高中勵志演講稿範文集合九篇
高中勵志演講稿範文集合九篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，用到演講稿的地方越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的高中勵志演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
高中勵志演講稿 篇1青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說着青春的故事;激盪處，洶涌澎湃，百折不回，抒發着青春的熱情。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是一條山路，它時而展現生機盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受“會當凌絕頂，一覽衆山斜的人生豪邁;沿着青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入，它爲你佈下的陷阱使學墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂的陽光一定燦爛。青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，
當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這並不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這麼一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿着力量,充滿着期待,充滿着求知和鬥爭的志向,充滿着希望和信心的青春!"的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東昇力量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢爲人先,青春的我們鬥志昂揚!
少年興則國興，小年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成爲一塊廢鐵!
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上.有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行
朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月裏揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天
高中勵志演講稿 篇2老師們，同學們，早上好!
今天我講話的題目是：再說說陶行知先生的“每天四問”。
衆所周知，陶行知先生是我國偉大的教育家，在青少年的成長方面，他希望同學們要做到“每天四問”。
第一問，自己的身體有沒有進步?有，進步了多少?爲什麼要這樣問?因爲健康是生命之本，有了健康的身體，我們纔有本錢去尋找幸福，實現崇高的理想，否則，一切都將是空的。試着問一下，如果，今天哪位同學身體不舒服，你還有興趣上課嗎，即使走進教室，效率何在?課堂聽講，作業完成，可能都是空話，所以我們要樹立“健康第一”的觀點，從每一節課的下課休息做起，做好眼保健操、廣播操，上好體育課等等。
第二問，自己的學問有沒有進步?有，進步了多少?爲什麼要這樣問?因爲“ 學問是一切前進活力的源泉”。我們是學生，求知是我們的主要任務，有了學問，將來才能更好地造福於社會。要想自己的學問有進步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力。我們現在很多同學在學習上不能進步，不是不能學，而是更重要的是缺乏堅強的毅力，我想從課前預習做起，從課堂上探究、交流、合作做起，從完成每一節課的作業做起。
第三問，自己擔任的工作有沒有進步?有，進步了多少?爲什麼要這樣問?因爲工作的好壞對我們今天和未來都有很大的影響。在學校和班集體中，我們多多少少都承擔着一些工作，如值日、值勤、班級和學校的管理等。這些工作雖然都是一些小事，卻能培養我們的責任心，鍛鍊我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎。認真負責地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學習，一種和聽課、讀書、作業同樣重要的學習。
第四問，自己的道德有沒有進步?有，進步了多少?爲什麼要這樣問?因爲道德是做人的根本。根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成爲對社會有用的人。我們到學校裏來，除了要學習文化知識，更要緊的是要學習做人，學習做“真”人。比如我們有的同學不能按時交作業，這是誠信和責任的問題，應該引起我們的重視，我想最基本的要向老師說明原因，要及時補做起來，不能老是犯同樣的錯誤，如果昨天你沒有按時交作業，今天按時交作業了，這就是進步，而且是進了一大步。
老師們，同學們，“自己的身體有沒有進步?”“自己的學問有沒有進步?”“自己擔任的工作有沒有進步?”“自己的道德有沒有進步?”如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。
最後祝願我們桃紅中學和桃紅中學的師生員工：今天比昨天有進步，明天比今天有進步，一天更比一天進步大!
謝謝!
高中勵志演講稿 篇3家鄉的冬天，沒有北方冬天那種千里冰封，萬里雪飄的冬景。也不像昆明“春城”那樣溫暖，它卻非比尋常，與衆不同，獨具韻味。
溫州這個名字，你就能想像的出家鄉是個無比溫和舒適，氣候宜人的冬天，請閉上眼想：祖國板圖上東南方向的東海之濱上在三面連綿起伏大青山的懷抱中的江南，躺着一個嬰兒，我可愛的家鄉——溫州，旁邊有着溫柔可親的東海媽媽爲它哼着悠悠的搖籃曲，這是不是人們理想境界的冬天嗎?
