初一下冊語文期中考試題(蘇教版含答案)
導語：“初一下冊語文期中考試題(蘇教版含答案)”趁着轟隆隆的裝修房間的聲音來到了試題中心!
一、語言積累及運用。(36分)
1、古詩文名句及文學常識默寫。(11分，每空1分)
(1)桃李不言， 。 ( 《史記•李將軍列傳 》 )
(2) ，近墨者黑 。 (《孟子•滕文公章句下》)
(3) ，江春入舊年 。 (王灣《次北固山下》)
(4)晴空一鶴排雲上， 。 (劉禹錫《秋詞》)
(5) ，思而不學則殆。 (《論語》)
(6)但願人長久， 。 (蘇軾《 》)
(7)常建《題破山寺後禪院》中“ ， ”運用以聲襯靜的表現手法營造一個萬籟俱寂的境界。
(8)理想在辛棄疾心中是“ ， ”的建功立業的雄心壯志，作爲新時代的中學生的我們也應該自己的矢志不渝的理想追求。(用《破陣子•爲陳同甫賦壯詞以寄之》中的詩句填空)
2、閱讀下面的文字，根據要求回答問題(6分)
快樂的人是會演奏快樂的。演奏快樂就是品味快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣mào無垠的大海，雲彩飄飄的藍天，還是沁人心脾的氣味，絢麗斑lán的色彩，感人肺腑的話語。這些如寶石一般晶瑩璀璨的快樂總是在我們身邊旋轉。眺望高山，我們應爲心田豁然開朗而自豪;遙望大海，我們應爲生命的寬廣無邊而驕傲; 。懂得品味這些快樂的人，自然會得到快樂的青睞。
(1)給加點字注音(2分) 沁人心脾 璀璨
(2)根據注音寫出漢字(2分) 廣mào 斑lán
(3)結合語境，依據劃線句在橫線上仿寫恰當的句子。(2分)
， 。
3、選出下列加點成語使用正確的一句 ( )(2分)
A .新開的校園書店貨架上各種教輔用書，文學名著濟濟一堂，品類齊全，貨美價廉。
B.爲了弘揚社會正氣，最近報紙上連篇累牘地刊登了2015感動中國十大人物的先進事蹟。
C.遼寧艦的橫空出世，標誌着 中國百年航母夢想初步實現，但該艦要真正形成戰鬥力依然任重道遠。
D.對於學習上的小問題，他總是不以爲然，覺得這些毛病無關緊要，不必大驚小怪。
4、下列句子沒有語病的一項是 ( )(2分)
A.是否學有所成，關鍵在於自己主觀的勤奮與專心與否。
B.爲了避免安全事故再發生,學校切實加大了安全教育,做到警鐘長鳴，防患於未然。
C.李老師的課不但讓在後排觀摩的老師們受益匪淺，而且牢牢地吸引了全班學生。
D.斑馬線上之所以交通事故頻發的原因，是由於駕駛員和行人的交通安全意識不強造成的。
5、將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當的一項是( )。(2分)
這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那裏已經是黑鴉鴉的一團人。我擠在後面，同大家一樣向着東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙雲。
(摘自季羨林《登黃山記》)
①一轉眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。
②然而立刻就霞光萬道，白雲爲霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄懸空中。
③最初只顯得比別處稍亮一點而已。
④須臾，彩雲漸紅，朝日露出了月牙似的一點。
A.①④③② B.②③④① C.③④①② D.④②①③
6、名著閱讀(6分)
【甲】“不說?拔出來!再釘!”A沒有聲音了。人們感到連心的痛苦，像竹籤釘在每一個人心上……又是一陣令人心悸的潑水的聲音!“把她潑醒!再釘!”徐鵬飛絕望的咆哮，使人相信，敵人從老許身上得不到的東西，在A—— 一個女共產黨員的身上，同樣得不到。儘管他們從叛徒口裏，知道她做過沙磁區委書記，下鄉以後可能擔任更負責的工作，瞭解許許多多他們渴望知道的地下黨線索，可是毒刑拷打絲毫也不能使A開口。
【乙】“……你以爲，就是因爲我貧窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎?——你錯了!我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心!要是上帝給予我一點美貌、大量財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。我現在不是用習俗、常規甚至也不是用血肉之軀跟你說話，就好像我們都已離開人世，兩人一同站在上帝面前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣!” 這是簡愛與羅徹斯特對話中精彩的一部分，從中你能看出簡愛怎樣的性格合乎和追求?
