關於詩歌作文合集8篇

在日常學習、工作和生活中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，不同的詩歌，其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。那麼什麼樣的詩歌才更具感染力呢？下面是小編收集整理的詩歌作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

詩歌作文 篇1

真是太振奮人心了！爲迎接校領導的例行檢查，我們班決定在週三下午的班會上舉行一個別開生面的詩歌派對！

約定的日子很快到來了。那一天，整個教室張燈結綵，到處都堆滿了花花綠綠、大大小小的禮物，半空中飄飛着五顏六色的氣球和綵帶，黑板上用彩色粉筆寫着幾個大字：詩歌對對碰。

小華和毛毛是本次活動的特邀主持人，他們將在每一輪的獲勝者中間抽選兩位來領取本次活動的獎品。好了，話不多說，讓我們嗨起來吧！

“請聽題，這是一道搶答題，請問“小時不識月，呼作白玉盤”的後兩句是——”話音未落，班級裏豎起了一片白花花的手掌的海洋，大家都把手舉得高高的，熱情十足地喊着：“選我選我！”

跳跳豆站起來了，他志在必得，勝券在握地念出答案：“又疑瑤臺鏡，飛作青雲端。”“恭喜你，回答正確——”誰知道，當跳跳豆走上前來準備領取獎品的時候，半路殺出了一個程咬金——小蜜蜂鬧鬧站起來抗議着：“不對不對！他的答案是錯誤的，應該是又疑瑤臺鏡，飛在青雲端！”結果，因爲這一字之差，跳跳豆失去了獲得禮品的機會，悻悻地退下了，嘴裏還唸唸有詞：“以後背詩可不能看錯字了！”

比賽繼續，小華念出題目：“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”中足雞豚是什麼意思呢？”幾個急性子同學連題目都沒聽完，就迫不及待地舉起了手，結果，同桌張樂樂興奮地站起來，輪到答題的時候卻害羞地搔搔腦袋，眨巴着眼睛，迷糊地問：“剛纔……是什麼題目來着？”這可把大家逗樂了。我忽然記起似乎在一本書上看到過這個知識點，於是，十分有信心地站起來，字正腔圓地答出：“足雞豚泛指的是農家待客的菜餚豐盛。”“恭喜你，回答正確！”周圍響起了熱烈的掌聲，我激動地跑上前去領取小禮物，是一個式樣新穎的筆筒，哈，真是好手氣！

爲了增添比賽的趣味性，我們決定加入新的機制——男女對抗，獲勝的一方可以要求失敗方做任意一件事。於是，場上的氣氛越加緊張了，“請聽題，李白有一首詩，開頭是以誇張的手法來寫的，它是——”“《秋浦歌》！”快嘴劉依依搶答成功，爲我們女生戰營拿下一分！我們再接再厲，在接下來的搶答中互相配合，把男生隊擊得落花流水，正在得意的時候，對方的百科全書——肖睿發威了，竟然答出三道難度很大的思考題，大挫了我們的威風，於是，我們更加劍拔弩張地比拼起來……