家鄉冬天是風和日煦。它不像冬北凜冽的寒風，吹得人們直哆嗦，也不像北京的風，吹的人睜不開眼。如果有強大的冷空氣南下，吹到家鄉，也有氣無力。它也是一個善解人意的小精靈，輕輕地從你耳邊拂過，淘氣的對你說上幾句悄悄話，爲你送上一絲清涼。那悅耳的“沙沙”聲像一隻無形的手臂，輕輕叩開你的心扉。那太陽對家鄉格外偏愛，亮閃閃的照得人心頭暖烘烘，照開臉上喜悅笑容，照着田野的蔬菜，路旁的綠樹，公園的花木仍然明媚秀美。
家鄉的冬天粉裝玉砌的白雪世界偶爾也能見到，那是20xx年的冬天，我13年來惟一新眼目賭的一次，那一大朵一大朵的雪花猶如白色的蝴蝶翩翩起舞，無聲無息的飄落屋頂上，車背上，樹枝上都蓋上盼望久違的棉絮，人們摸着雪，而且把小天使，雪人堆放在車背上。鬆台山，華蓋山上，沉甸甸的雪壓着碧綠綠的樹枝，畫出一幅特別的南國的雪景畫，那公園的花壇上，白雪與五彩繽紛的鮮花爭豔豐俏，更是構成家鄉現代都市裏冬日的一大奇觀。比圖片上那白茫茫的雪地，銀裝素裹的世界冰精玉潔的天地，更加誘惑，迷人，精彩，但是這迷人的冬景只是曇花一現，一瞬間，雨絲就把潔白的雪化爲碧水流走，整個大地又回到溫暖的世界。它使人們的心靈被這潔白的精靈滌盪一淨，帶給我們是多麼的快樂和驚喜。
這樣美麗的無暇今人心醉的家鄉冬天真不愧於東方明珠，江南寶地啊!
高中勵志演講稿 篇4人總是在遭遇一次重創之後，纔會幡然醒悟，重新認識自己的堅強和堅忍。所以，無論你正在遭遇什麼磨難，都不要一味抱怨上蒼不公平，甚至從此一蹶不振。人生沒有過不去的坎，只有過不去的人。
人的承受能力，其實遠遠超過我們的想象，就像不到關鍵時刻，我們很少能認識到自己的潛力有多大。
有這樣一位農村婦女，她18歲的時候結婚，26歲趕上日本人侵略中國，在農村進行大掃蕩，她不得不經常帶着兩個女兒一個兒子東躲西藏。村裏很多人受不這種暗無天日的折磨，想到自盡，她得知後就會去勸：“別這樣啊，沒有過不去的坎，日本鬼子不會總這麼猖狂的。”
她終於熬到把鬼子趕出中國的那一天，可是她的兒子卻在那炮火連天的歲月裏，由於缺醫少藥，又極度缺乏營養，因病夭折。丈夫不吃不喝在牀上躺兩天兩夜，她流着淚對丈夫說：“咱們的命苦啊，不過再苦咱也得過啊，兒子沒，咱再生一個，人生沒有過不去的坎。”
剛剛生兒子，丈夫因患水腫病離開人世。在這個打擊下，她很長時間都沒回過神來，但最後還是挺過來，她把三個未成年的孩子攬到自己懷裏，說：“娘還在呢，有娘在，你們就別怕。”
她含辛茹苦地把孩子一個個拉扯大，生活也慢慢好轉起來。兩個女兒嫁人，兒子也結婚。她逢人便樂呵呵地說：“我說吧，沒有過不去的坎，現在生活多好啊。”她年紀大，不能下地幹活，就在家納鞋底，做衣服，縫縫補補。
可是，上蒼似乎並不眷顧這位一生坎坷的婦女，她在照看孫子時不小心摔斷腿，由於年紀太大做手術危險，就一直沒有做手術，她每天只能躺在牀上。兒女們都哭，她卻說：“哭什麼，我還活着呢。”
即便下不牀，她也沒有怨天尤人，而是坐在炕上做針線活。她會織圍巾，會繡花，會編手工藝品，左鄰右舍的人都誇她手藝好，還來跟她學藝。
她活到86歲，臨終前，她對自己兒女們說：“都要好好過啊，沒有過不去的坎。”
高中勵志演講稿 篇5時光輪迴，萬物更新。
一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去，經過一個暑假的休養，我們共同打開了新學期的扉頁。
李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因爲人類的欲求，就是時時創造生活。
那麼，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢？
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。
當我們看着東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經擁有過輝煌，但那已成爲枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成爲幾滴苦澀的淚痕。
忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻於心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是爲了襯托未來的成功。