(1)【甲】段文字選自小說《 》，該段中的“A”是 (人名)，她是由於 的出賣被捕入獄，並經受了“竹籤釘進十指”的毒刑。(3分)
(2)【乙】段中的你是 誰?從此段中你讀出了女主人公“我”怎樣的性格特徵。(3分)
7、綜合性學習 (7分)
爲進一步提升全體同學文明素養，黃海實驗中學圍繞“八禮四儀”開展語文實踐系列活動。你也參與了這項活動，請你完成以下任務。
(1)【收集信息】 請你幫助同學爲下則消息擬寫一個標題。(不超過20字，2分)
爲進一步提升全體學生文明素養，日前，黃海實驗中學開展了富有特色的“學八禮四儀，爭做文明實中學生”系列宣傳教育活動。一是學校利用教師會、宣傳櫥窗、升旗儀式、板報等多種渠道引導學生知曉、熟悉、理解“八禮四儀”的內容，推動大家形成知榮辱、講正氣、作風獻、促和諧的良好社會風尚。二是結合“八禮四儀 ”內容，組織開展“學八禮四儀，爭做文明青中學生”的主題班會。三是學校將開展”小手拉大手，文明一起走“的活動，通過學生帶動家長一起學習禮儀知識，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。
標題：
(2)【我來宣傳】爲了營造良好的活動氛圍，請你爲本次實踐系列活動擬寫一則宣傳標語。(要求至少使用一種修辭手法)(2分)
(3 )【演講比賽】 學校團委決定於4月20日在學術報告廳舉辦以“學禮效古賢”爲主題的演講比賽，準備邀請特級教師王老師擔任評委。你以校團委委員的身份去邀請王老師，見面時怎麼說?(3分)
二、閱讀與理解。(54 分)
(一)閱讀下列兩首詩歌，完成 8-9 題。(7 分)
【甲】登岳陽樓 杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。
【乙】與夏十二①登岳陽樓 李白
樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。
雲間連下榻，天上接行杯②。醉後涼風起，吹人舞袖回③。
[注] 乙詩是肅宗乾元二年(公元759年)秋，李白遇赦回江夏至岳陽時所作。李白登樓賦詩，留下了這首膾炙人口的篇章，使岳陽樓更添一層迷人的色彩。①夏十二：李白的朋友，排行十二。②行杯：謂傳杯 飲酒。③回：迴盪，擺動。
8、用簡潔的語言從煉字角度選擇下列詩句中的一句進行賞析(3分)
A、“吳楚東南坼，乾坤日夜浮。”
B、“雁引愁心去，山銜好月來。”
我選 __句。(請填序號)
賞析：____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9、兩首詩均是詩人登上岳陽樓時，觸景生情，有感而作，詩人的心情卻截然不同，請簡要分析不同之處。(4分)
(二)閱讀下面文言語段，完成第 10-13 題。( 16 分)
【甲】普少習吏事，寡學術，及爲相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啓篋取書，讀之竟日。及次日臨政 ，處決如流。既薨家人發篋視之，《論語》二十篇也。 普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事爲己任。宋初，在相位者多齷齪循默普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人爲某官，太祖不用。普明日復奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 (選《宋史•趙普傳》)
【乙】曾鞏，字子固，建昌南豐人。鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹予委廢①單弱 ②之中，宦③學婚嫁，一出其力。爲文章，上下馳騁，一時工④作文詞者，鮮能過也。少與王安石遊，安石聲譽未振，鞏導之於歐陽修，及安石得志，遂與之異，神宗嘗問：“安石何如人?”對曰：“安石文學行義⑤，不減揚雄⑥，以吝故不及。”帝曰：“安石輕富貴，何吝也?”曰：“臣所謂吝者謂其勇於有爲吝於改過耳。”帝然之。
(選自《宋史》卷三一九)
【註釋】①委廢：家境衰敗。②單弱：弱小，無所依靠。③：宦：出仕。④工：擅長。⑤行義：行爲道義。⑥楊雄：人名。
10、給文中畫線部分斷句，停頓 處用“/”隔開，限兩處。(2分)
臣 所 謂 吝 者 謂 其 勇 於 有 爲 吝 於 改 過 耳。
11、解釋下列句中加點的字。(4分)
(1)晚年手不釋卷 ( ) (2)他日補綴舊紙 ( )
(3)奉繼母益至 ( ) (4)鮮能過也 ( )
12、用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)太祖乃悟，卒用其人。(2分)
(2)安石輕富貴，何吝也?(2分)
13、趙普面對“太祖怒”，四奏某人爲官，而能“顏色不變”，其根本原因是什麼?(用原文回答)。 (2分)
14、曾鞏爲什麼認爲王安石“吝”?用自己的話結合文章內容說說文段中曾鞏的哪些品性值得我們學習。(4分)
(三)閱讀下面的文章，完成 15-19題。(14分)
PX真相
①2015年4月6日19時左右，位於福建漳州的古雷PX項目突然發生爆然。目前已致14人受傷，這是該項目兩年內發生的第二次爆炸事故。從地方新建PX項目引起爭議，到清華學子捍衛PX低毒性的科學常識，一時間PX再次成爲大家議論的熱詞。PX究竟是什麼?PX是否有傳說中那麼恐怖 ，爲何總是惹爭議呢?
