高一語文上冊試卷

考試在即，爲了幫助大家更好的學習語文，並在考試中取得優異的成績。小編爲大家整理了高一語文上冊試卷，希望能幫助到你。更多相關信息請關注相關欄目！

一、基礎知識及運用(12分，每題3分)

1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是

A.寥廓 斑斕 波瀾狀闊 迥然不同

B.羞澀 眩耀 玉砌雕欄 微不足道

C 翩然 寂寞 義憤填膺 殫精竭慮

D.婉然 惆悵 豁然開朗 蜚聲中外

2.依次填入下列各句子橫線處的詞語，最恰當的一組是

①月光如流水一般，靜靜地 在這一片葉子和花上。

②衚衕原是蒙古語，據說 是水井，未知確否。

③誰否認祖先的智慧，誰就會遭到正人君子的 。

A.瀉 原來 冷落 B.瀉 原意 冷落

C.灑 原來 冷漠 D.灑 原意 冷漠

3.下列句子中，加點成語使用不正確的一項是

A.我常常不可思議地思考一些微不足道的問題。

B.置身於爭奇鬥豔的百花叢中，自然使人賞心悅目。

C.一個世紀以來，北京大學隨着時代的步伐前進，成爲享譽中外的著名學府。

D.三峽庫區移民都安土重遷，高高興興地搬進了政府安置的新家。

4.下列各句中，沒有語病的一項是

A.最近，不是出於感傷，而且基於現代的冷漠，把親近自然當做一種體育，一種休閒。

B. 如何防止上海世博會參展的貴重物品免遭盜竊，是上海保安部門深感責任重大的事情。

C.上海外經貿教育培訓中心即將在廣州開班，搶佔珠江三角洲地區外貿行業的認證培訓。

D.中央農村工作領導小組辦公室表示，要建立以工促農、以城帶鄉的長效機制，最終形成城鄉經濟社會發展一體化的新格局。

二、閱讀下文段，完成5—7題。(9分，每題3分)

我們談圓明園的保護與建設，首先要搞清楚一個問題，我們爭論中的圓明園到底指的是什麼?是歷史上的圓明園，還是現在的圓明園遺址公園?從這個問題出發，我認爲，圓明園有兩種價值，一是它歷史上的價值，這個不消細說，保護文物的目的在於保護文物的價值，圓明園的價值如果說像當初乾隆時候的價值，那時候的輝煌已經成爲過去，這些價值已被帝國主義破壞了。現在的圓明園的價值是它作爲廢墟的價值，是被帝國主義侵略軍燒燬的文物價值，這個是我們國恥的見證，這就是我們文物價值的所在，最重要是保護這個價值。

廢墟是歷史重要的組成部分，圓明園的國恥價值，它作爲廢墟的存在提醒我們永遠不要忘記過去。我認爲，對圓明園的任何重建都應該慎重，因爲圓明園永遠不可能再現輝煌，歷史不可以篡改，那種以爲復建圓明園就可以不忘記國恥的做法是違背科學精神的。我們現在的當務之急就是要弄清楚圓明園遺存的具體情況，清理史料，勘測現場，真正做到對圓明園瞭如指掌。

這個無數能工巧匠用百年時間建設起來的圓明園，代表着中國的建築、園林藝術的高峯，舊的盛景我們已經無法想象，所謂復建完全是一紙空文，“照虎畫貓”尚且不能，何況“照虎畫虎”?我們現在要做的，就是讓遺址靜靜躺在那裏，並在此基礎上進一步研究圓明園的真實面貌。

我認爲，浙江橫店圓明新園的建設是一件荒唐、勞民傷財的事情。圓明園是中國的圓明園，是中國人的圓明園，它的署名權也好，冠名權也好，都是屬於國家的。近日埃及政府宣佈了一項法規，禁止以任何名義對埃及的國家文物進行復制，這是對國家文化遺產進行維護的積極姿態。由此我們想到，圓明園的利益是國家的，對它的任何目的的自制和復建，都是對國家利益的損害。

我們應該記住，們保護文化遺產的目的在於爲社會發展提供精神力量和智慧支持，如果其中摻雜某種物質的企圖，我們的文化遺產就必定受到傷害。在我們具有一定的技術實

力、考古成就的基礎上，我不反對《規劃》中的復建，但有一個數字我們必須明確，1/10的'規模是我們的復建底線，不是必須完成的復建規模。以保護文物爲目的，在原址基礎上的復建比例一定儘可能小，要遵循四個科學原則，即原來的結構、原來的材料、原來的工藝、原來的水平，缺一不可。急功近利的復建是對歷史和科學的背叛。