我們是奧班的學生，“沒有，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。
在教室裏，可以輕易地看見同學們埋頭苦幹的身影，也能聽見爲一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有，只有更好”，在知識的海洋裏，我們永不滿足。
在這裏，不得不提一下偏科的問題。
當然，有這個問題的同學應該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發生。
衆所周知，這是一個不好的現象，但個別同學因爲其他科目在小學沒打好紮實的基礎，學起來並不那麼得心應手。
於是，他們把全部心思都放在了數學這一科身上，力爭在這一領域創出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。
在這裏，我想介紹一個故事給大家，內容絕對真實，可能有部分同學會看過，因爲，它就刊登在8月27號的廣州日報上。
講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29（並非失手），而經過一年的奮鬥，在高三最後一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名。
化學他一直學得不好，但下定決心努力後，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。
他說，心理學上有一個名詞，叫“自我實現的預言”，意思是，如果相信自己行，你最後就能行；如果懷疑自己不行，你就會退步。
他還說，“要相信你的成績，因爲那是你抵達過的境界，如果你相信它，那麼你一定會重新抵達那裏”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因爲如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成爲你消極的預言，讓你重演。”
還要說一個問題，就是特色班的評選。
我們的特色是：活潑自律，但由於我們做的還不夠，所以一直沒有申報。
活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢？紀律一直是我們的老問題，總是死灰復燃。
其實，我也不想再次提起，因爲我知道，大家已經聽煩了，聽膩了，並且都知道應該怎麼做，但就是做不到。
同學們有沒有想過，課堂上你無心發出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。
如果因爲你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內疚嗎？大道理我不多說，大家心裏都明白應該怎麼做，但爲什麼做不到呢，只因爲一時的貪玩、一時的失控嗎？我希望，這個學期，我們可以申報特色班。
不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經是我們的進步了。
高中勵志演講稿 篇6時光如流水一般，用它柔軟的觸角觸動着我善感的心靈，讓我靜靜地講述那些渴望有野花開滿曠野的歲月······
冬日中的今天，難得的好天氣，陽光真的很好，感覺無比舒適。真想在溫暖的陽光中，能夠漫步在野花爛漫的山野，能懷着孩童的心愫，拋下成長的煩惱，工作的壓力，去採擷那沁人的芬芳，去親近嚮往已久的那一種悠然的自得。幾個月來，第一次對陽光充滿如此的眷戀和不捨，因爲在它的懷中，我的感覺是如此的輕鬆怡然，明快舒適。可是，漫步山野的閒情雅緻卻又只能存在於閒情書生的“理念世界”中了，生活的確有太多的無可奈何啊!還得接着忙碌那些身不由己的機械工作。
今日監考，看見一學生的考場作文，“花兒謝了，有再開的時候，鳥兒去了，有再來的時候，可生命沒了，能換來什麼呢，生命的路程會留下什麼呢?只有生命的旅程纔是最珍貴的。”看到這樣的開篇，霎時，有點驚愕，小小年紀，思想竟有如此的高遠和深邃，看了這句話，我的思緒也翩然而飛了，忙碌在庸俗中的生命之流，能換來什麼呢?
