青春與奮鬥勵志演講稿(合集13篇)

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在現實社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的青春與奮鬥勵志演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春與奮鬥勵志演講稿 篇1

同學們，各位青年朋友們：

大家上午好!

青春就如同一個將要升起的太陽，一點一點的綻放光芒;青春就好似那朝氣蓬勃的參天大樹，不斷地以它的生機勃勃使景色美麗;青春就宛如一條河流，永不退縮、浩浩蕩蕩，奔涌出一種永不停息的風采……的確，青春是美好的，但奮鬥的青春纔是最精彩的。

青春，一個閃光又絢麗的字眼，像早上xx點鐘的太陽，充溢着無限的激情與期望;滿載着無限的生機與陽光。它是作家耀眼的語言，是戰士沸騰的熱血，是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉!又令多少人嚮往。青春如同一株無人問津的小草，或許沒有陽光、沒有雨露、沒有一路的芬芳花香，或許無人問津;只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默而頑強的活着，終究會盛開出一朵嬌豔美麗的花朵。青春在奮鬥中展現美麗，青春在奮鬥中展現輝煌。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，讓我們揚起奮鬥的帆在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。

我們青春年少，我們鬥志昂揚，我們正處於人生中最美麗的階段，奮發是我們的格言，努力是我們的標誌，勤勞是我們的習慣，奉獻是我們的信條!奮鬥是我們榜樣!達·芬奇曾經說過：“趁年輕少壯去探求知識吧，這樣，年輕纔不會空虛。”青春歲月，有過掙扎，有過彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我奮鬥，催我向上，看着有些朋友們得過且過，虛度光陰，我也曾猶豫，看着看着有些人整日的紫醉金迷、吃喝玩樂，我也曾動搖，每當彷徨時，我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奮鬥之路，正是他一次次的實驗，堅持不懈的.奮鬥，才解決了十三億人的吃飯問題，每當我迷茫時，經常會有一個響亮的聲音在我耳邊響起：奮鬥吧，努力吧，美麗的風景前面，奮鬥的青春最美麗!

奮鬥的青春，是一首精彩的樂曲;奮鬥的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮鬥的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，纔會有奮鬥過來的勝利……

我的演講完畢，謝謝大家！

青春與奮鬥勵志演講稿 篇2

親愛的老師，同學們：

大家好！今天我要演講的題目是《青春》。

樹木的粗壯必先經歷樹苗，花朵的盛放必先走過花苞，果實的成熟一定會歷經青澀。是的，萬物的成熟都離不開青春。青春是不斷逐夢的過程，也是邁向成熟的必經之路。

曾看到過這樣一句話，“成熟不是心變老，而是眼淚在眼眶裏打轉卻還能保持微笑”。我深思了很久，我知道自己還很稚嫩，而成熟也是一件必然的'事，沒有人一出生就是成熟的也沒有人到老還沒成熟。成熟必定會經歷一些事，這些是重疊起來的領悟便是成熟。成熟的時間或長或短，經歷的事件或多或少，但都有一個共同點——成熟的路里必包括青春。

青春是生命中短暫而又美好的時光，那時我們正值年輕，我們充滿熱忱，富有活力，朝氣蓬勃，我們想去奮鬥，心比天高，但總被絆倒，也正是這些接踵而至的磨難，讓我們懂得，什麼纔是堅強。倘假設成熟經歷的是哭過100次，卻依然堅持等101次的微笑，那麼相信每個人都會如此。

講臺上的盆景，是這個繁忙的教室裏的綠色。偶爾寫字累了，會擡頭看看它，漸漸地，也就成了習慣，記得它剛剛降臨我們班的時候，它還是青澀稚嫩的模樣。這是一顆小樹，不開花，全是葉子，綠的就像翡翠一樣，慢慢地，寒風淘氣地跑過，我們只記得遷就他的淘氣，穿的像熊一樣。

那次國慶長假，我們都高快樂興地去玩，一個星期過後，我們無奈地回到教室。老師讓我把已轉移到辦公室的苟延殘喘的小樹搬回教室，看着它由於一個星期沒有一滴水，已經枯槁得老媼的手，無力的伸着，我以爲它“死定了”。不出所料，後來的幾天，他的葉子全落了，光禿禿的枝幹顯得滄桑。但我意料之外的是，再後來幾天，寒風淘氣地跑過，但他卻如同春天裏復甦的枝椏，竟長出了翠綠的新芽，慢慢地，它恢復了生機，而且枝椏也長長了，看起來更具有活力了。沒錯，經歷了青春的洗禮，他變成熟了，變強大了，不再向困難低頭，那次凋謝，是他的加冕儀式，從此，他有了成熟的魅力。

餘秋雨說，“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的沉着，一種終於停頓向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度”這樣的成熟需要青春的磨練，也必定經過青春。

