勵志教育升旗儀式講話稿（精選14篇）
在社會一步步向前發展的今天，各種講話稿頻頻出現，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的勵志教育升旗儀式講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志教育升旗儀式講話稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
沐浴着和煦的春光，滿懷着美好的希望，充溢着奮鬥的豪情，今天我們隆重舉行xx學校開學典禮。在此，我代表全體教師向每位勤奮學習，追求上進的同學，表示親切的問候，更向每位取得優異成績並獲得獎勵的學生表示熱烈的祝賀!
俗話說良好的開端是成功一半。新的學習征程已經開始，希望同學們帶上三樣東西:第一要帶上夢想和目標。因爲，有夢想的人生纔是積極的人生，有目標才能飛得更高,飛得更遠。第二要帶上自信和堅強。我們的學習生活除了鮮花和掌聲,難免會遇到挫折和泥濘，但只要拿出你的信心和勇氣，就沒有任何困難可以把你嚇倒。第三要帶上勤奮和努力。業精於勤而荒於嬉，勤奮和努力纔是通向成功的真正捷徑。
同學們，在我們學校來說，你們是最優秀的，但和我們全市,全區的學校比，我們前有標兵,後有追兵，危機四伏。狹路相逢勇者勝，面對升學考試，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點閃失。升學考試，我必須努力。我們堅信，在今後的時間裏，用我們的信心和刻苦一定能創造我們學校新的輝煌。
在這激動人心的開學典禮上，我謹代表所有畢業班的老師在這裏莊嚴承諾:在以後的日子裏，我們將一如既往，更加真誠的熱愛每個學生，更加嚴格的加強班級管理，把教育教學工作做的更加細緻,更加紮實，爲托起明天的太陽更加努力。未來就把握在自己手中，用拼搏實現希理想，用勇氣收穫未來!
同學們，新的學期你們的父母關注着你們，我們每一位老師都在期待着你們，希望你們在新的學期裏取得更加優異的成績!老師們，同學們，讓我們以更飽滿的激情，迎接新的挑戰!
最後，衷心祝願各位領導，各位老師工作愉快，身體健康!祝願各位同學學習開心,學業有成!
勵志教育升旗儀式講話稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是：關注細節，成就人生。
當今社會，是一個充滿競爭的社會，作爲新世紀弄潮兒的我們，有誰不想成爲衆人的焦點，有誰不想成就一番大事業。然而許多成功的經歷告訴我們，成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恆，還需要注重每一個小的細節。正是這些微乎其微的細枝末節，造就了令萬衆稱讚的名人偉事。
我們可以把自己看成是真善美與假惡醜並存的世界來審視一下自己。因爲凡人都有欠缺，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢面對自身的缺陷，才能不斷改正、完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明和文化素養。我們也可以審視一下自己的日常行爲規範和禮儀常規，審視一下自己的儀表儀容，審視一下內心深處做人的原則，加強人品的自我修養和塑造。
中國教育改革家魏書生在總結教育與習慣時說：“行爲養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運;”“教育就是幫助人養成良好的學習和生活習慣”。自古以來，人才之上，人品至本，大凡有成就的人，都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有着鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。可以說：習慣主宰人生，習慣決定命運。
老子曾說：“天下難事，必做於易;天下大事，必做於細”，它精闢地指出了想成就一番事業，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。在我們的校園，又何嘗不是如此?其實，就大多數人而言，我們最缺少的不是聰明智慧，也不是勤奮精神，而最缺的是做好每一個細節的精神。人與人的最大區別，就在於能不能把“小事做細，細事做精”。
實踐告訴我們“細節決定成敗”。天下大事，必做於細，成敗得失，決定精細與否。如果，我們每天都把平常的事做好了就不平常了，把簡單的事做好了就不簡單了，把一件件小事做好了，日後必成大事!
細節是一種創造;細節是一種動力;細節表現修養;細節體現藝術;細節隱藏機會;細節凝結效率;細節產生效益。願我們人人都能關注細節，養成良好的文明行爲習慣及良好的學習習慣，成就燦爛輝煌的人生!
謝謝大家!
勵志教育升旗儀式講話稿 篇3
同學們，今天我要給大家介紹兩所名牌大學：浙江大學和上海交通大學。
浙江大學是國家教育部直屬的全國重點大學，於1998年9月由原浙江大學、杭州大學、浙江農業大學和浙江醫科大學等四所高校合併組建而成，是目前中國學科門類最齊全的綜合性大學。經過百年的建設與發展，學校已成爲一所基礎堅實、實力雄厚，特色鮮明，居於國內一流水平，在國際上有較大影響的中國著名高等學府。1995年正式列入國家“211工程”和“九五”建設規劃，成爲首批進入“211工程”的若干所重點大學之一。現任校長是中國工程院院士、人工智能專家潘雲鶴教授。
學校位於中國歷史文化名城，世界著名的風景遊覽勝地──浙江省杭州市。其北依蘇滬，東接甬港，南聯閩粵，是中國東南沿海長江三角洲地區的重要城市。學校設玉泉、西溪、華家池、湖濱、之江5個校區，佔地面積313萬平方米，分佈於杭州市區不同方位。校園依山傍水，環境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，與西湖美景交相輝映，相得益彰，是讀書治學的理想園地。
浙江大學在長期的辦學過程中，以嚴謹的“求是”學風培養了大批優秀人才，以執著的科學創新精神創造出了豐碩成果，曾被英國著名學者李約瑟譽爲“東方劍橋”。竺可楨、馬寅初、盧嘉錫、蘇步青、錢三強、王淦昌、貝時璋、陳建功、錢令希、談家楨、谷超豪、鄭曉滄、樑守盤、夏承燾、姜亮夫、李政道、吳健雄等著名學者都曾在該校工作或學習。浙江大學校友中當選爲中國科學院院士、中國工程院院士的有133人，其中在浙大就學者就有72 人。
浙江大學的學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學等十一大門類。設有本科專業104個，碩士學位學科225個（另有臨牀醫學、工商管理（mba）、建築學、法學、工程碩士、農業推廣、公共管理（mpa）7個專業碩士學位授權點），博士學位學科138個（另有臨牀醫學一級學科專業博士學位授權點1個），具有一級學科博士、碩士學位授予點28個；並在29個一級學科建立了博士後流動站。學校現有國家重點學科13個，國家重點（專業）實驗室10個，國家工程研究中心2個，國家工程技術研究中心3個，國家人文社科重點研究基地2個，國家級教學人才培養基地8個、基礎課程教學基地3個和大學生文化教育基地1個。
學校師資力量雄厚，現有教職工9000餘人，其中中國科學院院士9人，中國工程院院士6人；教授及其他正高職人員960餘人，副教授及其他副高職人員2400餘人。全校有全日制在校學生40000餘人，其中碩士研究生6000餘人，博士研究生2500餘人，攻讀專業學位近1200人，本專科生近3XX人，外國留學生480餘人。有函授、夜大、成人脫產、遠程教育班學生近35000人。
“國有成均，在浙之濱”。如今，有着百年輝煌歷史的浙江大學，正肩負着新的歷史使命。作爲中國高等教育管理體制改革的試點之一，她將通過今後的改革與發展，努力建設成爲以“綜合型、研究型、創新型”爲辦學特色，具有世界先進水平的一流大學，爲科教興國戰略的實施和民族振興、國家富強作出應有的貢獻。
勵志教育升旗儀式講話稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《堅定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。
她，盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，被評選爲20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上雲天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界裏，而是活在精神世界裏，活在理想與信念之中。對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
同學們，不管你現在的成績怎麼樣，不管你現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
誰要是遊戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
勵志教育升旗儀式講話稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
望着鮮豔的五星紅旗，我感慨萬分!
