高一語文上冊期中考試練習試卷(附答案)

一、語言文字應用(選擇題每題3分，共24分)

1.下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一項是( )

A.攻訐(jié) 愧怍(zuò) 肖像(xiāo) 古墓荒冢(zhǒng)

B.諡號(shì) 雋秀(jùn) 蟲豸(zhì) 不落窠臼(cháo)

C.緘口(jiān) 苗裔(yí) 媲美(pì) 煢煢孑立(qiǒng)

D.攥着(zuàn) 纖繩(qiàn) 嫉恨(jí) 垂頭耷腦 (dā)

2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是( )

A.再接再勵 王侯將相 自裁繩墨 隱忍苟活

B.聊以爲藉 禮上往來 門衰祚薄 過蒙拔擢

C.平心而論 突如奇來 蝸角虛名 金榜題名

D.計日程功 顏色憔悴 形容枯槁 剖符丹書

3.下列各句加點的詞語，使用恰當的一句是( )

A.國外一些公司不明說裁員，而是給出幾種讓員工很難接受的“選擇”，使員工只得主動請辭，有人說這是明修棧道，暗度陳倉。

B.現在少數媒體放着有重要新聞價值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點逸聞就筆走龍蛇，這種做法真實令人費解。

C.世界籃球錦標賽分組抽籤結果揭曉後，比賽門票的銷售出現了高潮，特別是有美國隊參賽的門票一下子變得炙手可熱。

D.國際金融危機給世界經濟帶來了極大衝擊，曾經富庶的大西洋某島國如今經濟狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產”的邊緣。

4.下列各句中，沒有語病的一句是( )

A.青少年是上網人羣中的主力軍，但最近幾年，在發達國家中60歲以上的老年人也紛紛“觸網”，老年“網蟲”的人數激增。

B. 強颱風襲擊這座城市時，呼嘯的狂風夾着密集的雨點嘩嘩地下了起來，一小時後部分地段積水便深達60釐米，交通一度陷入癱瘓。

C.吳菊萍是一位普通的公司職員，她捨身託救墜樓小女孩的事蹟感動了廣大網友自發在網上留言，大家熱情地稱她爲“最美媽媽”。

D.學校能否形成良好的、有促進功能的校園文化，學習者能否真正適應並融入它，這對教學活動的有效開展起着重要作用。

5.選出下列有關文學常識的表述有誤的一項是( )

A. “表”是古代奏章的一種，是臣子給皇帝的書信，如李密的《陳情表》、諸葛亮的《出師表》等。

B.《長亭送別》選自王實甫的《西廂記》，它被譽爲寫離愁別緒的絕唱，被認爲是抒情藝術的典範。

C.莎士比亞的四大悲劇有《哈姆雷特》、《李爾王》、《奧賽羅》和《羅密歐與朱麗葉》，喜劇有《威尼斯商人》、《仲夏夜之夢》等。

D.《史記》是我國第一部紀傳體通史，包括12本紀、10表、8書、30世家和70列傳，共一百三十篇。魯迅先生評價其爲“史家之絕唱，無韻之離騷”.

6.下面是某班黑板報上的一段文字。請參考上下文，在橫線上填寫出恰當的句子。(3分)

我不想知道你的電腦多麼高級，我只想知道它是不是你瞭解世界的窗口;

我不想知道你的語言有多麼華麗， ① ;

② ， ③ ;

我不想知道你的理想多麼遠大，我只想知道他是不是你學海航行的燈塔。

7.日前騰訊網投放了一則廣告，引起軒然大波，討論源於森馬集團有限公司的一則休閒服裝宣傳廣告語：“我管不了全球變暖，但至少我好看!”無數網民強烈批評這則廣告帶來的負面效應，森馬方面的負責人卻大呼冤枉，認爲該廣告詞有着較爲積極的內涵。(6分)

請分別站在雙方的立場上，用一句話簡明準確地分析這則廣告語所體現出的涵義。(每句不得超過30字)