啊！如此有意思的詩歌派對，各位朋友是不是也要來一波？

詩歌作文 篇2

如夢昨天，過往如煙

我在現實間

做天涯遊子，放蕩羈客

你是夢中菩提化身的少年

清婉如斯，薄涼如斯

不知何時何日

你開始出現

在每日的夢境

你打坐

細數或掃菩提幾許的落葉

我飲茶

撿拾樹下風兒吹落的菩提子

我在現實遊離

你是夢的知己

是身處兩個世界

似乎完全不會交集

偶爾有心情

你也會泡壺茶

和我一起

望着遠方思緒迷離

然後不知哪一天起

你開口和我談起很多事

才發現相知恨晚

心中浮現

是莫名感動

你懂了我，我懂了你

我在夢外，你在夢裏，難得知己，相知相惜

許是兩個世界

跨越時空的聯繫

你愛斷橋

想撐着一把青傘佇立

我說不如讓夢境變爲西湖斷橋模樣

此後

有你的夢裏都是煙雲霧雨

我在一處涼亭

飲茶，靠着那株不變的菩提

看你舉着青傘，在斷橋佇立

我有時也會舉傘

端上清茶陪你一起

會是永遠嗎

我問

我垂眸

你不語

沒有人能許諾永遠

那只是誓言中幻想的一廂情願

你說盡力

又過了不知多久

現實中的我終於去到斷橋

舉着一把青傘

那裏沒有涼亭菩提

沒有清茶沒有你

只有那迷離的煙雲霧雨

最後，在某一天

你慢慢走遠

消失在那日的夢

再不出現

留給我一句抱歉

夢裏是依舊的斷橋

依舊的青傘

依舊的菩提涼亭

依舊的清茶和依舊的我

依舊的煙雲霧雨

只是失了你

從前的從前

舉過一把青傘

橋上雲水生寒

是昨天還是幾天

我們還步履姍姍

舉步同肩

朦朧水色望不到邊

似乎不用說

大家都懂

歡喜，憂愁，哭了笑了

不知如此能不能一直到永遠

沒有答案

現在的現在

我只是坐在涼亭

默默地看

卻不敢再上斷橋一點

橋上人跡淡淡

不知道

斷橋朦朧入誰家眼

橋上人煙入誰家夢間

歸人覓不見

曾經繁華今也沉澱

無干時間滄海桑田

我只願把悲傷掩在心底

無論人情薄涼冷暖

翹首以望

世事無常

光陰滅換

我叩響深深庭院

無奈鎖上多少重門半掩

揮手再見

誓言裏的永遠

斷橋青傘

我不去斷橋好多年

抱歉夢裏的少年

河間敗荷香已殘

青傘遺留着幾季時間

擱置，鏽跡斑斑

再不復從前

橋段腸斷

人煙聚散

斷橋青傘

詩歌作文 篇3

詩歌，是中華古典文化寶貴中的瑰寶，無論是誰，都能吟誦那麼一兩句。可見，詩歌已經完全走入人們的生活，成爲人們精神世界中不可或缺的文化給養。

記得我剛識字那會兒，媽媽就買來一張大卡片，上面印着的正是駱賓王的《鵝》。從那以後，媽媽便每天都讓我看看拼音讀一遍。熟能生巧，一個星期過去了，一開始連讀都讀不好的我，竟已經能背出來了。“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”之後的一個多月裏，家裏但凡來一個客人，媽媽就會讓我來“炫技”。在詩歌的世界中，我充分感受到中華民族詩歌之美。

那時的我才上幼兒園，所以每當我學會一首詩，媽媽就會給我一元錢做獎勵。上了一年級的我依舊認爲會得到嘉獎，格外賣力地去背詩詞。卻不想，這一“賣力”，就使我深深迷戀上它們。

這些爲詩詞出的力，不僅使我的大腦庫有了一些“積蓄”，也使我的知識寶庫有了更多拓展。

清代詩人錢鶴灘的《明日歌》，告誡我們一定要珍惜時間，今日的事情一定要今日做完，切勿拖到明日，否則，這些事情就會越積越多，最後怎麼也做不完。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是至真的道理。

除了珍惜時間，詩詞也教會我很多人生哲理。“人當做人傑，死亦爲鬼雄。”宋代詞人李清照在《夏日絕句》中發表了自己的人生觀：活着，當做人中的豪傑；死了，也要做鬼中的英雄。“時人不識凌雲木，直待凌雲始道高。”唐代詩人杜荀鶴在《小松》中告訴我們：即使是最不起眼的小草，只要通過努力，便能成爲高大粗壯的“凌雲木”……

詩詞，使我們的精神世界豐富，使我們的生活不再乏味，使我們的情操更加高尚！

詩歌作文 篇4

本來我在天上,

本來我在水裏，

並無心看見你，

天上飄着細雨，

水中蕩起漣漪，

也不是因爲你。

突如其來的相遇，

在無盡歲月裏，

讓我停下來愛你，

只是偶然的一句，

你輕聲的言語，

讓我停下來想你。

那是侏羅紀，美麗的羽翼，

那是冰川期，透明的身體，

在你懷裏，聽你呼吸，

用想念緊緊擁抱着你，

那是睡夢中，沉醉的歡喜，

那是醒來後，熱烈的回憶，

徹徹底底，暴風驟雨，

翻滾的雲端上，顛簸的海浪裏，

糾纏，在一起

我要飛向天際，

我想遊在水底，

並無心看見你，

那裏彩霞滿天，

那裏深不見底，

那裏並沒有你，

突如其來的相遇，

在無盡歲月裏，

讓我停下來愛你，

只是偶然的一句，

你輕聲的言語，

讓我停下來想你。

那是眼光裏，快樂的默契，

那是手指間，傷感的別離，

我想愛你，我想要你，

用想念緊緊擁抱着你，

那是懷抱中，的歡喜，

那是旅途上，徒勞的回憶，

多年以後，重新提起，

我已經忘了你，也忘了我自己，

忘了，我自己

我們只是，飛鳥和魚，

劃過天際，沉在水底，

想起了你.

