍查查看看坐坐。尤其要大力營造和諧團結的宿舍氛圍，建立宿舍文化，使本地和外地學生就像兄弟、姐妹般的融合在一起。宿舍這塊陣地是不能丟的。要經常抓典型，樹立榜樣，多比學習，比進步，比頑強，不比吃、喝、享受。要經常給他們提要求，積極倡導文明、守紀、衛生的好習慣。教育就是培養習慣