六年級語文上冊期中考試練習題
語文是最重要的交際和學習工具，如果語文學不好，其他學科也會大受影響；同時，語文又是提分最慢的一科。不妨看看六年級語文上冊期中考試練習題，以下僅供參考！
一、看拼音寫詞語。（8分）
jìng mì
qī liáng
dǎo méi
dà chī yì jīng
yāo qǐnɡ
kuí wǔ
juàn liàn
qǐn bù ān xí
二、選擇合適的音節、漢字或詞語填空。（8分）
1、逸 毅 意 詣 誼
（ ）力 造（ ） 安（ ） 情（ ） 任（ ）
2、喜愛 熱愛 摯愛
①我們（ ）大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。
②他的作品洋溢着對祖國的（ ）之情。
③印第安人（ ）雨後清風的氣息。
三、把詞語補充完整，並選一個詞寫一句話。（10分）
（ ）（ ）大物
（ ）（ ）匆匆
（ ）（ ）峭壁
思潮（ ）（ ）
可見（ ）（ ）
自（ ）自（ ）
（ ）（ ）可親
（ ）至（ ）來
造句：_____________________________
四、日積月累，按要求將下列句子補充完整 。（5分）
1、____________，__________，中國纔有真進步。
2、有限的資源，___________。
3、有所期諾，____________。有所期約，___________。
4、我們愛我們的民族，____________
5、____________，何人不起故園情。
五、按要求寫句子。（10分）
1、小妹妹在畫畫。（擴句）
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2、小鳥在樹枝頭上叫。（改爲擬人句）
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3、月亮的形狀真多。（改成比喻句）
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4、一簇簇樹葉伸到微波盪漾的湖面上。（縮句）
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5、桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。（改爲反問句）
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六、選擇關聯詞語填空，（3分）
一旦……就……
無論……都……
即使……也……
與其……不如……
不但……而且……
既然……就……
（1）大量閱讀（ ）能增長知識，陶冶情操，（ ）能提高寫作能力。
（2）班車每天準時到達，（ ）颳風下雨（ ）都不誤點。
（3）時間（ ）流逝（ ）再也不會返回。
七、閱讀天地。（26分）
（一）閱讀《這片土地是神聖的》片段，回答問題。（12分）
①對我們這個民族來說，這片土地的每一部分都是神聖的。
②每一處沙（灘攤），每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發光的松針，每一隻嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃（蜜密）叢林中的薄（báobó）霧，藍天上的白雲，在我們這個民族的`記憶和體驗中，都是聖潔的。
③我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經樹幹，就像血液流經我們的血（xiěxuè ）管一樣。我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬於一個家園。
④溪流河川中閃閃發光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個倒影，反映了我們的經歷和記憶；那潺潺的的流水聲，迴盪着我們祖輩的親切呼喚。河水爲我們解除幹（喝渴），滋潤我們的心田，養育我們的子子孫孫。河水運載（zǎizài）着木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載着我們的希望。
⑤如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神聖的。河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。
1.用“√”在文中選擇正確的讀音或字詞。（3分）
2.第④自然段的“閃閃發光”的“光”用部首查字法應查_____，用音序查字法應查_____;聯繫上下文，
“閃閃發光”在文中指：___________。（4分）
3.第③自然段可以分爲____層，它是按照________的順序寫的。（2分）
4.請你用小標題概括第④、⑤自然段的意思：____________。（3分）
（二）閱讀短文，回答問題。（14分）
拐彎處的回頭
一天，弟弟郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺着紮了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪着臉訴苦，滿以爲會收穫一點同情和憐愛。不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。在他大發牢騷時，有個同學笑着勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不善於表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。於是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視着爸爸遠去的身影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什麼東西讓他回頭…… 可當他走到拐彎處，就在側身左拐的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然後才消失在拐彎後面。
雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛裏還閃着淚光。當弟弟把這件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個代表父愛的動作，現在終於找到了，那就是——拐彎處的回頭。
1、本文記敘的主人公應該是（）。（1分）
A、弟弟
B、同學
C、爸爸、“我”
2、找出能夠表現弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。（4分）
①弟弟受傷後碰到爸爸時：_________
②爸爸自己走了以後：_________
③同學對他說完話以後：_________
④爸爸在拐彎處回頭時：_________
3、第四自然段中“……好像不經意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼…… ”這只是極微小的動作，爲什麼“那動作卻打動了在場的所有人”？
______________________________（2分）
4、爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請從文中找出一句話來說明。（2分）
5、文中最後一句話中的破折號起___________的作用。（1分）
6、聯繫實際談談你讀完這篇短文的感想。（4分）
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八、習作。（30分）
請你通過一件事來寫一個人，注意寫出他（她）的特點。題目自定。
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