八年級期中語文試題
一、選擇題（8分）
1、詞語中加點字注音完全正確的是：（ ）
A．綏靖jìng 穿梭suō 仄歪zhè
B．驚駭hài 殲滅qiān 箱篋qiè
C．殺戮lù 震悚sǒng 颯颯sà
D．瓦礫lè 瞥見piē 噩耗è
2．對下列加點的詞語運用不恰當的一項是( )
A．少一點急功近利，多一點高屋建瓴，是科學發展觀和正確的政績觀題中應有之義。
B．老百姓的一些所謂雞零狗碎之瑣事，攏總起來就是關乎國計民生的大事，並最終關聯着我們整個社會乃至我們每個人的切身利益，無論如何小覷不得。
C．黑中俏夭夭不歡喜上樹，便想新主意，自出心裁找了枝長竹杆子，杆端縛了個小小撈魚網兜，站在樹下去搜尋。
D．山茶花，又名耐冬,它富麗堂皇，是我國著名的花卉。
3、文學常識搭配有誤的一項：（ ）
A．《石壕吏》--杜甫--“詩聖”
B．“苔痕上階綠，草色入簾青”--《陋室銘》--劉禹錫
C．《臺階》--李森祥--小說
D．《蠟燭》--西蒙諾夫--南斯拉夫作家
4、文言文加粗字注音和解釋完全正確的一項：（ ）
A．男有分，女有歸（fèn） 同予者何人（我）
B．可愛者甚蕃（fán） 蓋大蘇泛赤壁雲（說）
C．貨惡其棄於地也，不必藏於已（è） 盜竊亂賊而不作（強盜）
D．決眥入歸鳥（zì） 蓋簡桃核修狹者爲之（做）
二、積累運用（16分）
5．閱讀下面的小詩，補寫第二小節的空缺內容，使之與一、三小節保持連貫。 (3分)
小時候，母愛融在乳液裏，吮着它，香甜甜。
上學後，母愛 , , .
長大後，母愛藏在枕頭裏，枕着它，愛綿綿。
6、填空。（6分）
（1）樹樹皆秋色， 。（王績《野望》）
（2）其中往來種作，男女衣着，悉如外人。 ，並怡然自樂（陶淵明《桃花源記》）
（3）《陋室銘》中點明主旨的句子是： 。
（4）《望嶽》中透露詩人早年遠大抱負的詩句： 。
（5）宋代哲學家周敦頤非常喜愛蓮花，用“出淤泥而不染， ”來讚美蓮花，表達自己 的生活態度。
（6） ，白雲千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）
7、某出版社要出版一套“中學生喜愛的中外名著”叢書，請你從下面列出的篇目中選擇一部（篇），推薦給出版社，並寫出推薦理由。（3分）
《背影》 《西遊記》 《朝花夕拾》 《駱駝祥子》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《秋雨散文》
篇目： 推薦理由： 。
8、閱讀下列簡訊，請給這則簡訊擬一個標題。（不超過15字）。（4分）
[本報訊]5月23日，著名“戰士作家”高玉寶致信“雷鋒車”組，熱情支持該組發出的簽名支持申請美猴王爲2008年北京奧運會吉祥物的倡議，並認真寫出自己支特美猴王申吉的兩大理由：“一、孫悟空爲取真經，不怕千難萬險，終於取勝，這是中國人的精神。我們希望中國運動員用孫悟空的拼搏精神，在奧運會比賽中多得金牌。二、《西遊記》和孫悟空聞名中外，在中國家喻戶曉。我贊同‘雷鋒車’組的倡議，選孫悟空爲2008年北京奧運會吉祥物。”
答：
三、現代文閱讀（33分）
（一）（20分）
我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等着顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去，我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了硃紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裏很輕鬆似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望看他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，裏邊沒人”，等他的背影混入來來往往的人裏，再找不着了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
9、選文中刻畫父親形象最突出的表現手法是 （1分）
10、選文先後兩次寫到“我”流淚。第一次是看到父親爬月臺的.背影，“我的淚很快地流下來了”，這裏流淚是因爲 。第二次是等父親的背影混入來來往往的人裏，再找不着時，“我的眼淚又來了”，這是因爲 。（4分）
11、選文中寫“父親”外貌時，先後寫了“戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂”，對其用意理解不正確的一項是： （ ）（3分）
A．因爲才替祖母辦喪事，黑色有哀悼的意思。
B．家境慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境困頓。
C．着力刻畫父親生活方式古板，表明“我”要繼承這種家風。
D．黑色色調暗淡陰沉，與全文氣氛一致。
12、選文着重寫了父親買橘子和下車往回走混入人羣的兩處“背影”，這樣寫的主要原因，理解最確切的一項是： （ ）（3分）
A．因“我”的觀察角度無法從正面看到父親。
B．因“背影”是父親在特定環境中的特殊形象。父親的老境頹唐，心情憂鬱，父愛真摯等，都可通過“背影”真切地表現出來。
C．因“我”與父親告別，感情悲傷，使我只能從“背影”中默默地向父親表達懷念、祝福之情。
D．因“背影”給人的感覺是模糊的，與全文感情基調形成明顯的對照。
13、下面兩個句子都表現了作者對父親深切的愛，具體說說這兩句話各表現了作者當時怎樣的心理活動。（4分）
“我趕緊拭乾了淚”：