青春與奮鬥勵志演講稿 篇3

我不止一次的尋找着青春的含義，字典中沒有給我滿意的註解，然而有一條我是堅信的，擁有偉大使命感的青春將是一篇酣暢淋漓氣勢磅礴的文章，青春必將在奮鬥中閃光。

和無數的同齡人，在高考殘酷的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關斬六將、無不豪情，我們壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，無不快哉。在車輪戰過後，邁步踏進那爲之日夜奮鬥的大學，壓力的解脫和豐富的大學生活，盡如同漫天閃爍的星光，雖然璀璨卻令人應接不暇不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無生機的字眼猶如幽魂一樣纏繞於我們周身。這使人不得不發問：

我們的青春難道真的無處安放？

我們的青春到底爲誰張揚？

我們難道容許華麗的青春悄然滑過指尖

或用腐朽的殘忍埋葬我們的青春？

不！我們應該堅決的說一聲不！

在高雅的象牙塔裏，我們曾經被奉爲“天之驕子”，我們擁有一道道亮麗的光環，我們手捧着大學本科文憑自信是一塊堅韌的.敲門磚。但踏入社會，現實的殘酷常常會讓我們中的不少人啞口無言。

那麼我們應該如何揮灑我們那短暫的青春？

一句話，爲完成我們的使命感而奮鬥，在奮鬥中揮灑青春！

一個真正意義上的大學生，必須擁有偉大的使命感。要像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮鬥，要像周恩來同志年少就立志爲中華之崛起而讀書，要像比爾蓋茨爲了世界上每張桌上都有一臺計算機而拼搏，要像孫正義爲建立軟件銀行在20歲就規劃了百年宏圖大業那樣的執着……他們不是爲了一己而奮鬥，他們的青春與熱血並不只是爲了鑄造個人的歷史。在這些偉大的人物面前，我們難道不會油然而生一種心嚮往之的崇敬之情，壓抑已久的使命感難道還能甘於沉默？我們本是熱血澎湃的年輕人，國家提供了良好的教育條件教學設備，社會和家庭給予了物質方面的資助，我們更應在大學期間，不斷的提高自身的思想層次、道德水平和文化修養；我們要感受偉大人格的薰陶，震撼於他們的精神，磨礪着自己的意志，讓前進的方向上英雄的彩霞一路飄逸；我們更應該用無悔的青春履行我們偉大而艱辛的使命，書寫壯麗的樂章。

韶華易逝，也許同樣是這樣的一路走過，同樣是在青春的踏板上起舞，但多少年之後，爲着個人私慾而奮鬥的人生，即便輝煌一時，當老之將至繁華落盡之刻難免黯然神傷孤苦難耐；而以人類進步民族崛起國家富強爲目標不斷奮鬥的人，即便一生的奉獻微乎其微但也無憾此生。這不同的人生，更可以說是世界觀人生觀的差異。我們大學生，我們的青春，應該交付於偉大的使命，我們必須時刻提升我們的思想層次，爲國家爲民族爲全人類而不斷奮鬥。

來吧，讓我們膨脹着激情，懷抱着夢想，期待着跨越。讓我們每個人都擁抱着偉大的雄心及高遠的夢想。讓我們擁有的青春如同紅紅火火向前駛近的列車。有了偉大的使命感，我們深知這不是一個人在奮鬥，所有的熱血青年都是可愛的戰友。我們年輕但氣不盛，初生牛犢不怕虎。當抱負實現的時候，我們會在在成功的臺階上更加銳意進取；當挫折來襲、個人的使命沒有得到實現時，我們不會氣餒，因爲年輕，寬闊的胸襟和強勁的臂彎足以抵禦命運的寒風。來吧，讓我們抓緊這寶貴的青春，永無止境的追求進步，全面提升和強化個人綜合素質，認真學習十七大的精神，用十七大的精神武裝自己，喚醒心中沉睡的巨人，爲着全人類全民族的偉大的使命而奮鬥，爲了我們偉大的祖國笑傲江湖而奮鬥。

青春與奮鬥勵志演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

我今天演講的題目是“以奮鬥的青春贏幸福的未來”。正如央視那段感人的公益廣告《我奮鬥我幸福》中所說的―“幸福是什麼，是一次次付出凝結的收穫，是一步步目標達成的喜悅，奮鬥本身就是一種幸福；幸福從哪裏來，重擔在肩、踏實向前，不畏險阻、迎難而上，幸福都是奮鬥出來的；每一份微小的努力，匯成磅礴的力量，每一個奮鬥的故事，譜成時代的樂章，新時代是奮鬥者的'時代，我奮鬥、我幸福”。

