關於數學的趣味小故事（通用70篇）

小故事是一種篇幅短小，故事情節簡單而又富於哲理的故事，因其每個故事都能給人以啓迪，成功做人之道而受到廣大讀者特別是在校學生的喜愛。下面是小編整理的關於數學的趣味小故事，一起來看看吧

數學的趣味小故事 篇1

華羅庚上中學時，在一次數學課上，老師給同學們出了一道著名的`難題：“有一個數，3個3個地數，還餘2;5個5個地數，還餘3;7個7個地數，還餘2，請問這個得數是多少?”大家正在思考時，華羅庚站起來說：“23”他的回答使老師驚喜不已，並得到老師的表揚。

數學的趣味小故事 篇2

敘拉古的`亥厄洛王叫金匠造一頂純金的皇冠，因懷疑裏面摻有銀，便請阿基米德鑑定。當他進入浴盆洗澡時，水漫溢到盆外，於是悟得不同質料的物體，雖然重量相同，但因體積不同，排去的水也必不相等。根據這一道理，就可以判斷皇冠是否摻假。

數學的趣味小故事 篇3

一羣猴子在井旁玩，一陣風將一隻猴子的帽子吹到井裏，他招呼來18個小夥伴，從井上方的'鬆上一個接一個去撈帽子，有4只猴子沒有上樹，就撈着了帽子，問：是幾隻猴子上樹下井接在一起把帽子撈上來的?

數學的趣味小故事 篇4

公元前46年，羅馬統帥儒略·愷撒指定曆法。由於他出生在7月，爲了表示他的偉大，決定將7月改爲“儒略月”，連同所有的單月都規定爲31天，雙月爲30天。這樣一年多出一天，2月是古羅馬處死犯人的月份，爲了減少處死的`人數，將2月減少1天，爲29天。

數學的趣味小故事 篇5

賣鋼琴的廠家有20臺鋼琴。一天，來了4個小朋友他們都搶這要這20臺鋼琴。只有亞亞一個人突然平靜了下來，說：“我們可以分一分呀!”賣鋼琴的阿姨說：“對呀，我怎麼沒想到。”後來星星說：“那我們怎麼分呢?”誰能回答星星的問題，亞亞說。一個叫紅紅的.小朋友說：“我能回答，20除以4=5。所以我們每人能分到5臺鋼琴了。”亞亞、星星和阿姨，說：“太棒了。”

數學的趣味小故事 篇6

昨天晚上我去給弟弟買貼畫兒，買了8張貼畫兒，我買了一張鎧甲勇士的拼圖，貼畫兒每張1元共8元，拼圖3元，一共8+3=11元，我給老闆搞了搞價錢，便宜了1元，給了老闆10元錢。我和媽媽開開心心地回家了。

數學的趣味小故事 篇7

庫默爾屈就爲一箇中學教師時，有一天上課，在黑板上運算卻忘了七和九的'乘積!他猶豫很久講不下去時，有學生說答案是61，他依着寫下了。

怎知另一聲音說他應該寫69。庫默爾當然曉得正確答案只有一個，至於是61、69或其他數目，他不能決定了。於是他開始分析，高聲說61是質數，不會是一個乘積，65是5的倍數，67也是質數69看來太大，所以答案是63吧!

數學的趣味小故事 篇8

蜜蜂蜂房是嚴格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形的'底，由三個相同的菱形組成。組成底盤的菱形的鈍角爲109度28分，所有的銳角爲70度32分，這樣既堅固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差極小。

數學的趣味小故事 篇9

丹頂鶴總是成羣結隊遷飛，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精確地計算還表明“人”字形夾角的'一半——即每邊與鶴羣前進方向的夾角爲54度44分8秒!而金剛石結晶體的角度正好也是54度44分8秒!是巧合還是某種大自然的“默契”?

數學的趣味小故事 篇10

今天，天氣很晴朗。

妹妹問道：“咱們乾點什麼呢?”我說：“咱們可以把糖果拿出來，然後分開。

我們說幹就幹，拿出20塊糖，妹妹說：“咱們一人一個。”我說：“不用，因爲10×2=20，所以我們每人10個。”

我們把糖果分開了，裝進了不同的盒子裏。

數學的趣味小故事 篇11

今天，天很火熱。

媽媽說：“你們一個人寫一篇數學故事吧?”我說：“好!”妹妹也說：“好!”媽媽又說：“你們一人看一集電視，看誰寫得好。”

我看的是《巴啦啦小魔仙》，妹妹也是。

每集10分鐘、600秒。

媽媽說：“2集多長時間?”我說：“10+10=20分鐘，1200秒。

數學的趣味小故事 篇12

又到了週末，媽媽帶我去釣魚(我們是去釣假魚)。

我們來到紅石公園，釣假魚。

釣魚攤在紅石公園的東邊，釣魚池其實就是一個充氣水池，裏面有各種各樣的塑料魚、小鴨子、章魚、海豚什麼的……，魚竿也是塑料的，魚線下面掛着一個吸鐵球，魚的.嘴裏砸了一個釘子，這樣，就可以引魚上鉤了。

妹妹好奇地說：“這麼一大池魚，誰能釣完呀?再說，釣了放哪兒呀?”媽媽給我們每人交了兩元五角，一共是五元，我和妹妹一人拿了一個釣魚竿，就開始釣魚了。

可是，魚都沉在水底，可氣的是，吸鐵球死活也不往下沉，怎麼辦呢?所以，我一隻手把吸鐵球摁下去，另一隻手拿着釣魚竿，就這樣，我們很快就釣到了一隻只海豚、章魚、熱帶魚、金魚等。

後來，又來了兩個小弟弟。

其中一個弟弟釣得非常快，但是他一隻海豚都沒釣着。

我給他了4只，這下，我只剩8只了。

請你們猜猜吧，我原來有幾隻小海豚?你們肯定猜到了吧?是12只，算式是：4+8=12(只)。

我們玩了約一個小時，就回家了。

數學的趣味小故事 篇13

有一天，數字卡片在一起吃午飯的時候，最小的一位說起話來了。

0弟弟說：“我們大家夥兒，一起拍幾張合影吧，你們覺得怎麼樣?” 0的兄弟姐妹們一口齊聲的說：“好啊。” 8哥哥說：“0弟弟的主意可真不錯，我就做一回好人吧，我老8供應照相機和膠捲，好吧?”老4說話了：“8哥，好是好，就是太麻煩了一點，到不如用我的數碼照相機，就這麼定了吧。”

於是，它們變忙了起來，終於+號幫它們拍好了，就立刻把數碼照相機送往沖印店，衝是衝好了，電腦姐姐身手想它們要錢，可它們到底誰付錢呢?它們一個個呆呆的望着對方，這是電腦姐姐說：“一共5元錢，你們一共十一個兄弟姐妹，平均一人付多少元錢?” 在它們十一個人中，就數老六最聰明，這回它還是第一個算出了結果，你知道它是怎麼算出來的`嗎?

數學的趣味小故事 篇14

小熊的媽媽生病了，爲了能掙錢替媽媽治病，小熊每天天不亮就起牀下河捕魚，趕早市到菜市場賣魚。

一天，小熊剛擺好魚攤，狐狸、黑狗和老狼就來了。小熊見有顧客光臨，急忙招呼：“買魚嗎，我這魚剛捕來的.，新鮮着呢！”狐狸邊翻弄着魚邊問：“這麼新鮮的魚，多少錢一千克？”小熊滿臉堆笑：“便宜了，四元一千克。”老狼搖搖頭：“我老了，牙齒不行了，我只想買點魚身。”小熊面露難色：“我把魚身賣給你，魚頭、魚尾賣給誰呢？ ”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，這剩下的誰也不願意買，不過，狼大叔牙不好，也只能吃點魚肉。這樣吧，我和黑狗牙好，咱倆一個買魚頭，一個買魚尾，不就既幫了狼大叔，又幫了你熊老弟了嗎？” 小熊一聽直拍手，但仍有點遲疑："好倒好，可價錢怎麼定？”狐狸眼珠一轉，答道：“魚身2元1千克，魚頭、魚尾各1元1千克，不正好是4元1千克嗎？”小熊在地上用小棍兒畫了畫，然後一拍大腿：“好，就這麼辦！”四人一起動手，不一會兒就把魚頭、魚尾、魚身分好了，小熊一過秤，魚身35千克70元；魚頭15千克15元，魚尾10千克10元。老狼、狐狸和黑狗提着魚，飛快地跑到林子裏，把魚頭魚身魚尾配好，重新平分了……