(1)森馬集團： 。

(2)網民： 。

　　二、現代文閱讀(選擇題每題3分，共27分)

(一)閱讀下面的文字，完成8—11題。

飲用水安全危機

生活飲用水，作爲老百姓賴以生存的必需品，其安全直接關乎生命健康。然而近日，國家發改委相關報告稱，“1/4的居民沒有清潔飲用水”。《中國城市飲用水安全保障規劃》則顯示，中國1073個重點城市地表飲用水源地有25%的水質不達標;地下水源地問題同樣嚴重，115個地下水源地中，有35%不合格。

衛生部的一份檢測報告稱，根據現有的檢測技術，發現水中有2221種有機化合物，在飲用水中發現有756種，其中有20種致癌物，23種可疑致癌物，18種促癌物和56種致突變物，嚴重威脅國人的身體健康。

水污染隱患令人擔憂。世界衛生組織的調查顯示，全世界80%的疾病，是由於飲用了被污染的水而造成的。另據專家透露，目前我國每年因飲用水不安全引發疾病的情況多有發生，造成的經濟損失，已經達到當年GDP的1%。

然而，一個不容忽視的事實是，面對日益嚴重的水污染，我國絕大多數水廠卻難以應對。現在國內的水廠，主要採用高錳酸鉀消毒。這種傳統的工藝，只能去除水源中的泥沙、膠體雜質、微生物，以及20%～30%的天然有機污染物，主要針對的是受輕度污染的水質。而近幾年我國水污染事故頻發，有1/3的水源是不合格的，水中有機化合物的種類繁多，傳統工藝很難將其去除。

如果水源不合格，要讓老百姓喝上放心水，水廠就應採取深度處理的方法。所謂深度處理，就是在傳統的工藝上，增加臭氧活性炭。活性炭可以吸附容易吸附的有機物，而臭氧可以將大分子量的有機物，氧化成小分子量的有機物，從而更加有利於活性炭吸附。經過臭氧活性炭處理的飲用水，可以解決20%～30%有機污染物的問題，使出廠的水質達到飲用標準。

日本的供水系統，目前正普及一種新的過濾技術——膜工藝。膜的孔徑只有O.01微米，可去除殘留在水中的污染物及細菌等小分子雜質。與傳統的工藝相比，膜工藝可以提高1倍的過濾量，出廠的水質比較優良。

水廠做深度處理，需要大量的資金投入。採用臭氧活性炭的加工工藝，1噸水1天要花費300元。膜處理工藝更加貴，1噸水1天要花費400元。採用這些工藝，勢必要增加水廠的運行成本。而目前的現狀是，我國許多城市，尤其是區縣城鎮的供水公司，常年處於虧損狀態，根本無法對工藝、設施進行升級改造。

同時，專家指出，雖然技術上可淨化污水，但是保證生活飲用水的安全，首先要做的，也是最根本的，就是保證水源的安全。

(選自2011年3月17日《中國科技報》，有刪改)

8.以下不屬於造成我國“飲用水安全危機”原因的一項是( )

A.我國1/4的居民沒有清潔飲用水，這威脅着國人的身體健康。

B.我國很多城市的飲用水源地的水質，出現了較爲嚴重的不達標情況。

C.我國絕大多數的水廠採用的是傳統工藝，難以應對日益嚴重的水污染。

D.我國絕大多數水廠缺乏資金，無法採用新工藝，不能對水進行深度處理。

9.下列表述，符合原文意思的一項是( )

A.運用現有的檢測技術，我們在飲用水中發現了756種威脅人類健康的有機化合物。

B.目前我國每年因飲用水不安全造成的經濟損失，已經達到當年GDP的1%。

C.先進的水處理工藝能讓人們喝上放心水，但無法從根本上解決飲用水安全危機。

D.膜處理工藝先進，和傳統工藝相比，水的過濾量可提高1倍，出水更快。

10.根據原文提供的信息，以下推斷正確的一項是( )