“早歲哪知世事艱“，由於我們的生活環境過於舒適，許多學生走向了生活的誤區：拋開學習，追求時髦，沉迷舊夢，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人後悔的是時間。古今中外，凡是爲人類做出傑出貢獻的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志，毫無志向的人，才認爲今天的事情沒做完，明天還可以繼續做。由於這種錯誤想法，許多同學把今天應做完的事一拖再拖，不知失去了多少個“今天“。宋代大學問家朱熹的一首詩：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢，階前梧葉以秋聲。“告誡我們應該把握今天，努力學習。
同學們，我們在市一中這個知識王國裏，沐浴這新世紀的陽光雨露，享受着全市一流的學習環境，利用着全市一流的教學設施，接受着全市一流園丁的栽培，我們沒有任何理由拋開學習而追求時髦，沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。
我們偉大的祖國正發生着翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今天，努力學習。我們應在旭日升起時就投入到緊張的學習中去，而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現什麼奇蹟。只要我們腳踏實地，持之以恆，把握好今天，美好的明天一定會屬於我們。
謝謝大家!
勵志教育升旗儀式講話稿 篇6
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《感謝有你》感謝明月，照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明。我想說：親愛的同學們，感謝有你！天空有了雲彩而生動，大海有了浪花而快樂，我們的校園因爲有了你們而精彩萬分。
清晨，當許多同學還在溫暖的被窩時，學生會的同學已經站在刺骨的寒風中。她們的手和臉都凍紅了，可是依然認真吹哨、整理隊形，堅守崗位。
每當課間、放學後，小紅帽們散落在校園的各個角落裏忙碌。她們撿拾廢紙，打掃垃圾，成爲一道獨特的風景。
實驗樓三樓一個安靜的房間裏，文學社的成員們在專心改稿，她們時而爭論，時而交流，一篇篇優秀稿件從這裏走向《芳草地》，成爲同學們的精神食糧.....學生會、團委、文學社的同學，你們維護了校園的整潔有序，濃厚了校園的文化氛圍。感謝你們！
校園裏各類競賽精彩紛呈。瞧，大幕拉開，燈光亮起，選手們走上舞臺。講故事聲情並茂，演講比賽激情四射；模擬主持別出心裁，卡拉ok、舞蹈比賽夢幻神奇.......這一切的一切都讓人美不勝收。臺上選手光彩照人，臺下觀衆如癡如醉。我當過無數次評委，每次總爲選手們的精彩表演而傾倒，甚至自嘆不如，真是"長江後浪推前浪，一代更比一代強！"感謝參加比賽的同學，正是你們的才情智慧，正是你們的勤學苦練，使你們成爲各科明星，照亮了校園，更會照亮你的人生之路！有一次坐出租車，司機說："現在師範可有名了！"我問："什麼名啊？"他說："我經常拉外地的學生和家長，他們說，專門跑這兒上師範，是因爲舞鋼師範畢業的學生素質高，幼兒園裏都爭着搶着要。"聽了這話，我真是激動萬分！感謝畢業後走上工作崗位的萬千學子。舞鋼師範從75年建校至今，送走的畢業生中有市長、教授、編輯、校長、骨幹教師等等。他們走入社會後勤勉工作，執着進取，闖出了一片新的天地，爲母校贏得了良好口碑。母校感謝他們！感謝各班出版報的同學；感謝每天值日的同學；感謝學了手工後做一把漂亮的紙絹花送給媽媽的同學；感謝迎面走來道一聲"老師好！"的同學，一聲簡單問候，溫暖如三月春風.......感謝所有的同學，是你們點點滴滴的付出和努力，換來我們美麗校園的和諧有序，斐然生機！
親愛的同學們，感謝有你，讓我有了做一個師範老師的光榮與尊嚴；感謝有你，使我的人生有了價值和光彩。就讓我做一片綠葉，春風裏托起你紅豔的花朵；就讓我做風箏的那一根長線，送你飛上萬裏藍天！謝謝大家！
勵志教育升旗儀式講話稿 篇7
親愛的老師，同學們：
大家好！
轉眼間，我們又迎來了一年一度的中考百日衝刺。回首過去，我們心潮澎湃，放眼明朝，我們豪情滿懷，因爲我們堅信：真正的水手不會畏懼海上的風浪；真正的獵人不會害怕林中的野獸；真正的成功者不會痛惜付出的代價。
面對即將到來的中考，或許有的同學正在因爲自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因爲時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以爲然的打發着不多的日子。可是同學們，你們知不知道，你們的父母正爲即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受着巨大的壓力，你們的競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。同學們，拋棄那些無聊的遊戲吧，它們會讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會讓你疲憊；拿起你的書本吧，它們會增強你的自信。
作爲你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節，我們願意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個書聲朗朗的早晨，在這有限的時間裏，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航，最後的一百天裏，老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是爲了大家能夠出類拔萃，爲了大家能夠有所作爲。
在這裏，我謹代表初三全體任課老師莊嚴宣誓：以飽滿的熱情，務實的作風，投入到備考工作中去；刻苦鑽研，精心備課，科學講解，細心批改，耐心輔導，不漏掉每一個問題，不放棄每一位學生。我們希望同學們緊緊跟隨老師的步伐，腳踏實地，自信的向前衝，激情飛揚地把握屬於自己的人生機遇。
同學們，時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張沒有回程的'車票。初三是人生征途中的重要一站，中考的號角已經吹響，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時不博何時搏！我們要以高昂的鬥志，百倍的信心，紮實的基礎，全身心地奮戰中考，多一分勤奮，少一分清閒，以優異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，迎取我們張甸初中志在必得的輝煌！最後祝大家百日夢圓，謝謝大家！
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志教育升旗儀式講話稿 篇8
親愛的老師，同學們：
大家好!
