幼兒園古詩課件內容

　　幼兒園古詩課件內容1

　　活動目標

在遊戲中理解、欣賞古詩，學習古詩。

　　活動準備

小魚頭飾，用幼兒自畫自剪的小魚及許多蓮葉佈置成“蓮池”的場景，“東、南、西、北”四個方向盤。

　　活動過程

1．模仿小魚游來游去，情緒愉快地參與遊戲。

幼兒扮演小魚，在音樂聲中自由、歡快地遊戲。

　2．參與情境表演，在遊戲中感受並嘗試理解古詩中的詞句。

(1)欣賞“蓮池”場景，體驗首句：江南可採蓮。

教師用幼兒自畫自剪的小魚及許多蓮葉佈置成“蓮池”的場景，併爲幼兒簡單介紹江南美景，同時輕柔地朗誦首句“江南可採蓮”，請幼兒欣賞。

(2) “小魚們"欣賞“蓮池”中的蓮葉，感受蓮葉茂密的樣子，體驗第二句：蓮葉何田田。

教師用豐富的詞彙描述“蓮池”中的蓮葉，鼓勵幼兒大膽表達自己的感受。

(3) “小魚”們在蓮葉中間遊戲，體驗第三句：魚戲蓮葉間。

引導語：可愛的小魚們，讓我們一起在這碧綠的蓮池中游來游去，自在地遊戲吧。

(4)聽指令，做遊戲。

分別出示“東、南、西、北”四個方向盤，請小魚們在方向盤的指示下向四個方向遊戲，體驗後四句：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

　3．完整地欣賞、學習古詩。

(1)在音樂聲中，老師有感情地朗誦古詩，請幼兒欣賞。

(2)師幼共同朗誦古詩。

　　幼兒園古詩課件內容2

　　活動內容：古詩《相思》

　　活動目標：

1、通過對圖片的觀察，學習連貫地講述圖意，豐富詞彙：遙遠、枝芽、鬱鬱蔥蔥。

2、理解古詩內容，感受五言絕句的韻律美，體驗詩中所包含的思念之情。

　　活動準備：

ppt 音樂

　　活動過程：

　　一、出示圖片，引發幼兒活動興趣。

老師今天帶來了圖片，請小朋友們看一看。

二、逐幅細緻的`觀察每幅圖片，理解圖意。

1、你們最喜歡哪一幅？我們來看一看。

2、圖上有什麼？你認識嗎？紅豆生長在哪裏？南方遠嗎？用一個詞來形容。

3、請幼兒用一句話來概括這幅圖片的意思。

4、教師總結並引出古詩中相對應的一句。

5、依次觀察其餘幾幅圖片，並講述。

　三、欣賞古詩。

1、古代有個人叫王維，他看到這些景象後就寫了一首詩，流傳至今，我們來聽一下。

2、教師朗誦古詩。

3、詩中有幾句？每一句有幾個字？

總結：這樣五個字一句的叫五言。

4、幼兒和老師一起朗誦。

5、配上好聽的音樂來朗誦古詩。

　四、配上音樂來唱古詩，並分享不同的思念表達方式。

附：

古詩《相思》

王 維

紅豆生南國，春來發幾枝？

願君多采擷，此物最相思。