每當父親打開電視，讓我用心感受這段話的內涵，我的心靈都倍感震撼，我們每個人都在渴望幸福，而幸福其實本在我們的奮鬥過程中。

經受鼓舞的我自知選擇了攀登，就要不畏艱難；選擇了飛翔，就要不畏風雨；今天，我們選擇在這浩瀚的知識海洋中翱翔，就要以時不我待的精神刻苦學習。高中生涯，是我們學習知識，積累本領的重要階段，那麼怎樣充實的走過這段歷程，讓自己的高中生涯無怨無悔，這是一個值得思考的問題。

是碌碌無爲，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮鬥？這取決於自己。是通過自己的不懈努力、老師的諄諄指引而考入夢寐以求的學府，最終實現自己的人生價值，還是虛度了年華、荒廢了學業，最終在悔恨中責備自己當初的無知，這一切的一切全都由你自己決定。

或許曾經的你如我一樣，有過彷徨，有過迷茫，但請現在的你亦如我一樣，懷着對美好明天的憧憬，把握當下短暫的時光，因爲我們知道生活決不會辜負任何一個努力奮鬥的人。

光陰似箭日月如梭，寶貴的光陰何其短暫！請別辜負了青春、辜負了自己，請別因自己的虛度使得本該絢麗多彩的人生畫卷變得空白而又缺乏明亮的色彩！讓我們通過不斷的努力奮鬥去感受成功的喜悅，讓我們不畏艱險、披荊斬棘去實現自己的理想，去贏得幸福的明天，去展示我們這一代人身上的壯美與力量！

同學們！最後願我們共同在老師的教育幫助下，珍惜當下，以夢爲馬奮鬥在今朝，不負韶華幸福在眼前。

青春與奮鬥勵志演講稿 篇5

生命無從選擇，我們活着，只能找條適當的路往前走，下面是由整理的勵志演講稿：活着只需往前，歡迎閱讀。更多相關勵志演講稿文章，請關注本欄目。

老師們，同學們，大家好!

今天我推薦我最喜歡的一本書，餘華的長篇小說《活着》。小說的主人公福貴是位江南富農子弟。他少年放蕩不羈，輸盡家業，壯年貧苦多災，嚐盡生離死別，晚年孤苦，只剩下一頭老牛和一塊葬滿至親的墳地，時間洶涌，生活幾乎奪去了他的所有，但他從不抱怨命運帶給他的一切，他開朗、樂觀，又是那麼自由、閒適。

有人說，時間與挫折，最是催人成長，福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜，而年老後的在把時間更是讓他徹底領悟：“人是爲了活着本身而活着，而不是爲了活着外的任何事情所活着。”這樣的大徹大悟，才成就了那個能輕鬆講出自己多難的一生的老頭吧。

也許有同學曾抱怨——爲何生活這樣的辛苦?沒有時間休息，沒有時間玩樂，甚至有時在午夜也仍伏案疾筆，可這些與福貴所遭受的比起來，又能算了什麼呢?享受生命，享受活着，更是要享受苦痛啊。

活着，在我們中國的語言中充滿力量，它的力量不是來自於叫喊，也不是來自於進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。

其實每一個人不都是一個福貴嗎?求福滿倉，貴滿房，卻也在求的路上承受着自己該承受的一切。即使路上滿地荊棘，尖銳的刺扎得你滿腳鮮血，也要堅定的'向前走。而到最後你終會明白，無論現實中我們經歷的是措手不及的幸福喜悅抑或是無可告人的艱辛苦難，只要繼續活着，它們中大多數的細節和感受都會被我們一一遺忘，或是變爲我們談笑間的故事。告訴我，誰還會在不堪着中考的煎熬或是一時的失敗，又或是隻是傷疤最初時的鮮血淋漓?既是如此，那還有什麼可抱怨的呢?確定的是，我們仍在繼續向前走。

青春與奮鬥勵志演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

青春時節是充滿狂熱的，它充滿了希望和挑戰。於是，一夜之間心靈上便給它添上了千奇百怪的色彩。要知道青春的日子裏不只是浪漫的幻想，它更多的凝成了嚴峻的考驗。生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想是爲了理想的生活。青春的日子裏，我想說需要奮鬥。

我們已不再是孩童，我們面臨高考，第一次重大的人生選擇，我們思考、求索更多的是一生的軌跡、生命的價值。生活賦予我們的使命不只是沉重的負擔，而是打開已豐滿的羽翼，在生活的藍天中勇敢翱翔。青春的分分秒秒都是張張用金子做成的.書頁，若不充分利用，豈不可惜！到了最後才發出“少壯不努力，老大徒傷悲”的感慨，要知道“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。青春的日子裏，“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”