人因理想而偉大。
馬雲曾經說，人活着要是沒有了理想，那麼跟一條鹹魚有什麼區別?
是啊，人活着要是沒有了理想，就意味着對生活沒有動力，對未來沒有期許，那樣只能順勢而安，生活給你什麼就接受什麼，完全沒有了自主權，這樣的人生還有什麼意義。
你看居里夫人，因爲堅持了理想，在無數個辛苦工作的日夜之後，終於研究出了“鐳”這一元素，爲化學領域做出了突出貢獻，爲後人所讚揚。
你看霍金老師，不甘於命運的刁難，咬着牙追逐理想，最終發現了宇宙中未曾被髮掘的奧祕，推動了人類發展的里程。
你看吳越，從嬉皮逗笑的美猴王到如今破億萬票房的戰狼，過程多艱辛記者媒體早已挖了個遍，但是沒有人能夠真正理解他所付出的辛酸，可是這一切，在戰狼這部電影取得耀眼成績的時候，都已經變得值得。而他能堅持到今天，靠的也是對理想的不屈信念啊。
所以你看，偉人名人尚能夠堅持自己的理想，我們還有什麼理由放棄，只有努力了，你才知道未來該是什麼樣子。
有理想就去追逐吧，不要怕摔倒，因爲你努力向前的樣子真的很好看。
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵志教育升旗儀式講話稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是71班學生安楠。今天我演講的題目是：《爲理想而奮鬥》。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。理想是人生的奮鬥目標，是人們對於未來的一種追求，一種希望，一種嚮往。它好比是一盞指路的明燈，照亮我們前進的道路。
大哲學家蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”從前，有兩條小溪，他們都想見到那汪洋大海，就一起出發去尋找大海。在路上，他們只有一條路可以走，但那條路坎坷艱險，幾乎不能過去。一條小溪覺得見到大海是不可能的了只能呆在原地。而另一條一心想要見到大海，衝破重重險阻，遍體鱗傷地見到它夢寐以求的大海。
理想，相信每一個人都有，但理想不是空想，而不行動，不去奮鬥，否則就會像那條遇難而退的小溪一樣，乾枯而死。
奮鬥中，馬克思固守清貧，探索鬥爭，揭示真理;奮鬥中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風骨;奮鬥中，比爾蓋茨毅然退學，愛其所愛，創立微軟。
有人說，魯迅的人生是吶喊人生，胡適的人生是實用人生，林語堂的人生是幽默人生，梁實秋的人生是雅緻人生，那麼，我們的人生應該是奮鬥人生!
有綠葉，花朵將會亭亭玉立;有藍天，白雲將會依然飄蕩;有奮鬥，人生將會出奇絢麗!
只要你心中有理想，並朝着這個理想奮鬥。不管前面的困難有多大，堅持下去，千萬不要退縮，那你就一定會獲得成功!
同學們：
努力吧，總有一天你的生命會爲此而精彩!
努力吧，總有一天黎明的曙光將會爲你綻放!
努力吧，總有一天暴風雨過後的彩虹會爲你呈現!
我的講話完畢。謝謝大家!
