《雷鋒叔叔，你在哪裏》訓練素材練習題
【話題設計一】
小妍招呼小軍說：“昨天給你補習的數學應用題都懂了嗎？”“多虧你的幫助，我都明白了，謝謝你了！”小軍不好意思地說。“這是我應該做的。”小妍說，“你有困難，大家都應該幫助。你是因爲腿摔傷了才落下功課的呀？”說着，她拿出數學書，給小軍補了當天的課。小軍聽着不住點頭。
……
期末考試來到了，小軍獲得了優秀的成績。他把考卷拿給小妍看，激動地說：“這100分有你一多半的功勞。要不是你一個多月來，天天到我家給我補課，我哪能有這麼好的成績呀！”小妍拉着小軍的手，高興地說：“不，我該祝賀你！這是你刻苦學習的結果，讓我們繼續努力吧！”
你的同學肯定也有像小妍一樣的好孩子吧？把他寫出來告訴大家好嗎？
【話題設計二】
學會幫助別人，也是所以不平凡人奉行的品格，而正是幫助別人，才使他們真正的不平凡。有如焦裕祿，牛玉儒，幫助百姓成了他們一介爲官的代名詞。有如濮存昕，蔣雯麗，幫助愛滋病患者是他們作爲演員之外崇尚的內心法則。有如《哈里波特》的創造者，在收穫名譽時，不忘了將這份榮譽帶來的金錢讓貧困兒童一起分享。我們在崇拜他們的同時，是不是更要注重內在的精神素養，也去幫助別人呢！
想一想你的身邊誰總是幫助小朋友呢？把他介紹給大家吧！
【話題設計三】
一個人遇到困難時能得到他人的幫助，會感到非常幸福，而幫助他人的人同樣也會感到無比快樂。在生活中，每個人都有得到他人幫助或幫助他人的經歷和感受，從中體會到人與人之間最美好的真情。
請以“幫助”爲話題，寫一篇不少於300字的文章。
以下爲簡單的文章構思，僅供參考。
1、家務
從自身經歷中入手，記敘一與幫助有關的事情。
有一天家裏要來許多客人，媽媽一個人張羅不過來，便讓我幫着準備飯菜。我按照媽媽說的切菜、剖魚等，感到自己很有收穫，同時也體會到媽媽整天忙於家務的辛苦。
2、越幫越忙
從“越幫越忙”這一俗語出發編一則故事，說明幫助有時會起到相反的作用。
小王和小張是鐵哥們，小王廠裏最近要裁一批人，他很擔心自己也在其中。小張知道後，就自己花錢買了禮品，拉小王到小王廠的人事處長家去送禮。小王覺得小張也去有點不合適，小張認爲多一個人多一張嘴。進門後小張才意識到自己來錯了，因爲那處長自己打過幾次照面，半生不熟。結果那處長堅持不收禮，說是全廠討論自己做不了主，不能收人東西不給人辦事。三天後，下崗名單貼出來了，小王赫然是第一個……
3、王牛娶親
虛構一則民間故事，通過一個樂於助人的後生的故事說明好人終有好報的道理。
王牛是個孤兒，是吃百家飯長大的，因而他長大後特別勤快；幫這家的老人劈柴打水，幫那家的伯伯耕田蓐草，有人找他幫忙，從來都是隨叫隨到。鄰居家張老漢看在眼裏，喜在心上，想把自己的獨生女兒小玲許配給他。但王牛既無錢糧又無高房，不敢生非分之想。後來村長知道了，讓大家幫忙蓋起了三間草房，又送來柴米油鹽，於是終於辦成喜事。
例文：
有一天下午我和外婆一起回家，回家的過程中我看見了一位大哥哥他的下
身殘疾，在街上乞討，我就看了看那位大哥哥然後我就想了想如果我給大哥哥買
一個包子那該多好啊！說了就要做，我馬上哪了8角錢給大哥哥買了一個包子放到他的手上，他先說不要，但是必須給他，因爲他那麼可憐，又有殘疾，所以一定要給他．我把包子放到他的面前我就走了．
走着走着我心裏就想：我終於學雷鋒叔叔做了一見好事！
