有關教育的勵志名言(7篇)

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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，在議論文中，引用名言，不但體現語言的豐富，還能增強觀點的說服力，使文章頓時有了亮色，起到錦上添花的效果。什麼樣的名言纔是好的名言呢？以下是小編精心整理的有關教育的勵志名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關教育的勵志名言1

1、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

2、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

3、有問題或疑問時，是否馬上問人了，以求得正解。人非聖賢，孰能無惑？惑不從師。其爲惑也，終不解矣。

4、誠實是做人的第一美德。

5、能夠管住自己是你將來成功的保障。

6、偉人之所以偉大，是因爲他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

7、拿出男子漢的勇氣，闖過來。

8、品德比分數更重要。

9、做事時，要想一下自己是否在敬業、認真。

10、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。

有關教育的勵志名言2

1、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裏將成長爲粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基

2、受教育懂得焚燬遺囑，做一個體面的人，爲人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地。——巴爾扎克

3、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基

4、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥澆水和培養教育，這叫“因材施教”。——陶行知

5、我們教育工作者的任務就在於讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，並用自己的行動使這種美達到應有的高度。——蘇霍姆林斯基

6、科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。——車爾尼雪夫斯基

7、教育不能創造什麼，但它能啓發兒童創造力以從事於創造工作。——陶行知

8、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基

9、一生的生活是否幸福平安吉祥，則要看他的處世爲人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成爲他的學校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊

10、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向着未來闊步前進，時時刻刻想着未來，關注着未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。——蘇霍姆林斯基

11、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。——培根

12、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態度，激發他們對於善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對於邪惡事物的不可容忍的態度。——蘇霍姆林斯基

13、教育兒童通過周圍世界的美，人的關係的美而看到的精神的高尚善良和誠實，並在此基礎上在自己身上確立美的品質。——蘇霍姆林斯基

14、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

15、教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。——愛迪生

16、生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後可以實現。——陶行知

17、我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，並且以這種無產階級道德教育未來的一代。——加裏寧

18、從什麼地方和什麼時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基

19、教養決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；捲心菜只是受大學教育的黃芽罷了。——馬克.吐溫

20、青年人的教育是國家的基石。——富蘭克林

21、教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞里士多德

22、教育能開拓人的智力。——賀拉斯

23、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成爲堅定的人，能嚴格要求自己。我在這裏似乎有點誇張地說：若請他參加婚禮，即使那裏所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。——蘇霍姆林斯基

24、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。——培根

25、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基

26、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基

27、道德教育成功的“祕訣”在於，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基

28、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基

29、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基

30、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心自我尊重感上進心。——蘇霍姆林斯基

31、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。——詹.馬修斯

32、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈纔有健康的行爲。——烏申斯基

33、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特

34、年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。——貝多芬

35、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此爲之毀滅。——盧梭

36、作爲一個父親，最大的樂趣就在於：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啓發教育子女。——蒙田

37、要解放孩子的頭腦雙手腳空間時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

38、教育爲公以達天下爲公。——陶行知

39、我並無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。——吳玉章

40、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在於教育者要去發現每一位學生的稟賦興趣愛好和特長，爲他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。——蘇霍姆林斯基

41、較高級複雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。——馬克思

42、智力教育就是要擴大人的求知範圍。——詹.拉.洛威爾

43、天賦的力量大於教育的力量。——伏爾泰

有關教育的勵志名言3

1、倘若希望在金色的秋天收穫果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收穫的`那一天。

2、在人生的旅途中，儘管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的。讓我們記住那句話：“錯過了太陽，我不傷心，否則，我將錯過，月亮和星星。”

3、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔鍊後的結晶。

4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。

5、別在樹下徘徊；別在雨中沉思；別在黑暗落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對擡起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季；向前看，有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

6、如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。

7、母愛是一本終生無法讀完的鉅著，母愛是一片永遠飛不出的天空。

8、希望源於失望，奮起始於憂患。正如一位詩人所說：有飢餓感的人一定消化好，有緊迫感的人一定效率高，有危機感的人一定進步快。

9、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

10、他避開人羣，用防備的目光掃視這裏的每一個人。

有關教育的勵志名言4

1、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。

2、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐纔是獲得自己經驗的好途徑。

3、幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因爲我們選擇了太陽底下尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

4、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

5、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。

6、我願用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我願用一顆充滿責任的愛心爲孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

7、教育加讚賞等於教育的平方。

8、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們爲改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。

9、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

10、讓我們一起爲孩子撐起一片純淨的藍天，爲孩子開闢一塊快樂的土地。

有關教育的勵志名言5

1、在這個世界上，所有真性情的人，想法總是與衆不同。

2、短暫的瞬間，漫長的永遠。

3、傷口是別人給與的恥辱，自己堅持的幻覺。

4、我愛你，沒有什麼目的。只是愛你。

5、總是需要一些溫暖。哪怕是一點點自以爲是的紀念。

6、感情有時候只是一個人的事情。和任何人無關。愛，或者不愛，只能自行了斷。

7、像我這樣的女人，總是以一個難題的形式出現在感情裏。

8、愛的，不愛的。一直在告別中。

9、容易傷害別人和自己的，總是對距離的邊緣模糊不清的人。

10、一個女子的寂寞就是這樣的不堪一擊。如果一個男人對我伸出手。如果他的手指是熱的。她是誰對我其實已經並不重要。

有關教育的勵志名言6

1、學習是享受。

2、學校管理祕訣：凡是老師能幹的事主任不幹，凡是主任能幹的副校長不幹，凡是副校長能幹的事校長不幹。

3、學生的責任感不是教師教給的，是在班級管理工作中天長地久、不斷實踐的過程中積累起來的。

4、不要揭學生的短處，這樣會增強他們的抵抗力，要找到他們的長處，不斷軟化他，讓他越來越失去抵抗力，自動敗下陣來。

5、教師是幹什麼的啊，是找出適合學生階梯的人。

6、當一個人靜下心來，腳踏實地，一步一步腳印向前走的時候，一個強大的自我就產生了。

7、多和學生商議。

8、班級管理的兩大寶：民主化和科學化。

9、科學化的管理方法就是建立三個系統：計劃系統，監督檢查系統，總結反饋系統。

10、計劃系統：按時間範疇制訂的計劃，時時有事做，事事有時做；按事件制訂的計劃，人人有事做，事事有人做；偶發事件的計劃，管理就是讓責任落實到位。