勵志教育升旗儀式講話稿 篇10
同學們，老師們：
大家好，今天我想和大家討論關於勵志方面的話題。我想主要從以下幾個方面說起。
一、人生須立志
志，字典裏解釋：意向，要有所作爲的決心。志向即理想。所謂理想，是人生奮鬥追求的目標，是鼓舞人們奮鬥、前進的巨大精神力量。人都要有志向，作爲學生，我們更應該樹立遠大的志向，制定遠大的目標。
二、何以立志
當然，立志不是掛在嘴邊上的口頭禪，也不是貼在牆上的座右銘，而是一種刻於心間而後現於行動的大智慧，大境界。它需要辛勤的汗水去澆灌，也需要努力的付出去滋潤。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是它的行動指南，“志從高遠”是它的指導思想。所以它必須與實際行動相結合才能開出絢麗的花朵。古語云“有志者立長志，無知者常立志”。這句話說的就是有志者和無志者之間的區別。
二、如何勵志
那麼，確立了志向以後，我們應該怎樣做才能實現我們遠大的志向呢？現在我們討論勵志。
1、不爲自己的錯誤找藉口。生活中中是有一些人，一旦做錯什麼事，就認爲那是別人的錯，好像根本與自己無關一樣。這種人只會爲自己開脫，推卸責任。因而，這樣的人永遠也意識不到自己的不足之處，在爲人處事中也不會取得較大的進步不。在這種人生上缺少的
是勇於擔當的精神，不會被委以重任的。因此，同學們，在我們的學習生活中，大家要善於發現自己的缺點和不足之處，病並及時改正，這樣我們纔會不斷的進步。
2、不和別人比吃穿，要比就比學習，比志氣，比勤奮。有些人在錯誤的人生價值觀的驅使下，費盡心思的與人比一些膚淺、俗氣的東西，以滿足自己的虛榮心。這樣的人常常是華而不實，可謂金玉其外，敗絮其中，不足以成事。二有些人則會自卑自憐，喪失信心。其實這都是錯誤的人生價值觀。我們常說笑到最纔是笑得最好的。俗話說，不拍別人瞧不起，只怕自己及不爭氣。
3、要善於發現自己的優勢，不要總是把目光停留在自己的缺點上。這樣的話你會越來越沒信心。
4、要有持之以恆，不怕吃苦的精神。我都都知道，在生活中總是吃苦在前，享樂在後。謂之苦盡甘來。可我們有些同學就是不同這個理，在學習生活中散漫懶散，怕苦苦叫累。我們要知道人生中誰都要經歷這個階段，而且這與在家操勞，在外打工的父母相比，何苦只有呀。
5、要有勇於上進，不甘落後的精神。這是生活中必不可少的，寶貴的精神財富。如此，你的生活纔會慢慢的好起來，你的現狀纔會慢慢的改變。
6、要有堅韌的意志和永不言棄的精神。一個人的生活道路不會總是一馬平川，總會遇到個總各樣的困難和挫折。面對困難和挫折，有些人選擇屈服退縮，二有些人則會努力克服一切，清除前進道路上
的障礙。那麼，兩種學則必然會導致兩種截然不同的人生命運。而我們的學習和這個道理一樣。有些同學意志脆弱，嬌生慣養，受不得半點委屈，承受不了一點小小的挫折與失敗的打擊。他們的生活散漫，無拘無束，習慣於自暴自棄、得過且過，破罐子破摔的生活。這些人會慢慢的迷失自我，就連自己也不知道他到底想要什麼。而有些同學而默默的奮鬥着，默默的堅持着，他們相信自己想要的生活就在前方。
7、不要把自己的缺點當藉口，不要把較好的現在當做未來。在我們生活中，有很多人總是把做不好某些事怪罪於一些很笨就毫無關係的因素上，如我人很笨，我想學可是學不會，我家庭條件很差，我考上學家裏供不起，我的老師教的不好，沒有人幫我，那太累了等等一些藉口。而有些人則認爲我家很有錢，我現在過得很好，我不需要努力。大家想，你家在有錢，那是父母的，不是你的，再說了父母不可能管您一輩子，錢錢總有花完的時候呀，到那時你該怎麼辦呀？ 所以呀，我們從小就應該樹立遠大的理想，學習一些生存的本領，將來才能是以不斷髮展變化的社會，才能創造屬於自己的美好的明天。
勵志教育升旗儀式講話稿 篇11
親愛的同學們：
大家好!
今天，我感到非常的高興，高興的是我們三中又迎來了你們這些風華正茂、意氣風發的學子;今天，我又感到無比的榮幸，榮幸的是我能在這裏來跟大家聊聊“理想、信念與人生”這個話題。
什麼是理想?在辭海上的解釋是“同奮鬥目標相聯繫的有實現可能性的想象。”理想就是人生的奮鬥目標，理想不同於幻想和空想，理想在現實中產生，但它不是對現狀的簡單描繪，而是與奮鬥目標相聯繫的未來的現實，是人們的要求和期望的集中表達，它激勵着人們在現實生活中一步步地爲實現理想目標而奮鬥。理想源於現實，又超越現實，在一定條件下它可以轉化爲現實，這也正是理想的魅力所在。
一、人生要有理想
1、毛蟲實驗。法國科學家法布爾經過反覆觀察發現，毛蟲在樹上爬行的時候，往往排成長長的隊伍前進，由一條蟲帶隊，其餘的毛蟲則緊緊跟着，心無旁鶩，魚貫而行，從不分離。於是法布爾就把一組毛蟲放到一個圓形大花盆的盆沿上，使它們首尾相接，排成一個圓形。這些毛蟲開始行動了，像一個長長的隊伍，沒有頭，也沒有尾。法布爾在毛蟲隊伍旁邊擺了一些食物，如果毛蟲要想吃到食物就必須解散隊伍，不再一條接一條前進。法布爾預料，毛蟲很快會厭倦這種毫無用處的爬行，而轉向食物，可是毛蟲沒有這樣做，依然有序地、執着地循序環行，一直以同樣的速度沿着花盆邊沿走了7天7夜，直到餓死爲止。這個小實驗經常被成功學家們作爲例證，用以說明目標的重要性。毛蟲們遵循的是它們的本能、習慣，它們沒有自己的目標，只是盲目地"跟進"，儘管工作很努力，生活很忙碌，但最終是一事無成，還落了個餓死的下場。所以用這麼個"有點殘忍的實驗"來勸說人們要樹立目標，的確是再有說服力不過了。
2、俞敏洪——現任新東方學校校長，中外頗負盛名的英語教學專家，由他創辦的新東方學校目前已經佔據了北京80%，全國50%的出國培訓市場，年培訓學生超過15萬人次，國外的留學生70%是其中之一，由於他對留學教育專業的傑出貢獻，被社會譽爲"留學教父"。我們學校上學期也有幸邀請到他爲師生們做了一次勵志演講。從他的成長曆程中我們不難品味到他昔日的苦難和創業的艱辛：高考數次落榜，他不氣餒，復讀時他還要務農，代課，終於在第三次高考一舉考取北大西文系;畢業後，同學們紛紛出國，他卻失敗了幾次;他沉寂了七年，在北大教書，也思考了七年。一九九一年，他勇敢地拋棄了工作，開始了艱辛的創業。幾年後，新東方學校從"星星之火"發展到"燎原之勢"，俞敏洪獲得了巨大成功。他的成功得益於自身很多優秀的品質，但肯定離不開的是始終支撐着他的理想和信念——“考上大學”、“辦成中國的英語培訓機構”。