生活永遠崇尚行動，青春是七彩的生活，每個人在青春的舞臺上競顯風姿，青春洋溢着生命的活力，更需要奮鬥的足跡。只有在堅實的腳印裏才能感受到時代的步伐。我們只有把青春的智慧發揮出來，才能消除人們疑惑的眼神，才能贏得別人的贊同。在高三這充滿艱辛與無奈的日子裏，我們需要的是喝彩，而不是同情和憐憫。如果只是懶懶散散地混日子，只是絮絮叨叨地訴說自己的可憐，等到收穫的季節，我們面對荒蕪的田地無奈地嘆息。

這世界不是烏托邦，不是某個人的世外桃源，不是所有的夢想都能成真。但青春的日子裏不需要懈怠。爲心靈減壓，從容不迫地面對困難。青春需要磨礪，需要挑戰更需要拼搏。青春需要堅強與自信，也只有堅強與自信纔是我們奮鬥的原動力和生活的支撐點。青春是一首浪漫的詩，抒寫着純真和無邪，也敘說着成熟與無奈。但青春更是一支奮鬥的歌，唱出我們的希望和期待，青春是一支拼搏的槳，隨着船兒載着我們的夢想駛向屬於我們的象牙塔。

青春，需要我們奮鬥！

青春，需要我們不懈追求！

謝謝。

青春與奮鬥勵志演講稿 篇7

親愛的老師，親愛的學生:

大家好！

我今天演講的題目是奮鬥！

孔子幾千年來一直被尊爲聖人和萬世師表。事實上，孔子一生經歷了坎坷，顛沛流離。他3歲喪父，17歲喪母，壯年曆經坎坷，直到51歲才爲中都宰，是個縣官，還只當了一年。55歲開始周遊列國，歷盡艱辛，被人嘲笑，稱之爲“累累如喪家之狗”。晚年，白髮人送黑髮人。69歲以後，孔子的兒子孔鯉、弟子顏回、子路相繼去世。如果只看孔子的生平事蹟，似乎沒有什麼比孔子更不幸的了。雖是貴族，但處處被排擠；雖有治世之道，但沒有用武之地。尤其是晚年，先喪子，後喪徒。這樣的事，不管放在誰身上，都是最不幸的事。

但孔子以“知其不能爲之”的'態度，堅持推廣“人生正道”，希望大家從道德意識入手，實踐仁義，享受幸福。孔子爲了推廣這一理念，提倡“有教無類”，廣收門徒，有弟子3000。孔子堅信，即使他自己看不到這個想法的開花結果，他也可以通過教育代代相傳來維持這個想法。正是孔子的堅持和奮鬥，使儒家文化代代相傳，成爲中華文明的核心。

雖然我們是凡人，但我們也需要有這樣的鬥爭精神。有了這種“知道它不能做”的鬥爭精神，我們將努力工作，挑戰自己，我們將變得更好、更強大，將自己拋光成一塊晶瑩剔透的玉。

青春與奮鬥勵志演講稿 篇8

同學們，大家正值十四五歲年青春年華，這是人生中黃金季節。那麼如何把握這生命中的青春呢？偉大的導師馬克思告訴我們說，“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展”，“全包含在這兩個字之中”，就是“奮鬥”。

這一次月考，各個班級都涌現一批勤學上進的同學，他們登上了班級第一名。但是，這榮譽榜的背後灑下的是奮鬥的熱血和汗水。

一、樹立目標，積極向上

一個青春奮鬥者，是一個有理想、有目標的人，是一個熱愛生活、積極向上的人。

1班洪同學：她喜歡閱讀、遊歷和寫作，將生活融入寫作，讓生命有一種韌性，散發出一種明亮的精神。

16班柯同學：她是一個積極向上、興趣廣泛的女孩。她總是用微笑面對生活，始終相信人應當在挫折中成長。

19班周同學：她從不遲到不早退，認真遵守學校的各項規章制度，積極參與學校及班級組織的各項活動，並且在活動中發揮積極的作用。

樹立目標，積極向上，熱愛生活，永葆青春的朝氣蓬勃，才能成爲一個熱愛生命的人。

二、團結友愛，樂於助人

任何人都不是一個孤島，都需要同他人交往和合作，這需要團結協作，形成一個相互學習、相互幫助的集體。

2班林同學：有難題不會時，他也會熱心幫助同學，細心地與同學講解。他也是老師的好助手，每次英語小測，都是由他和幾位同學一起認真批改，批改完之後還會排好順序，由高到低。