小熊在回家的路上，邊走邊想：我60千克魚按4元1千克應賣240元，可怎麼現在只賣了95元……小熊怎麼也理不出頭緒來。

聰明的同學們， 你們知道這是怎麼一回事嗎？

數學的趣味小故事 篇15

從前，有一個老漢，臨死前對三個兒子說：“我不行了。咱們家只有十七棵樹，我死後，老大分二分之一，老二分三分之一，老三分九分之一，並且，每個樹都不能砍倒。”說完這些，老漢死了。

兄弟三人看到死去的父親，他們傷心極了，於是，三人商量着安葬了父親，他們並且按照父親的叮囑，商量着分樹，按老人的遺囑分樹，怎麼分也分不開，兄弟三個一籌莫展，誰也沒有辦法。

不過，正在他們一籌莫展的時候，一個聰明的小朋友從這裏路過，輕輕鬆鬆，就將這個問題解決了，讓我們一起看看他的解決方法吧。

小朋友和兄弟三個人說：“要想用現有的樹，將其按照你們父親的叮囑分是分不開的，所以，我們需要藉助下外人的樹”，聽到這裏，兄弟三人還是很迷茫，於是，小朋友就給他們繼續解答問題。

解答方法：

把鄰居的樹借來一棵加上來分，17+1=18（棵） 老大：18的.二分之一是9（棵） 老二：18的三分之一是6（棵） 老三：18的九分之一是2（棵） 9+6+2正好17棵，最後把鄰居家的樹還給鄰居。

數學的趣味小故事 篇16

自己身體的計算器

我們身體真的很奇妙，手是一個常見的計算器。最常見的手的計算是9的倍數計算。家長可能不理解，但是很多小孩子很快就能學會。計算9的`倍數時，將手放在膝蓋上，像下表中所示，從左到右給你的手指編號。現在選擇你想計算的9的倍數，假設這個乘式是7×9。只要像上圖所示那樣，彎曲標有數字7的手指。然後數彎曲的那根手指左邊剩下的手指數是6，它右邊剩下的手指根數是3，將它們放在一起，得出7×9的答案是63。

數學的趣味小故事 篇17

老師出了一道題：8÷2=？

隨後問大家：8分爲兩半等於幾？

皮皮回答：等於0！

老師說：怎麼會呢？

皮皮解釋：上下分開！

丁丁說道：不對，等於耳朵！

老師：哦？

丁丁回答：左右分開唄！

數學的趣味小故事 篇18

老師說：數字是不會騙人的。一座房子，如果一個人要花上十二天才能蓋好，十二個人蓋就只要一天，二百八十八人只要一小時就夠了。

學生說：一萬七千二百八十人只要一分鐘，一百零三萬六千八百人只要一秒鐘。此外，如果一艘輪船橫渡大西洋要六天，六艘輪船隻要一天就夠了。四杯25度的水加在一起就變開水了！數字是不會騙人的！

數學的'趣味小故事 篇19

數學故事快來就好

有兩個人，說了三句話：

111=337，

所以

好好好=好337。

因而在被乘數和乘數中，一定包含37的倍數和3的倍數。但是被乘數和乘數都是兩位數，並且末位數字相同，所以兩數中必有一個是37或74。

如果一個是74，那麼另一個的末位數字是4，並且是3的倍數，因而至少是24。但是

74241000，

最新的趣味數學故事快來就好：不滿足原來的算式。所以不能是74，只能是37。

總之，不考慮被乘數和乘數的順序，唯一可能的.算式是

2737=999。

三句話分別表示數27、37和999。

快來!就來!好好好!

三句話七個字，就是一道數學題：用這三句話組成乘法算式

數學的趣味小故事 篇20

春節裏，養雞專業戶小粗心站在院子裏，數了一遍雞的總數，決定留下 ,1/2外，把1/4慰問解放軍，1/3送給養老院。他把雞送走後，聽到房內有雞叫，才知道少數了10只雞。於是把房內房外的`雞重數一遍，沒有錯，不多不少，正是留下1/2的數。小粗心奇怪了。問題出在哪裏呢？你知道小粗心在院裏數的雞是多少隻嗎？

來了多少客人一天，小林正在家裏洗碗，小強看見了問道：“怎麼洗那麼多的碗 ?”“

家裏來了客人了。”“來了多少人？”小林說：“我沒有數，只知道他們每人用一個飯碗，二人合用一個湯碗，三人合用一個菜碗，四人合用一個大酒碗，一共用了15個碗。”你知道來了多少客人嗎？

數學的趣味小故事 篇21

擲硬幣並非最公平

拋硬幣是做決定時普遍使用的一種方法。人們認爲這種方法對當事人雙方都很公平。因爲他們認爲錢幣落下後正面朝上和反面朝上的概率都一樣，都是50%。但是有趣的是，這種非常受歡迎的想法並不正確。

首先，雖然硬幣落地時立在地上的`可能性非常小，但是這種可能性是存在的。其次，即使我們排除了這種很小的可能性，測試結果也顯示，如果你按常規方法拋硬幣，即用大拇指輕彈，開始拋時硬幣朝上的一面在落地時仍朝上的可能性大約是51%。

之所以會發生上述情況，是因爲在用大拇指輕彈時，有些時候錢幣不會發生翻轉，它只會像一個顫抖的飛碟那樣上升，然後下降。如果下次你要選出將要拋錢幣的人手上的錢幣在落地後哪面會朝上，你應該先看一看哪面朝上，這樣你猜對的概率要高一些。但是如果那個人是握起錢幣，又把拳頭調了一個個兒，那麼，你就應該選擇與開始時相反的一面。

”

數學的趣味小故事 篇22

同一天過生日的概率

假設你在參加一個由50人組成的婚禮，有人或許會問：“我想知道這裏兩個人的生日一樣的概率是多少？此處的一樣指的是同一天生日，如5月5日，並非指出生時間完全相同。”

也許大部分人都認爲這個概率非常小，他們可能會設法進行計算，猜想這個概率可能是七分之一。然而正確答案是，大約有兩名生日是同一天的客人蔘加這個婚禮。如果這羣人的生日均勻地分佈在日曆的任何時候，兩個人擁有相同生日的概率是97%。換句話說就是，你必須參加30場這種規模的聚會，才能發現一場沒有賓客出生日期相同的聚會。

人們對此感到吃驚的原因之一是，他們對兩個特定的人擁有相同的出生時間和任意兩個人擁有相同生日的概率問題感到困惑不解。兩個特定的人擁有相同出生時間的概率是三百六十五分之一。回答這個問題的關鍵是該羣體的`大小。隨着人數增加，兩個人擁有相同生日的概率會更高。因此在10人一組的團隊中，兩個人擁有相同生日的概率大約是12%。在50人的聚會中，這個概率大約是97%。然而，只有人數升至366人（其中有一人可能在2月29日出生）時，你才能確定這個羣體中一定有兩個人的生日是同一天。

數學的趣味小故事 篇23

美麗的植樹圖案

很久很久以前，阿拉伯數字王國的國王過20歲生日，羅馬數字王國派人送來了20棵珍貴的樹，作爲生日禮物。 阿拉伯數 啊。“20”大臣張榜招賢，凡是能巧妙地栽這20棵樹的人將有重賞。可是，誰也設計不出來。 “20”大臣日夜思索，翻了大量的資料，又用石子進行了一次次的試驗。他畫了成千成萬個圖樣。畫着，試着，忽然，他 眼睛一亮，看到了一張極其美妙的圖案。 “20”大臣立即把圖案奉獻給國王。國王見了非常高興，“20”大臣指着圖案對國王說：“陛下，您看，圖中所栽的`樹不 論橫數、豎數或斜數，每行都是4棵，這樣最多18行。” 國王讚歎不止，說：“這樣美麗奇妙的植樹圖案，我在任何公園都沒有看見過，簡直太美妙了。我要重重地賞您！” 。 我要重重地賞您！” 國王讚歎不止，說：“這樣美麗奇妙的植樹圖案，我在任何公園都沒有看見過，簡直太美妙了。我要重重地賞您！” “對，這是一位名叫山姆·勞埃德的數學家發明和設計的，我只是把他設計的圖案用到植樹問題上來。”“20”大臣據實說。 “好，好，你能用上這個圖案，也是有功的。”說着，國王宣佈了對“20”大臣的獎賞，並將這個圖案命名爲“20圖案”， 是世界上最美麗的植樹圖案。 國王立即派人按照“20圖案”把20棵樹栽在宮廷的花園裏。從此，這美麗的植樹圖案就一直流傳至今。