3、歷史人物的立志故事。無數仁人志士，在遠大志向的激勵下，頑強拼搏，努力奮鬥，終於實現了自己的人生目標。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嚐膽20餘年，終於實現了打敗夫差，實現了自己的理想;成吉思汗胸懷統一天下的志向，建立了橫跨亞歐大陸的大帝國，稱爲“一代天驕”，永載史冊;周恩來胸懷“爲中華崛起而讀書”的志向，最後成爲偉大的無產階級革命家;魯迅
爲爲了改變國人的精神，棄醫從文，才成爲偉大的思想家、文學家、革命家;……相反地，一個人一但失去了目標，那麼，他將一事無成。勾踐滅吳之後，失去了奮鬥目標，他濫殺忠臣，造成國內打亂，最終被楚國所滅;公元二世紀以後，古羅馬變得日益驕奢，逐漸失去了雄心壯志，失去了遠大目標，最終導致了古羅馬帝國的滅亡。
理想是茫茫黑夜中的燈塔，它使每一條船避開激流、險灘，安全而迅速的進入成功的港灣。理想是推動我們前進的助推器，它促使我們每一個有志之士不斷的奮力拼搏。在邁向成功的道路上總會遭遇一些曲折，理想是披荊斬棘的利劍，是我們戰勝困難的精神支柱。
任何人心中都有自己的理想，從1歲到101歲都可以爲自己繪製一張未來的藍圖，因此理想並不專屬於青年人，但對青年人來說，尤爲重要。因爲青年人對追求真理、探索人生，有着強烈的需求和願望;青年時代樹立了崇高的、遠大的理想，就會使自己的一生更有意義、更有價值，所以革命前輩李大創同志曾這樣講過：“青年啊，你們臨開始行動之前，應該定方向。譬如航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指着這個方向走，纔能有達到目的的一天，若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無達到的日子。”所以，有志青年們，請爲自己點亮指路的明燈吧!
二、我們要樹立怎樣的理想——志存高遠
報紙上刊登過這樣一個故事：一個14歲的少年，有一天他看了一個電視節目，記者現場採訪一個偏僻鄉村的放牛娃。記者問他：“你在這兒放牛做什麼?”放牛娃回答說：“讓牛長大!”“那牛長大以後呢?”“賣錢，蓋房子。”“有了房子又做什麼?”“娶媳婦，生娃。”“生了娃呢?”“讓他也來放牛唄!”看完節目後,他在日記中寫道：“看了電視，我想到了自己——我爲什麼讀書?考大學。考上大學又爲什麼?找一份好工作。有了好工作又怎樣?找一個好老婆。然後呢?生孩子，讓他也讀書，考大學，找工作，娶媳婦……生命輪迴，周而復始。”“這樣的生活沒有意義，這樣的生命沒有價值。”——這個14歲的少年得出了這樣的結論。高中學生可能或多或少有過這個少年的迷茫與困惑。是啊，如果人生的目標就是這樣一個生命的簡單循環將是一件多麼悲哀的事情啊!
所以，古人早就說過“志當存高遠”，“志”也有“高”“下”之分。影響一個人成功的因素是多種多樣的，胸懷一個宏偉的目標，樹立遠大的理想是其中一個重要方面。美國心理學家馬斯洛把人的需要分成3個層次：生理需要、安全需要和自我實現需要。那種只解決衣食住行生理需要的志向則是低層次的;而體現自我實現需要的成就感則是層次的需要。一個人只有有了崇高遠大的志向和高層次的需要，纔能有頑強的意志、堅韌的精神、超乎尋常的毅力和執著奮鬥的創造願望。
什麼樣的志向高遠，什麼樣的志向有着更爲持久的推動力?我們不妨借鑑唐末“詩聖”杜甫《茅屋爲秋風所破歌》中的詩句：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足。”當看到自己茅屋上的茅草被風颳走時，想到的不是一己之安樂，而是天下百姓的溫飽。
如果讓你用一句話概括你的人生理想，你會怎麼說呢?怎樣的一句話，可以永遠的、持久地推動你戰勝困難，永不言敗?馬克思就有這樣一句簡單的、有力的名言，那是他的人生第一句格言，這句格言就是“爲人類工作。”他在自己中學時代的作文中寫道：“如果我們選擇了爲人類福利而勞動的職業，那麼，重擔就不會把我們壓倒，我們所感到的`就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福就會屬於千百萬人。”的確，重擔沒有把他壓倒，困境沒有使他退縮，馬克思以自己清貧、艱難的一生爲自己的人生觀做了的註解。如果從個人物質幸福而言，馬克思的一生實在算不上成功，然而他獲得了精神上的幸福和滿足。
這就是高遠之志。修身齊家固然重要，但沒有治國平天下之宏圖大志，一個人可能一輩子都圍着自己和家庭打轉。志向之所以高尚遠大，是因爲他滿足了人的更高的精神需求，讓人一往無前，讓人有着不竭的精神動力。
其實，樹立這樣的志向，並不空洞，並不遙遠。你相信嗎，在你的身邊，就有這樣的老師，他的人生志向就是爲國家和民族育人。他可以不在乎自己的金錢地位，不在乎自己的娛樂和休息，不在乎自己的身體，心中裝着學生和學生的發展。你相信嗎，在你的身邊，就有這樣的學生，他的志向也是爲國家和民族讀書，併爲此設計了詳盡的人生方案。其實，志存高遠絕不是遙不可及的口號，我們身邊就存在着這樣的人。
美國總統林肯曾經說過：“噴泉的高度不會超過它的源頭;一個人的事業也是這樣，他的成就不會超過自己的信念。”一個人一生所取得的成就，首先決定於他人生奮鬥目標的高低。如果我們的志向高遠，我們就不會對生活中的一些小事，比如自己吃得怎麼樣，穿得怎麼樣斤斤計較;如果我們志向高遠，我們就永遠不會停下我們前進的腳步;如果我們志向高遠，我們就不會感到生活單調枯燥;如果我們志向高遠，我們就不會感到娛樂時間太少，就不會整日想着上網吧聊天玩遊戲。因爲我們清楚地知道，我們現在所做的一切都是爲着一個目標的實現。如果我們志向高遠，我們就會感到人生短暫，可供我們學習和工作的時間太少太少，而我們要乾的事情還很多很多。我們就會真正地體味到什麼叫時不待我，什麼就光陰似箭、日月如梭，我們就會抓住每一分每一秒拼命學習，就不會感到空虛、寂寞或無聊。
三、我們該怎樣確立和實現自己的理想?
