有關勵志演講稿範文7篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在不斷進步的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的勵志演講稿7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

勵志演講稿 篇1

新東方上市後，我的工作重心發生了轉移。過去更多的工作是內部協調，現在更多的工作是處理外部關係，包括處理與投資者關係、國際市場的資本關係合作關係，還有各式各樣的社會活動關係。

但不論是過去還是現在，我更傾向於一個人獨處來思考一些問題，儘管其實很難有這樣的時間。我覺得，越是繁忙，就越可能失去大方向；越是麻煩，就越可能做出錯誤的事情來。心境不寧，必然不能致遠。我現在最需要的還是給自己空間和時間，能夠獨立地來思考新東方的問題，同時把握世界和中國的發展大格局，因爲把握大格局比把握組織本身的走向要重要得多。

對於新東方，超越是一種漸進，而不是突變。新東方從一個小小培訓班變成全國性、大規模的教育集團公司；從完全不知道股份爲何物的小公司，變成股份集團公司，最後在美國上市，可以說，新東方的每一步都是超越昨天，走過來的。

未來新東方如何在各個方面超越自己，這是我一直在思考的問題。我認爲，新東方下一步的超越絕對不是一種財富上的積累；也不是說今年有100萬學生，明年有150萬學生這種意義上的超越，而是一種境界上的超越。實際上，現在新東方的戰略目標是把對家長的教育和對孩子的教育結合起來。

因爲，中國孩子的教育問題，有一半可以歸結爲家長的教育方式。所以未來35年時間裏，新東方有可能成爲中國最大的家長教育機構。一開始，我們對家長的教育會採取社會公益的方式實現，但長遠看，把家長教育和學生教育相結合，必然也會將這些學生變成新東方的客戶。

如果中國家長和孩子的行爲體系能夠因爲新東方的影響而改變，家長和孩子們既像中國傳統文化所提倡的那樣彬彬有禮，又懂得西方社會的格局，瞭解世界潮流走向，那麼新東方就爲中國又做了一點事情。但這個目標需要和新東方的商業運作結合起來，是一個比較艱鉅的任務。

我們的思路和方案都有了，新東方家庭教育研究與指導中心也已經成立。接下來會出一系列的家長叢書，培養一批專門針對家長演講的專家，派他們到全國各地演講。而我現在已經成了這方面的半個專家，剛好我有實戰經驗我的女兒上中學，兒子上小學，我是個典型的家長。

勵志演講稿 篇2

對於管理體系的人才，一般我會先篩選人，然後經過背景調查，看它在各方面是否適合新東方的要求。如果適合，我會把他安排在身邊，觀察他的行爲方式。經過一段時間，如果這個人基本方面沒有問題，就給他放在一個相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎麼樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。新東方的人才，有一大半是內部培養的，這樣比較容易看到他是怎樣成長起來的。對於管理體系中的專業人才，比如財務、審計、資本運作、市場推廣人員，我們則一般從外部挖掘，當然首先要看他以往的工作業績。

對於教學體系的人才——老師，他是怪才也好，天才也好，對我來說這恰恰是教育中最主要的特點。老師只要能夠吸引學生，把教學搞好，理解並且弘揚新東方的文化，就可以了。至於說他脾氣有多怪，平時罵罵我，這個都無所謂。

事實上，新東方也不一定能把所有的人才都留住，因爲現在這個社會比較浮躁，流動性大也是正常的。但相對來說，新東方人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩定。留住人才的前提是好的薪酬。沒有薪酬來談精神，談發展是不符合人性的。所以只是講新東方的事業多麼崇高，如果你在外面可以拿到100萬，在新東方只能拿50萬，你是不會來的。其實關於如何留住人才這個問題，只要看看《三國演義》就知道了，沒有太多訣竅。

勵志演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

生活如同一個五彩繽紛的世界，其中蘊含着許許多多。有追夢的艱辛、成功的喜悅、孤獨的寂寞……然而，這種種都使我們的生活多姿多彩，但是在我眼裏這都不是最重要的，在我眼裏，最重要的是那痛苦而又快樂的挫折。

