六年級語文《索溪峪的野》複習題及答案參考

六年級語文《索溪峪的野》複習題及答案參考

第一課時

基礎知識點點記

一、補寫詞語，解釋所填的字義。

難以言（）：__________（）地而起：__________

隨心所（）：__________不（）一格：__________

旁（）斜出：__________返（）歸真：__________

二、活學活用（在句中用上本課文中的詞語）。

1．爺爺雖然__________，但身子骨依然硬朗得很。

2．老師說要點名提問，嚇得我心裏__________。

3．他太嚴肅了，令人__________。

4．棵棵玉蘭，如個個__________的少女靜立窗前。

5．一路上我倆__________，一直討論問題。

三、詞語點將（據意寫詞）。

1．故意開玩笑戲耍、捉弄人。（）

2．援引着其它東西向上爬。（）

3．因爲不滿意或受指責而任性。（）

4．無法用語言來描寫和形容。（）

四、修辭辨析（指出各句採用的修辭方法）。

1．索溪尤其愛跟山路哥哥鬧着玩。（）

2．汽車吼叫着，車身搖晃着，卵石擠碰着，水花四濺着，我們的心也怦怦直跳……（）

3．索溪峪這麼美，怎不叫人流連呢？（）

4．走進索溪，像似走進了一幅奇異的畫卷。（）

五、佳句賞析。

1．索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒繞着山跑，一會兒撅着屁股，賭着氣又自個兒鬧去了。

從“_____”“_____”“_____”“_____”這幾個動詞可以看出，作者是把索溪當作一個__________來寫的，字裏行間流露出對索溪的__________之情。

2．滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，在這山水中返璞歸真了。

從“嘻嘻哈哈”“親親熱熱”我們可以感受到____________________，“返璞歸真”一詞在這裏的意思是____________________。

六、內容梳理（課文回放）。

《索溪峪的野》作者是__________，課文先用一個字概括了索溪峪__________的特點，然後分別從__________、__________、__________、__________四個方面進行具體的描述。“野”在課文中指的是____________________。

第二課時

綜合能力日日新

七、理解感悟（文章閱讀）。

（一）

在這樣的山水間行走，我們也慚慚變得“野”了起來。城裏帶眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼（）着煮熟的玉米棒；年過花甲的老人，在石塊間蹦來跳去，溫習着童年的攻課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊人全都手提皮鞋、絲襪，踩着亂石，從齊膝（）的水中趟過去……

1．在括號內給加點的字注音。

2．圈出文中的三個錯別字，將正確的寫在下面。

________________________________________

3．用“‖”將這段文字分爲兩層。

4．這段話中寫到了人們“野”的那些具體表現？

（1）______________________________________________________________________

（2）______________________________________________________________________

（3）______________________________________________________________________

5．這裏省略號的作用是：（）

A．表示列舉省略B．表示話未說完

C．表示意猶未盡D．表示話題轉換

6．給這段文字添加一個小標題：__________。

（二）____________________

景色秀麗的廬山，有高峯，有幽谷，有瀑布，有溪流，那變幻無常的雲霧，更給它增添了幾分（神祕神奇神聖）的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的雲霧。漫步山道，常常會有一種騰雲駕霧、飄飄欲仙的感覺。

廬山的雲霧千姿百態。那些籠罩在山頭的雲霧，就像是戴在山頂上的.白色絨帽；那些（纏繞圍繞環繞）在半山的雲霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。雲霧瀰漫山谷，它是茫茫的大海；雲霧遮擋山峯，它又是巨大的天幕。

廬山的雲霧瞬息萬變。眼前的雲霧，剛剛還是隨風（飄蕩飄浮飄揚）的一縷輕煙，轉眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

雲遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。

1．給段文添加一個題目。

2．用“√”在括號內選擇適當的詞語。

3．第二自然段寫廬山雲霧的__________，像__________，像__________，像__________，像__________。

4．聯繫上下文理解詞語。

（1）第二自然段中扣住“茫茫的大大海”這個詞語，就能理解“瀰漫”意思是____________________。

（2）理解第三自然段中“瞬息萬變”這個詞，抓住

了____________________等幾個詞語就能夠理解“瞬息”的意思，“萬變”的意思可以從________________________________________等幾個詞看得出來。“瞬息萬變”的意思是說______________________________。

5．寫出幾個和“流連忘返”意思相近的詞語。

___________________________________________________________________________

6．用“‖”將短文分成三部分，並概括段意。

第一段：___________________________________________________________________

第二段：___________________________________________________________________

第三段：___________________________________________________________________

7．讀這段文字，你從中可以感受到什麼？

___________________________________________________________________________

八、能力拓展。

詞語盤點：

用來描寫山水四字詞語，你能夠想起來出多少？請把它們寫在下面。（同學間比一比，看誰寫出的最多）

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

表達練習：

我們的身邊也不乏風景優美的地方，請用我們的眼睛去觀察，用我們的心靈去感受，用我們手中的紙和筆記去寫下自己的觀察、發現和感受吧。

六年級語文上冊第4課《索溪峪的野》複習檢測題參考答案

一、斷壁懸崖千峯萬仞攔腰截斷綿亙蜿蜒

二、pánɡahànɡhénɡsā

三、狀敘述，描寫拔高出欲想要，打算拘限制逸伸出璞天真，淳樸

四、年過花甲怦怦直跳望而生畏婷婷玉立並肩而行

五、惡作劇攀緣賭氣難以言狀

六、擬人排比反問比喻

七、1、蹦跳繞撅賭氣鬧淘氣的孩子喜愛

2、人們盡情享受山水之樂，忘了一切的塵世間的煩腦與恩怨回覆到原始的自然狀態

八、曹敬莊野山水動物遊人沒經過人工雕琢過的，純天然的

九、（一）1、jiáoxī

2、漸戴功蹚

3、……“野”了起來。‖城裏戴眼睛的姑娘……

4、（1）斯文的姑娘大嚼玉米棒子。

（2）老人在石頭間蹦來跳去

（3）人們赤腳提着鞋子過河。

5、A

6、遊人野

（二）廬山的雲霧

1、廬山的雲霧

2、神祕纏繞飄蕩

3、千姿百態白色絨帽玉帶大海天幕

4、（1）到處都是，充滿

（2）剛剛轉眼間還沒等輕煙銀河白馬冰山

5、依依不捨戀戀不捨駐足不前流連忘返

6、（1）變幻無常的雲霧更給廬山增添了神祕色彩

（2）寫廬山雲霧千姿百態和瞬息萬變的特點。

（3）寫雲霧使廬山更令人流連忘返。