您肯定想知道這個“世界上最美麗的植樹圖案”是什麼，請快來在本“趣味數學故事集錦”欄目中找一找吧

數學的趣味小故事 篇24

蝴蝶效應

氣象學家Lorenz提出一篇論文，名叫「一隻蝴蝶拍一下翅膀會不會在Taxas州引起龍捲風？」論述某系統如果初期條件差 一點點，結果會很不穩定，他把這種現象戲稱做「蝴蝶效應」。就像我們投擲骰子兩次，無論我們如何刻意去投擲，兩次的物是 相同的。Lorenz爲何要寫這篇論文呢？ 這故事發生在1961年的某個冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。平時，他只需要將溫度、溼度、壓力等氣象數據 輸入，電腦就會依據三個內建的微分方程式，計算出下一刻可能的氣象數據，因此模擬出氣象變化圖。 這一天，Lorenz想更進一步瞭解某段紀錄的'後續變化，他把某時刻的氣象數據重新輸入電腦，讓電腦計算出更多的後續結 果。當時，電腦處理數據資料的數度不快，在結果出來之前，足夠他喝杯咖啡並和友人閒聊一陣。在一小，結果出來了，不過令 他目瞪口呆。結果和原資訊兩相比較，初期數據還差不多，越到後期，數據差異就越大了，就像是不同的兩筆資訊。而問題並不 出在電腦，問題是他輸入的數據差了0.000127，而這些微的差異卻造成天壤之別。所以長期的準確預測天氣是不可能的。

數學的趣味小故事 篇25

動物中的數學“天才”

蜜蜂蜂房是嚴格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個相同的.菱形組 成。組成底盤的菱形的鈍角爲109度28分，所有的銳角爲70度32分，這樣既堅固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差極小。 丹頂鶴總是成羣結隊遷飛，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精確地計算還表明“人”字形夾角的一半—— 即每邊與鶴羣前進方向的夾角爲54度44分8秒！而金剛石結晶體的角度正好也是54度44分8秒！是巧合還是某種大自然的“默 契”？蜘蛛結的“八卦”形網，是既複雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺的圓規也很難畫出像蜘蛛網那樣勻稱的圖案。冬天，貓睡覺時總是把身體抱成一個球形，這其間也有數學，因爲球形使身體的表面積最小，從而散發的熱量也最少。 真正的數學“天才”是珊瑚蟲。珊瑚蟲在自己的身上記下“日曆”，它們每年在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋，顯然 是一天“畫”一條。奇怪的是，古生物學家發現3億5千萬年前的珊瑚蟲每年“畫”出400幅“水彩畫”。天文學家告訴我們，當 時地球一天僅21.9小時，一年不是365天，而是400天。

數學的趣味小故事 篇26

風景秀麗的花果山上住着一羣猴子，有一天猴王要給一羣小猴子分桃子。猴王跟小猴說：“我給6個桃，平均分給3只小猴，行嗎？”小猴子聽後連忙搖頭，嫌分得太少了，大聲喊道：“不行！不行！”

猴王緩了口氣說："好吧！我給60個桃，平均分給30只小猴怎麼樣？"小猴子貪婪地說：“大王，請您高擡貴手多給點行嗎？”猴王立即拍着胸脯，慷慨地說：“我給你們600個桃，平均分給300只小猴，這下總該滿意了吧！”小猴子笑了，猴王也笑了。

小朋友，誰的笑是聰明的呢？爲什麼？

數學的.趣味小故事 篇27

有一次，我和奶奶一起去文具店買文具，我買了3支水筆，1支1元；1個修正帶，1個4元；1本筆記本6元；

一副手套14元。營業員在算賬時，少算了1支水筆的價錢，我看見了，可又不知道相差多少錢，所以就算了起來，“3×1+4+6+14”。我突然發現4+6=10，10是個整十數，好加的.，3+10+14=27。“阿姨，您少算了1元！”

我說道，“你真是一個誠實的好孩子！”阿姨開心地說，旁邊的人聽了也直誇我，奶奶拍拍我的頭說：“你真懂事呀！”

數學的趣味小故事 篇28

學習數學不僅解題思路要正確，具體解題過程也不能出錯，差之毫釐，往往失之千里。

美國芝加哥一個靠養老金生活的老太太，在醫院施行一次小手術後回家。兩星期後，她接到醫院寄來的一張帳單，款數是63440美元。她看到偌大的數字，不禁大驚失色，駭得心臟病猝發，倒地身亡。後來，有人向醫院一覈對，原來是電腦把小數點的`位置放錯了，實際上只需要付63。44美元。

點錯一個小數點，竟要了一條人命。正如牛頓所說："在數學中，最微小的誤差也不能忽略。

數學的趣味小故事 篇29

古時侯,一位王爺去山上看望習武的兒子。

兄弟幾個見父王來了，立刻圍了上來。王爺說：“孩子們，父王今天帶來了你們最喜歡吃的'大餅。”說着取出一個大餅平均分成了兩份，給了老大一塊。

嘴讒的老二說：“父王，我想吃兩塊餅。”於是王爺把第二塊餅平均分了成四份，給了老二兩塊。

貪心的老三說:：“父王，給我三塊餅。”王爺又把第三快餅平均分成了六份，給了他三塊。

一向老實的大哥開腔了：“父王，老四最小，應該給他六塊。”四聽了非常高興，覺得父王給他最多。

小朋友，你們覺得誰最多呢？

數學的趣味小故事 篇30

三人住旅店，每人每天的價格是十元，每人付了十元錢，總共給了老闆三十元，後來老闆優惠了五元，讓服務員退給他們，結果服務員貪污了兩元，剩下三元每人退了一元錢，也就是說每人消費了9元錢。三個人總共花了27元，加上服務員貪污的2元總共29元。那一元錢到哪去了？

分蘋果

小咪家裏來了5位同學。小咪的爸爸想用蘋果來招待這6位小朋友，可是家裏只有5個蘋果。怎麼辦呢？只好把蘋果切開了，可是又不能切成碎塊，小咪的.爸爸希望每個蘋果最多切成3塊。這就成了又一道題目：給6個孩子平均分配5個蘋果，每個蘋果都不許切成3塊以上。

小咪的爸爸是怎樣做的呢？

數學的趣味小故事 篇31

泰勒斯(古希臘數學家、天文學家)來到埃及，人們想試探一下他的能力，就問他是否能測量金字塔高度.泰勒斯說可以，但有一個條件——法老必須在場.第二天，法老如約而至，金字塔周圍也聚集了不少圍觀的老百姓.秦勒斯來到金字塔前，陽光把他的影子投在地面上.每過一會兒，他就讓人測量他影子的長度，當測量值與他身高完全吻合時，他立刻在大金字塔在地面上的投影處作一記號，然後再丈量金字塔底到投影尖頂的'距離.這樣，他就報出了金字塔確切的高度.在法老的請求下，他向大家講解了如何從“影長等於身長”推到“塔影等於塔高”的原理.也就是今天所說的相似三角形定理.

數學的趣味小故事 篇32

小花貓、大公雞和山羊是好朋友，他們雖然年齡都不相同，但愛好卻很相似，正如他們對外誇口說的是“忘年交”。

一天，大象伯伯看到他們三個正在一起講故事便向前問道：“你們三個究竟誰最大？誰最小？”山羊便幽默的說：我的年齡乘以11/12，公雞的年齡乘以15/15，小花的.年齡乘以10/3，這樣算出來的年齡就一樣大了。你能把我們的年齡大小依次排列起來嗎？

大象伯伯可弄糊塗了，同學們，幫大象伯伯找出答案吧！

數學的趣味小故事 篇33

世紀是計算年代的單位,一百年爲一個世紀.

第一世紀的起始年和末尾年,分別是公元1年和公元100年.常見的錯誤是有人把起始年當作是公元零年,這顯然不符合邏輯和我們的.習慣,因爲在一般情況下,序數的計算是從“1”開始的，而不是從“0”開始的。而正是這個理解上的錯誤，所以才導致了世紀末尾年爲公元99年的錯誤認識,這也是錯把1999年當作是二十世紀末尾年,錯把2000年當作是二十一世紀起始年的原因.因爲公元計數是序數,所以應該從“1”開始,21世紀的第一年是2001年.