雖然人人希望時時幸運、事事順利，但是，“萬事如意”“心想事成”畢竟只是人們的一種美好願望。從古至今，沒有那個人能不經歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷經歷挫折、戰勝挫折的過程中發展起來的。

正如剛剛說的一樣，沒有一個人能不經歷挫折，我也是一樣，想起我遇到的挫折，最深刻的還是那次……

剛從學校回來的我，拿着滿是紅叉的試卷，拉開家門，默默的走了進去，我獨自站在陽樓上，兩眼凝視着遠方。眼，已哭得紅腫;淚，還在流着。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水落下。

我走回房間，坐在椅子上看着試卷，慘白的月光照射在我的臉上，眼角的淚花也被照着閃閃發光，我攥着試卷把它撕成兩半，抓起東西，就往地上砸。我躲在被子裏，彷彿祈禱這只是一個夢，往地板上看，被我撕成兩半的試卷上一個個紅叉，無不在嘲笑着我，我不敢面對這事實，我只能在這被子裏無力的哭泣……

失敗只代表昨天，只能意味着過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰。窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什麼時候鑽了出來，還眨着調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。

挫折讓人感到痛苦，讓人感到艱辛，但是，我要感謝你，生活需要挫折。沒有你，就沒有現在堅強的我，有了你，我的生活變得更加充實。讓我們一起迎着風雨在挫折中展翅高飛吧!

勵志演講稿 篇4

大家好：

有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的話？每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是爲了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路，去探尋屬於自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾?柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因爲虛度年華的悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們應該珍惜青春，乘着自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。

在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行爲能力，還公平地給予我們一天24個小時。那麼我們爲什麼沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己紮實的基礎和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫺熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演？或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛於強者，因爲強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因爲它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎麼就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘於在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。

當然要想把自己最好的一面展現在大衆面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。

自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什麼代價，都要把這件事做好。：這是自信心對於我們的重要性。拿破崙也有一句名言：“應爲我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。

創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子裏，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成爲我們一生中最重要的課程。

謝謝大家，我的演講完畢。

勵志演講稿 篇5

同學們好，看到這樣子的一個舞臺，我就很緊張，因爲做導演，永遠是在那個攝影機背後的人，在鏡頭前面你就會緊張，好像突然你的角色不對了，有點語無倫次，請大家原諒。

在我小學四年級的時候，不再有機會上學了。我14歲那年，就自己拎了一個包，當兵去了，這完全是一件不能想象的事情。從14歲到23歲這個年齡段裏面，我都是在部隊，在鍛鍊，好像在準備着有一天重新再去上學的這一天。這一天是1978年來到的，而那一年我已經23歲了，那一年不考大學的話，按照規定，就不能再上大學了，所以我就下了一個決心，不管我學什麼，我一定要上這個大學。我一開始沒有想到去考電影學院，我覺得我可能是去學醫比較現實，但是突然有一天，我們一個同事給我拿了一個《人民日報》的報紙，上面有一個廣告上寫的：北京電影學院招生，有一條它的規定打動我了，它說藝術院線考試是在高考之前，當時給我一感覺是，我可能可以獲得兩次機會，如果要是藝術院校考不上，我還可以再接着考醫學院。這個小小的原因吧，我就先去考了電影學院。

大家當時都在開着一個玩笑，說長得好看的肯定去考表演系，會拍照片的去考攝影系，會畫畫的人考美術系，拉點小提琴或者彈鋼琴的人可以考錄音系，前面那幾個系我肯定考不了，就問說：“導演系需要什麼才能?”他們說只要兩片嘴就能考導演系，我就去了。

