三年級語文下冊第三單元測試卷（2015）
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巧練基礎
一、我讀我寫。(要求正確、端正、勻稱)(10分)
yù yán quàn ɡào shè jiàn pán chán bēi cǎn
kū lonɡ dīnɡ zhǔ jiào huì hé yán yuè sè
二、我會區分，還會組詞。(10分)
獵( ) 悔( ) 響( ) 福( ) 弓( )
借( ) 誨( ) 晌( ) 幅( ) 弦( )
三、我會把下列詞語補充完整。(8分)
亡( )( )牢 ( )轅( )轍 ( )單( )羣
( )( )之鳥 ( )( )大笑 恍然( )( )
我能再寫兩個這樣的詞語：
四、我會選。(8分)
準確 正確
1、我國發射的人造衛星，在預定的地點( )地着陸了。
2、這道數學題的答案是( )的。
嚴格 嚴肅
1、看到同學們都在嘲笑我，老師的神情變得( )了。
2、小紅處處( )要求自己，是我們學習的榜樣。
教育 教誨
1、老師的( )使我一生受用。
2、老師( )我們要好好學習，長大了做個有用的人。
審視 注視
1、他把文件重新( )了一遍。
2、翠鳥一動不動地( )着水面。
五、我會填。(13分)
1、它飛得( )，叫的聲音很( )。飛得慢，因爲它( )，
傷口沒有( )，還在作痛;叫得悲慘，因爲它( )，
( )，得不到( )。
2、莫看江面( )，要看水底( )。
3、繩在( )斷，冰在薄處( )。
4、日日行，( );常常做，( )。
六、我會照樣子把下面的句子換個說法，不改變原句的意思。(6分)
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?
馬跑得越快，離楚國就越遠了。
1、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
2、羊圈不是修好了嗎?
3、你怎麼能動手打他呢?
七、我會判斷。(5分)
1、青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來。( )
2、二月春風似剪刀。 ( )
3、弟弟好像聽懂了媽媽的話。 ( )
4、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。 ( )
5、 一條條柳枝垂下來，好像小姑娘的辮子一樣。 ( )
拓展閱讀
八、我讀我做。(14分)
小花種子
一粒小花種子不喜歡自己出生的地方，就請燕子幫忙，帶自己到別的地方去生活。燕子帶着小花種子來到湖邊。小花種子擡起頭看看( )不高興地說( )這裏水多( )太潮溼( )我不喜歡( )燕子又帶着小花種子來到山上。小花種子低下頭一看，皺皺眉頭說;“這裏石頭多，太堅硬，我也不喜歡。”燕子再帶着種子來到樹林裏。小花種子看看四周，不耐煩地說：“這裏樹多草多，太雜亂，我更不喜歡。”燕子生氣了，把小花種子丟在路邊。
1.在文中的括號里加上標點符號。(2分)
2.燕子帶小花種子去了哪些地方?(2分)
3.請用“ ”劃出小花種子說的話。(2分)
4.你覺得小花種子說話有禮貌嗎?從哪些詞可以看出來?(4分)
5.燕子爲什麼生氣?請簡單談談你的想法。(4分)
真情習作
九、我愛習作。(26分)
題目： 的我
提示：小朋友，你是一個怎樣的孩子?聽話、懂事、堅強、勇敢、逗人喜愛、調皮、孝順……我好想認識你。請在橫線上填上適當的詞語，通過一、兩件具體的事例把你的特點展示出來。