數學的趣味小故事 篇34

1981年的一個夏日，在印度這個國家舉行了一場心算比賽。表演者是印度這個國家的一位37歲的婦女，她的名字叫沙貢塔娜。當天，她要以驚人的心算能力，與一臺先進的.電子計算機展開競賽。

工作人員寫出一個201位的大數，讓求這個數的23次方根。運算結果，沙貢塔娜只用了50秒鐘就向觀衆報出了正確的答案。而計算機爲了得出同樣的答數，必須輸入兩萬條指令，再進行計算，花費的時間比沙貢塔娜要多得多。

這一奇聞，在國際上引起了轟動，沙貢塔娜被稱爲“數學魔術家”。

數學的趣味小故事 篇35

學習數學不僅解題思路要正確,具體解題過程也不能出錯,差之毫釐,往往失之千里.

美國芝加哥一個靠養老金生活的老太太,在醫院施行一次小手術後回家.兩星期後,她接到醫院寄來的一張帳單,款數是63440美元.她看到偌大的'數字,不禁大驚失色,駭得心臟病猝發,倒地身亡.後來,有人向醫院一覈對,原來是電腦把小數點的位置放錯了,實際上只需要付63.44美元.

點錯一個小數點,竟要了一條人命.正如牛頓所說:"在數學中,最微小的誤差也不能忽略.

數學的趣味小故事 篇36

關於多少隻襪子能配成對的問題，答案並非兩隻。而且這種情況並非只在我家發生。爲什麼會這樣呢？那是因爲我敢擔保在冬季黑濛濛的早上，如果我從裝着黑色和藍色襪子的抽屜裏拿出兩隻，它們或許始終都無法配成一對。雖然我不是太幸運，但是如果我從抽屜裏拿出3只襪子，我敢說肯定會有一雙顏色是一樣的。不管成對的那雙襪子是黑色還是藍色，最終都會有一雙顏色一樣的。如此說來，只要藉助一隻額外的襪子，數學規則就能戰勝墨菲法則。通過上述情況可以得出，“多少隻襪子能配成一對”的答案是3只。

當然只有當襪子是兩種顏色的時候，這種情況才成立。如果抽屜裏有3種顏色的襪子，例如藍色、黑色和白色襪子，你要想拿出一雙顏色一樣的，至少必須取出4只襪子。如果抽屜裏有10種不同顏色的襪子，你就必須拿出11只。根據上述的`情況總結出來的數學規則是：如果你有N種類型的襪子，你必須取出N+1只，才能確保有一雙完全一樣的。

數學的趣味小故事 篇37

如果有一個池塘，裏面有很多的水，有兩個空的水壺，分別能夠裝5升和6升的水，那麼，怎樣樣用這兩個水壺來從池塘裏取得3升的水呢？

答案是：先使用五升的水壺裝滿水，然後倒到六升的水壺裏面，這個那時，再將五升的水倒一些在六升的水壺裏面，六升的水壺就滿了，這個那時，五升的'水壺裏還有四升的水。然後把六升的水壺的水倒掉，把五升的水倒在六升的水壺裏，這個那時，六升的水壺就只有四升的水了，然後將五升的水壺裝滿，裝到六升壺裏去，然後六升的壺滿了，這個那時，五升的水壺裏就剩下我們要的三升水了。

一個農民帶了三隻小兔子去集市，每隻小兔子大概有3~4千克，但是，農夫的秤只能夠秤5千克，農民，如何進行稱量呢？

答案是：先把三隻放到一齊來稱，然後拿出一隻，稱量之後算差即可。

數學的趣味小故事 篇38

從前，有一位農民，帶着一條狗、一隻兔子和一棵大白菜，來到河邊，想要乘船到對岸去。他的小船太破舊，如果把狗、兔子和菜一次全部帶上船，就超重了，可能沉船。每次只能帶這三件東西里的一件上船。可是，如果離開了農民的照料，狗要咬兔子，兔子要啃白菜。這位農民能不能利用他的小船，把狗、兔子和菜一件一件地運過河去，並且保持平安無事呢？

這是非常經典的一個趣味數學知識，在這個故事中，我們可以分析下，狗和兔在一起時不能沒有人維持秩序，兔子和菜在一起時不能沒有人保護白菜。狗和白菜可以和平共處，因爲白菜不能引起狗的食慾。那麼，就讓我們試試下面的`運輸方案吧。

先把兔子送過河；回來後，再把狗送過河，把兔子隨船帶回來；然後再把白菜送過河；再回來一趟，最後把兔子帶過河去

數學的趣味小故事 篇39

當高斯還在上小學二年級的時候，有一天他的數學老師因爲想借上課的時間處理一些自己的私事，因此打算出一道難題給學生練習。他的題目是：

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？

因爲加法剛教不久，所以老師覺得出了這題，學生肯定是要算蠻久的。自己也就可以藉此機會來處理未完的事情。但是才一轉眼的時間，高斯已停下了筆，閒閒地坐在那裏。老師看了，很生氣地訓斥高斯。

但是高斯卻說他已經將答案算出來了，就是55。老師聽了嚇了一跳，就問高斯如何算出來的'。高斯答道：“我只是發現1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又因爲11+11+11+11+11=55，所以我就是這麼算出來了。”老師同學聽了以後，都對高斯豎起了大拇指。後來的高斯長大後，成爲了一位很偉大的數學家。

數學的趣味小故事 篇40

孫悟空喝牛奶

唐僧師徒四人走在無邊無際的沙漠上，他們又餓又累，豬八戒想：如果有一頓美餐該有多好啊!孫悟空可沒有八戒那麼貪心，悟空只想喝一杯水就夠了。孫悟空想着想着，眼前就出現了一戶人家，門口的桌上正好放了一杯牛奶，孫悟空連忙上前，準備把這杯牛奶喝了，可主人家卻說：“大聖且慢，如果您想喝這杯奶就必須回答對一道數學題。孫悟空想，不就一道數學題嗎，難不倒俺老孫。孫悟空就答應了。那位主人家出題：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加滿水，再喝1/3，又加滿水，最後把這杯飲料全喝下，問你喝的牛奶和水哪個多些?爲什麼?

孫悟空一看，撓撓頭，不一會兒功夫就算出來了，並且喝到了這杯牛奶。同學們，你知道答案嗎?試試看。

(答案)

孫悟空很聰明，因爲牛奶只有一杯，而每次加的都是水，所以他知道只需要計算所加入水的總量就可以了。而所加水量是1/2+1/3=5/6(杯)。所以應該是喝的'牛奶多。

數學的趣味小故事 篇41

阿基米德有許多故事，其中最著名的要算髮現阿基米德定律的那個洗澡的故事了。

國王做了一頂金王冠，他懷疑工匠用銀子偷換了一部分金子，便要阿基米德鑑定它是不是純金制的，且不能損壞王冠。阿基米德捧着這頂王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，隨着身子浸入浴桶，一部分水就從桶邊溢出，阿基米德看到這個現象，頭腦中像閃過一道閃電，“我找到了！”

阿基米德拿一塊金塊和一塊重量相等的銀塊，分別放入一個盛滿水的`容器中，發現銀塊排出的水多得多。於是阿基米德拿了與王冠重量相等的金塊，放入盛滿水的容器裏，測出排出的水量；再把王冠放入盛滿水的容器裏，看看排出的水量是否一樣，問題就解決了。隨着進一步研究，沿用至今的流體力學最重要基石——阿基米德定律誕生了。

數學的趣味小故事 篇42

小朋友們，當你輕輕地打開數學書的時候，是否看到了數字們微笑的臉？咦？數字怎麼是活着的呢？當然是活着的嘍！他們各有不同的性格。你看，一向認爲自己個頭最高、腰板總是挺得直直的“1”，是多麼傲慢呀。他可以整除所有的數，但是他除了自身之外卻不能被別的'數整除，真可謂是“獨霸將軍”。

但是“2”卻很和善，所以他和他的倍數們成了很好的朋友。聽說過什麼是質數嗎？那些傢伙在數字界中有點與衆不同。他們很固執，相互纏在一起，掛在篩子上怎麼都打不散，總是抱成團。怎麼樣，數字們都擁有不同的個性吧。因此，我們不能忽視他們的生命。據說，數字們也時常組織聚會呢。這種聚會根據不同的目的和時間而定，同樣的數字可以參加不同種類的聚會。當聽到“自然數集合”時，所有的自然數就會聚集在一起，但是當聽到“整數集合”時，剛剛集合在自然數隊伍裏的數字們就會跟着整數的隊伍走。