答：__________________________________________________________________
“到這邊時，我趕緊去攙他”：
答：__________________________________________________________________
14、請從內容和結構角度說說最後一句“我的眼淚又來了”中的“又”字用得爲什麼好？（2分）
答：__________________________________________________________________
15、父親買橘子是很艱難的，回來時卻“心裏很輕鬆似的”是否矛盾？爲什麼？（3分）
答：__________________________________________________________________
（二）（13分）
①大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。
②過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以後的四五天，她穿着新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
③“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了!”
④我似乎遇着了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。
⑤這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
⑥這四本書，乃是我最初得到，最爲心愛的寶書。
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16、當阿長問《山海經》是怎麼一回事時，“我”是怎樣想的？表明了“我”的什麼心理？
（2分）
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17、第④段中畫線的句子用了什麼修辭手法?有何表達效果？（2分）
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18、第⑤段中用的表達方式是________，它表明了作者________ 的感情，句中的“這”指代________________。（3分）
19、請你替“我”給長媽媽寫一段碑文刻在她的墓碑上。碑文可以抒發感情，描寫她的性格，或者概括她的一生。(20字以上)（3分）
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20、長媽媽，一個普通人，令“我”敬佩。其實，生活中也有很多普通人令我們敬佩。請同學們結合生活體驗。寫一個你敬佩的普通人。
要求：寫出敬佩的原因，運用一種修辭手法。（3分）
四、文言文閱讀（13分）
晉太元中，武陵人捕魚爲業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美 ，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通雞犬相聞，其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一爲具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：不足爲外人道也。
21、解釋下列詞語。（4分）
（1）儼然： （2） 交通：
（3）妻子： （4） 絕境：
22、用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）
黃髮垂髫並怡然自樂。
餘人各復延至其家，皆出酒食。
23、桃花源人的先祖爲什麼來到這與世隔絕的地方？桃花源人現在想離開嗎，爲什麼？（3分）
24、留白，是繪畫藝術的一種手法，文學創作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想像的空間，你認爲本文何處運用了這種手法，試簡要分析。（2分）
25．作者筆下的桃花源既美麗又充滿神祕，請以“桃源美，美在……”寫三句以上賞析性的話。（2分）
五、作文（50分）
26、請以“難忘的深情”爲話題，寫一篇文章（詩歌除外），題目自擬，不少於600字。
語文試題參考答案
一、選擇題（8分，每題2分）
1、C 2、D 3、D 4、A
二、積累運用（12分，5、6題每個1分，7、8題每題3分）
5、略
6、（1）山山唯落暉（2）黃髮垂髫（3）斯是陋室，惟吾德馨
（4）會當凌絕頂，一覽衆山小。（5）濯清漣而不妖；潔身自好，不與世俗同流合污
(6)黃鶴一去不復返，
7、選擇一部（給1分），推薦理由，言之成理（給2分）
8、高玉寶兩大理由支持美猴王申吉（語意完整且符合要求即可）
三、現代文閱讀
（一）
9、行動描寫（1分）
10、（1）我的心受到觸動，頓悟了父親的愛心，所以激動得哭了（2分）
（2）被父親感動得不能自已，一旦分手，格外依戀，同時想到父親的命運、前途，格外悲憫、辛酸。（2分）
11、C（3分）
12、B（3分）
13、（1）怕父親看見自己流淚更不放心（傷心、憂慮、惦念）（2分）（2）怕父親行動不便，因勞累而摔倒，表現了我體貼、感激父親，深感過意不去的心情。（2分）
14、15、略（酌情給分）
（二）略（酌情給分）
四、略（酌情給分）
五、略