1、立志須實際
有一次，法國一家報紙進行了一次智力競賽，其中有一道題是這樣的：如果法國的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會救哪一幅?結果在該報收到的成千上萬的答案中，貝爾納以答案獲得該題的獎金。他的回答是：“我救離出口最近的那幅畫。”他的理由是：成功的目標不是最有價值的那一個，而是最有可能實現的那一個。
理智的志向選擇是要儘可能地制定切合實際的人生目標，方能不使理想落空。當然，這個實際應該既包括社會的現實需求，也包括自身的實際情況。
人總是生活在社會裏，大千世界，千姿百態，尤其現代社會日益複雜。如果你的志向選擇不符合客觀社會的需要，跟不上時代的步伐，你會到處碰壁的。西班牙作家塞萬提斯筆下的堂?吉珂德就是這樣的人物。堂?吉珂德是西班牙的一個窮貴族，因讀騎士小說入了迷，就突發奇想，也要像書中的騎士那樣，行俠仗義，他滿懷着建功立業的憧憬，完全按照騎士時代的生活方式去實現他的夢想，結果四處碰壁，慘遭失敗，因爲他所幻想的騎士時代已經過去了，與他所處的時代已經不符合了，所以才落到可笑的結局。遊離於社會談志向，就像小樹苗離開了土壤就不能長成參天大樹一樣，志向是不可能實現的。
此外，制定人生目標更重要的是要客觀地認識自己，所謂“知己知彼，百戰不殆”。當你選擇志向的時候，必須對自己進行全面的瞭解。你應當對自己的長處和短處，自己的愛好和特點，自己的智慧和能力有適當的估計。聰明的人“揚長避短”，愚蠢的人“人然亦然”。確定起跑線，給自己一個清晰的定位，才能避免理想和現實的矛盾衝突，也不會因缺乏自知之明而追悔莫及。
處理好目標“高”與“低”的關係。在心理學中，有一個的摘蘋果理論，意思是說，一個渴望成功的人，應該永遠努力去採摘那些需要奮力跳起來才能夠得着的“蘋果”——目標。在實現目標的過程中，目標選擇過高，會由於受挫而灰心，從而自暴自棄;目標選擇過低，又難以激發鬥志，從而埋沒才能。跳起來摘蘋果，是爲自己設置一個又一個更高的人生目標，是不甘於在平平庸庸碌碌無爲中虛擲人生。這無疑是一種高遠的人生目光、人生理想、人生境界。
處理好目標“變”與“不變”的關係。所謂“不變”就是強調目標的穩定持續性，朝令夕改，今天是這樣，明天那樣，目標遊離不定，實際上是沒有目標。有一位年輕人，當他每次下田用犁耕作時，由於沒有經驗，所以走得歪歪斜斜的，他的父親告訴他：“你應該選定一個目標，然後朝着目標走，這樣就不會歪啦”。於是，這一次他以遠處的另一頭牛作爲目標，他想應該沒有問題了吧，但是耕出來的仍然不直。這時他父親又說：“這第一次是你缺乏目標，所以不直。第二次是錯在目標的移動，當然就會走歪了，所以呢，你應該找一個固定的目標，並且要看準這個目標才行。”第三次他選擇了遠方的一棵樹作爲目標，果然犁出來的田都是直直的。目標遊離不定，實際上就是三心二意，這不但會消耗精力，而且也浪費青春，到時是竹籃打水一場空。所謂“變”則是強調目標的可調整性。目標的制定要依據實際，可是實際不是一成不變的，況且有時自我瞭解也並不是件容易的事情。文學巨匠歌德並不是一開始就選擇了文學的道路，他在四十歲以前一直是在自然科學領域發展自己的，只是到了後來他才發現自己並不具備這方面的才能，才改弦易轍。所以，人生的目標需要在實踐中不斷地進行修正。青少年朋友必須在實際生活中注意完善與謹慎調整自己的人生目標。“當局者迷，旁觀者清”，有時父母及老師等他人的意見對我們也會有重要的參考價值。目標就像成功路上的方向盤，應當在不改變大方向的前提下，根據具體路線進行調整，只有這樣才能夠少走彎路，減少乃至避免失敗。
2、立志須躬行
我國明代傑出的醫藥學家李時珍，他寫的《本草綱目》是一部聞名世界的鉅著。可是，你知道他是怎樣完成這部鉅著的嗎?據史料記載，他在三次府試失敗後，決心專研醫學，他對父親說：“身如逆流船，心比鐵石堅，望父全兒志，至死不怕難。”他不畏挫折，歷盡艱辛，用了整整27年的時間，在他61歲時，終於完成了《本草綱目》的初稿。
梅蘭芳年輕時爲了演好戲，每天一大早起牀，盯着遠飛的信鴿練眼，日復一日，年復一年，無一時間斷，終於矯正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱點，成爲一代京劇表演大師。
馬克思在動手寫《資本論》之前，做過摘要的成冊書籍就有1500種以上，經系統整理後的筆記就有250多本。
美國總統林肯，20歲時就產生了當總統的想法，以後經歷了22歲、34歲、36歲、45歲、47歲、49歲六次落選，終於在52歲時，當選了總統。
在他們身上我們懂得了什麼叫做“鍥而不捨”。“水滴石穿，繩鋸木斷”小小的水滴經過常年累月尚可將石頭滴穿，那麼我們還有什麼事情做不到呢?“飽食終日，無所用心”，既沒有大悲痛，也沒有大歡喜，來的時候無聲息，走的時候無痕跡，生存，自然容易得很。但如果一個人立志有所作爲，那就會遇到許多艱險。而且志向越宏遠，面對的困難就可能越多、越大。也許你會覺得，求學、苦讀真的太累，你會覺得網絡、遊戲真的誘人，你會覺得記憶和背誦真的是個苦差事，你會覺得打籃球實在很放鬆。然而，享樂者，必無爲。其實，戰勝困難也不乏是一種快樂，如果你面對着這些小小的誘惑都不能自拔，如何談得上將來克服種種艱難，創建偉業?目標的樹立要立足於自己的實際，爲目標的實現要接近自己的全力。屢戰屢敗、屢敗屢戰，莫等閒，白了少年頭。向着目標，前進。“一個人只要精神不倒，就沒有什麼能難倒;只要脊樑不彎，就沒有扛不起的山”;“海到盡頭天作岸，山登絕頂我爲峯”。朝着目標，我一定要成功，艱難拼搏，我一定能成功!
