古詩詞活動方案最新範文

在學習、工作乃至生活中，大家都知道一些經典的古詩吧，古詩準確地來說應該叫格律詩，包括律詩和絕句。那什麼樣的古詩才是大家都稱讚的呢？以下是小編幫大家整理的古詩詞活動方案最新範文，希望對大家有所幫助。

古詩詞活動方案最新範文1

爲深入開展“我讓實小更美好”主題活動，加強團隊建設，提高老師們語言文運用能力，豐富文化生活，陶冶思想情操，學校將舉辦“我讓實小更美好”爲主題的朗誦比賽，並制定如下活動方案。

活動主題：

我讓實小更美好

活動時間：

第十四周(週五下午4:00)

活動場地：

尚德廳

一、關於作品

1.作品以歌頌師德師風、讚美和諧校園等爲主要內容，體裁不限，可以是詩歌、故事、散文等。作品時間不超過5分鐘。

2.可一人或者多人同臺表演，最多不超過四人。

3.要適當配以音樂等藝術表現手法，以增強朗誦作品的感染力。

二、活動要求

1.各級部主任要認真組織，調動本組老師的參賽熱情。

2.朗誦作品的`內容健康向上，切合本次比賽的主題，要以良好的教師形象賽出風格、賽出水平。

三、獎項設置

本次比賽設一等獎2名、二等獎5名。

四、工作小組安排

1.評委

組長：劉xx

組員：張xx

2.現場調度組(包括音響調配、現場組織、獎品分發等)

組長：薛xx

組員：滕xx

3.統分組

組長：唐xx

組員：周xx 劉xx

4.主持人：徐xx

五、評分標準

比賽採用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，取平均分，主持人現場報分。(起評分6分，保留到小數點後兩位。)

1.內容緊扣主題(1分);主題深刻，富有感召力。(1分)

2.發音標準(1.5分);語調準確(1分);語言流暢自然(1分);節奏準確恰當。(0.5分)

3.表達生動，動作恰當(1分);感情處理得當(1分);富有創意。(0.5分)

4.上下場致意、答謝(0.5分);服裝得體，自然大方。(0.5分)

5.朗誦時間不少於3分鐘，不超過5分鐘。超時或缺時每半分鐘扣0.1分，扣0.5分爲上限。(0.5分)。

古詩詞活動方案最新範文2

一、成立活動領導小組

組長:馬池興

成員:各班班主任及語文教師。

二、活動具體安排

1.參賽對象:以班爲單位，分集體類(全班同學)和個人類(每班2人)兩種形式參賽。

2.參賽內容:必背古詩詞1--15首。

3.參賽節目數量:

全員誦讀:每班集體類誦讀15首，每班比賽時，由評委從各班上報的必背和篇目中隨機抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準確熟練;輪背:各班輪流背古詩;挑戰背:選定一首古詩，一個班級背上句，其他班級接出下句，共背三首。

個人類:必選作品背誦1--15首必背古詩;自選作品事先準備好一首詩背誦表演，表演形式不限(可加樂器、錄音帶伴奏)。

4.比賽時間:11月29日下午最後兩節課。

5.比賽地點:教學樓間廣常

6.比賽形式:現場打分，現場統計。

三、工作人員

評委:

成績統計

四、設獎辦法

1.學生集體獎:去掉一個分，去掉一個最低分，其餘總成績平均分爲該班的參賽成績，取前兩名獲優勝獎。

2.個人獎:去掉一個分，去掉一個最低分，其餘總成績平均分爲其成績，設三個獎次，一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個。

五、幾點要求

1.各班主任及語文教師要高度重視，組織學生紮實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次競賽活動，擴大學生知識積累，提高學生閱讀興趣和能力，營造書香校園，提升文化品位。

2.全體語文教師要認真選材，悉心指導，努力創新形式，豐富內容，確保競賽活動的針對性和實效性。

3.活動中，要求學生人人蔘與，個個登臺，統一着裝，培養學生的參與意識和集體榮譽感。

4.競賽活動結束後，各教師要通過早讀閱讀指導，課堂教學滲透，語文綜合性學習，讀書成果展評等形式，將讀書活動、經典名篇誦讀活動深入持久的開展下去。