A.要使出廠的水質達到飲用標準，水廠就需採用臭氧活性炭、膜工藝等深度處理的方法。

B.全世界多數疾病是由飲用了被污染的水而造成的，所以，我們少飲水就會少生病。

C.日本的供水系統正在普及膜工藝，這表明日本也面臨着較嚴重的水污染問題。

D.在水污染日益嚴重的今天，傳統工藝很難全部去除水中的污染物，被淘汰勢在必然。

11.從文中看，如何化解我國的飲用水安全危機?請簡要概括。(3分)

答：

　　(二)、閱讀下文，完成12～15題。

逃 離

郭靜娟

門口有一棵樹，矮矮的，向着橫斜裏舒展出幾根粗粗的枝條，短短長長，一年四季，樹幹上都隨意地點綴着些濃淡不一的綠。每每傍晚時分，我從那裏走過，看它在夕陽裏靜靜站立，就象站立在油畫裏一般，說不出的拙樸和奇異。天邊的雲霞，有時絢麗，有時深沉，彷彿是多變的背景音樂，讓它不變的姿態有了韻律，日日爲我詮釋着風格迥異的美。

有一天，我終於爲它駐足，在暮色裏出神。

學生時代的我們，沒有生活，書本就是我們的天，不能沉醉，卻別無選擇，按照程式完成了一次次幼、小、中學生的角色轉換，終於可以逃離書卷校園，狂喜遠不足以形容心情，縱然有着同吃同住的上鋪姐妹，但各奔東西的傷感，怎麼也擋不住我們匆匆離去的腳步。踏入綺麗的大千世界，看到生活正熱情地招手，逃離的快樂如山高如水長。

快樂只是一層薄薄的面紗，沒有來得及細品，就被一陣流浪的風吹遠了。

瑣碎的日子流水無痕，夾雜着落葉繽紛。遙想生活的時候，它是美的形態，投身其中，才感覺鋒芒般銳利。捷克作家米蘭•昆德拉在他的小說《玩笑》中說：受到烏托邦聲音的誘惑，他們拼命擠進天堂的大門，但當大門在身後砰然關上時，他們發現自己是在地獄裏。生活有時就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人們難堪無助。

只有逃離。逃離成了我們的本能選擇，某個地方，某個人，某項工作，某種羈絆，只要感覺不再、需要不再、快樂不再，我們就變得腳步匆匆，張望起別處的生活，彷彿那裏到處閃耀着快樂、自由、幸福、夢想的誘惑之花。可是，當我們懷着某種虛幻的願望，極力想在生活的鞦韆上，盪到生命的最高處，最終回到的，卻還是它原來的位置。

生活在我們逃亡的背影裏開懷大笑。我們早已成了生活的一分子，無處可逃。

開始喜歡旅行，希望別處的風景時時宜人，以爲陌生和距離會濾去塵沙，呈現哪怕不真實的美麗。在千山萬水中驚鴻一瞥，在浮光掠影中雁過無痕，卻只是偶爾驚豔，少有驚心動魄，興味盎然而去，帶着些許失落歸來，風景地從來熱熱鬧鬧，只是沒有我們逗留的理由。

心寂寞，世界所以寂寞。花開遍地，有人看到的依舊是滿眼寂寥落寞。

想起最心愛的詩歌之一——王維的《竹裏館》：“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”羨煞了詩人有那樣的勇氣，逃出蕪雜的塵世間，和明月爲伴，和清風作友，自由地引吭高歌，仿若遺世獨立，靜美之極。可在那幅想像的圖畫裏，我常常咀嚼出百般的孤獨，在空曠的世外山谷裏無處遁形，竟讓我有些不寒而慄。沒有推窗邀月的情懷，沒有把酒臨風的灑脫，縱然逃到天涯海角，都是牢籠藩籬。可以逃離現實的喧囂，終逃不了現代人那漫無邊際的寂寞命運。