3班程同學：他作爲班級裏成績良好的同學,熱心幫助成績差的同學解決學習上的困難。

18班謝同學：她是語文科代表，勤奮學習，並能主動關心他人、幫助同學，她認爲，只有共同進步纔是真正的進步。

團結友愛，樂於助人是人的一種品質，也是青春的底色，我們要用真誠的畫筆，爲青春畫上美好的圖畫。

三、講求方法，激發興趣

做什麼事都有方法，有興趣，但方法是靠自己去尋找的，興趣是靠自己培養的，因爲任何方法，任何愛好，適合自己的纔是最好的。

4班殷同學：在老師幫助下，他漸漸愛上了數學，產生了興趣。他學數學的方法是做好預習，帶着問題上課。

8班蘭同學：他上課認真聽講，做好課堂筆記，課後認真複習，把上課所學知識再梳理一遍。

9班何同學：他每天晚自修，早早地便把作業完成了。剩下大部分時間，他總是拿出當天的學習書本，開始複習；複習完後，便開始預習明天的功課。

10班王同學：她勤於複習，一遍，兩遍，三遍，梳理知識，提出問題，思考問題，弄清每個知識點的意思。

12班李同學：他上課時全神貫注聽講，積極思考老師提出的問題，把自己的解題思路同老師的講解作比較，尋找自己理解的和老師講解的之間的差異，掌握知識的規律。

15班許同學：她自覺自律，進行時間管理，在父母不在身邊的情況下，自覺完成學習任務。一到週末，她獨自在家的將寫作業、看課外書、整理家務。

17班李同學：她的課桌裏總會有一本錯題本，每次遇到錯題都會細心地抄在本子上，時不時拿出來溫習。自習課上她的桌旁會有一疊課本和課外拓展書，她會用一半的`時間完成課內任務，再用另一半時間翻閱課外知識。

21班陳同學：他勤奮學習，多練、多思、多寫。他也會遇到令他無從下手的題目，但他虛心向老師請教，決不放走一道不會做的題目。

23班張同學：她是英語學科班長，課堂上總是積極地思考和回答問題，認真做好課堂筆記，課後經常複習。

在求學的道路上，每個人都有自己的興趣，也有自己的方法，但是，培養興趣和掌握方法都是建立在發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的基礎上的，只有勇於面對問題、善於解決問題的人，才能促進自我成長。

四、專注學習，珍惜時間

專注學習，就是要保持注意力，集中於所做的事情上；珍惜時間，就是要惜時如金，不浪費時間資源。一個專注學習的人，一個珍惜時間的人，一定是一個熱愛學習和主動學習的人。

5班洪同學：她很珍惜每一分每一秒，不願隨意鋪張浪費，在教室要麼看書，要麼作業，不讓自己閒着。

6班許同學：初一年，她的成績很一般，但進步很大。她善於做時間的主人。她雖然不是最早來到班級的同學，但是隻要進入班級，她都會迅速的拿起書本，進入學習狀態。

7班蔡同學：他學習成績在班級一直都是名列前茅。他刻苦學習，遇到難題不輕易放過，認真鑽研，一遍不行，兩遍、三遍，實在解不出來，纔去請教老師。

11班葛同學：原來的他不怎麼會珍惜時間，專注學習，現在的他改變了，變成了一個懂得自我節制，專注學習的人，成績有很大的進步。

13班謝同學：原來他不怎麼努力，認爲完作業就算是完成學習任務，但是，自從他明確了學習的意義後，改變了自己的學習態度，成了一個專注學習的人。

14班倪同學：她是個文靜的同學，她相信“耐得住寂寞才守得住繁華”，讀書作業總是在靜默中思考。

20班李同學：他是一個能吃苦的人。晚自習，他早早的寫完作業，但他並不會在教室裏無所事事，虛度光陰，而是在複習功課，把那些知識的重點和難點，重新在學習一遍。

22班莊同學：他肯於動腦筋，每次上課都有他高高舉起的手，積極回答老師的問題。中午的時候，他總是第一個回到班級開始複習。

24班劉同學：她總是聚精會神地上課，有時課堂上，老師所講的內容她已經掌握，但還是一樣地認真聽課，一樣地回答問題，一樣地做好筆記。每天早晨，她總會早別人幾分鐘進入教室，爲的是多讀一會兒；每天晚自修，她總會晚別人離開教室，爲的是多讀幾分鐘。

做任何事，都沒有捷徑可走，只有一個善於管理自我、管理時間的人，一個專注投入、持之以恆的人，纔可能把事做好。學習也是如此，專注學習，珍惜時間，才能實現自己的目標。

同學們，青春是美好的，前景是光明的。不奮鬥，何以談青春？不進取，何以談夢想？

同學們，我們生活在改革開放的年代，處在金色的年華，正值生命的春天。希望同學們趁着青春好時光，在心靈的園地裏辛勤地播種，讓希望的種子生根發芽。

青春與奮鬥勵志演講稿 篇9

親愛的老師，親愛的學生:

