高一語文必修3第二單元綜合複習試題

　　【高一語文必修3第二單元綜合複習試題】

一、基礎知識(共18分，每小題3分)

1.下列加點字的注音完全正確的一項是()

A.監生(jiān)更迭(dié)殘骸(hái)陳摶老祖(tuán)

B.煙靄(ǎi)朱拓(tuò)兩頰(jiá)間或一輪(jiàn)

C.嗜殺(shì)嗚咽(wū)桅杆(wéi)沸反盈天(yíng)

D.渣滓(zǐ)戳進(chuō)儼然(yǎn)少不更事(gèng)

2.下列各組詞語中書寫完全正確的一項是()

A.謬種 塵芥 訓熟 百無聊賴 B.搭訕 蹙縮 炮烙 見風使舵

C.唾棄 草窠 歆享 揣揣不安D.牲醴 寒喧 倔強 躊躇滿志

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是()

①我叫阿毛，沒有應，出去一看，只見豆撒得一地，沒有我們的阿毛了。他是不是到別家去玩了;各處去一問， 沒有。

②這故事倒頗有效，男人聽到這裏，往往斂起笑容，沒趣的走開了;女人們卻不獨 了她似的，臉上立刻改了鄙薄的神氣，還要陪出許多眼淚來。

③這個聲音是沒法表達出來的，或許這就是一個人覺得釘子穿過他的手，釘進木頭時 發出的聲音吧。

A.果然 寬恕 不由自主 B.竟然 寬恕 不由自主

C.竟然 饒恕 情不自禁 D.果然 饒恕 情不自禁

4.下列句子中加點成語使用有誤的一項是()

A.你自己薦她來，又合夥劫她去，鬧得沸反盈天的，大家看了成個什麼樣子?

B.在1：2落後的情況下，山東魯能隊的主力前鋒韓鵬不負衆望，利用身高優勢頭球攻破對方球門。

C.直到指手畫腳的將男人關在新房裏，還是罵，啊呀呀，這真是……D.全國青年歌手大獎賽參賽歌手的水平參差不齊，引發了全國觀衆的熱烈討論。

5.下列各句中沒有語病的一項是()

A.《大明宮傳奇》講述了一幅古代大型壁畫引出的傳奇故事，時代定位在武則天在位的大唐盛世。

B.對戴望舒《雨巷》主題的理解，課後學生提出了異議，我認爲是正確的。

C.關於復原米洛斯的維納斯那條已經丟失了的胳膊的方案至少有三種以上。

D.大家在寫作文時，一定要注意表達真情實感，切忌不要胡編亂造。

二、閱讀題(共30分)

(一)閱讀下面這段文字，完成6—9題。

這熙鳳攜着黛玉的手，上下細細打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標緻的人物，我今日纔算見了!況且這通身的氣派，竟不象老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎麼姑媽偏就去世了呢!”說着便用帕拭淚。賈母笑道：“我纔好了，你倒來招我。你妹妹遠路纔來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這熙鳳聽了，忙轉悲爲喜道：“正是呢!我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打!”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了?可也上過學?現吃什麼藥?在這裏不要想家，想要什麼吃的、什麼玩的，只管告訴我;丫頭老婆們不好了也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房，叫他們去歇歇。”

6、王熙鳳是個八面玲瓏極會說話的人，文中哪句話最能顯示她的這一特點?(3分)

答： 。

7、王熙鳳問黛玉和問婆子們的話目的是什麼?(3分)

答： 。

8、簡單分析在這段文字中，作者所採用的主要的描寫方式。(4分)

答： 。

9、有人認爲：王熙鳳見黛玉這一段是王熙鳳個人非常精彩的表演。試結合文中的詞語精練地概括其“表演”的主要內容，並分析這段描寫都表現了王熙鳳的哪些特點?(4分)

答： 。

(二)閱讀下文，完成後面的問題。

幾分鐘後，伽西莫多用失望的眼神掃視了人們一遍，又用更加令人心碎的聲音喊道：“給水喝!”

仍然只引起一陣鬨笑。

“喝這個吧!”羅班•普斯潘叫喊着，把一塊在陰溝裏泡過的海綿扔到他的臉上，“拿去吧，惡漢!算我欠你的情哪!”

有個婦人把一塊石子向他頭上扔去：“這是給你在黑夜裏用那些倒黴的鐘警醒我們的教訓!”

“喂，小子!”一跛腳使勁拄着柺杖走到他跟前喊道，“你還在聖母院塔頂上咒罵我們不?”

“這隻碗給你去喝水!”一個男人把一個破瓦罐向他的胸脯扔去，“我老婆就是因爲看見你從她面前走過，才生下了一個兩個腦袋的娃娃。”

“我的母貓生下了一隻六隻腳的小貓!”一個老婦把一塊瓦片向他頭上扔去，尖聲嚷道。

“給水喝!”伽西莫多喘息着喊了三遍。

這時他看見人羣裏閃開一條路，走出了一位裝束奇特的姑娘，身邊帶着一隻金色特角的雪白的小山羊，手裏拿着一面小鼓。

伽西莫多的獨眼閃了一下，原來就是昨晚曾經想搶走的那個波希米亞姑娘呀。他模糊地意識到正是因爲那件事他此刻纔在這裏受懲罰呢。何況這種事在這個世界上並不算稀罕，他不是由於不幸耳聾，又由於被一位聾法官審問，才受到了懲處的嗎?他十分相信她是來向他報復的，也是向別人一樣來打他的。