我們畢業的時候，當時我們班28個人打成了一片，都在爭取自己最好的機會，那時候就想怎麼能進單位，怎麼能進電影製片廠。當時進電影製片廠特別特別的難。北影廠只有兩個指標，可能第一是田壯壯，第二就可能是陳凱歌，我覺得再排十個人也輪不着我。當時我覺得，我要是能分在北京電影製片廠，我覺得我的理想可能就建築到一半了。通過了兩個月的努力，畢業的時候，我真正拿到了北京電影製片廠的報道證，這個報道證我到現在還留在我自己家裏面。我覺得那是我走上社會的第一步，非常非常珍貴的第一步。

人生的路可能十年是一步，可能在你的有生之年，分成五十年吧，最有效的五十年，實際上我們走五步就把這一生走完了。所以你想想這一生，其實每十年就是你的一個進程。這十年的進程怎麼規劃它，是非常重要的一件事情。所以我就給自己走出校園的這十年做了一個規劃，當時想，我要用三年的時間跟拍四部戲，這四部戲我就當副導演，那麼這四部戲的副導演做完了之後，我覺得我還要完成的一件事情，就是第一部作品，我自己的孩子。因爲不管怎麼樣，我是一個女性，我怎麼處理好我的感情生活，我的家庭，還有我做女人的責任，做導演之前是要做出一個選擇。所以我自己定了一個計劃，就是前三年一定，全部的精力放在我自己的孩子身上，然後等到她上幼兒園以後，我再出來拍戲。

講這個過程呢，實際上其實告訴每一個我們畢業、走向社會的時候，你的事業和你的生活是要同時考慮的，而在考慮的過程中間，你要有一個規劃，你可能會任性，你可能會覺得我不闖一下，我可能就不甘心，你可能會覺得我必須要試一下，我才能夠覺得我能不能幹。其實我覺得這是一個最好的時機，但是你要把這個時機放在前十年，你有三次犯錯誤的機會。犯一次錯誤，可能你要付出兩到三年，你要重新再來整理和規劃，再重新往前走，三次機會就是九年的時間，在這個九年的時間，你可以盡情的去闖、去創業、去跟社會碰撞。

其實你碰撞的所有這些東西，實際上是你在認識你自己。這十年可能是最浪漫的十年，這十年是因爲你自己要去認識你自己，你要跟你自己談一次戀愛，然後知道什麼是你最愛的東西，什麼是你這一生中，你覺得丟掉它，你活不下去，你一說到它你就會很激動，你就會有激情，你就會爲它付出所有一切。你要建立你一個夢想，你要觸摸到它，有時候你覺得你觸摸到它，這個夢就破碎了，那可能就不是你的夢，你觸摸到它之後，你非常捨棄不掉，再難你都覺得你放不下它，這個夢可能纔是你人生的一個夢。

所以在這十年當中，你們有任何挫折，我都覺得不可怕，都是你人生必要的經歷。比方說，我自己真正拍了第一部戲的時候，我才知道我確實是對電影有一種感情，而這種感情已經是別的任何東西取代不了的。你看我1982年進的北影，我到1987年開始才拍第一部戲，你可想而知我當時對那部戲的那個心情，那種渴望的程度。結果剛剛開機第七天，賈宏聲剛拍了第一場戲，就把腿給摔斷了，然後好不容易把他腿的問題解決了，我沒有停拍，我婆婆又突然搶救。所以這部戲對我來講，真的是一個極大的磨鍊。但是這部戲之後，我是覺得我的夢想在電影中，我覺得我會一生爲電影來付出我自己最大的努力。

在這十年當中，你們又可能會和我一樣經歷你們的感情生活、家庭生活，還有你的孩子。其實這些東西我都覺得儘量在前十年解決，爲什麼說生孩子一定要在這之前?你可以算一個非常簡單的帳，你二十五歲生孩子的話，你三十五歲你孩子就十歲了，那時候你的父母實際上還不到六十歲，這樣子的話，你生活的負擔和你的精力相對都要充沛。所以這個賬一算吧，我覺得早生孩子，對於你的事業發展，和你的夢想的實現，可能有時候是一件好事。