冬日的太陽，就如嬌貴的客人，它以一個過客的姿態，轉身，去往了另一片廣袤的疆域。我試圖奮力去追趕，可日落西山，已然是不見了的。真害怕它會帶走冬日裏的最後一絲暖意，真害怕陽光中的感覺會成爲一種懷念，此時，擡頭凝望天空，惟有遙遙相望的明月了，頓時，沉浸在了哀愁中。
皓月如歌的夜空，無邊的夜色，無邊的寂靜。似乎是遺失了脫離工作的那種愜意與安然，沉浸在靜謐悠然的夜色之中，好似迷失了方向。用力呼吸着清涼的空氣，有點冷，身體微微的顫抖······
高中勵志演講稿 篇7光陰有最好的輕功。我們都敵不過他，只能默默地看他遠去。
這個夏天，我跨過“高考”這條讓人又愛又恨的門檻。它見證我爲夢想不斷努力的汗水，見證我爲夢想起早貪黑的身影，也見證我曾有過放棄有過失落有過沮喪的念想。也許懷舊是永遠的主題，難道是因爲對過去的日子的難以割捨?還是因爲對過去的某些人某些事難以從心底抹去?或許兩者都是吧!然而當一切完結之時，我才發現，曾經抱怨過的，心不甘情不願的時光怎麼美的不可思議。現在的我已在一個全新的地方，看着周圍這陌生的環境陌生的人，我知道從現在開始它開啓我對生活新的認知，在這裏我將繼續揚帆起航，點亮夢想之光。
軍訓這段時間裏，也曾抱怨過天氣太熱，站軍姿太累。都說“吃的苦中苦，方爲人上人。”大道理人人會說，可真正做到的又有幾人。但我喜歡東坡的一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”正是在這段時間有汗水，有笑聲，更有無與倫比的回憶。那操場上空不時飄蕩着各連拉歌的聲音，那一瞬間，我聽到的是熱血沸騰的少年爲青春爲未來奮鬥的聲音。也許最快樂的時光就是看別的教官懲罰學生做俯臥撐，最放鬆的感覺就是在訓練之後的那一聲哨聲。就這樣，苦中有甜的感覺，時時勉勵着自己，終於圓滿的完成這“大學的第一課”。
曾經我以爲，上大學我會有自己的時間去做自己想做的事;曾經我以爲，上大學我可以擺脫父母的管制逃脫父母的手掌心，我會感到快樂;曾經我以爲，上大學我依舊可以和一羣同學鬧的不可開交。然而，那些是我以爲，現在的我並沒有自己空閒的時間做我自己想做的事;現在的我並不會因爲遠離父母而感到快樂。相反的，只有在離開家時，才知道真正關心掛念自己的還是最親最親的父母。在這所陌生的城市，想家的時候，我就告訴自己:家不是讓你待着，而是讓你去遠方的時候想着，那裏永遠是你最堅實的後盾。
到後來我才漸漸地明白，所有你想要的東西必須要靠你自己的努力去爭取。每一件與衆不同的絕世好東西，其實都是以無比寂寞的勤奮爲前提的。要麼是血，要麼是汗，要麼是大把大把的曼妙青春好時光。當我清楚自己要什麼的時候，就必須付出一定的代價。所以，我現在努力的去多填補知識上和心裏的空缺，我喜歡讀書，喜歡一個人坐在無憂無慮的在午後陽光下捧着自己喜歡的書，看着那陽光灑在書桌上的喜悅，感受書籍帶給我的愉悅心情。三毛說過：“讀書多，容顏自然改變，許多時候，自己可能以爲看過的書籍都成過眼雲煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質裏。在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字裏。”我堅信在這裏的時光中，我會成爲我想成爲的人。
因爲年輕，所以堅信，我能到達的`願不止這些，我走的更遠。
因爲我的大學纔剛開始。
高中勵志演講稿 篇8尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
同學們，當我們站在這裏，聽着雄壯激昂的國歌，目睹着五星紅旗冉冉升起，我們應該永遠銘記着這一天：1949年10月1日，因爲這一天，第一面五星紅旗，在*城樓上第一次高高飄揚。
而再過幾天，我們將迎來中華人民共和國62歲的生日，身處百年盛世的各位同學們，你們想過沒有，我們應該國家做些什麼？半個世紀前，肯尼迪曾說過“不要問國家能爲你做些什麼，而是要問自己能爲國家做些什麼？”我覺得我們現在能爲祖國做的，就是好好學習，當學有所成後，將來才能報效祖國。
好好學習，首先我們在學習上要有積極的學習態度。
