2017年三年級語文下冊期末試卷
導語：在九年制義務教育早已推廣的今天，我們認爲小學語文更是學習基礎之根。以下是小編爲大家精心整理的2017年三年級語文下冊期末試卷，歡迎大家參考！
一、看拼音寫詞語。(10分)
jùn qiào chèn shān bá shè fán zhí xiàn mù
( )
guàn gài yě liàn yì lùn tuò mo kū long
二、比一比，再組詞。(10分)
響( ) 猶( ) 搏( ) 署( ) 即( )
晌( ) 憂( ) 博( ) 暑( ) 既( )
三、把詞語補充完整。(4分)
迫不及( ) 遊人如( ) 落英( )紛 專心( )志學而不( ) ( )覽羣書 提心吊( ) 名不( )傳
四、選詞填空。(6分)
感動 激動 感激
1、我跳繩比賽獲得了第一名，我很( )。
2、同學們十分( )校長對我們的指點。
3、檢閱臺上的人被孩子們的團隊精神( )了。
愛惜 愛護 珍惜
4、我們要( )名勝古蹟，不要亂刻亂畫。
5、光陰似箭，我們一定要( )時間喲。
6、( )桌椅，從你我做起。
五、按要求寫詞語和句子。(6分)
1、例：喜洋洋 _ _ _ 。
2、例：認認真真 _ _ _ 。
3、寫兩個帶有數字的成語：例：三心二意：_ _ _ 。
4、寫一句珍惜時間的名言警句：_ _ __ _ __ _ 。
5、寫一句諺語： _ _ __ _ __ _ 。
6、寫兩個帶有反義詞的成語：例：大驚小怪 _ _ _ 。
六、把下面的句子補充完整。(7分)
1、_ _ __ _ __ _ ，禮輕情意重。
2、黑髮不知勤學早，_ _ __ _ __ _ 。
3、穿花蛺蝶深深見，_ _ __ _ __ _ 。
4、夜裏星光明，_ _ __ _ __ _
5、_ _ __ _ __ _ ，鳥籠裏飛不出雄鷹。
6、漠漠水田 _ __ _ __ _，陰陰夏木_ __ _ __。
7、雨裏雞鳴一兩家，_ __ _ __ 。
七、按要求寫句子。(7分)
1、擴句：同學們聽課。
2、縮句：我久久地凝視着手中這面做工精緻的五星紅旗。
3、自行車撞倒了老奶奶。
改爲“把”字句：
改爲“被”字句：
4、他從這麼高的樹上摔下來，怎麼會不疼呢?
改爲陳述句：
5、老師像辛勤的園丁一樣，培養着祖國的下一代。
仿寫一個打比方的句子：
6、這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。
改爲反問句： 。
7、花壇裏盛開着五顏六色的紅花。
修改病句：
八、讀一讀，答一答。(8分)
( )天空中出現了一道美麗的彩虹。
( )小鳥聽了，覺得彩虹更美啦!
( )風停了，雨住了，太陽出來了。
( )彩虹說：“請不要讚美我，這是太陽的功勞。”
( )小鳥讚美地說：“多美的彩虹啊!”
1、請將上列句子整理成一段通順的話，在括號裏標上序號。
2、這段話是按( )順序寫的'。
3、讀了這段話，你最喜歡的是( )，因爲( )。
九、閱讀積累與運用(25分)
(一)閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。(13分)
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luǒ lù( )的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的傢俱，還有大量的樹木隨着屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠着鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天lí míng( )，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知捲到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
出現——( ) 增加——( ) 縮小——( )
2、根據拼音在( )裏寫出相應的詞語。(2分)
3、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是_____________、______________。我自己還能分別寫兩個，____________ 、____________。(2分)
4、坡上的樹木被人們砍去做什麼了?請用“——”在文中畫出有關的語句。(2分)
5、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了____________的修辭手法，意思是________________________。(2分)
6、你對小村莊的人們說幾句話吧。(2分)
____________________________________________________________
(二)閱讀下面文章，回答問題(12分)。
夏天到了,學校安排了午休時間,我當然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了，兩點半準時叫我。每天兩點半我都是準時被叫醒。醒來後，我總是看到桌子上放着一碗涼的綠豆。我心裏很是感激父母。
一天中午，我怎麼也睡不着覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前，“呀!”我呆住了。我從門上的玻璃窗向裏望去，只見爸爸靠在椅子上，微合着雙眼，頭不時往下垂;旁邊放着座鐘。忽然，爸爸眼一睜，擡起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼......霎時，我全明白了：爸爸就是這樣準時地叫我的。頓時，我鼻子一酸 淚水涌了上來 心裏默唸着 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了
我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙着什麼，頭上掛滿了汗珠......我愣住了，喉頭像堵住了什麼東西，什麼也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來。我百感交集，心想：
1.給這篇短文定個題目，寫在橫線上。(1分)
2.給第二段加粗部分加上標點。(2分)
3.讀畫“ ”句子，找出寫爸爸的動作詞，並寫下來。(2分)
4.從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來，並仿寫一句。(3分)
我會寫：
5.看到媽媽在鍋旁忙着，我百感交集。“我”心裏會想些什麼?把想到的填在文中的橫線上。(2分)
6.讀了這篇短文，你有什麼感受?(2分)
十、快樂習作(17分)
我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤;假如我是市長，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設計師，我要設計出自動調節的服裝;假如我是雲朵，我要向乾旱地區下一場透雨……這些都是多麼美好的願望呀!請以《假如我是……》爲題，把你的美好願望表達出來。