……

詩歌作文 篇5

成長歲月裏，詩歌無處不在。

詩歌給我帶來了美的享受。“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”……讀着這些詩，讓我彷彿看到了四季秀美的風光，不禁給我帶來了美的享受，還教會我許多做人的道理。

記憶中最早的一首詩是《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”不知道多少次吃飯時，媽媽告訴我糧食來之不易，要懂得珍惜。在一次閱讀課上，我學習了古詩《明日歌》與《今日歌》，詩詞中多次提到“明日”和“今日”，反覆告誡我們，人的生命只有一次，要珍惜時間，纔能有所作爲。而孟郊的《遊子吟》中的詩句使我懂得了父母撫養我們的辛苦，讓我們懂得長大後要盡孝回報……

詩歌，歷史的沉澱，文化的精華。我愛詩歌，願詩歌與我同行!

詩歌作文 篇6

緣聚一世，情暖三生

紅塵邂逅，千年回眸，光陰依舊如水靜靜流淌，似一首輕歌切切不捨晝夜，無意間沉澱了多少塵世的悲歡離合？而我素來嚮往悠然閒適的詩意生活，總想心懷初陽，欲避開世間所有離殤，撇開塵世一切寂寥，唯願年華始終唯美，拾一段千古情緣，能夠與你緣聚一世，情暖三生。

陌上靜待，彼岸花開，驚豔了一水輕柔，碧波淺漾，輕吻了幾處扁舟。微風湖畔，是誰素衣拂袖，盈淡淡清香輕觸了一指盛世風流？隨後又昂首闊步而去，伸手摺花叢裏最美的一朵曼珠沙華，輕輕攤放掌中細視，緋紅的脈絡藏滿了你最初的羞澀，我緩緩眸動一眼深情，於心中最純淨的地方靜賞你的絕代風華。然而一不小心卻掰開了花莖，頓時倩影蒹葭，指尖微涼。這一世，難道註定與你如煙似夢的開始？

倘若曾有過淒涼的嘆息，那是源於你的美我還不曾觸及。深嘆，望穿輪迴，尋罷前世，偏偏我不曾遇見你，未能與你刻寫一段古老的誓言。今生，彷彿是蒼天憐憫，亦或是萬般慶幸，能夠與你在紅塵中俏然相遇。於是，我暗自在唐詩宋韻裏醞釀，想要找尋這塵世間最美最柔的語言，與你訴說纏綿。黃昏漸淡，我欲以流雲爲箋，借清風爲墨，挽斜陽做筆，書一箋濃濃情愫。如若執筆，而今生你又是否願成爲我筆下最美的詩行？

來世願錯過繁華三千，只爲前世的祈盼，只爲今生能夠看你一眼。來世願捨棄如畫江山，只爲前世的夙願，只爲今生能夠繪你素顏。來世願輾轉紅塵之間，只爲前世的良緣，只爲今生能夠觸你心絃。來世願修身山寺禪院，只爲前世的誓言，只爲今生能夠與你天涯爲伴。

走過千山萬水，深知漫漫紅塵中，幽幽俗世裏，無疑最揪心的是情，最糾結的是愛。雖然太多時候緣起緣又滅，愛來愛又去，常常如一場煙雲消散，徒留一方落寞。當我們自處一角，靜心淺問，曾經經歷過多少觸目驚心的浪漫，抓住過多少稍縱即逝的幸福，又演繹過多少悲歡離合的故事？一句誓言，曾唯美了多少人的心穹，一句珍重，又讓多少人心海成空？儘管如此，然而我還是深信，光陰不會老去，我們依舊還很年輕，依然能以一世長情渡萬世紅塵。

背靠黃昏，曉看落日梳窗，清風縷縷扯開夜幕，安寧而又神祕。此時此刻，我心如蓮輕翻流年如書，閱前塵過往裏的點點情愫，暗暗愜意。簾外菸火絢爛，無需再獨自尋望失落於往日的那一處燈火闌珊。閉上眼，讓我攬一世情緣，點三生愛火取暖，與你安享於塵世間。

曲罷茶後，是誰輕枕月華，攜誰人倩影入夢？水榭樓臺，十里桃花……我想，不是與君曖昧，便是與卿纏綿，睡了就不願再醒！

詩歌作文 篇7

悽清的小屋溢着書香,

沉重的跫音打破寧靜.

