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第一學期六年級語文中段試卷

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下面是小編整理的第一學期六年級語文中段試卷,歡迎瀏覽。

第一學期六年級語文中段試卷

A、積累展示臺(16分)

一、把下列詞語補充完整。(6分)

興( )採( ) ( )竽充( ) 自( )矛( )

( )( )吞棗 自( )不( ) 排山( )( )

二、補充句子。(6分)

1、或曰:“ , ,何如?”

2、 ; , ,國有殤!

3、未成,一人之蛇成,奪其卮曰:“ , ?”

三、默寫詩歌《己亥雜詩》。 (4分)

B、“雙基”百花園(28分)

一、看拼音,寫詞語。(6分)

jiǎn yuè chǐ rǔ jīng jí tān huàn xiǔ( )

( ) ( ) ( ) ( ) 宿

sù ( )

二、比一比,再組詞。(4分)

倦( ) 剃( ) 辯( ) 疆( )

蜷( ) 涕( ) 辨( ) 僵( )

三、對號入座,給“信”字選擇正確的解釋。(2分)

“信”字的解釋有:A、信用 B、隨意 C、信息 D、 憑據

①信口開河( )②通風報信( )③決不失信( ) ④留下信物( )

四、詞語巧搭配。(4分)

( )的稻草人 ( )的靈魂 使勁地( ) 興奮地( )

五、句子萬花巷。(12分)

1、老師一下摟住我們髒乎乎的身子。(“被”字句)

2、讀了《望大陸》這首詩歌,深受感動。(在原句修改病句)

3、這雄關外面的亂石縱橫、野草叢生的一片片土地,到處都埋葬過入侵者的累累白骨。(將陳述句改寫成反問句)

4、老師對小明說:“我要把作文抄在黑板上,回頭我再找你。”

改爲轉述句:

5、五彩繽紛的火焰在夜空中構成了一幅美妙的圖案。(縮句)

6、用“……般的……”寫一句話。

C、閱讀天地。(23分)

(一)、讀課文選段,回答問題。(11分)

那天我又獨自坐在屋裏,看着窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推着你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。 什麼時候 你要是願意 就明天 “好吧,就明天。”我說。我的回答已經讓她喜出望外了。她高興得一會坐下,一會站起:“那就趕緊準備準備。”“唉呀,煩不煩?幾步路,有什麼好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說着:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑着,一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對於“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了。就再也沒回來。

鄰居們把她擡上車時,她還在大口大口地吐着鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看着三輪車遠去,也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。

鄰居的小夥子揹着我去看她的時候,她正艱難地呼吸着,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最後一句話是:“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

1、文段選自課文 ,作者是 。(2分)

2、聯繫上下文解釋詞語: (2分)

訣別——

喜出望外——

3、給加橫線的句子加上標點符號。(2分)

4、照樣子,寫詞語。(2分)

絮絮叨叨: 悄悄地:

5、說說你對畫“ ”的句子的理解。(3分)

(二)、閱讀下面的短文,按要求做題。(12分)

這是一個真實的故事。故事發生在青海省西部的一個極度缺水的沙漠地區。這裏,每人每天的用水量嚴格地限定爲1.5千克。這還得靠駐軍從很遠的地區運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都(依賴 依靠)這1.5千克珍貴的水。

人缺水不行,牲畜也一樣,渴啊!一天,一頭一直被人們認爲憨厚、忠實的老牛渴極了,(脫開 掙脫)了繮繩,強行闖入沙漠裏唯一的也是運水車必經的公路。終於,運水的軍車來了,老牛以不可思議的識別力,迅速衝上公路,軍車一個急剎車停下了。老牛沉默地立在車前,任憑駕駛員呵斥驅趕,不肯挪動半步。5分鐘過去了,雙方依然(堅持 僵持)着。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形,但它們都不像這頭牛這樣倔強。人和牛就這樣耗着,最後就造成了堵車,後面的司機開始罵罵咧咧,性急的甚至試圖點火驅趕,可老牛不動。

後來,牛的主人尋來了,惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦弱的牛背上,牛被打得皮開肉綻,哀哀叫喚,但是不肯讓開。鮮血沁了出來,染紅了鞭子,老牛淒厲的叫聲,和着沙漠中陰冷的酷風,顯得分外的悲壯。一旁的.運水戰士哭了,罵罵咧咧的司機也哭了。最後,運水的戰士說:“就讓我違反一次規定吧,我願意接受一次處分。”他從水車上取出半盆水——正好1.5千克,放在牛面前。

出人意料的是,老牛沒有喝以死抗爭得來的水,而是對着夕陽,仰天長嘯,似乎在(呼喚 呼叫)什麼。不遠的沙灘背後跑來一頭小牛,受傷的老牛慈愛地看着小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中,人們看到母子眼中的淚水。沒等主人吆喝,在一片寂靜無語中,它們掉轉頭,慢慢往回走。

1、用“/”劃去括號裏不恰當的詞語。(2分)

2、在文中找出下列詞語的近義詞、反義詞。(3分)

近義詞:珍稀——( ) 疼愛——( ) 對峙——( )

反義詞:溫順——( ) 熱鬧——( ) 虛假——( )

3、“牛被打得哀哀叫喚,但還是不肯讓開。”請你想一想,此時,老牛心裏在會想些什麼?(2分)

4、請用“ ”劃出最能表現老牛母子情深的句子。(1分)

5、假如你是運水戰士,你會給老牛半盆水嗎?爲什麼?(3分)

6、給短文加上合適的題目: (1分)

D、習作競技場。(30分)

題目:難忘的___________

先把題目補充完整,可以寫人、寫事、寫物,把你生活中有過的所見、所聞、所做、所感,留下深刻印象的寫出來。

題 目 :