②PX是para - xylene的縮寫，中文學名“對二甲苯” ，常溫下是一種液態存在、無色透明、氣味芬芳的芳烴化合物。
③在整個石油化工行業，PX算相對安全的。包括美國澳大利亞在內的許多國家，都不把PX列爲危險化學品，歐盟也僅僅把它列爲有害品。
④世界衛生 組織國際癌症研究機構將PX定義爲“第三類致癌物”，即現有的證據不能證明其對人類致癌，同列入“第三類致癌物”的還有我們經常接觸到的咖啡和鹹菜。
⑤雖然缺少對人體致癌性的證據，但這並不表明PX完全無毒。國際化學品安全說明書顯示，PX屬於低毒化學物質。如果用“半數致死劑量(LD50)”的方法進行準確衡量，PX的大鼠口服LD50爲5克/千克，酒精和食鹽的LD50值分別爲7.06克/千克和3克/千克。也就是說，PX本身毒性低於酒精，但高於食鹽。
⑥作爲一種低毒類化學品，PX的主要危害還在於它的易燃性，而實驗證明，PX的易燃性比乙醇弱，乙醇的爆炸範圍也要比PX寬。
⑦歐盟之所以把PX列爲有害品，是因爲當人體吸入過量PX時，對眼部廈上呼吸道有刺激作用。相關醫學資料也顯示，長時同接觸PX，也可能導致頭痛、煩躁、抑鬱、失眠、疲勞等症狀，嚴重者可以造成短期記憶障礙。
⑧在現代生活中，PX是一種重要的有機化工原料，其用途極爲廣泛，已經滲透到我們生活的衣、食、住、行各個方面。
⑨商場裏琳琅滿目的服裝和色澤靚麗的牀單、窗簾，很多都是用滌 綸製成的，而滌綸在成爲紡織品之前，要經過“PX-PTA-滌綸”的歷程。目前全球生產的3000多萬噸PX，絕大部分成了滌綸的原料，可以說正是PX的“孫子”滿足了我們對於服裝色彩、光澤、薄犀、透明度等更多的要求。
⑩PX不僅與人們的衣着有關，它也是可以直接入口之物，生病時吃的膠囊，年輕人喝的可樂、汽水、果汁的塑料瓶子都是以PX爲原料製成的。
⑪PX和人們的住也緊密相關。老百姓裝修房子時需要用到油漆塗料， PX正是油漆的溶劑。
⑫如今人們出行多以汽車代步，PX不但是汽油的重要組成部分，也是生產高品質汽油的必需品。汽油中PX的佔比加大，能夠降低汽油中的硫含量，提高汽油中的辛烷值，從而緩解許多城市的霧霾之苦。
⑬我國已成爲最大的PX消費國，但近兩年國內PX的短缺情形愈加明顯。 2013年國內PX自給率已降至47%，削弱了我國化工業和紡織業在國際上的競爭優勢。
⑭國內新建PX項目的爭論似乎從來沒有停止過。爭議背後有着多層的原因。
⑮一方面，公衆對PX缺乏理性的認識，將PX妖魔化。許多人誤以爲PX劇毒、致癌、危險性高，或是將PX與毒性很強的苯 混淆。另一些普遍存在的疑問是PX是發達國家淘汰到發展中國家的，而且國外就算要建設PX項目，至少也要距離居民區一百公里。.實際上，PX的主要生產國除了中國、韓國、日本等亞洲國家外，美國也是PX的生產集中地。同時國外的PX產區往往與居民區“親密接觸”，日本NPRC爍廠與居民區僅隔了一條高速路。