我覺得一般對於人生最挑戰的坎坷，實際上是在第二個十年，就是三十歲到四十歲的這十年，因爲這十年是你精力最好、你特別有慾望和激情去創造的十年。這十年，少犯一次錯誤，可能就會給你贏得一次機會，贏得一次成功的可能性。所以在這十年當中，我只給自己規定了只能犯兩次錯誤的機會。因爲這個時候我們要犯一次錯誤，可能會付出的代價比前面那十年要大，所以這十年是我們一定要牢牢抓住的十年，這是你成功的起步。但是也可能就在這種時候，你可能會犯下你自己一生都不願意原諒的錯誤。你可能會迷茫，可能會在這個時候變得不確定，面臨很多選擇，你對自己的評估可能會過高，也可能會過低。而在這個十年當中，我自己的體會，我是放慢了自己的腳步。

1996年我做了兩件事情，第一就是辦了自己的公司，第二件事情就是選擇了去拍電視劇。1995年我們拍了《雷雨》，1998年我們拍了《大明宮詞》，20xx年我們拍了《橘子紅了》。其實我覺得某種程度上來講，當大家都覺得我好像放棄了電影理想，但是我覺得恰恰是這幾年幫了我很大的忙。電視這十年，對我是一個極大的鍛鍊，是一個很大的推動的十年。

從四十歲再到五十歲的時候，我覺得是我人生的一次昇華。你只能犯一次錯誤，你沒有機會再犯第二次錯誤。我現在人生恰恰走在這個十字路口上，我覺得這個十年是回報社會的十年的開始，可能你的生活會發生一次改變，你不但爲你活着，你可能會要爲更多的人，爲整個社會去建設的一個十年。

名和利上，你也是可以做加減法的。在我人生當中，如果要是說，最舉棋不定在做加減法的時候，就是大家都知道的，對《紅樓夢》的拍攝。對於我的名利上來講，我其實不需要這次機會。但是對於一個搞創作的人來講，你一生太難得有一個機會，去面對一個名著，面對這樣的一個挑戰。這一次我選擇了加法。

接過來的那一天，我也非常清楚，我所面對的是什麼樣的困難，我可能面對的是什麼樣的結果，但是是什麼讓我有了這個力量，讓我堅持下來呢?我覺得就是《紅樓夢》本身的魅力。而且我覺得對我一個學習電影，和對電影有夢想的人，我覺得這個機會是我一生中非常難得的，它能讓我不去想這些名和利上的損失，我覺得這三年的創作可能對我來講是非常享受的三年。這次選擇，就我自己平心而論，我收穫比我失去的要多。

爲什麼今天我要跟同學們講這個“人生加減法”。可能是因爲走到這個年齡段，我覺得人生真的是很短暫，我覺得不規劃好自己的人生，你會對人生留下很多遺憾，我覺得人生只有規劃好你自己的這個五十年，你的人生纔會最精彩。當然我覺得每一個十年當中都有你自己和別人可能不一樣的故事，因爲我是走過了這三十年過來的人，我願意跟大家分享我自己的經驗，我願意奉獻我自己的一些經歷，希望能夠對你們的人生有一些幫助，我想把更多的時間留給同學們。謝謝!

勵志演講稿 篇6

尊敬的各位領導、評委老師，親愛的朋友們：

下午好！

爲了今天的演講，爲了“爲青春領跑”這個題目，我特意穿了條紅色的短裙，因爲這樣顯得年輕、充滿活力，好爲青春領跑。其實，我心裏想的和嘴上說的還是不完全一樣的。我覺得，只要是我是一名老師，不管我是高是矮，是老是少，都應該做學生思想的導航者，精神的風向標，青春的領跑人！ 當然，有今天這個認識是原因的。讀高中的時候，我在一所不錯的學校就讀。那裏有業務最好的老師，但高中三年，我過得特別鬱悶。因爲在老師眼裏，只有分數，沒有學生；感覺老師是那樣的高不可攀，遠不可即。那時，我就想，如果將來我能做老師，我一定不能那樣。