大家好！

人生，沒有退路，我們需要奮鬥。因爲這個世界需要我們年輕一代的勇氣去嘗試，我想說我選擇了奮鬥！

從小就想，如果大家都放棄創造這個美麗繁榮的世界，誰來保證我們的安全？

記得有一次，我考得很差，數學只考了80分。你應該知道那是初三。當我收到試卷時，它就像晴天霹靂。坐在我的.座位上，是一陣哭聲！怎麼辦？你對父母說了什麼？這時，同桌用溫柔的語氣對我說：“沒事，凡事都有第一次。只要你願意努力，沒什麼。另外，你以前的成績還不錯。不要因爲考試不及格而摔倒。相信自己，你能做到！聽了她的話，我感覺好多了！我決心奮鬥，理解我的錯誤問題。我也很高興我有這麼好的同桌。從那以後，我的數學成績急劇上升，從未低於90分。父母對我的成績更有把握，心情也更開朗。

沒有風雨怎麼能看到彩虹？如果你不努力工作，你會有豐碩的結果。人生的道路上有太多的坎坷。每一次顛簸都會讓人更加勇敢懂事，這也是一個深刻的道理，讓我們回味無窮！只要你什麼都不後悔，還有什麼好說的？既然你相信這是原則，別人多說也沒用！

我不後悔選擇奮鬥。既然我選擇了，我就不會放棄。當我遇到困難時，我不會退縮，因爲我已經掙扎了，這就足夠了！藍天仍然是藍天，白雲仍然是白雲。最後，我們必須奮鬥！

人生是一個簡單的詞，卻蘊含着深刻的道理，就像我一樣，選擇奮鬥！

青春與奮鬥勵志演講稿 篇10

在我們高中，作爲高中生和年輕人，我們需要堅強、自力更生、負責任和理想主義。我們不應該是溫室裏需要精心呵護的花朵，而應該是依然屹立在風雪中的松樹。當今社會，國家強大，我們要更加努力。做一個有理想有奮鬥的高中生。

作爲一個年輕人，我們正處於一個精力充沛、能夠奮鬥的時代。我們需要用我們的精力去奮鬥。就像魯迅說的：“年輕人做的事，就是要創造活力。遇深林可化地，遇沙漠可種樹，遇沙漠可掘井泉。”我們需要用我們的精力去努力學習，而不是浪費時間。我們現在是高中生，我們的主要任務是學習，所以我們需要把思想投入到學習中，而不是整天浪費這美好的時光。

美好的時光短暫而快樂。我們應該在正確的時間做正確的事情，而不是整天沉浸在悲傷和痛苦中。就像高中生最常見的一種情緒，就是考不好帶來的'遺憾和悲傷的感覺。面對這種情緒，我們需要直接面對，而不是逃避。我們可以發現錯誤，及時改正，這樣下次看到這樣的問題，就可以正確的寫出來，而不是整天沉浸在考試的負面影響中。任說：“不要計較一城一池的得失。我們的旅程是星辰大海。”我們不應該在一些小問題上停滯不前，而是應該直面困難，過上光明廣闊的生活。

n: left;">在國家建設的過程中需要我們，做到有擔當，我們做一個有擔當的高中生，我們需要承擔起我們的責任，因爲我們是祖國的棟樑，是祖國的希望。我們當代高中生需要做到的就是好好學習，爲祖國做出自己力所能及的貢獻。

作爲一個當代的高中生，我們需要努力奮鬥，把握時機，有擔當，在我們可以奮鬥拼搏的時候，用盡全力在我們美好的時光裏。做我們力所能及的事情，讓我們的青春更加美好!

青春與奮鬥勵志演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

青春是一支韻味十足的歌，把豐滿的理想和骨感的現實交織在一起，動人心絃。青春是一顆枝繁葉茂的樹，用嶄新的綠色澆灌着含苞欲放的花朵，感人肺腑。青春是朝氣蓬勃的生機，讓人感動它散發的光芒

卡萊爾說過：“青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因爲它充滿着希望。”當我長大了，我一定會回味這青春給我不期而遇的溫暖，和生生不息的希望，在不經意間出現在我的青春裏。青春是充滿憧憬的，它總能在我的腦海中刻畫出美好的未來藍圖，它總能把腦中流淌的記憶化作對未來無限的動力，它總會把最好的我展現出來，讓我去感受青春中帶給我們的感動。我感動青春，感動她給我無限的美。這，就是充滿憧憬的青春。我相信即使看希望很遙遠，但總有一天會像卡萊爾說的一樣，當希望變成現實，我們的青春就會充滿快樂和喜悅。

