小學六年級語文試題下冊期末考試卷試題
一、給加點的字選擇正確的讀音。（3分）
載重（zǎizài）贈給（gěijǐ）吏庶（shuòshǔ）
逮捕（dàidǎi）琥珀（pōbō）松脂（zhīzhǐ）
二、詞語充值卡。（26分）
1、看拼音寫詞語。（10分）
gēqiánxuēyuānróulìnpánshānhānsè
（）（）（）（）（）
kuìzènglǔlüèàohuǐwēnxùnxīrǎng
（）（）（）（）（）
2、比一比組詞（4分）
燥爍鐫撒
躁礫攜撤
3、寫出下列詞語的近、反義詞。（4分）
堅強｛光滑｛
溫暖｛｝｛愚昧｛
4、把下列成語補充完整，在按要求歸類。（8分）
忠心不安山峻嶺風暴雨
雪中送發童顏痛心首神采
（1）描寫自然環境：
（2）描寫人物外貌：
（3）描寫人物品質：
（4）描寫人物心理活動：
三、句子訓練場。（11）
1、按要求改寫句子。（5分）
（1）我心裏不是滋味。（改爲誇張句）
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（2）長城在八達嶺上彎彎曲曲。（改爲比喻句）
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（3）小馬溫馴地磨動它的鬆軟的大口和齊整的大牙。（縮句）
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（4）樹是城市的靈魂。（改爲雙重否定句）
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（5）眼睛盯着書。（擴句）
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2、根據場合需要，選擇適當的說法。（2分）
祝祝賀恭喜恭賀
（1）您取得更大的成績。
（2）您提前完成了任務。
（3）您早日恢復健康。
（4）大哥晉級、獲獎——雙喜臨門。
（1）種子的力量巨大無比，再堅固的東西能頂開。
（2）我們努力學習，一定會取得好成績。
3、用修改符號修改病句。（4分）
（1）我要學習他刻苦鑽研認真學習。
（2）秋天的銀川是一年中最美麗的季節。
四、文本連接。（16分）
1、按課文內容填空。（12）
（1）日常籬落無人過，
（2）那樣的心，那種想、想、爲了甚至的偉大的心是不會死的，不管經過百年千載，它都會發光。
（3）讓我們起來行動吧，讓我們學會地面對，不斷，。永遠滿懷着和。
2、根據課文內容填空。（4分）
（1）《可愛的中國》一文的作者是，文中的“朋友”指，他對朋友抒發了的情懷。
（2）《野草》通過描寫，
表達了作者對的'高度讚美。
五、閱讀驛站。（24分）
（一）
我們的生涯之中，和最相親相愛。玫瑰和丁香從中，更有青鳥和知更雀的巢那巢都是築地極低，一身手便可觸到。我常常去小鳥的家庭，而我卻從不做等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過是暫時離家，我的母親和父親已是這樣牽掛。假如我被人捉去，關在籠裏，永遠不得回來，我的父親母親豈不心碎？我愛自己，也愛雛鳥；我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親。
1、填空。（2分）
2、這段文字選自《》作者是，原名，主要作品有。（4分）
3、用“”畫出這一段的中心句。（1分）
4、用“——”畫出這一段中最能表現作者寫作目的的句子。（1分）
5、將帶的句子改爲陳述句。（1分）
6、寫出你讀完這段文字後的想法。（2分）
（二）火柴
你的身軀那麼細小，你的生命那麼短暫，，你卻沒有一丁點兒的自卑。
你排着整齊的隊伍，信心百倍，時刻等待着人們的挑選。你的全部理想就是：燒掉自己，爲人類犧牲，爲世界做一點貢獻。
你的小小火苗，可以化作沖天大火。人類需要，你就甘願用自己的全部青春，爲黑夜的人點起一盞燈，爲寒夜裏的辛勤勞動者燃起一堆火。
小小火柴，說明了一個樸素的真理：符合人民的需要，生命就有價值。
1、給加點的字選擇正確的讀音並畫“√”。（2分）
短暫（zànzhàn）一盞（zǎnzhǎn）符合（fùfú）燃起（rányán）
2、在文章的括號裏填寫恰當的關聯詞語。（2分）
3、文章中寫了火柴的哪些特點？先認真讀一讀短文，然後再填寫。（3分）
（1）外形：
（2）組合方式：
（3）功能：
4、本文借火柴讚頌里人的哪些美好情操？（2分）
小小火柴給了你哪些啓示？（2分）
5、文章最後一個自然段，在全文中起了什麼作用？（2分）
六、習作天地（20分）
題目：想起這件事，我就
要求：1、補充完整題目
2、內容具體，寫出真實感受。
3、語句通順。
4、不少於400字。
想起這件事，我就————————————