後來，我真的做老師了。從走上工作崗位的是“我的責任”。

回想這十七年來，我跟學生說得最多的也就是“這是我的責任”。我跟他們說“班裏秩序不好，我有責任；學校風氣不好，我有責任；國家不強盛，我有責任。如果我們每個人都能這樣想，哪有不優秀的班級？哪有不團結的集體？哪有不興盛的國家？”

不把責任推出去，而是攬過來，這，就是我對學生思想引導的核心，道德教育的方向。

爲青春領跑，還要做學生精神的風向標。

曾看過一篇文章，說的是一位厚寬仁慈的婦女，她千辛萬苦爲一個小孩治好了腿病，可是這孩子最後卻進了監獄，判了死刑。這位善良的婦女悔恨地說：“我太急於讓他能跑了，而忘了告訴他奔跑的方向。”是啊，奔跑的方面比能跑更重要。

我們做老師的，都希望學生能成才，但教育不是萬能的`。“人才，人才”，“人”在前，“才”在後，成人比成才更重要。我常跟學生說，無論將來你們做工、務農、做官、做生意、做學問??歸根到底都是做人。正如陶行知先生說的“千學萬學,學做真人”。十幾歲的學生遠離父母，他的做人跟誰學？除了社會當然就是老師。這個心得，讓我體會到了“一日爲師，終身爲父”的真正含義；讓我感受到了老師肩上千斤責任。做老師，僅有知識那是多麼貧弱啊！因爲，爲師者的人格、品質、胸懷正是學生成人過程中不可缺少的鈣質，所以，我總提醒孩子們：同情之心、善良之本、推己及人、助人爲樂、環保意識??我告訴他們，我是如何節約用水的；是如何力爭少用一次性碗筷、紙杯的；又是如何力所能及給人以幫助的；我也常常在上課之前，把不太乾淨的教室打掃，並要求孩子們撿起座位底下的紙片，告訴他們，做高素質的公民，從撿起你腳下的廢紙開始??去年，有幾個學生來家裏玩，他們說：“畢業幾年了，老師的那句‘錢是自己的，資源是大家’還記着，我們都習慣了用洗衣服的水擦地板，然後再衝廁所。”還有一次，一個暑期打的學生來我家借宿，那天我剛好有事要出去，等晚上回來，冰箱裏一片狼藉。沒有停電呀？大家猜猜，發生了什麼事？是的。她竟說：“老師，我怕浪費電，所以把冰箱的電源給拔了。”

朋友們，我真的就這樣一次又一次被我的學生感動，是他們讓我更加清楚了爲青春領跑的深遠意義，是他們，讓我奔跑在這條陽光路上，不願停步。

爲青春領跑，更要教學生辨別青春的顏色，走出青春的迷途。很多人都說，青春是美好的，年輕就是資本，我們的孩子也就這樣順理成章地接受了——多麼美好呀！紅了櫻桃，綠了芭蕉，拔節着年輕的骨胳，鼓脹着無比的自信。然而，米蘭·昆德拉卻說：青春是一個可怕的東西。它是由穿着高筒靴和化妝服的孩子在上面踩踏的舞臺。是啊，天真充滿了幻想，激情孕蓄着不安，純潔摻雜了迷惘，稚嫩飽含着瘋狂。新潮的時裝，時髦的髮型，電子遊戲，不說別的，單說一個情感處理問題，就足可以讓老師把心操碎。