感動青春，感動充滿憧憬的.青春。

毛澤東也有句詩：“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”形象的概括了早期革命者雄姿英發的戰鬥風貌和豪邁氣概青春是充滿拼搏的，我們正值青春年少，應該神采飛揚，用我們橫溢的才華，風發的意氣，奔放的熱情拿出自己最好的態度去拼搏，儘自己的全力去爭取最好的自己。它總能讓我感受到青春帶給我的感動。我感動青春，感動她給我無限的美。這，就是充滿拼搏的青春。我相信只要我們珍惜青春，展現青春，即使坎坷不斷但總有一天我會像毛澤東說的那樣，指點江山，用激揚文字書寫我大美中華，成爲國家的棟樑。這，纔是青春帶來的感動。

感動青春，感動充滿拼搏的青春。

李白有句詩說得好——“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”青春是充滿喜悅的，當自己的憧憬變成了現實，當自己的拼搏有了豐碩的收穫，它就會帶給我無限的喜悅，它就會把我帶到下一個青春的憧憬，把我帶到青春的感動裏。我感動青春，感動她給我無限的美。這，就是充滿喜悅的青春。我相信儘管前路障礙重重，但總將會有一天我會像李白所說的那樣，乘長風破萬里浪，掛上雲帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。這，纔是青春帶來的感動。

感動青春，感動充滿喜悅的青春。

有人說青春是一首清雅的小詩，蘊含着輕輕的苦澀，淡淡的憂傷，而我說青春沒有憂傷，是春光釀造的一杯香醇的瓊漿玉液。感謝青春，它讓我憧憬未來的美好，感動青春，它讓我的人生充滿了拼搏和喜悅。感動青春!

青春與奮鬥勵志演講稿 篇12

當清晨的一縷陽光照亮了我們惺忪的睡眼，當午後的一絲細雨灑進了我們塵封的心靈，當夜幕上斑斕的星光點綴着我們構畫的明天，這時候，我們幸福地感受到自己手持青春的特權，走在青春的路上展現着自己獨特的魅力。走在青春的路上，我們一路成長。

曾有些許煩惱，在爸爸嚴厲的批抨中尋找叛逆的理由；曾有些許憂愁，不再在嘴上持着“媽媽說”，我們說“我懂”，我們說“您很煩”，我們說“讓我們張開翅膀自己飛翔”。然而，當我們在青春的路上受了傷，爸爸媽媽仍然義無反顧地把自己撐成保護傘，引領我們健康成長。

走在青春的路上，我們一路砥礪。有過考試的焦慮，有過情感的煩惱，在日記中翻閱着一簇簇祕密，一點點回憶。我們信誓旦旦地說要好好學習，成績卻不盡人意，我們不是太笨，而是不夠努力。課堂上，人心兩地，課後，忘卻學習。親愛的朋友，千萬別忘了一寸光陰一寸金。我們是開在春天裏的花，在幻想中接受風雨的洗禮，品讀着春天的風味。然而，親愛的朋友，我勸告你一句，再美麗的鮮花也無法在春天裏結出香甜的`果子，惟能將它冷藏於心底，作爲一份美好的回憶。走在青春的路上，我們一路共享。

學會了在爸爸下班後倒上一杯水，學會了在媽媽勞累的時候接過她手中的活，看到至親歡悅的笑顏，我們也讀懂了他們的心。當好友遇上了困難，我們學會了耐心地聽其訴說，並拍拍他的肩膀，鼓勵他：沒關係，一切都會好起來的。當他嚐到成功的喜悅時，我們會開心地祝賀，送上一份網真摯的祝福。這時候，我們學會了分擔和共享，與別人共同擁有一片廣闊的藍天，快樂並知足着。走在青春的路上，我們一路凱歌。

一次次的跌倒，一次次的失敗，一次次的總結，一次次的努力。最終，捧着那用淚水和汗水換來的成功向世界宣告：“我能”。然而，成功的背後，我們也曾想過放棄，失敗讓我們憂鬱，痛苦折磨着我們。當有一天，和煦的青春梳理了我們思想，啓明星照亮了我們前行的路，我們便不再沉淪，我們戰勝了自己，開始一步一步地走向成功。朋友們，我們正走在青春的路上，夢想之航已啓碇，也許，沿途的風景旖旎迷人，但我們不能陶醉於此而蹉跎歲月，時代的跫音已踏響，你是否揚起了風帆駛向夢想的彼岸。

青春與奮鬥勵志演講稿 篇13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

火紅的五月，綻開笑臉，和我們一起，迎來了嶄新的一天。

我是鳳凰中學七年級四班的xx。同參加每一次週一升旗儀式一樣，雖然只能隔空注視着五星紅旗冉冉升起，卻依然難抑心潮澎湃。今天，我在國旗下演講的題目是：《用青春奔跑，化後浪遠航》。

北宋劉斧撰輯《青瑣高議》中有云：“我聞古人之詩曰：‘長江後浪推前浪，浮事新人換舊人’”。此句比喻事物不斷前進，多指新人新事代替舊人舊事。之所以提及此句，是想和同學們分享：身處於這個特殊時期的我們，該拿什麼回報生命的饋贈。