生活的網無處不在。

看着眼前這棵奇異的樹，我明白，無需逃離。被刺痛着，也要承受。瑣碎和銳利只是生活的假象，猶如玫瑰的刺，扎手之後是芬芳嬌豔。

與其逃離，不如歸來。

逃離是一種懦弱，沉醉卻是我們最好的歸宿。就像那顆樹，獨自站立，也可演繹風情萬種，醉了路人。

生活不在別處，它躲藏在我們的心裏，微笑着等待我們轉過身來。

12.聯繫全文，說說“逃離”的含義是什麼?(2分)

答：

13.作者在文中寫了哪幾次逃離?結果如何?(6分)

答：

14.文章第一段描寫的樹有什麼特點?在文中起什麼作用?(4分)

答：

15.下面是原文中的一句話，請指出其運用的修辭手法及其在文中的含義(3分)

生活不在別處，它躲藏在我們的心裏，微笑着等待我們轉過身來。

答：

三、古詩文閱讀(選擇題每題3分，共39分)

　　(一)、閱讀下面一段文言文，完成16～20題。

項脊軒志

歸有光

項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注;每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。餘稍爲修葺，使不上漏。前闢四窗，垣牆周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木於庭，舊時欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲;而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。

然餘居於此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北爲一。迨諸父異爨，內外多置小門牆，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲於廳。庭中始爲籬，已爲牆，凡再變矣。家有老嫗，嘗居於此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連於中閨，先妣嘗一至。嫗每謂餘曰：“某所，而母立於茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣，娘以指叩門扉曰：'兒寒乎?欲食乎?'吾從板外相爲應答……”語未畢，餘泣，嫗亦泣。餘自束髮，讀書軒中。一日，大母過餘曰：“吾兒，久不見若影，何競日默默在此，大類女郎也?”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執此以朝，他日汝當用之!”瞻顧遺蹟，如在昨日，令人長號不自禁。

軒東，故嘗爲廚，人往，從軒前過。餘扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。

餘既爲此志，後五年，吾妻來歸。時至軒中，從餘問古事，或憑几學書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也?”其後六年，吾妻死，室壞不修。其後二年，餘久臥病無聊，乃使人復葺南閣子，其制稍異於前。然自後餘多在外，不常居。

庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

16.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是( )

A. 往往而是 往往：到處

B. 吾妻來歸 歸：回家

C. 迨諸父異爨 爨：燒火做飯

D. 餘扃牖而居 牖：窗戶

17.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )

A.且何謂閣子也 且臣少仕僞朝

B.庭中始爲籬，已爲牆 重爲鄉黨所笑

C.餘扃牖而居 漁父莞爾而笑

D.久之，能以足音辨人 僕以口語遭遇此禍

18.下列句子與“其制稍異於前”句式特點相同的一項是( )

A.軒凡四遭火，得不焚 至激於義理者不然

B.州司臨門，急於星火 灌夫受辱於居室

C.項脊軒，舊南閣子也 和氏璧，天下所共傳寶也

D.安能以身之察察 蚓無爪牙之利

19.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )

A.這段文字借項脊軒來寫事，這些瑣事、瑣談，雖是一鱗半爪，但它們是從生活之樹上採擷的最有光彩的枝葉，是生命長河中最動人的浪花，因此使人在情感上易於與之共鳴。

B.這段文字主要寫了三件事：一是大家庭的分崩離析和破落，二是母親對子女的無微不至的關懷，三是寫祖母對作者的牽掛、讚許和期盼。

C.這段文字，將大家庭分崩離析、破落之感慨，對祖母、母親的深深懷念與眷戀，及懷才不遇、功名未成之感嘆與對亡妻的真摯感情巧妙地結合在一起，產生了動人的魅力。

D.和《五人墓碑記》選擇重大題材、闡明生死重大意義不同，這段文字寫的都是極其平常的生活細節，題材儘管小，卻很能打動人心。“事細而情深”構成了這篇散文的一大特色。

20.把畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)

(1)借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲

譯文：

(2)比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!”