⑯另一方面，PX項目相關決策程序的不透明、不公開更是加深了公衆心裏的不確定性。人們的恐懼易被放走，謠言乘虛 而入，久而久之就形成了恐慌。
⑰爭議之外我們要看到，PX是化工行業中上游非常重要的產品，產業鏈條長，對拉動就業、帶動其他產業發展等有積極意義。 (選自《鋼聯資訊》有刪改)
15、這篇文章採用了什麼說明順序?(2分)
16、文章第①節有什麼作用?(2分)
17、第⑤段畫線句子主要運用哪些說明方法?有什麼作用?(4分)
18、下列句子中加點的詞語能刪去嗎?爲什麼?(3分)
目前全球生產的3000多萬噸PX，絕大部分成了滌綸原料。
19、結合全文內容說說我國新建PX項目的必要性。(3分)
(四)閱讀下面的文章，完成 20-24 題。(17分)
人老了竟是那 麼卑微
周振華
①母親那年八十。
②就是那一年，她離開了我們。母親的離開，該不是因爲我對她的那聲呵斥吧?
③母親走後我才發現，人老了竟是那麼卑微，包括在自己的兒女面前。
④很多年過去了，每當回想起晚年的母親總盼着想多一次見到我們兒女那渴望的眼神，爲換取我們對她的好感而極力掩飾病痛的折磨和委屈所表現出的那副卑微的樣子，我就無比愧疚，深感刺心戳肺的痛。
⑤小時候，每次吃飯，母親總先緊讓着我們吃，她不急，她在一旁微笑着看着姐姐、妹妹和我，問好吃嗎?我們說好吃，她聽了就特別高興。母親愛爲我們做飯，不怕費時費事，當然，那時也吃不到雞鴨魚肉。下地收工回來，她不管有多累，身體多不舒服，也要忙着爲我們做飯，儘管就那有限的幾種粗糧，那也調着花樣做。特別是每天中午，她的筷子還沒放下，出工的鐘聲就敲響了，於是，匆忙出門，嘴裏還嚼着下半頓飯，或是吃碗酸菜、幾塊柿子幹就當一頓飯。
⑥多少年過去了，那逝去的歲月依然清晰。母親爲我們做飯時的情景，已成爲我們思念母親的一個深深的情結。
⑦母親老了以後，那樣子可不像年輕的時候了，好可憐。可當時我並沒有這份強烈的感受，那種可怕的慣性不知給母親造成心理上的多大傷害。有件事，至今還深深地觸動着我，撕扯着我。
⑧記得是一個週六，我們又回到了以母親爲中心的家。母親經過一個多鐘頭的忙活，滿心歡喜地託着剛出鍋的糖餅，像小時候一樣呼喚着我們：來!快吃!趁熱。不一樣的是，她的聲調已變得有氣無力了，母親真的是很老了。
⑨母親強打着精神，坐在炕沿上，呆呆地看着我們，腰已經塌下去，怎麼也坐不直了。
⑩那天可能是鬧鬼了。讓她沒想到的是，突然一個硬邦邦的聲調從我嘴裏脫口而出：媽!瞧瞧您的手!
⑪這簡直就是呵斥。因爲我看到了，臉盆裏的水不夠清淨，顯然之前沒有認真對待那雙和麪的手。母親沒吭聲，那神態，像做錯了事的孩子。貓着腰趕緊換了盆兒清水，重新洗她那雙滿是裂紋的手，洗了好長時間。
⑫看着母親那緊張的神情，我如夢方醒，我怎麼會說出那樣的混賬話!