5.下列不屬於作者觀點的一項是

A圓明園有兩種價值：一是它歷史上的價值，另一個是它作爲廢墟的價值。

B讓圓明園靜靜地躺在郡裏，並在此基礎上進一步研究圓明園的真實面貌。

C.圓明園是中國的圓明園，是中國人的圓明圖，它的署名權也好，冠名權也好，都是屬於國家的。

D.圓明園永遠不可能再現輝煌，歷史不可以篡改，那種認爲復建圓明園就可以不忘記國

恥的做法是違背科學精神的。

6.下列對原文理解有誤的一項是

A.作者反對浙江橫店圓明新園的建沒，認爲它是一件荒唐、勞民傷財的事情。

B.作者認爲：我們保護文化遺產的目的在於爲社會發展提供精神力量和智慧支持，如果

其中摻雜物質的企圖，我們的文化遺產就必定受到傷害。

C.埃及政府宣佈禁止以任何名義對埃及的國家文物進行復制的法規，也表達了我國對

國家文化遺產進行維護的積極心態。

D.作者不反對在我們具有一定的技術實力、考佔成就的基礎上在《規劃》中的復建，但反對盲目的復建。

7.根據原文的信息，下列推斷無誤的一項是

A.作者認爲圓明園永遠不可能再現輝煌，這照的輝煌是指昔日曆史的輝煌。

B.文中“照虎畫貓”尚且不能，何況“照虎畫虎”?這裏針對的是原址復建。

C.浙江橫店圓明新園建沒中摻雜了某種物質企圖。

D.作者主張在原址復建比例一定要掌握在1/10的規模上。

三、閱讀下面文言文段，完成8—10題。(9分，每題3分)

鄒忌修八尺有餘，而形貌映麗，朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美?”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾日：“吾孰與徐公美?”妾日：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之客日：“吾與徐公孰美?”客日：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以爲不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，目：“吾妻之美我者，私我也;妾之麥我者，畏我也;客之美我者，欲有求於我也。”

於是入朝見威王，日：‘‘臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣!”

王日：“善。”乃下令：“羣臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，羣臣進諫，門庭若市;數月之後，時時而間進：期年之後，雖欲言，無可進者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝庭。

8.下列加點詞解釋不正確的一項是

A鄒忌修八尺有餘。 修：身高。 B.吾妻之美我者，私我也。私：偏愛。

C.王之蔽甚矣。 蔽：毛病。 D.臣誠知不如徐公美。 誠：確實，的確

9.與“皆以美於徐公”，串的“於”用法相同的一項是

A.佚之狐言於鄭伯日 B.冰，水爲之，而寒於水

C.越王勾踐棲於會稽之上 D.吾長見笑於大方之家

10.對文意理解不正確的一項是

A.鄒忌身材魁梧，儀表堂堂，因此他纔敢與齊國美男子比美。妻、妾、客人也都認爲他比徐公漂亮。

B.鄒忌由自己的切身體會想到國君不易聽到直言的道理，於是進見威王，以事設喻啓

發誘導，使威王決心納諫。

C.齊威王接受鄒忌勸告，懸賞納諫，廣開言路。後來終於使齊國政治清明，國勢強盛，贏得了諸侯的尊敬。

D.鄒忌在一片讚美聲中昏昏然，甚至沽沾自喜，直到親眼見到徐公才逐漸清醒過來。

第Ⅱ卷(非選擇題，共120分)

四、翻譯(共23分)

11.翻譯(共l0分)

①今齊地方千里，百二十城，宮婦左右奠不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求

於王。(5分)

譯：

②令初下，羣臣進諫，門庭若市;數月之後，時時而間進;期年之後，雖欲言，無可進者。(5分)

譯：

12.閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。(8分)

暮江吟

白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

(1)第三句詩中“可憐”一詞的意思是什麼?採用了什麼抒情方式?(4分)

(2)“一切景語皆清語”，透過景物你看到了詩人在這首詩中怎樣的心情?(4分)

13.默寫填空。(共5分，每空1分，錯、漏、多字，該空不得分。)