數學的趣味小故事 篇43

豬媽媽帶着6只豬寶寶過河。到達對岸後，豬媽媽讓小豬站成一排，開始點數，看看是不是所有的豬寶寶都安全。

豬媽媽想：“六隻寶寶再加上我，一共就是七隻，一隻都不能少。”“一隻，二隻，三隻？”它從頭數到尾，不對，怎麼只有六隻？於是，又從尾數到頭，啊，還是六隻。它不相信地來來回回數了幾次，可總是少一隻。

“奇怪？剛纔還沒有過河時，明明是大家都在的，怎麼現在卻少了一隻，不會是被水沖走了吧？”豬媽媽很着急，“這可怎麼辦纔好啊？”小豬們看媽媽那麼着急，於是，也數了起來。但數來數去都是六隻。它們也開始緊張。

此時，小兔走過，見到這情景，大笑起來。豬媽媽生氣地說：“你笑什麼？我們都快急死了，你卻在笑！”小兔說：“你們明明是七隻嘛，可你們只用眼睛看別人，卻不看自己，所以數來數去只有六隻！”

我們也常常做這樣的事，總是看到別人的缺點錯誤，覺得人家這個不好，那個不行，卻常常忽略自己。當你想責備別人時，不妨靜下心來想一想，自己就真的.一點錯誤一點缺點也沒有嗎？

數學的趣味小故事 篇44

金字塔是埃及的著名建築，尤其胡夫金字塔最爲著名，整個金字塔共用了230萬塊石頭，10萬奴隸花了30年的時間才建成這個建築。金字塔建成後，國王又提出一個問題，金字塔倒底有多高，對這個問題誰也回答不上來。國王大怒，把回答不上來的學者們都扔進了尼羅河。當國王又要殺害一個學者崐的時候，著名學者塔利斯出現了，他喝令劊子手們住手。國王說：“難道你能知道金字塔的高度嗎?”塔利斯說：“是的.，陛下。”國王說：“那麼它高多少?”塔利斯沉着地回答說：“147米。”

國王問：“你不要信口胡說，你是怎麼測出來的?”塔利斯說：“我可以明天表演給你看。”第二天，天氣晴朗，塔利斯只帶了一根棍子來到金字塔下，國王冷笑着說：“你就想用這根破棍子騙我嗎?你今天要是測不出來，那麼你也將要被扔進尼羅河!”塔利斯不慌不忙地回答：“如果我測不出來，陛下再把我扔進尼羅河也爲時不晚。”

接着，塔利斯便開始測量起來，最後，國王也不得不服他的測量是有道理的。小朋友，你知道塔利斯是如何進行測量的嗎?

數學的趣味小故事 篇45

大約1500年前，歐洲的數學家們是不知道用“0”的。他們使用羅馬數字。羅馬數字是用幾個表示數的符號，按照一定規則，把它們組合起來表示不同的數目。在這種數字的運用裏，不需要“0”這個數字。

而在當時，羅馬帝國有一位學者從印度記數法裏發現了“0”這個符號。他發現，有了“0”，進行數學運算方便極了，他非常高興，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。過了一段時間，這件事被當時的羅馬教皇知道了。

當時是歐洲的中世紀，教會的勢力非常大，羅馬教皇的權利更是遠遠超過皇帝。教皇非常惱怒，他斥責說，神聖的數是上帝創造的，在上帝創造的數裏沒有“0”這個怪物，如今誰要把它給引進來，誰就是褻瀆上帝！

於是，教皇就下令，把這位學者抓了起來，並對他施加了酷刑，用夾子把他的'十個手指頭緊緊夾註，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字。就這樣，“0”被那個愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。

但是，雖然“0”被禁止使用，然而羅馬的數學家們還是不管禁令，在數學的研究中仍然祕密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多數學上的貢獻。後來“0”終於在歐洲被廣泛使用，而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。

數學的趣味小故事 篇46

此刻人買犬，有些是爲了看家防盜，有些是爲了上山打獵，有些是爲了偵查破案，有些是爲了觀賞消遣。古代人也會爲了各種目的買犬。下方是中國古代數學書《九章算術》裏一道關於買犬的應用題：

今有共買犬，人出五，不足九十;人出五十，適足。問人數、犬價各幾何?

題目的大意是說，此刻有幾個人合買一條犬，每人出5文，還差90文;每人出50文，剛好夠了。問有多少人，犬的價錢是多少。

第一次每人出5文，第二次改成出50文，增加的錢數是50-5=45(文)。

每人多拿出45文，剛好補足了原先短缺的錢數90文，所以人數是90÷45=2，

犬的價錢是50×2=100(文)。

答案是：共有兩個人，買一隻犬要100文。

《九章算術》裏還有一些類似的問題，幾個人合買一件東西，拿出來的.錢有那時多了(盈)，有那時不夠(不足)，有那時剛好(適足)。這種算術題型很常見，至今還叫做“盈虧問題”或“盈不足問題”，保留了《九章算術》的傳統。

數學的趣味小故事 篇47

又到了週末，媽媽帶我去釣魚(我們是去釣假魚)。

我們來到紅石公園，釣假魚。

釣魚攤在紅石公園的東邊，釣魚池其實就是一個充氣水池，裏面有各種各樣的塑料魚、小鴨子、章魚、海豚什麼的……，魚竿也是塑料的，魚線下面掛着一個吸鐵球，魚的嘴裏砸了一個釘子，這樣，就可以引魚上鉤了。

妹妹好奇地說：“這麼一大池魚，誰能釣完呀?再說，釣了放哪兒呀?”媽媽給我們每人交了兩元五角，一共是五元，我和妹妹一人拿了一個釣魚竿，就開始釣魚了。

可是，魚都沉在水底，可氣的'是，吸鐵球死活也不往下沉，怎麼辦呢?所以，我一隻手把吸鐵球摁下去，另一隻手拿着釣魚竿，就這樣，我們很快就釣到了一隻只海豚、章魚、熱帶魚、金魚等。

後來，又來了兩個小弟弟。

其中一個弟弟釣得非常快，但是他一隻海豚都沒釣着。

我給他了4只，這下，我只剩8只了。

請你們猜猜吧，我原來有幾隻小海豚?你們肯定猜到了吧?是12只，算式是：4+8=12(只)。

我們玩了約一個小時，就回家了。

數學的趣味小故事 篇48

8數學家的墓誌銘

一些數學家生前獻身於數學，死後在他們的墓碑上，刻着代表着他們生平業績的標誌。

古希臘學者阿基米德死於進攻西西里島的羅馬敵兵之手（死前他還在主：“不要弄壞我的圓”。）後，人們爲紀念他便在其墓碑上刻上球內切於圓柱的圖形，以紀念他發現球的體積和表面積均爲其外切圓柱體積和表面積的三分之二。 德國數學家高斯在他研究發現了正十七邊形的尺規作法後，便放棄原來立志學文的.打算 而獻身於數學，以至在數學上作出許多重大貢獻。甚至他在遺囑中曾建議爲他建造正十七邊形的棱柱爲底座的墓碑。

16世紀德國數學家魯道夫，花了畢生精力，把圓周率算到小數後35位，後人稱之爲魯 道夫數，他死後別人便把這個數刻到他的墓碑上。 瑞士數學家雅谷·伯努利，生前對螺線（被譽爲生命之線）有研究，他死之後，墓碑上 就刻着一條對數螺線，同時碑文上還寫着：“我雖然改變了，但卻和原來一樣”。這是一句既刻劃螺線性質又象徵他對數學熱愛的雙關語

數學的趣味小故事 篇49

一天，唐僧想考考三個徒弟的數學水平，於是他把徒弟們叫到面前，說：徒兒們，現在我在地上寫3個數，你們誰能準確讀出來，我就把真經傳給他。

唐僧首先寫出：23456。豬八戒迫不及待地說：這個讀二三四五六！唐僧搖了搖頭，說：八戒，多位數的'讀法是有規律的。每個數字從右到左依次爲個位、十位、百位、千位和萬位。只要從左到右把每個數字讀出來，並在後面加上萬、千、百、十就可以了，只是需要注意，最後一個數字不要讀個。所以，23456讀作二萬三千四百五十六。

唐僧又寫出：130567。孫悟空馬上說：這太容易了，讀作十三萬零千五百六十七。唐僧又搖了搖頭，說：遇到0，要特別注意，當一串數中間有0時，只要讀零就可以了，它後面的數位不要讀出來。所以這個數應該讀作十三萬零五百六十七。