⑬因爲我們回來了，她高興，她打心眼兒裏高興，所以才強打起精神，讓我們歇着，爲我們忙活。
⑭她喜歡做我們小時候愛吃的，像撥魚子、豆麪湯、烙糕子、烙糖餅什麼的，母親都特別拿手。儘管每做一頓飯都相當吃力，那她也願意，她以這種方式盼着我們回來，讓我們高興。她就怕我們離開她，A每次走時都說：“下週早點回來!早點回來!”她的精神寄託，就是有我們圍在她身邊。再看看母親那副疲憊的身子，做頓飯不知有多艱難!
⑮我不該那樣呵斥母親。我從小就記着那句話：“兒不嫌母醜!”，今天是怎麼了，我這是怎麼了!良心讓狗吃了!?
⑯又一個週末到了，我們又回來了。我發現屋裏牆角的木凳上，擺放着一個新臉 盆，盆沿上搭着一條新毛巾，旁邊有塊新肥皂，盆裏的水很清也很涼。這是母親爲我們做飯，爲了不讓我再那樣地呵斥她，精心準備的。
⑰今天母親又爲我們烙糖餅，她依然艱難地忙活着，臉盆裏洗過手的水格外的清澈。B但我越發覺得，最不乾淨的人，是我!
⑱我凝視着佝僂的母親心裏無數次地在說：“母親!我錯了!我不該那樣對您!您一定原諒我!”
⑲可能是在懲罰我吧!自那次呵斥母親後，不久，我可憐卑微的母親就離開了我們。
⑳一晃十幾年過去了，這件事我總也不能忘記，我的腦海時常浮現那天母親卑微的神情。上帝!我真的錯了!我知道這樣的行徑是不可饒恕的!
(21)儘管我的雙眼爲此時常模糊。
20、通讀全文，概括我和母親之間給我最深觸動那件事。(3分)
21、從人物描寫方法角度賞析第⑧段中的畫線句子。(3分)
母親經過一個多鐘頭的忙活，滿心歡喜地託着剛出鍋的糖餅，像小時候一樣呼喚着我們：來!快吃!趁熱。
22、文章題目爲“人老了竟是那麼卑微”，文中哪些細節讓你看到了這個老人的卑微?(4分)
23、文中A處劃線句是母親的語言描寫，請聯繫語境發揮想象，在後面添加一處母親的神態描寫。(3分)
24、如何理解B處劃線句“但我越發覺得，最不乾淨的人，是我”這一句中的“不乾淨”一詞?(4分)
三、寫作(60分)
25、閱讀下面的材料，按要求作文。
“點贊”爲一網絡語言，來源於網絡社區的“贊”功能。後引申爲表示贊同、喜愛。“點贊”一詞作爲最近常常出現於生活中的熱門詞語，它既代表對一件事的認同與讚許;也可以代表對一個人的認可和敬佩。相信你在活中也會有與衆不同的點贊經歷，那就拿出來與大家一起分享吧!
請以“爲 點贊”爲題寫一篇文章。
要求：①先將題目補充完整;②不少於600字，除詩歌外，文體不限;③寫出自己的真情實感。
七年級綜合練習語文試卷參考答案及評分標準
一、基礎知識及運用。(35分)
1、(1)下自成蹊 (2)海日生殘夜 (3)便引詩情到碧霄 (4)稻花香裏說豐年 (5)學而不思則罔(6)千里共嬋娟 水調歌頭(7)萬籟此俱寂，但餘鐘磬音(8)了卻君王天下事，贏得生前身後名。(每空1 分，有錯別字該空不得分)
2、(1)qìn (1分) cuǐ (1分) (2)袤(1分) 斕(1分) (3)示例：仰望藍天，我們應爲雲朵飄散後的重聚而高興。(2分) (不合要求的酌情扣分)
3、C(2分) 4、A(2分) 5、C(2分)
6、(1)紅巖(1分) 江姐(江雪琴)(1分) 甫志高(1分)
(2))羅切斯特(1分) 自立自強，追求平等，追求自由獨立 ，堅強勇敢爲自己的靈魂而活着。(2分)
7、(1)示例：黃海實驗中學圍繞“八禮四儀”開展了系列活動。(2分)
(2)示例一：行四儀，守八禮，講文明，有素養;示例二：八禮之風弘中華，四儀之美揚天下;示例三：有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行;示例四：踐行”“八禮四儀”，爭做合格學生。(2分)(沒有運用修辭手法或沒有扣住主題不得分)