老師，什麼是愛情？我不明白我愛他什麼，更不明白他又愛我什麼。我說：你們愛的可能是愛情這兩個字！

老師，愛情很美嗎？嗯！但學生時代的愛情之花開在心底，也許纔是最美，因爲只有這樣，它才永不凋謝，纔夠你一輩子回味。

老師，你最欣賞什麼樣的愛情？在晚霞中兩頭白髮變成金色的和諧，那是我心裏最動人的愛情圖畫。

老師，你看上去感情很豐富，你一定談過很多次戀愛吧？

老師，男孩子一定要長得很高大嗎？請問你的先生有多高？等等，等等。

我把這些討論寫成文章，記得那篇《我和學生談“戀愛”》發表後，收到了很多陌生的來信，其中有封信，讓我一輩子都不能忘記。信中寫道：我是一個因爲談戀愛被學校開除的女生。回來大半年了，也被父親關了大半年。要是我早讀到你這篇文章，我就不會是那樣的了；要是我的班主任早讀到了，他也肯定不會那樣對我??我忘記不了那封信，淺藍色的信紙，端正的字跡上面是點點淚痕??她說她很喜歡唱歌，是班上的文娛委員，我不知她現在過得好不好，因爲那年她才十六歲。哦，還有瀏陽的一位女生、深圳的兩位在工廠做事的女孩兒。感謝她們，正是和她們的交流讓我明白了：沒有交流，談不上真正的教育，更無法爲青春領跑。

剛好，前幾天我過了四十歲的生日，在盤點我人生的收穫時，讓我欣喜不已的，不是發表的幾十篇教書育人論文，不是整箱的獲獎證書，也不是被提名爲全省高校優秀心理輔導老師、全省首屆大學生政治思想工作十佳候選人、青年骨幹教師訪問學者等等，而是學生在短信、在博客、在信件中對我的認同、鼓勵和讚許；是和學生結下的一段段深厚的友誼。

老師，如果將來我能取得一點成就的話，我最要感謝的人就是你。這是楊華說的；

老師，三年來，我一直想擁抱你，你是我最親的老師。這是易朝暉說的。

老師，雖然我們畢業了，但我們至少每個月都要來和你說一次話的，你可要給我們時間呀。這是落落和慧敏說的??

正是這些真誠的話語，讓我有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的心甘情願；也讓我有了“三尺講臺萬丈空，桃花源裏自耕農”的知足與竊喜；更讓我有了“桃李報我山河麗，我付桃李一生情”的豪情滿懷。

朋友們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉來詠唱我有崗位。但作爲一個熱愛教書的人，我有的，是最真誠的期盼：“如果我的生命有一百次，而且每一次都可以自由地選擇職業，那麼，我將一百次選擇教書。因爲，我愛教書，我愛學生，我願意和孩子們一起，爲青春領跑！謝謝！

勵志演講稿 篇7

　　我的內心感到很甜蜜，因爲每個人都在慶祝，我無法用足夠的言語來形容這有多麼重要，以及這片藍色和黃色的海洋有多麼美麗。這裏的所有球迷，一直都在支持我們，現在看到整個奧克蘭都在慶祝我們這次奪冠，我非常激動能夠成爲這支球隊的一員。我們整天都在討論，球隊的每一個成員都必須團結在一起並讓這一切發生。

我們做到了，這是一段漫長的旅程。這個賽季充滿很多樂趣，67勝是令人難以置信的，奪得總冠軍更是一件困難的事情。鑑於我們今年所取得的成就，我們應該爲此感到驕傲。

我記得六年前，當我在選秀大會上被選中的時候，我就住在這裏附近，那時候我可以走在大街上而不被路人認出。現在，我們是總冠軍了。(此時，庫裏的女兒萊莉被抱上臺)

現在，大家認識我是因爲我是萊莉的爸爸，我對此沒有任何意見，她是一個很特別的小女孩。我們必須要像沒有明天一樣的慶祝這次奪冠，因爲這是一段不可思議的經歷，我們值得擁有(這個總冠軍)，這是很棒的。但很酷的一件事情是，三個月之後我們將披掛上陣並努力再次奪冠。

你想說什麼嗎?(庫裏對着萊莉說道)

她想說些什麼。(可能是有些緊張和害羞，萊莉一開始並不願說話。過了好一會兒，她纔對着麥克風喊了一聲，然後就投入爸爸的懷抱。但場下的球迷們還是給予萊莉掌聲和鼓勵。)

但是想再一次對你們說：“非常感謝!所有勇士國度的人們，我們做到了，我們做到了。所以，讓我們一起慶祝吧，謝謝!”