第三個數是120034。沙和尚想了想說：應該讀作十二萬零零三十四。唐僧嘆了口氣，說：如果一串數中有連續的幾個零，讀一個就可以了。所以這個數要讀成十二萬零三十四。徒兒們，你們的數學都學得不太好，還得繼續努力呀，真經暫時不能傳給你們呀！

數學的趣味小故事 篇50

有一天，小虎和小莉姐弟倆一起出去玩。他們倆走着走着，忽然面前出現了一條河，河上沒有橋，小虎想游過去，可當小虎跑到河邊一看嚇的大叫起來：“小莉，河裏有鱷魚！”

細心的小莉發現河中有許多露出水面的石頭，只是有個怪現象，那就是每塊石頭上都有數字。

小虎不管三七二十一，走在前面，一邊走還一邊報數：“1、2、3、5、8。”

突然小虎停了下來說：“8的前面有好幾塊石頭，該走哪一塊呢？”

小莉提醒道：“小虎當心，不能亂走，我發現這些數字好像有規律！”

於是他倆停下來進行研究：1、2、3、5、8、（?）、（?）……，小莉：“8後面應該是幾？”

小莉思考了一會兒興奮的`說：“我知道了！你看每個數字都是它前面兩個數字的和，所以8後面應該是5＋8=13。”

小虎接過話說道：“太簡單了！13後面應該是21、21後面應該是34……”這樣他倆成功的渡過了數字河！

閱讀啓發：大自然中的數學無處不在，只要我們善於觀察、多動腦筋、認真思考，就能發現數學真得很奇妙！

數學的趣味小故事 篇51

從前，一個國王經常給身邊的大臣出難題來取樂，如果大臣答對了，他將用小恩小惠給點賞賜;如果答不出來，那將受罰，甚至被砍頭。

一天，國王指着宮裏的一個池塘問：“誰能說出池子裏有多少桶水，我就賞他珠寶。如果說不出來，我就要‘賞’你們每人50大鞭。”大臣們被這突如其來的問題難住了。

正在大臣們心慌意亂之際，走過來一個放牛的小男孩。他問清了事情的緣由之後說：“我願意見見這位國王。”

大臣們把小男孩帶到了國王身邊。國王見眼前的小男孩又黑又瘦又小，便懷疑說：“這個問題答上來有獎，答不上來可要被砍頭的，你知道嗎?”在場的人都替這個小男孩捏了一把汗，可小男孩卻不慌不忙地回答出國王的問題。國王無奈之下，拿出珠寶獎勵給了小男孩。小朋友們，你知道他是怎樣回答的.嗎?

其實，國王出的是一道條件不足的問題。在正常的思維模式下是無法找出正確答案的。小男孩正好抓住這一關鍵。他是這樣回答的：“這要看桶有多大：如果桶和池塘一樣大，就是一桶水;如果桶只有池塘一半大，就是有兩桶水;如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”

小男孩實際上打破了習慣性的思維模式，對具體的問題進行具體的分析，他的頭腦多麼聰明，多麼靈活啊!

數學的趣味小故事 篇52

9. 失之毫釐，謬以千里

1967年8月23日，蘇聯的聯盟一號宇宙飛船在返回大氣層時，突然發生了惡性事故——減速降落傘無法打開。蘇聯中央領導研究後決定：向全國實況轉播這次事故。當電視臺的播音員用沉重的語調宣佈，宇宙飛船在兩小時後將墜毀，觀衆將目睹宇航員弗拉迪米·科馬洛夫殉難的消息後，舉國上下頓時被震撼了，人們都沉浸在巨大的悲痛之中。

在電視上，觀衆們看到了宇航員科馬洛夫鎮定自若的形象。他面帶微笑地對母親說：“媽媽，您的圖像我在這裏看得清清楚楚，包括您頭上的`每根白髮，您能看清我嗎?” “能，能看清楚。兒啊，媽媽一切都很好，你放心吧!” 這時，科馬洛夫的女兒也出現在電視屏幕上，她只有12歲。科馬洛夫說：“女兒，你不要哭。”“我不哭……”女兒已泣不成聲，但她強忍悲痛說：“爸爸，你是蘇聯英雄，我想告訴你，英雄的女兒會像英雄那樣生活的!” 科馬洛夫叮囑女兒說：“你學習時，要認真對待每一個小數點。聯盟一號今天發生的一切，就是因爲地面檢查時忽略了一個小數點……”

時間一分一秒地過去了，距離宇宙飛船墜毀的時間只有7分鐘了。科馬洛夫向全國的電視觀衆揮揮手說：“同胞們，請允許我在這茫茫的太空中與你們告別。”

即使是一個小數點的錯誤，也會導致永遠無法彌補的悲壯告別。

古羅馬的愷撒大帝有句名言：“在戰爭中，重大事件常常就是小事所造成的後果。” 換成我們中國的警句大概就是“失之毫釐，謬以千里”吧。

數學的趣味小故事 篇53

一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長時間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。師父唐僧問：你們每人各摘回多少個桃子?

八戒憨笑着說：師父，我來考考你。我們每人摘的一樣多，我筐裏的桃子不到100個，如果3個3個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個?

沙僧神祕地說：師父，我也來考考你。我筐裏的桃子，如果4個4個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個?

悟空笑眯眯地說：師父，我也來考考你。我筐裏的桃子，如果5個5個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘多少個?

唐僧很快說出他們每人摘桃子的個數。你知道他們每人摘多少個桃子嗎?

趣味數學小故事：一元錢哪裏去了

三人住旅店，每人每天的'價格是十元，每人付了十元錢，總共給了老闆三十元，後來老闆優惠了五元，讓服務員退給他們，結果服務員污了兩元，剩下三元每人退了一元錢，也就是說每人消費了9元錢。三個人總共花了27元，加上服務員貪的2元總共29元。那一元錢到哪去了?

分蘋果

小咪家裏來了5位同學。小咪的爸爸想用蘋果來招待這6位小朋友，可是家裏只有5個蘋果。怎麼辦呢?只好把蘋果切開了，可是又不能切成碎塊，小咪的爸爸希望每個蘋果最多切成3塊。這就成了又一道題目：給6個孩子平均分配5個蘋果，每個蘋果都不許切成3塊以上。

小咪的爸爸是怎樣做的呢?

數學的趣味小故事 篇54

如果有一個池塘，裏面有很多的水，有兩個空的水壺，分別能夠裝5升和6升的水，那麼，怎樣樣用這兩個水壺來從池塘裏取得3升的水呢？

答案是：先使用五升的'水壺裝滿水，然後倒到六升的水壺裏面，這個時候，再將五升的水倒一些在六升的水壺裏面，六升的水壺就滿了，這個時候，五升的水壺裏還有四升的水。然後把六升的水壺的水倒掉，把五升的水倒在六升的水壺裏，這個時候，六升的水壺就只有四升的水了，然後將五升的水壺裝滿，裝到六升壺裏去，然後六升的壺滿了，這個時候，五升的水壺裏就剩下我們要的三升水了。

一個農民帶了三隻小兔子去集市，每隻小兔子大概有3~4千克，但是，農夫的秤只能夠秤5千克，農民，如何進行稱量呢？

答案是：先把三隻放到一齊來稱，然後拿出一隻，稱量之後算差即可。

數學的趣味小故事 篇55

“0”的故事

羅馬數字是用幾個表示數的符號，按照必須規則，把它們組合起來表示不一樣的數目。在這種數字的運用裏，不需要“0”這個數字。

當時，羅馬帝國有一位學者從印度記數法裏發現了“0”這個符號。他發現，有了“0”，進行數學運算方便極了，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。這件事被當時的羅馬教皇明白了。教皇十分惱怒，他斥責說，神聖的數是上帝創造的，在上帝創造的數裏沒有“0”這個怪物，於是下令，把這位學者抓了起來，用夾子把他的`十個手指頭緊緊夾住，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字。就這樣，“0”被那個愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。可是，雖然“0”被禁止使用，然而羅馬的數學家們還是不管禁令，在數學的研究中仍然祕密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多數學上的貢獻。之後“0”最終在歐洲被廣泛使用，而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。

數學的趣味小故事 篇56

數學家的“健忘”

