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應用心理學相關經典書籍推薦

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以下爲大家推薦的應用心理學書籍都是衆人推薦的經典書籍,排名越靠前,推薦度越高,值得大家好好看看。

應用心理學相關經典書籍推薦

 《應用心理學》(第二版)

優化心理素質,理解社會現象,解決現實問題體系完備,內容詳盡、新穎、實用:本書第一版已重印多次,銷售逾萬冊。第二版保留了第一版的體系,並在其基礎上更新知識,增加了心理學領域最新的理論成果,補充合適的案例分析解讀。無論是理論知識,還是實際的應用領域,都反應了前沿的研究和成果。理論性和實踐性相結合,易學易用:

本書立足原理,引申至應用,並將原理與應用有機結合。書中既介紹了系統理論知識,也講述了心理學在實際領域的應用,從而使讀者對現代心理學的兩大研究領域有一個全面的瞭解。同時,注重表述的簡潔性和知識的實用性,便於閱讀,尤其適合初學者。案例豐富,突出應用性:書中案例豐富,與社會生活、個人成長聯繫緊密,可讀性強。有助於讀者掌握心理學的基本知識,懂得心理原理的應用技巧,從而科學理解自身的精神現象,解決學習、生活中的現實問題,牢固掌握優化心理素質的基本途徑和主要方法,不斷揚長避短、發揮優勢,成爲社會競爭的強者!

朱寶榮 主編 /2017-02-01 /清華大學出版社

《治癒繫心理學》:在這個心理學統治的世界,應用心理學與生活密不可分,治癒系是人生必懂的心理學之一,破解了九型人格的祕密,帶你進行一次靈魂之旅,擁有不抱怨的世界,瞭解愛的藝術

本書從一個400萬人關注的微博開始,每條微博看似隨意,卻將許多治癒心靈創傷的良藥融入其中。溫暖的文字沁人心脾,寥寥數語給人莫大的撫慰,真的很治癒。只是微博碎片化的信息太過隨意,缺乏持續的力量,沒有全面系統實用的體系,無法形成密集的治癒能量,讓很多人意猶未盡,始終戡不破那層心靈魔障。本書通過舒緩的文字,傳達舒適的感覺,無疑對讀者情緒減壓、心靈放鬆、傷痛治癒大有裨益。相信在本書中,每個人都可以找到讓自己快樂、幸福的途徑。

張然 著 /2017-08-01 /中國商業出版社

  《應用心理學叢書:意象對話臨牀技術彙總》

《意象對話臨牀技術彙總》是掌握意象對話療法的權威讀本,本書旨在梳理意象對話心理療法自創立以來的全部臨牀技術,總結已經獲得意象對話心理學研究中心認證的各種創新子技術。

苑媛,曹昱,朱建軍 著 /2017-05-01 /北京師範大學出版社

 《應用心理學叢書:意象對話案例督導集》

《意象對話案例督導集》意象對話心理師成長指南。17則精彩有代表性的案例,意象對話掌門人朱建軍做詳細、專業的督導分析。幫助提高諮詢技術,增加對各類複雜案例的處理經驗。

曹昱,朱建軍 著 /2017-08-01 /北京師範大學出版社

 《應用心理學叢書:意象對話臨牀操作指南》

意象對話心理師從業必備!本書言簡意賅,旨在爲所有的意象對話心理師提供一個便於查閱、便於練習和鞏固的指導性綱要,對意象對話的各個方面進行了提綱挈領式的總結。對一些重要的理論和方法,補充了新的內容。較爲系統地簡要闡述了“意象對話心理師的自我成長”。

苑媛 著,朱建軍 審校 /2017-09-01 /北京師範大學出版社

 《銷售團隊管理:通過應用心理學打造高績效銷售團隊》

(美)馬丁尼,(美)詹姆斯 著,高曉燕,黃莉莎,王惠 譯 /2017-01-01 /電子工業出版社

  《教師應用心理學60個案例》 教師職業素養閱讀叢書

本書最突出特點是理論密切聯繫實際,注重實用。全書分爲教師心理、教學心理、德育心理、發展心理、學習心理5個部分,共60個問題。這些問題都是教師普遍關心,迫切需要解決的問題。作者不僅介紹案例或提出問題,而且力求從心理學、教育學、教學哲學角度進行分析論證,以求科學回答。話題→案例→揭祕→建議,這樣的寫作結構,新穎獨立,很適合教師學習和應用。

徐世貴 等 /2017-09-01 /重慶大學出版社

新世紀高等學校教材.應用心理學系列教材:《行爲改變技術》

李祚山 等主編 /2017-08-01 /北京師範大學出版社

 《健康心理學》/應用心理學叢書

本書編寫旨在爲醫學及其相關專業、應用心理學專業人才培養,爲大學生健康心理教育,提供一本理論系統、實用性強的教材。本書由上下兩篇組成。上篇是心理學基礎知識,介紹心理現象及其基本規律,爲理解心理對健康的影響奠定基礎。下篇是心理與健康,各章內容按照健康一亞健康~疾病,即不同健康狀態的線索展開。第十章介紹了心理社會因素對健康狀態的影響,第十一~十四章介紹了心理因素對亞健康狀態的影響,第十五~十七章介紹了心理對疾病狀態的影響。全部內容由一般知識向專業知識延伸,符合學生認知結構的發展規律。

張伯華,孔軍輝,楊振寧 主編 /2017-03-01 /山東人民出版社

  《旅遊服務業應用心理學》

溫衛寧 主編 /2017-10-01 /中國旅遊出版社

 《應用社會心理學》

肖漢仕 著 /2017-10-01 /湖南師大