描寫春日放風箏的古詩

故鄉的風箏時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。下面是春日放風箏的古詩，歡迎參考閱讀！

村居

【清】 高 鼎

草長鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,

忙趁東風放紙鴦。

【題解】

《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學後孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地方風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖”。全詩字裏行間透出詩人對春天來臨的喜悅和讚美。

【譯文】

農曆二月，村子前後青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披着長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸着堤岸。在水澤和草木間蒸發的水氣，煙霧般地凝聚着。楊柳似乎爲這濃麗的景色所迷醉了。村裏的孩子們放學以後，一路上沒什麼耽擱，回家挺早，趕忙趁着東風勁吹的時機，把風箏放上藍天。

【賞析】

《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫。是一幅自然景物和活動着的.人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。讀了這首詩，我們好像跟詩人一起飽覽了農村的美麗春景，分享着孩子們放風箏時的歡樂。

第一句寫時間和自然景物。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛着，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂着地面，彷彿在春天的煙霧裏醉得直搖晃。

第二句寫的是人物活動。孩子們放學回來的早，趁着颳起的東風，放起了風箏。兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事爲美好的春光平添了幾分生機和希望。

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春日雜興陸游

小甔有米可續炊，紙鳶竹馬看兒嬉。

但得官清吏不橫，即是村中歌舞時。

村居書事陸游

文辭苦思徒妨睡，官職虛名不療飢。

垂老始知安樂法，紙鳶竹馬伴兒嬉。

觀村童戲溪上陸游

雨餘溪水掠堤平，閒看村童謝晚晴。

竹馬踉蹡衝淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。

三冬暫就儒生學，千耦還從父老耕。

識字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿。

山園雜詠陸游

春光何止二分空，寒食都無數日中。

密葉成陰花寂寂，舊巢添土燕匆匆。

紙鳶收線愁風惡，秧馬掀泥喜雨蒙。

堪嘆今年衰更甚，蒼顏縱醉不成紅。

題齋壁陸游

稽山千載翠依然，著我山河一釣船。

瓜蔓水平芳草岸，魚鱗雲親夕陽天。

出從父老觀秧馬，歸伴ㄦ童放紙鳶。

君看此翁閒適處，不應便謂世無仙。

新秋感事陸游

江上清秋昨夜回，漁扉正對荻洲開。

志存天下食不足，節慕古人讒愈來。

風際紙鳶那解久，祭餘芻狗會堪哀。

蕭然散發聽秋雨，剩領新涼入酒杯。

小兒詩路德延

情態任天然，桃紅兩頰鮮。

乍行人共看，初語客多憐。

臂膊肥如瓠，肌膚軟勝綿。

長頭才覆額，分角漸垂肩。

散誕無塵慮，逍遙佔地仙。

排衙朱閣上，喝道畫堂前。

合調歌楊柳，齊聲踏採蓮。

走堤行細雨，奔巷趁輕煙。

嫩竹乘爲馬，新蒲折作鞭。

鶯雛金鏇系，貓子彩絲牽。

擁鶴歸晴島，驅鵝入暖泉。

楊花爭弄雪，榆葉共收錢。

錫鏡當胸掛，銀珠對耳懸。

頭依蒼鶻裹，袖學柘枝揎。

酒殢丹砂暖，茶催小玉煎。

頻邀籌箸掙，時乞繡針穿。

寶篋拏紅豆，妝奩拾翠鈿。

戲袍披按褥，劣帽戴靴氈。

展畫趨三聖，開屏笑七賢。

貯懷青杏小，垂額綠荷圓。

驚滴沾羅淚，嬌流污錦涎。

倦書饒婭奼，憎藥巧遷延。

弄帳鸞綃映，藏衾鳳綺纏。

指敲迎使鼓，筋撥賽神弦。

簾拂魚鉤動，箏推雁柱偏。

棋圖添路畫，笛管欠聲鐫。

惱客初酣睡，驚僧半入禪。

尋蛛窮屋瓦，探雀遍樓椽。

拋果忙開口，藏鉤亂出拳。

夜分圍榾柮，朝聚打鞦韆。

折竹裝泥燕，添絲放紙鳶。

互誇輪水碓，相教放風旋。

旗小裁紅絹，書幽截碧箋。

遠鋪張鴿網，低控射蠅弦。

詀語時時道，謠歌處處傳。

匿窗眉乍曲，遮路臂相連。

鬥草當春徑，爭球出晚田。

柳傍慵獨坐，花底困橫眠。

等鵲前籬畔，聽蛩伏砌邊。

傍枝粘舞蝶，隈樹捉鳴蟬。

平島誇趫上，層崖逞捷緣。

嫩苔車跡小，深雪履痕全。

競指雲生岫，齊呼月上天。

蟻窠尋徑劚，蜂穴繞階填。

樵唱回深嶺，牛歌下遠川。

壘柴爲屋木，和土作盤筵。

險砌高臺石，危跳峻塔磚。

忽升鄰舍樹，偷上後池船。

項橐稱師日，甘羅作相年。

明時方任德，勸爾減狂顛。