3、目標的確立要長短配合恰當。目標的確立應該長短結合。長期目標爲人生指明瞭方向，可鼓舞鬥志，防止短期行爲。短期目標是實現長期目標的保證，沒有短期目標，長期目標也就不能實現。通過短期目標的達成，能體驗到達成目標的成就感和樂趣，鼓舞自己爲了取得更大的成就，向更高的目標前進。你們在爲自己制定一個高中三年的人生規劃時，也不妨建立起這樣一個長短搭配的目標體系，學會把自己的長遠目標細化，按照時間、工作量等要素，細化爲一個個容易操作的短期目標，這樣你的目標才更有可能會實現。
4、目標的確立要明確具體。目標就像射擊的靶子一樣，清清楚楚地擺在那裏。如果目標含糊不清，很難引發出持續長久的行動力。例如，有些人只是知道要學外語，可是他們不清楚自己學外語要達到什麼樣的水平;有人打算決心幹一番事業，具體幹什麼，不知道，自以爲有目標，而沒有明確的目標，不僅起不到目標的作用，還可能造成假象。投入了時間、精力和資金，卻起不到“攻擊”目標的作用，10年過去了還是一事無成。沒有明確具體的目標，懈怠和疲倦的感覺就會產生，你仍舊會活的很辛苦。
5、積極地陳述你的目標，不要說：“我不想做每天必做的5篇閱讀理解了”，而要說：“今天學習任務很重，所以我可能只能堅持做2篇閱讀理解了”。以樂觀的心態開始一個目標會使你覺得這是一件好事，而不是一件盡力想避免的苦差事。
6、把你的目標寫下來不斷提醒自己。把你要設定的目標寫在紙上，畫一個目標計劃，列出你要實現的目標。書面的清單是一個很好的提醒工具，它能夠使你對自己的目標一目瞭然，而且很清楚自己現在已經完成和未完成的目標。把它貼到經常能看到的地方，加深印象。這樣做不僅能時刻意識到自己的目標，也能激勵自己努力去實現它。
7、要有時間觀念，不要拖延。目標的制定必須包含一個明確的達成期限，否則你實現這個目標可能將會遙遙無期。如果你現在想掙得十萬元，這是一個明確的目標，而你還需要給它一個期限，是一年、兩年還是十年、二十年。如果你說我設一年覺得太短、二十年又太長，我也不清楚要多久，無法控制時限，乾脆不定什麼期限吧，那你恐怕一輩子都實現不了這個目標了。所以，爲了避免自身的懶惰或是其他原因造成的拖延，你必須給自己設定一個目標達成的時間表，這樣既可以督促自己，又可以定期檢查，衡量目標達成的進度和自己需要改進的計劃。
一位哲人曾經說過：沒有理想的青春就是沒有太陽的早晨!因爲理想是歷史的源泉，智慧的搖藍，衝鋒的旗幟，斬棘的利劍!處在花季時節的同學們，你有花季年齡務實求真的理想嗎?也許它就是你心目中的某個大學!也許它就是你仿效的某個人物，也許它就是你準備爲之奮鬥的某項事業!這種理想可簡化爲每堂課的認真聽講，每次作業的及時完成;這種理想可以在生活每時每刻得到體現：早晨絕不因貪睡而遲到，晚上絕不會失去自控而去營業性的網吧;這種理想可以在與同學與師長的相處中表現得淋漓盡致;絕不會因區區小事而與同學爭得面紅耳赤，甚至拳腳相架;絕不會因老師的嚴格而擅自離校;絕不會因父母的嘮叨而不孝不順!這種理想也許稱不上“志向高遠”，但它是符合中學生實際的符合自然的理想!帶上它前進，你的生活會充實而不空虛!你的生活會多彩而不孤獨!即使你身處困境之中也會看到光明和希望!也會增長自信和力量!
同學們，生活中沒有理想的人是可憐的人!在新學期開始之際，請爲自己設置更高的人生目標，請勇敢地去跨越更高的標杆!你的生活會因此而燦爛，你的人生會因此而美麗，你的生命會因此富有價值!