①漫江碧透，

② 不能十步;駑馬十駕， 鍥而舍之， ， ，金石可鏤。

五、現代文閱讀(共22分)

(一)

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層

的葉子中間，零星地點綴着些白花，有嫋娜地開着的，有羞澀地打着朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩地挨着，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。

14.這一段文字分別寫r哪叫個方面的內容?(分別用兩字詞語概括)(4分)

答：

15.這段文字是按怎樣的順序描寫景物的?用了哪些修辭方法? (4分)

答：

16.畫線句子在文中的作用是什麼? (4分)

答：

(二)

①“假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，裏面有許多熟睡的人們，不久都要死

了，然而是從昏睡入死滅，並不感到就死的悲哀。現在你大聲嚷起來，驚起了較爲清醒的幾個人，使這不幸的少數者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以爲對得起他們麼?”

②“然而幾個人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望。”

③是的，我雖然自有我的確信，然而說到希望，卻是不能抹殺的，因爲希望是在於將來

決不能以我之必無的證明，來折服了他之所謂可有，於是我終於答應他也做文章了，這便是

最初的一篇《狂人日記》。從此以後，便一發而不可收，每寫些小說模樣的文章，以敷衍朋友們的囑託，積久就有了十餘篇。

④在我自己，本以爲現在是已經並非一個切迫而不能已於言的人了，但或者也還未能忘

懷於當日自己的寂寞的悲哀罷，所以有時候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞裏奔馳的猛

士，使他不憚於前驅。至於我的喊聲是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顧及的

但既然是吶喊，則當然須聽將令的了，所以我往往不恤用曲筆，在《藥》的瑜兒的墳上平空添上一個花環，在《明天》裏也不敘單四嫂子競沒有做到看見兒子的夢，因爲那時的主將是不主張消極的。至於自己，卻也並不願將自以爲苦的寂寞，再來傳染給也如我那年青時候似的正做着好夢的青年。(10分)

17.第①段中的“鐵屋子”與“熟睡的人們”各比喻什麼?(4分)

答：

18第③段中的“確信”、“必無”、“可有”的含義各是什麼?(3分)

答：

19.第④段活的主要意思是什麼?請簡要加以概括。 (3分)

答：

六、語言表達和運用(15分)

20.華南虎即“中國虎”，長期以來專家一直認爲華南虎已經滅絕了，因爲自1990年以來連一張華南虎的野外個體照片也提供不出來。2007年10月12日，陝西林業廳公佈了獵人周正龍拍攝的華南虎照片。隨後，照片真實性受到來自部分網友、華南虎專家和中科院專家等方面質疑，並引發全國性關注。15日，網友稱虎照原型系年畫，並將年畫傳到網上。18日，年畫生產商展示了2002年製作的存檔底版圖。受年畫影響，原先的“挺虎派”態度也開始動搖，並暗示照片有假。

(1)請你爲上面的材料擬寫一個標題。(3分)

(2)請你擬寫一條呼籲人類關愛、保護野生動物的標語。(3分)

21.日常交際中，注霞禮貌用語，講究措辭文雅是中華民族的優良傳統。請寫出下列不同場

閤中使用的兩個字的敬辭謙語。(4分)

求人幫忙說：

請人勿送說：

未及迎接說：

歸還物品說：

22.把下列5個短句改寫成一個語意連貫的長句，不要改變原意。(5分)

2008年2月23日，首都機場3譬航站樓進行轉場前的最後一次演練。這也是規模

最大的一次。共有8000餘名“旅客”參加。托運行李7000餘件。模擬進出港的國內、國

際航班146架次。

答：

七、作文。(60分)

23閱讀下面材料，按要求作文。

有一位年輕人，聽說深山寺廟裏有一位高僧會移山之術，於是前往求教。高僧就帶年輕人朝身體左側的一座高山走去。翻過高山來到山下以後，高僧說：“年輕人，這座山剛纔在我們的左側，現在移到了我們的右側，這就是我的移山之術。”年輕人迷惑不解，高僧進一步說道：“客觀環境是不可改變的，能夠改變的只有自己。，，

以上是一個寓言故事，我們可以在現實生活中聽到類似的故事，或許也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們往往要求改變別人的情況較多，而改變自己的情況較少，這是爲什麼呢?

請就“改變別人與改變自己”這個話題寫一篇文章。

要求：①立意自定;②文體自選，標題自擬;③書寫規範，不少於700字。