沉睡的記憶,

同心同步,

此起彼伏.

我迷惘的神情又上鬢梢.

長時間,

似牲口一樣盲目的忙碌;

長時間,

似蠶繭一般不生產的生存

曾經,

構造的一個個希望,

勾勒的一幅幅美景,

幻想的一幕幕春夢,

可憐,

經不得風霜,

早已支離破碎.

願做一棵野草,

能在世界的任何角落安扎;

願做一滴甘露,

能在陽光的旅程途中吐芳.

多想化爲一輪圓月,

把地球的黑暗銷溶;

多想化爲滿天星辰,

爲茫茫夜行者開闢方向.

很遺憾,我不是!

我是黑夜創造的尤物,

我只擁有黑色的`體和黑色的魂,

我不是光明的攜帶者,

我只是閻王的一雙眼睛.

在懵懂的時候,

我也並不安身立命,

我把苦難的痕跡,

收斂在童話的記憶.

我相信：

只有播灑虔誠,

才能換取一身戎裝!

我把心打造成鐵,

我把體鑄造成鋼,

我堅信：

只要造下鋼鐵的體魄,

必可抵擋種種毀滅的侵蝕!

然而,

就在風輕浮的瞬間,

就在雨飄然的瞬間,

那身銅皮鐵鼓,

頃刻,

即在遼遠的煙水的國土中灰飛煙滅.

怨風嗎？

不能,

怨雨嗎？

更不能!

只怨恨這受揶揄脆弱的遊魂.

靜坐,

是死一般的孤寂.

手在抖,

心在顫,

魂靈已飛散……

此刻：

我已不再是我,

儘管我還思想着.

我存在,故我思想着

我思想,故我存在着

我在無力的呻吟着.

只爲悲劇的悲劇,

只爲失望的失望!

詩歌作文 篇8

“鳳分鳳兮歸故鄉，遨遊四海求其凰”。我愛語文，就如同鳳一樣，窮盡餘生尋找自己的凰。

何其有幸，生在一個書香世家。家裏的老人，就是在以前，也是知識分子，家裏人都愛極了語文

在我剛會說話時，她姥便帶我讀詩。我喜春，“二月春風似剪刀”便成了我對自然的啓蒙。而《唐詩三百首》在我幼小的心裏留下無法磨滅的印象。

稍大些，對詩的需求更大了。我嘆那“千金散盡還復來”的自信，也可惜那“寂寞天寶後”的憂愁。我愛這“非寧靜無以致遠”的家書，或是那“何陋之有”的銘文。擡頭望“黃河之水天上來”;低頭見“牀前明月光”;向前看“朝辭白帝彩雲間”;往後瞧"驚起一灘歐鷺”……昨夜雨疏風驟，今夜"十樹萬樹梨花開”。那項這羽可知他已在絕句中流傳?“生當作人傑，死亦爲鬼雄”楊貴妃又豈知，自己“雲想衣裳花想容”連續綻放了千年異彩，龔自珍會看見嗎?今如這“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的人們正一波一波地涌出……

詩歌可以說包含了中國上下五千年的語文。它不僅助我在書中學語文，也帶我到生活中去感受語文：在我學習沒了動力時，一句“少壯不努力，老大徒傷悲”便可重點我的希望;若是受到了打擊，我可高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”;別人若用語言傷害我，我便在心裏默唸“燕雀豈知鴻鵠志!”也許我並不是鴻鵠，但它的鼓動卻可使我遠離燕雀;在失敗時，我大笑“天生我材必有用”，以此擺脫困境……有了詩歌，我亦可在那月光灑在水面上時，低吟“疏影橫流水清淺，暗香浮動月黃昏。”若是在黃昏呢?那就讓“秋水共長天一色”爲這天地創一個靈魂;我也許會被瀑布驚豔，但我絕不會發出空洞的歡呼，那不能算是嘆，我認爲，只有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”可以表達我的心情……

我在詩歌中學習語文，詩歌也伴我成長，它是我生命成長的體現。那深不可測的文化，不知還有多少未讓世人驚豔。那散落在世間的詩，可是天仙狂醉，亂把白雲揉碎?

我愛這語文，我愛這詩，我會窮盡餘生，不懈奮鬥。努力從詩歌中學語文，並將我的靈魂封在這詩中，希望數年後會有人與我的靈魂對話，從我的詩歌中學習語文。