有人說，零零後是最享受的一代人。出生時，便擁有了人類耗時幾千年積攢下來的財富，坐擁着讓前輩人羨慕的科技繁榮，文化繁茂，城市繁華。一切的一切，像是專門爲我們這代人定製的禮物，供我們盡情地享用。

我們忽略周圍的所有，像是空氣一樣，尋常得不能再尋常。

我們理所當然的接受，像是其中本該就有我們應得的份量。

我們毫不忌憚地享用，如同天上之水，源源不盡，取之不竭。

我們肆意地揮霍，如同永不消失的明天，總有朝陽徐徐升起。

也有人說，零零後是最可悲的一代人。手遊裏的王者，動漫中的稚氣。寸步不離手機，滿腦子全是遊戲，眼神中缺少了靈動，心智中殘缺了思維。

你我皆爲零零後。我們何其感嘆，能如此幸福地生活在祖國母親的溫暖懷抱，避及風雨，笑對天地。我們又是何其幸運地遇見這個時代，心存善良，秉持勇敢，無私無畏。

不知你是否甘願做人們口中最享受最可悲的這代人?!不知你是否用心想過，身邊這一切美好，從不曾駐留過你我的身影。因爲這其中，從沒有哪一份，是你我辛苦付出之後獲得的成功;沒有哪一束，是你我用智慧凝結而成的光芒;更沒有哪一道，是屬於你我獨有的風景。想來，我們該爲前輩人的努力豎指讚歎，更該爲己之未來設定前行的目標。

青春當值皆你我，風華正茂恰少年。在汲取知識營養之時，選擇玩樂，在歷經磨礪成長之時，選擇放棄，愧對生命的真諦，愧對青春黃金般的時光，更愧對少年熱情似火的歲月。

你我皆爲奔涌的後浪。不必再糾結於描述疫情的種.種，只因身浸其中，安然即好。我們，應該把生命賦予的能量，投入到知識的熔爐裏，以只爭朝夕的緊迫感，捨我其誰的使命感，奮發有爲的責任感，用智慧鍛造出打開未來之門的鑰匙。

梁啓超先生曾在《少年中國說》中告誡我們：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”我們是21世紀的接班人，我們是祖國的棟樑，我們是時代進步不可缺少的新鮮血液。身爲華夏兒女，吾輩當自立。

泱泱大國，五千年悠久歷史，源遠流長。中華文明，博大精深，中庸尚和，璀璨瑰麗。中國橋，中國路，中國車，中國網，中國港。無數箇中國符號匯聚成一股強勁的中國風，一張張大網，展現出了中國基礎建設的強大實力，編織起中國人民走向幸福美好的希望藍圖，引領中國走向世界。身爲華夏兒女，吾輩當自強。

曾經讀過這樣一個小故事：清晨，園丁走進花園，聽到榕樹訴說着抱怨，因爲他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪連連，因爲他不能像蘋果樹那樣結出可口的果子。蘋果樹也說自己不能像槐樹一樣，渾身散發着芳香。園丁思量之餘，卻見花園一角昂揚地開放着一株小花，生機盎然，一身鮮亮。園丁好奇：“你爲什麼在如此消沉的環境中仍能昂首挺立?”小花快樂地回答：“我雖不高大，但我依舊能感受到太陽的溫暖;我雖不起眼，但我仍能帶給人們快樂。努力做最好的'自己，對我來說，每一天就會變得更有意義!”

面對同樣的際遇，前者悲觀失望，灰色心態;後者樂觀積極，紅色情感。這個小故事告訴我們：態度決定了你的行爲，態度決定了過程的優劣，態度決定了事情的成敗。身爲華夏兒女，吾輩當自醒。

青春，是自然經歷的過程，只是很容易被習慣所掩蓋。

青春，是萌發積澱的開始，只是很容易被時間所迷離。

青春，積蓄着潛在的能量，只有自律的人，才能將其發揮得精緻美好。

同學們，今天的我們，正處於人生中最寶貴的青春期，彌足珍貴，稍縱即逝。作爲鳳凰學子，我們要用青春奔跑，化後浪遠航。縱使途遇風雨，依然堅定夢想，奮力拼搏，即使跌倒，也不能輕言放棄。因爲每次走過就是一次收穫，時間只不過是考驗，種在心中的信念絲毫不減。

同學們，將來的我們，必將感謝青春時的自己。因爲歷經了人生中的坎坷泥濘，才懂得了歲月靜好的來之不易;因爲曾經奮力拭去過灰暗的風塵，才擁有了無限的鬥志和勃勃生機。

同學們，讓我們用行動，書寫零零後的另一個專屬時代。用心靈，繪製零零後獨有的風采。

謝謝大家!