(3)示例：王老師，您好!我是學校團委委員xx。學校團委於4月20日在我校學術報告廳舉辦以“學禮效古賢”爲主題的演講比賽，想邀請您擔任評委，請問您有時間嗎?(要有稱謂，並說清時間、地點、事件，語氣要委婉。)(3分)
二、閱讀與理解。(55 分)
(一)(7分)
8、(3分)吳楚東南坼，乾坤日夜浮：“坼”字，詩人寫得有力，彷彿洞庭萬頃波濤、千層巨浪，把吳、楚兩地的廣袤區域衝開、分裂，寫出了洞庭湖的磅礴氣勢。而“浮”字，具有十分鮮明的動態感。“坼”“浮”二字把洞庭湖的氣象描繪得如此壯闊而生動。(2分)表現了詩人博大的胸襟。 (1分) 雁引愁心去，山銜好月來： 運用了擬人手法(1分)，形象、生動地寫出了大雁和山懂得人的心意，把愁心帶走，把好月送來的情境(1分)，表現了李白流放遇赦的高興心情(1分)。
9、(4分)甲詩主要抒發了詩人年老多病、漂泊無依的孤獨感和對國家多難、壯志未酬的無限傷心。(2分)乙詩主要表達了詩人流放獲釋以後的喜悅心情。(2分)
(二)(15 分)
10、(2分) 臣 所 謂 吝 者 謂 其 勇 於 有 爲 吝 於 改 過 耳。(一處1分)
11、(4分)(1)放下 (1分) (2)連接(1分) (3)更加(1分) (4)少 (1分)
12、(4分)(1)太祖才醒悟過來，最終任用了那個人。(乃：才;卒：最終)(2分)
(2) 王安石把富貴看得很輕，吝嗇什麼呢?(輕：把……看得輕;吝：吝嗇)(2分)
13、能以天下事爲己任(2分)
14、(4分)因爲曾鞏覺得王安石往往不能知錯就改; (2分)關鍵詞“孝順，有擔當，公正，待人真誠”(需結合關鍵詞聯繫文章內容作答，至少答出其中兩種)(2分)
(三)(14分)
15、(2分)邏輯順序
16、(2分)激發讀者閱讀興趣(引發讀者的思考)，(1分)揭示文章說明的內容(或中心)。(1分)
17、(4分)列數字，(1分)作比較。(1分)具體突出地說明了PX屬於低毒類化學物質。(2分)(將兩種說明方法分開作答亦可)
18、(3分)不能刪去，“絕大部分”在範圍上做了限制，(1分)去掉之後與實際情況不符，缺乏科學性，(1分)“絕大部分”這個詞語能體現說明文語言的準確性。(1分)
19、(3分)①PX是一種重要的有機化工原料，其用途極爲廣泛。②我國已成爲最大的PX消費國，但近兩年國內PX短缺情況明顯削弱了我國化工業和紡織業在國際上的競爭力。③PX是化工行業中上游非常重要的產品，產業鏈條長，對拉動就業、帶動其它產業發展等有積極意義。(每點1分)
(四)(18分)
20、(3分)母親爲我們烙甜餅被我呵斥手未洗淨後格外認真的洗淨雙手。
21、(3分)運用神態描寫，(動作描寫或語言描寫)(1分)生動形象地寫出母親因爲我們回來而高興、激動的神態，表現母親對子女的愛與牽扯掛。(2分)
22、(4分)(1)被兒子呵斥，母親不吭聲，像是做錯了事的孩子。(2)強打精神爲我們做吃的就是爲了讓我們高興，讓我們圍着她，陪伴她。(3) 精心準備了新的臉盆、毛巾、肥皂爲了讓我不再呵斥她。(答出其中兩點即可)
23、(3分)示例：說話時帶着哀求的神色，又把徵詢的目光緩緩地投在每個人臉上，而後豎起耳朵在聽似的，像是期待着一聲聲爽快的回答。(沒有運用神態描寫不得分，描寫不生動酌情扣分)
24、(4分)不乾淨原是“我”呵斥母親的手不乾淨，這裏指因我不懂得體諒母親，不懂得照顧母親的感受，讓母親增加了精神負擔，是靈魂和精神上的污跡。(2分)表達了作者對母親的愧疚和深深的自責。(2分)
三、作文。
評分標準同鹽城中考。