譯文：

　　(二)、閱讀下面這首宋詩，然後回答問題。(共7分)

江間作四首(其三)

潘大臨①

西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世功。

沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。

〔注〕①潘大臨(約1057～1106)：字邠老，黃州(今湖北黃岡)人，善詩文。曾隨蘇軾同遊赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃.③拳宿鷺：指白鷺睡眠時一腿蜷縮的樣

21.(1)第三聯兩句中各有一個字用得十分傳神，請找出來，並說說這樣寫的好處。(3分)

(2)從全詩看，作者嚮往一種什麼樣的生活?請簡要分析。(4分)

(三)、閱讀下面兩段文字，完成22-23題。(共6分)

子曰：“參乎，吾道一以貫之。”曾子曰：“唯。”子出，門人問曰：“何謂也?”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”

子貢曰：“如有博施於民而能濟衆，何如?可謂仁乎?”子曰：“何事於仁?必也聖乎!堯舜(其猶病諸。夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。”

子貢曰：“管仲非仁者與?桓公殺公子糾，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。微管仲，吾其被髮左衽矣。豈若匹夫匹婦之爲諒也，自經於溝瀆而莫之知也。”

“仁”是儒家思想的核心，而孔子心目中的“仁”並非單純的思想。

22.上述文字中哪一句話最能體現孔子的“仁愛”思想?(2分)

23.依據上述對話，你認爲孔子的“仁愛”思想表現出哪些重要特點?(4分)

(四)古詩文填空

24.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(共8分)

(1) ， ;煢煢獨立，形影相(《陳情表》)

(2)子路曰：“願車馬衣輕裘與朋友共， 。”(《仁者愛人》)

(3)青山隔送行，疏林不做美， 。(《長亭送別》)

(4)不憤不啓，不悱不發。 ，則不復也。(《克己復禮》)

(5) ，來者猶可追。(《知其不可而爲之》)

(6) ，於我如浮雲。(《君子之風》)

(7) ，水淺而舟大也。(《逍遙遊》(節選))

　　四、作文(60分)

閱讀下面的材料，根據要求作文。

一老一小兩個人同時在沙漠裏種胡楊樹。年輕人待樹苗成活以後，每隔三天就要來給它澆水，而老人一等到樹苗成活以後，就來得很少;即使來了，也只是把被風颳倒的樹苗扶一扶，不澆一點水。轉眼幾年過去了，胡楊樹都長得很粗了。忽然有一天颳起了沙塵暴，第二天風停後，兩人驚訝地發現，年輕人種的胡楊幾乎全被風颳倒了，有的甚至連根拔起;而老人種的樹，只是被風吹折了一些樹枝，吹掉了一些樹葉。年輕人很詫異，問起原因，老人道：“你經常給樹澆水施肥，它的根就不往泥土深處扎。如把樹載活以後就不去理睬它，逼得它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有這麼深的根，這些樹怎能輕易被風颳倒?”

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定了文體，確定標題;不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。字數要求在800字以上。

　高二語文 參考答案及評分標準

1.D (A項 “肖像”讀“xiào”, B項 “不落窠臼”讀“kē”, C項 “苗裔”讀“yì”、“煢煢孑立”讀“qióng”)

2.D(勵——厲;上——尚;奇——其)

3.A

4.A

5.c

6.【試題立意】本題考查“仿用句式”能力。答案示例：①我只想知道它是不是你與人溝通的橋樑②我不想知道你的藏書多麼豐富③我只想知道它是不是你通向成功的階梯

【試題解析】這是一個較爲寬泛的仿寫題，除了句式的要求外，最爲關鍵的是修辭手法，原句中的“窗口”、“燈塔”都運用了比喻的修辭手法。所以答案所給的“橋樑”、“階梯”就是很好的模仿，解答時要先選定好喻體，剩下的就容易了。再如“航船”、“春風”、“甘霖”、“綠洲”之類的喻體。

7.答案提示：

(1)森馬集團：凸現年輕人的個性，倡導良好的心態和樂觀積極的生活態度。(2分)

(2)網民：誤導年輕人，缺少公益心、社會責任感和基本的職業道德。(2分)(觀點正確即可酌情給分，超過30字，酌情扣分)