看見她真的迅速走上石階，憤怒和輕視使他透不過氣，他真想把刑臺打個粉碎，假若她的獨眼能夠發出雷電，那波希米亞姑娘一定會給雷電擊斃，上不了刑臺啦。

她一言不發地走進那扭着身子枉自躲避她的犯人，從胸前取出一隻葫蘆，溫柔地舉到那可憐人乾裂的嘴邊。

這時，人們看見他那一直乾燥如焚的獨眼裏，滾出了一大顆眼淚，沿着那長時間被失望弄皺了的難看的臉頰慢慢流下來。這也許是那不幸的人生平第一次流出的眼淚。

這是他竟忘記了要喝水了，那埃及姑娘不耐煩地扁了扁小嘴，微笑着把水倒在伽西莫多張着的嘴裏，他一口氣喝着，他顯然是渴到極點了。

喝完水，那可憐人便要伸出嘿嘿的嘴，無疑是想吻吻那幫助了他的美麗的小手。但那姑娘有些疑惑，想起來前一晚上那件未遂的暴行，便像小孩害怕被野獸咬着似的，驚恐地把手縮回去了。

於是那可憐人的聾子用充滿責怪和無限悲哀的眼光望着她。那漂亮、鮮豔、純潔、迷人而又那麼嬌弱的姑娘，竟會那樣好心腸地跑去救助一個如此可憐可惡的傢伙，那情景無論如何是很動人的，而這件事又發生在一個刑臺上，那就更爲動人了。

觀衆也被感動了，大家拍手喊道：“好極了，好極了!”

(節選自雨果《巴黎聖母院》)

10.小說中對衆人圍攻咒罵這一場面描寫有何作用?(4分)

答：

11.魯迅先生說：“要極儉省地畫出一個人的特點，最好的是畫他的眼睛。”選文中四次寫到伽西莫多的眼睛，請逐條分析他的心理活動。(4分)

答：

12.愛斯梅拉達送水喝這一情節在文中有什麼作用?(4分)

答：

13.讀完選文，你有哪些啓示?(4分)

答：

三、語言表達及應用(12分，每小題4分)

14.文中有許多對偶句在形式和內容上都有講究，如“一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉”“天然一段風騷,全在眉梢,平生萬種情思,悉堆眼角”“座上珠璣昭日月,堂前黼黻煥煙霞”，我們可以稱之爲對聯。試仿照以上例子，對出下聯。

①讀《參考消息》通曉世事; ____________________

②學海闊千里，絕無缺志人敢渡;______________，________________________

15.下面兩個句子都寫到“經驗”，前一個句子直接表述言簡意賅，後一個句子比喻說理形象生動，請以“懷疑”爲話題，仿寫兩句話。

例：經驗是智慧之母。

經驗如果任其野馬般的亂奔亂馳，必將在單純的黑暗中摸索。與其說是指導人的，毋寧說是使他人陷入混亂。

答：

【參考答案】一、1.C(A監jiànB拓tàD更gēng)2.B(A訓—馴C揣揣—惴惴D喧—暄)3.A4.C(“指手畫腳”指說話時手腳做出各種動作，後比喻對別人的行爲亂加干涉。應該爲“七手八腳”。)5A(B有歧義;C“至少…以上”重複;D“切忌”改爲“切記”。)

二、(一)6、況且這通身的氣派，竟不象老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。7、① 通過對黛玉的關心來討好賈母。②通過對婆子們的問話顯示其能耐，發號施令。8、作者主要採用對人物進行語言、動作、神態的直接描寫，體現了人物個性化的特點。9、①笑黛玉標緻，哭妹妹命苦，喜見了妹妹忘記了其他，問妹妹的需要，吩咐婆子們幹活。②表現了她：在賈府威重令行，敢於“放誕無禮”的地位，善於逢迎討好賈母的性格特點，喜好弄權以顯示自己精明能幹的特點。(二)10.①表現了羣衆對伽西莫多劫持愛斯梅拉達這一行爲的憤怒;②同時表現了羣衆的冷酷、刻薄;③反襯愛斯梅拉達的善良、純潔和寬容;④爲伽西莫多感激愛斯梅拉達做鋪墊。11.①第一次描寫表現了他因無人送水而感到失望;②第二次描寫表現他對愛斯梅拉達的出現由驚訝到憤怒的心理變化;③第三次描寫表現了他因愛斯梅拉達無私救助而驚訝慚愧和感激的心情;④第四次描寫表現了他因被誤解時的責怪和悲哀。12.①與衆人的表現形成鮮明的對比，使情節更具波瀾，推動了情節發展;②她的善行感化了伽西莫多和衆人，塑造了愛斯梅拉達這一善與美化身的形象。13.①要學會寬容;②給每個人都留有改過的機會;③善良能感化醜惡的靈魂;④真善美是人們理想的生活境界。(言之成理即可)

三、14. ①吟“唐詩宋詞”陶冶情操②書山高萬仞，唯有勤奮者能攀

15. ①懷疑是知識之父。②懷疑如若任其如毒蛇般纏住一個人的心，必將使之成爲窒息人的繩索，與其說是求知的發端，毋寧說是對天才的扼殺。