六年級試題

《只有一個地球》寫作特點文章爲了便於讓讀者對地球的認識，採用了多種說明方法，運用列數字、作比喻、分類別、舉例子的方法條分縷析，一層一層表述下來，結尾提出號召，點明中心。用比喻的手法：把地球比作人類的母親、生命的搖......

《凡卡》難句剖析１、凡卡撇撇嘴，拿髒手背揉揉眼睛，抽噎了一下。這是凡卡在寫信時回憶起捱打捱餓、受氣受累以後的一種動作。從“撇撇嘴”、“抽噎”中可以體會到凡卡對這種非人的生活表示強烈的不滿，對老闆、老闆娘們的做......

《草蟲的村落》詞句解析人民教育出版社課程教材研究所一、對句子的理解１、今天，我又躺在田野裏，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。這是開篇的第一句，一個“又”和一個“躺”字，點出作者與田野不尋常的關係，正是有了這種與......

最美好的時刻人，在他的一生中總有一段最美好的時刻。記得我的這一時刻出現在八歲那一年。那是一個春天的夜晚，我突然醒了，睜開眼睛，看見屋子裏灑滿了月光，四周靜悄悄的，一點聲音也沒有。溫暖的空氣裏充滿了梨花和忍冬樹叢發......

親愛小朋友們，今天爲你準備了小學六年級語文畢業考試卷，相信大家一定能夠努力做、開動腦筋，做出滿意的答卷。加油啊!!!一、積累與運用一。(35分)(一)看拼音寫詞語。(6分)yěliàn__________zhízhuó__________qièér__......

一、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。(20分)wūjǐzhuànxiědiānbǒrónɡqiàdǐnglǐmóbài()()()()()jùpàzhāntiēquánshìhéngli&aacut......

《窮人》寫作特點１、課文以故事的發展爲順序，以桑娜的活動爲線索來記敘，條理十分清晰。２、運用了行動、語言、外貌、心理等描寫方法，表現人物的性格特點。......

導語：生活需要語文的幫助，我們交流、寫作、讀書，都可以說是語文的一部分，總之語文是隨處可見，無處不在的。一、積累與運用(每道選擇題只有一個備選答案是正確的，每題佔1%;填空題每個空的正確答案，佔1%)(17%)1.下列加點字的注......

《詹天佑》分段段意第一段（第１節）：概括講詹天佑是我國傑出的愛國工程師。他主持修築成了京張鐵路幹線。這是第一條完全由我國工程技術人員設計施工的鐵路幹線。第二段（第２、３節）：講計劃修築京張鐵路的過程中，帝國主義國家的阻撓......

《詹天佑》近義詞反義詞【近義詞】勉勵──鼓勵藐視──輕視竣工──完工主持──主辦艱鉅──艱難惡劣──險惡精密──周密回擊──還擊阻撓──阻攔要挾──挾制控制──操縱【反義詞】藐視──重視馬虎──認真贊......

一、根據拼音寫詞語。（10分）táozuìnínɡzhònɡkésòudégāowàngzhòng()()()()bàoqiànjìnɡmìjuànliànjiāozhàobùān()()()()二、按要求寫成語。（5分）1.寫四個含反義詞的成語：（）（）（）（）2.寫出四個含有人體名稱的成......

一、看拼音寫詞語或句子(11分)(字跡端正、不潦草不扣分，否則扣1-2分)xiùshǒupángguānguàishílínxúnqiánkūndiǎnzhuìshēnlínqíjìngyìkǒutóngshēngtiāotìshèngqìlíngréndōngtiānmàigàisā......

一、看拼音寫詞語。(10%)jìngmìqīliángménglóngdégāowàngzhòng()()()()bàoyuànkuíwǔjuànliànqǐnbùānx&ia......

《用心靈去傾聽》結構分析課文按事情情節的發展可分爲四部分：第一部分（１～２段）寫“我”開始以爲蘇珊是住在電話機裏的無所不知的小精靈，只要撥“１０５”，就能得到她的幫助。第二部分（３～５段段）寫“我”的手指被錘子砸傷，情急之中撥通了電話......

基礎演練場(37分)一、沙裏淘金，擇優錄取。(6分)1.下列每組詞語中，書寫完全正確的一組是。A.時節軌道鳴蟬稻花略勝一籌B.殘霞縹渺悠閒瀟灑融爲一體C.澎湃鼾聲纖弱意鏡若隱若現D.親暱徜徉燈蘢茅店詩情畫意2.下面的“川”......

《凡卡》中的細節《凡卡》一文，巧妙運用細節，深刻地鞭撻了沙皇俄國的黑暗統治，真實地再現了舊俄時代人民的痛苦生活。１、烘托環境氣氛：“在寫第一個字以前……架子上擺滿了楦頭。”這簡單的幾筆烘托出了凡卡寫信時那種淒涼......

《月光曲》習題提示１、貝多芬走進茅屋，爲什麼彈完一曲，又彈一曲？因爲貝多芬被盲姑娘酷愛音樂的精神所感動，盲姑娘不僅愛音樂，還懂音樂，從琴聲中就能分辨出彈琴的人，他覺得他遇到了知音。所以貝多芬又彈了一曲。２、仔細閱讀第九......

《窮人》文章導讀這篇課文是俄國著名作家列夫.托爾斯泰的作品。講的是漁夫和妻子桑娜，在鄰居西蒙死後，主動收養了她的兩個孩子的故事。表現了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質，同時也反映了沙俄......

導語：學習語文，面對浩瀚的書海,如果讀書沒有目的和計劃,將會無所適從.第一部分基礎知識積累與運用(30分)一、看拼音寫字，注意書寫工整、正確。(4分)xiánnìxièfèn頭()()時針機()()土méijuānshíyù()瑰()贈侵()領()......

《老人與海鷗》教學反思浙江省寧波市北侖區新碶小學林峯在《老人與海鷗》的教學中力求體現用語文的方法解決語文的問題的思想，讓學生繼續練習快速默讀課文，並做到邊默讀邊思考，讓學生通過抓字詞句的理解，通過小練筆感受老......

一、漢語拼音。1、用"--"選擇帶點的字的正確讀音。（1）塞（sāisài）外常常狂風怒號（hàoháo），黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。（2）拉縴（qiànxiān）日子不久的少年好像要擺脫這種與他年齡很不相稱（chèngchèn）的重荷（hèhé......

導語：要想深刻理解，抓住其實質，還必須經過學的獨立思考，要促使學生養成善思、勤思、深思的良好習慣。一、給加點字選擇正確讀音，畫"√"。勉強(qiánɡqiǎnɡ)魁梧(wúwǔ)着迷(zháozhāo)瘦削(xuēxiāo)荒唐(tánɡtān......

5k7、彩色的翅膀1、讀句子，回答問題☆他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不願在這裏安居樂業。”①給句子換個說法，意思不變。②從這個句子我體會到了海島戰士的感情。☆戰士們都笑着，用兩個指頭......

《用心靈去傾聽》寫作特色１、採用兒童的視角觀察事物，選取一些平凡的瑣事來表現人物品質，語言樸素自然，平凡中包含深情，讀來真實可信，生動感人。２、運用了前後照應的手法：如，第十四自然段“蘇珊？你能告訴我‘修理’這個詞怎麼拼......

熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，本詩作者以新時代中華少年的視角激情讚美了祖國，抒發了作爲中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。全詩共８個小節。第１節以壯麗廣袤的神州大地做背景引出中......