勵志教育升旗儀式講話稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!今天，我演講的題目是“多一份執着，做一個理想的踐行者”。
上週最振奮人心的消息當然是中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎。中國籍作家在與諾貝爾文學獎108次擦肩而過之後，莫言終於摘取了這一桂冠。莫言獲得諾貝爾文學獎，這說明了其著作的高水準，更深層次的意義在於，這是一種接納和融合的過程，這是一種文明對話的過程。當然，沒有哪個作家是爲了獲獎而寫作。鐵凝曾說：“我以爲獲獎與否不是最重要的，重要的是我們有共同的身份——作家，共同珍愛文學，共同的使命擔當。”莫言雖然最初只有小學文化程度，但他心懷理想，並不斷踐行着自己的理想，最終實現了中國軟文化的跨越。
每個人在年少時都曾有自己的理想。但是，窮其一生執着於實現理想的人，卻是少之又少。在《第56號教室的奇蹟》一書中，主人公雷夫老師也是一個不折不扣的理想踐行者。第56號教室的孩子大多貧困，來自移民家庭，英語也不是他們的母語，這些似乎註定平凡的學生最終卻在雷夫老師的培養下，紛紛就讀於哈佛、斯坦福等頂尖大學並取得不凡成就。
表面上看雷夫老師很另類，他的一些教育教學行爲好像與我們印象中的美國教育是格格不入的，比如加大作業量、甚至增加作業的難度，以學生的測試成績優異爲驕傲。然而，我們慢慢地能發現雷夫老師滿懷着“一切爲了孩子”的宗教式教育情懷，他找到並踐行着“成功無捷徑”的教育理念。他堅守着“教會孩子善待他人”，堅守着“永遠不失去對孩子的關注”，而他的堅守證明了一個人只要執着並不斷付出，就能創造出最大的奇蹟。
那麼作爲學生的我們該如何做呢?我想不外乎兩點：首先是確定自己的奮鬥目標。目標越早確定越好，因爲可以有更多時間做準備和調整。
大家從小就有許多理想，可現在大多也不再視之爲理想了，這很正常。好多人也是被命運捉弄後纔有了真正的理想，例如蘇秦，在秦國碰壁後才堅定了滅秦的目標，最終完成六國合縱，掛六國相印。現在我們可能還沒有遇到到類似的契機，理想可能還不夠堅定，但如果找到了那顆人生中的北斗星，就一定要爲之努力。
其次是爲了實現目標而努力奮鬥，即使遇到再大的困難、遭受再大的挫折，也要努力堅持，決不放棄。信心與決心是可以決定成敗的。蘋果創始人喬布斯曾被自己創辦的公司開除，一度甚至想要離開硅谷。但是他發現他還是喜愛着自己做過的工作，被開除事件的經歷絲毫沒有改變他對事業的熱愛。他說：“我被人家否定了，但是我一直愛着的事業沒有否定我，所以我決定一切從頭開始。”也正是因爲他的執着以及他對理想的堅定踐行，纔有了蘋果的輝煌，世界也因他而改變。
人生，就是踐行理想的過程;人生，亦是實現理想及樹立理想的過程。踐行理想的過程是人生最寶貴的財富，是最值得回味的經歷，願所有同學都能多一份堅持，做一個理想的踐行者，讓理想喚醒久藏內心深處的感動，拂去炙熱靈魂上的塵灰，照亮我們前行的道路!
謝謝大家。
勵志教育升旗儀式講話稿 篇13
尊敬的各位領導,各位老師，同學們:大家下午好！
沐浴着和煦的春光，滿懷着美好的希望，充溢着奮鬥的豪情，今天我們隆重舉行xx學校開學典禮。在此，我代表全體教師向每位勤奮學習，追求上進的同學，表示親切的問候，更向每位取得優異成績並獲得獎勵的學生表示熱烈的祝賀！
俗話說良好的開端是成功一半。新的學習征程已經開始，希望同學們帶上三樣東西:第一要帶上夢想和目標。因爲，有夢想的人生纔是積極的人生，有目標才能飛得更高,飛得更遠。第二要帶上自信和堅強。我們的學習生活除了鮮花和掌聲,難免會遇到挫折和泥濘，但只要拿出你的信心和勇氣，就沒有任何困難可以把你嚇倒。第三要帶上勤奮和努力。業精於勤而荒於嬉，勤奮和努力纔是通向成功的真正捷徑。
同學們，在我們學校來說，你們是最優秀的，但和我們全市,全區的學校比，我們前有標兵,後有追兵，危機四伏。狹路相逢勇者勝，面對升學考試，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點閃失。升學考試，我必須努力。我們堅信，在今後的時間裏，用我們的信心和刻苦一定能創造xx學校新的輝煌。
在這激動人心的開學典禮上，我謹代表所有畢業班的老師在這裏莊嚴承諾:在以後的日子裏，我們將一如既往，更加真誠的熱愛每個學生，更加嚴格的加強班級管理，把教育教學工作做的更加細緻,更加紮實，爲托起明天的太陽更加努力。未來就把握在自己手中，用拼搏實現希理想，用勇氣收穫未來！
同學們，新的學期你們的父母關注着你們，我們每一位老師都在期待着你們，希望你們在新的學期裏取得更加優異的成績！老師們，同學們，讓我們以更飽滿的激情，迎接新的挑戰！
最後，衷心祝願各位領導，各位老師工作愉快，身體健康!祝願各位同學學習開心,學業有成！
勵志教育升旗儀式講話稿 篇14
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
我是六年級二班的XX，今天我懷着無比激動的心情來踏上這講臺。世界上成功者的隊伍裏，很多人並不見得很聰明，但是在失敗者的隊伍裏，很多人也不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！
有時候我們以爲遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹爲蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。生命就像遊戲，但不能遊戲人生；
生活需要歌舞，但是不需要醉生夢死；
生活需要藝術，但不能投機取巧。我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；
我們總是跟在別人後面，白白消磨大好時光；
困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天所有這些，能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！同學們，不要擔心努力後的結果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功！
何必爲自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必爲別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排！感謝社會的殘酷！感謝世態的炎涼！因爲，越磨礪，越光芒！當一個孩子生下來的時候，沒有人會問：是一個國家總統、還是國家幹部；
是一個教授、還是一個流浪漢?我們只會問：是男孩還是女孩?這一切都是未知數，只有性別的差異。隨着環境的改變，學習的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，於是，有些人很出色，有些人很平庸；
有些人很幸福，有些人很痛苦。
萬事需要一種積極向上的狀態。面對生活中的逆境，請不要退縮！沮喪時，讓我們引亢高歌；
悲傷時，讓我們開懷大笑；
恐懼時，讓我們勇往直前！最後讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機遇與挑戰吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