我國數學家吳文俊教授六十壽辰那天，仍如往常，黎明即起，整天浸沉在運算和公式中。

有人特地選定這一天的晚間登門拜門拜訪，寒暄之後，說明來意：“聽您夫人說，今日是您六十大壽，特來表示祝賀。”吳文俊彷彿聽了一件新聞，恍然大悟地說：“噢，是嗎？我倒忘了。”來人暗暗吃驚，心想:數學家的腦子裏裝滿了數字，怎樣連自我的生日也記不住？其實，吳文俊對日期的記憶力是很強的。他在將近花甲之年的時候，又先攻了一個難題——“機器證明”。這是爲了改變了數學家“一支筆、一張紙、一個腦袋”的勞動方式，運用電子計算機來實現數學證明，以便數學家能騰出更多的.時間來進行創造性的工作，他在進行這項課題的研究過程中，對於電子計算機安裝的日期、爲計算機最終編成三百多道“指令”程序的日期，都記得一清二楚。

數學的趣味小故事 篇57

同學們都明白，華羅庚是一位靠自學成才的世界一流的數學家。他僅有初中文憑，因一篇論文在《科學》雜誌上發表，得到數學家熊慶來的賞識，從此華羅庚北上清華園，開始了他的數學生涯。

1936年，經熊慶來教授推薦，華羅庚前往英國，留學劍橋。20世紀聲名顯赫的數學家哈代，早就聽說華羅庚很有才氣，他說："你能夠在兩年之內獲得博士學位。"可是華羅庚卻說："我不想獲得博士學位，我只要求做一個訪問者。""我來劍橋是求學問的'，不是爲了學位。"兩年中，他集中精力研究堆壘素數論，並就華林問題、他利問題、奇數哥德巴赫問題發表18篇論文，得出了著名的"華氏定理"，向全世界顯示了中國數學家出衆的智慧與本事。

數學的趣味小故事 篇58

有一天，唐僧等師徒四人一起去花果山摘桃子吃，沒有過了多久，孫悟空、豬八戒、沙僧三個人就非常開心得回來了。

這個時候，唐僧問：“你們都每個人各自摘了幾個桃子呀”？

這個時候豬八戒非常憨厚地笑了笑說：“師傅，我今天就來考一考你吧，其實，我們今天摘的桃子是一樣多的，我筐子裏的沒有100個，假如每三個每三個地數一數，到最後會只剩下一個桃子，那你算一算，我們各自摘了幾個呀”？

這個時候沙僧非常神祕地說：“師傅，我今天也開考一考你，我自己的.筐子裏的桃子假若4個4個地數，最後也還是會剩下一個，你說，我們每個人摘了幾個桃子呀”！

最後，悟空笑嘻嘻地說：“師傅，既然兩位師弟都考你了，那麼，我也考一考你，倘若我5個5個地數，最後剩下一個，那麼我們每個人都摘了幾個桃子呀”？

這個時候，唐僧非常準確且快速地就算出了答案，那小朋友們說，到底他們各自摘了幾個桃子呀？

數學的趣味小故事 篇59

小猴、小熊、 小狗相約來到街上玩。他們來到超市前一看，一個哈蜜瓜正好30元，於是一人拿10元錢，買了一個瓜。

他們剛走出大門，一位營業員跑出來說：今天我們優惠，只要25元，這是找給你們的5元。小狗說：我們分了這5元錢吧!小熊說：好!可小猴說：這樣我們分不完呀!那就一人1元，餘下的兩塊錢再買一包瓜子 。小狗、小熊都說好。

在回來的.路上，小熊說：我們一人花了9元錢，3人就是3乘9等於27元，又買了一包瓜子，一共花了29元，還有一元錢到哪裏去了呢?小猴和小狗說：是呀!怎麼少了一元錢呢?奇怪?

小朋友們，你們知道這一元錢哪去了嗎?

原來，27元裏面就含有買瓜子的2元，再加上每人分的一元錢，合起來剛好是30元，一點也沒錯。

數學的趣味小故事 篇60

小明是個喜歡問問題的孩子。有一天，他對0-9這幾個數字產生了興趣：爲什麼它們被稱爲阿拉伯數字呢？

於是他就去問他的當數學老師的媽媽：0-9既然叫阿拉伯數字，那麼肯定是阿拉伯人發明的了，媽媽對嗎？

媽媽搖搖頭，說：阿拉伯數字實際是印度人發明的`。大約在1500年以前，印度人就已經用一種特殊的字來表示數目，這些字有10個，只要一筆兩筆就可以寫成。後來，由於各國之間的接觸，這些數字傳入阿拉伯，阿拉伯人覺得它們很簡單，於是在自己的國家開始廣泛使用並且把他傳到全歐洲。就這樣，它們慢慢地就成了我們今天使用的數字。因爲阿拉伯人在傳播這種數字方面，起的作用很大，人們也就習慣了稱這種數字爲阿拉伯數字。

小明高興地說：原來是這樣。媽媽，這可不可以叫做將錯就錯呢？小明和媽媽都笑了。

數學的趣味小故事 篇61

一位富翁偶然聽到一個數學教授給學生談論“無窮”，心裏便琢磨，這“有限多個”好理解，比如，我的錢財，可這“無窮”是什麼呢？難道就是跟自然數一樣多，或者“更多”？

富翁想知道自己理解的究竟對不對，於是就問教授：“教授先生，‘無窮’是什麼？”教授回答說：“無窮就是沒有窮人，都象您一樣富有。”

教授看到富翁不理解的樣子，就進一步解說：“想一想，如果地球上的人有無窮多個，比如說，可以和自然數對應起來，而且每個人只有一元錢，不要多，那麼第一個人問第二個人借一元，第二個問第三個人借一元，依次往後借，如此下去，第一個人就有2元錢，其他人也沒有少錢。”

富翁點頭承認，並說：“那還是沒有我的'錢多。”教授接着說：“如果第一個人重複一百萬次，那不就是百萬富豪了？！”富翁這才恍然大悟，明白了“無窮”是什麼。

數學的趣味小故事 篇62

這原本是小學三年級的`一道普通數學題。可是在短短3分鐘內，10個大人中就難倒了9個。敢來挑戰麼?

一天，有個年輕人來到小米步童鞋店裏買了一雙鞋子。這雙鞋子成本是15元，標價是21元。結果是這個年輕人掏出50元要買這雙鞋子。小米步童鞋店當時沒有零錢，用那50元向街坊換了50元的零錢，找給年輕人29元。但是街坊後來發現那50元是假鈔，小米步童鞋店無奈之下，還了街坊50元。現在問題是：小米步童鞋店在這次交易中到底損失了多少錢?

正確答案是：44

本題多給了幾個條件來迷惑答題者。大家其實可以知道：街坊最終其實沒損失。假幣還是給了鞋店。

也就等同於：鞋店有零錢找，而騙子用50假幣換得一雙鞋+29元。

鞋店損失即爲：29+15(鞋的成本)=44

數學的趣味小故事 篇63

我們小區有一棵松樹，樹上結了幾個又香又大又好吃的松果，每天路過鬆樹我都數數松果兒，我還跟小麻雀定下個任務，我不在的時候幫我數數。

上午9時22分我路過鬆樹，擡頭數1，2，3，4，5，不多不少5顆，我就安心的去上畫畫課了。

10時30分，我下課回家路過鬆樹又擡頭數1，2，3，4。嗯？1，2，3，4還是4顆，我很生氣，誰幹的？叫小麻雀：“你是幾點數的松果？”它說：“7時50分，5顆一顆不少。”那都誰來過這裏了？小麻雀說：“8時10分的時候，小巴狗來過，9時30分的`時候小松鼠來過。

我掐指一算，不可能是小巴狗，因爲9時22分的時候松果還沒有丟，9時30分時松鼠來過，從9時22分到10時30分，這1時8分鐘裏它非常有把握幹這件事情，我急匆匆地去找松鼠，發現它正揹着松果往家趕，果然，元兇是松鼠。

數學的趣味小故事 篇64

雞兔同籠這個問題，是我國古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經》就記載了這個搞笑的問題。書中是這樣敘述的：今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？

這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子裏，從上方數，有35個頭；從下方數，有94只腳。求籠中各有幾隻雞與兔？你會解答這個問題嗎？你想明白《孫子算經》中是如何解答這個問題的'嗎？

解答思路是這樣的：假如砍去每隻雞、每隻兔一半的腳，則每隻雞就變成了“獨角雞”，每隻兔就變成了“雙腳兔”。這樣，（1）雞與兔的腳的總數就由94只變成了47只；（2）如果籠子裏有一隻兔子，則腳的總數就比頭的總數多1。

因此，腳的總只數47與總頭數35的差，就是兔子的只數，即47－35＝12（只）。顯然，雞的只數就是35－12＝23（只）了。

這一思路新穎而奇特，其“砍足法”也令古今中外數學家讚歎不已。這種思維方法叫化歸法。化歸法就是在解決問題時，先不對問題採取直接的分析，而是將題中的條件或問題進行變形，使之轉化，直到最終把它歸成某個已經解決的問題。