積極的學習態度會使你對成功充滿渴望，當一個人有了積極的學習態度後，就會向自己確立的目標積極前進，不怕艱難險阻，一位哲人說：“你的心態就是你真正的主人。”一個人在學習上能否成功，就看他的態度！有句名言大家要牢記“態度決定一切”，在我們的同學當中，學習成績暫時落後的同學千萬不要自卑，只要你人做的正，遵守紀律，努力學習，一步一個腳印，你一定會成功，一定記住，天道酬勤，是永恆不變的真理；學習成績突出的同學，要戒驕戒躁，不要驕傲，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。
積極的學習態度是你成功的一半。
希望同學們放下包袱，輕裝上陣，朝着既定的目標出發。
非畢業班的同學們，爲了戰勝昨天的自己而努力，爲了戰勝自己的競爭對手而努力，超越自己，超越對手，你纔會實現自己更遠大的理想，而初四畢業班的同學，你們要爲自己升入高一級的學府深造而努力，請初一到初四的全體同學們都牢記下面的話“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。
能成爲太陽，我們就不要做月亮；能成爲月亮，我們就不要做星星！能成爲大樹，我們就不要做灌木；能成爲灌木，我們就不要做小草！能成爲龍，我們就不要做馬；能成爲馬，我們就不要做蟲。
具備了這樣的心態，你在學習上就會有着無堅不摧的信念，會支持你克服學習上的各種困難。
使自己的學習走向成功，我們還要腳踏實地的精神。
腳踏實地地學習是走向成功的關鍵。
牢記學習中不會有”天上掉餡餅“好事。
一分耕耘一分收穫。
作爲學生應該具有腳踏實地的學風，要有一絲不苟的學習態度，一滴不漏的學習要求，始終如一的學習習慣。
在大窯中學最重要的一件事是和時間賽跑。
朱自清在《匆匆》一文中寫道：”洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
“大窯中學的時間是經不起一分一秒的浪費的，於是大家加快了吃飯的速度，加快了走路的步伐，自覺地利用起寶貴的課餘時間，分秒必爭地搞學習，於是在自習課上，我們會看到同學們埋頭苦學的感人場面，在課堂中，我們會看到一雙雙求知若渴的眼睛……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信：全體同學，只要堅守《中學生守則》，堅守《大窯中學日常行爲規則》，保持積極的學習態度，有着腳踏實地的學習精神，堅持到底，記不放棄，終有一天，你們會學有所成，成爲國家的棟樑之材，你們是中國的希望中國的未來！
高中勵志演講稿 篇9親愛的老師，同學們：
大家好！
今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學生”。
先讓我爲大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢？人家回答：因爲有這些不文明行爲的大數是中國大陸的遊客。爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行爲也是國恥。
第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對於我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力後，才得以成爲了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行爲。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室裏、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認爲，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起鬨大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話，隨意攀爬學校牆頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。
無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收穫一個習慣；播下一個習慣，使收穫一個品格；文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行爲習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園。
我的演講完畢，謝謝大家！