8.A(答非所問。該項表述的是我國飲用水安全危機的現狀和危害，而非成因。)

9.C(A項表述不準確，756種“有機化合物”中只有部分有機化合物會威脅人類健康;B項表述擴大了範圍，從原文可以看出，“經濟損失”是指“因飲用水不安全引發疾病”而造成的損失，而“飲用水不安全造成的經濟損失”還可能包括購買淨水設備、瓶裝水等費用;D項張冠李戴，文中“過濾量”是指去除雜質的量，而非出水的速度。)

10.C(A項擴大了推斷的條件，原文爲“如果水源不合格……採取深度處理的方法”，當水源合格時，就不需要深度處理的方法了;B項推斷不嚴密，應爲“少飲用不清潔的水就少生病”;D項“傳統工藝被淘汰勢在必然”這一推斷絕對，深度處理是在傳統工藝之上進行的。)

11. 保證水源安全，加大資金投入、深度處理以淨化污水。(每點1分，共3分)

12、擺脫世俗的羈絆和喧囂，(1分)獲得理想的快樂、自由和幸福。(1分)(評分說明：每點1分，大意對即可)

13、①逃離學校生活走上社會，(1分)結果快樂只是短暫的。(1分)

②不斷改變現實環境，(1分)結果處處都一樣。(1分)

③以旅行調劑生活，(1分)結果興味盎然而去，失落而回。(1分)(評分說明：6分，每點2分，大意對即可)

14、①拙樸而奇異，(1分)

②A、引發思考，領起下文;B、爲末尾的感悟作鋪墊。(評分說明：4分，①處1分，②處答1點得1分，答2點得3分，大意對即可)

15、用擬人手法(1分)告訴人們：幸福其實就在我們身邊，關鍵是要用心去感悟。(2分)(評分說明：3分，修辭1分，含義2分，大意對即可)

16.B(歸：出嫁)

17.C(C.均表修飾A.那麼/況且 B做、修爲/表被動　　D.憑藉/因爲)

18.B(B.狀語後置　A.被動　C.判斷　D.定語後置)

19.C(無懷才不遇之感嘆)

20.翻譯略

21、(1)“拳”和“退”。用“拳”字形象地表現出鷺鳥在沙灘上棲息時的神態。用“退”字別緻、生動地表現出鴻鳥在天空中飛行的狀態。這樣寫構成了作者江邊所見的一幅靜動結合的畫面。

(2)嚮往一種隱逸的生活。①詩的前兩聯，作者從眼前之景，轉入懷古，遙想當年赤壁之戰時的人事，而今安在?從而發出了“波流萬世功”的感嘆。②詩的後兩聯，作者讚歎宿鷺、飛鴻的閒適，接着又彷彿看到了漁翁的扁舟，聯繫到“波流萬世功”的感嘆，於是提出“最羨漁竿客”，想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去!

22.夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。

23.一是“一以貫之”的“忠恕”;二是有積極人、博施於民、能近取譬等;三是注重“仁愛”的實踐性和時效性，以實際行動造福百姓，推動社會進步。

24.(1)外無期功強近之親，內無應門五尺之僮

(2)敝之而無憾

(3)淡煙暮靄相遮蔽

(4)舉一隅不以三隅反

(5)往者不可諫

(6)不義而富且貴

(7)置杯焉則膠

四、作文(60分)

24.材料涉及到“老人” “年輕人” “胡楊樹” 等幾個對象。

①從“老人種的胡楊在沙塵暴後無礙”這一點分析，可以得到這樣的結論：在子女的教育、人才的培養方面，一定要有科學的方法、長遠的眼光。

②從“年輕人種的胡楊在沙塵暴後全被風颳倒” 這一點分析，可以得到這樣的結論：一味關心愛護有可能會貽誤被關愛者的一生。

③從“胡楊樹如何才能抵擋沙塵暴”這一點上分析，可以得到這樣的結論：逆境成才、順境可能會使生命變得脆弱，要夯實基礎。