數學的趣味小故事 篇65

王媽媽有一個可愛的兒子，兒子的名字叫小明，他非常的調皮，不喜歡上學，尤其是討厭做數學題，每次上數學課的時候，他都感覺到很痛苦，但是有一天，老師講到關於平年和閏年的課的.時候，他突然來了數學學習興趣，根據自己學習到的知識，他自己設計了一道數學題目，打算回家的時候，考一考媽媽。

小明在學校的時候，就準備好了這道題目，一路上小明都樂得合不攏嘴，他想象着媽媽被自己考到的樣子，不知不覺的就到家了，一進家門，小明就迫不及待的跑到媽媽的面前，給媽媽出了一道這樣的數學題目。

假設一個小朋友的生日時2月2九日，這個小朋友長大後到24歲的時候，他一共可以過幾個生日？

媽媽聽了這道題目後表示很驚訝，一時間也沒能解答出小明的問題，看到媽媽被自己問迷惑的樣子，調皮的小明開心的笑了。

其實，小明也不會做這個題目，那麼就由小編把這個答案告訴大家吧。

答：等到小朋友24歲的時候，一共過了6個生日，如果24歲的生日已經過了的話，那就是共過了7個生日。平年和閏年之間隔了4年，每4年這個小朋友可以過一個生日，小朋友出生的時候正好是閏年，所以到24歲過生日的時候，他一共可以過7個生日。

數學的趣味小故事 篇66

一個故事引發的數學家

陳景潤一個家喻戶曉的數學家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻，創立了著名的“陳氏定理”，所以有許多人親切地稱他爲“數學王子”。但有誰會想到，他的成就源於一個故事。一天，沈元教師在數學課上給大家講了一故事：“200年前有個法國人發現了一個趣味的現象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每個大於4的偶數都能夠表示爲兩個奇數之和。因爲這個結論沒有得到證明，所以還是一個猜想。大數學歐拉說過：雖然我不能證明它，可是我確信這個結論是正確的。

它像一個美麗的光環，在我們不遠的前方閃耀着眩目的光輝。……”陳景潤瞪着眼睛，聽得入神。從此，陳景潤對這個奇妙問題產生了濃厚的`興趣。課餘時間他最愛到圖書館，不僅僅讀了中學輔導書，這些大學的數理化課程教材他也如飢似渴地閱讀。所以獲得了“書呆子”的雅號。

興趣是第一教師。正是這樣的數學故事，引發了陳景潤的興趣，引發了他的勤奮，從而引發了一位偉大的數學家。

數學的趣味小故事 篇67

從前，有個叫二愣的屠夫，有殺豬宰羊的好手藝，又僱傭着十幾個殺豬能手，在這方圓幾十裏，算是有名的大屠戶了。

一天，二愣又要殺豬了。按照慣例，總是由二愣先殺第一頭豬。哪知，“老虎也有大意的時候”，只見那頭豬剛被翻倒在地，就狠狠地咬了二愣一口，急急地跑進豬圈了。

這還了得!二愣氣呼呼地追進豬圈裏，可是圈裏有1000頭豬，怎麼認得出那頭豬呢!

“殺!”隨着二愣一聲吼，1000頭豬全部被強行趕進屠宰場。

“都殺了嗎?”夥計們怯生生地問。

“不。”二愣忽然想出個怪主意，“把這1000頭豬排成一行，先殺第一頭，然後隔一頭殺一頭;殺完第一遍後，還是原來的隊形，再用同樣的方法殺第二遍;這樣一遍一遍地殺下去——”二愣停了停說，“最後只留下一頭豬。”

二愣心想，1000頭豬最後只留下一頭，看你還能活!

哪裏知道，這是一頭聰明的.豬，趁着混亂，它很快找到了避難的位置，居然躲過了這一刀。

請問，這頭豬到底排在什麼位置上呢?

數學的趣味小故事 篇68

在古代印度，一位高僧十分精通棋術，國王正好也喜歡下棋。有一天，國王把這位高僧召到宮裏，要與他對奕。國王對他說：“聽說你棋術十分高超，所以把你請來與我下棋。你不要因爲我是國王就不敢贏我，你要拿出真本事來。如果你贏了我，我可以答應你提出的任何條件。”高僧說：“既然陛下恩准，我就斗膽與陛下下上幾盤。不過如果我贏了你，我只有一個小小的要求。”國王說：“剛纔我說了，你可以提任何條件，我將滿足你的要求。”高僧說：“我的要求很簡單，這棋盤上不是有６４個格嗎？我贏你一盤，你在第一個格給我一粒米，贏兩盤，第二個格里給我兩粒米，贏三盤，給我四粒米，四盤給我八粒米，……每一盤都比前一盤多一倍，直到這第六十四格。”國王一聽哈哈大笑，說：“這還不容易，我國庫裏有的是米，這點米連九牛一毛也沒有。”高崐僧說：“陛下可不要反悔。”國王說：“一言爲定。”於是兩人就下起棋來，結果高僧贏了３０盤，你猜國王應該給高僧多少米？”

通過上面對高僧下棋的.學習，希望同學們也能很好的學會下棋，從上面的學習，我們知道下棋也是很有學問的東西。

數學的趣味小故事 篇69

八戒開了一家副食小店。一天，猴侄小獼猴來爲家裏打一斤醋。小獼猴來到師叔的小店，喊道：“師叔，打醋!”

八戒問小獼猴打多少醋。小獼猴說：“不多，就打一兩。”

八戒吃驚地問道：“打一兩醋幹啥?”小獼猴說：“當然是吃唄!”八戒又問：“一兩夠嗎?”小獼猴說：“不夠，再打一兩吧!”

八戒又問：“二兩也不多呀?”小獼猴說：“那再打一兩吧。”八戒又打了一兩。小獼猴說：“還打一兩，再打一兩……”這樣，小獼猴共計打了十兩醋，也就是一斤醋。

八戒打完醋，說：“共計一斤醋，8角4分錢。”小獼猴不慌不忙地掏出8角錢給了師叔八戒。八戒接過錢，說：“不要耍賴，還差4分錢呢!”小獼猴問：“師叔，打一兩醋多少錢?”

八戒說：“一兩醋當然是8分4釐，4釐錢就捨去。收8分錢。”小獼猴說：“這麼說來，一兩醋就是8分錢了。”八戒說：“那當然。”小獼猴又說：“十兩醋就是8角錢了!”

八戒說：“算得正確。”小獼猴說：“我給了你8角錢，你怎麼說還差4分錢呢?”八戒無言以對，只好又虧了4分錢，望着小獼猴提着醋走了。

數學的趣味小故事 篇70

小熊的媽媽生病了，爲了能掙錢替媽媽治病，小熊每天天不亮就起牀下河捕魚，趕早市到菜場賣魚。

一天，小熊剛擺好魚攤，狐狸、黑狗和老狼就來了。小熊見有顧客光臨，急忙招呼：“買魚嗎，我這魚剛捕來的`，新鮮着呢！”狐狸邊翻弄着魚邊問：“這麼新鮮的魚，多少錢一千克？”小熊滿臉堆笑：“便宜了，四元一千克。”老狼搖搖頭：“我老了，牙齒不行了，我只想買點魚身。”小熊面露難色：“我把魚身賣給你，魚頭、魚尾賣給誰呢？”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，這剩下的誰也不願意買，不過，狼大叔牙不好，也只能吃點魚肉。這樣吧，我和黑狗牙好，咱倆一個買魚頭，一個買魚尾，不就既幫了狼大叔，又幫了你熊老弟了嗎？”小熊一聽直拍手，但仍有點遲疑："好倒好，可價錢怎麼定？”狐狸眼珠一轉，答道：“魚身2元1千克，魚頭、魚尾各1元1千克，不正好是4元1千克嗎？”小熊在地上用小棍兒畫了畫，然後一拍大腿：“好，就這麼辦！”四人一齊動手，不一會兒就把魚頭、魚尾、魚身分好了，小熊一過秤，魚身35千克70元；魚頭15千克15元，魚尾10千克10元。老狼、狐狸和黑狗提着魚，飛快地跑到林子裏，把魚頭魚身魚尾配好，重新平分了。

小熊在回家的路上，邊走邊想：我60千克魚按4元1千克應賣240元，可怎麼現在只賣了95元……小熊怎麼也理不出頭緒來。