語文三年級下冊期中測試卷
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一、根據拼音寫一寫。(10分)
1.汶川地震中，譚千秋老師用自己的生命pǔ xiě( )了bù xiǔ( )的shī piān( )，更用生命詮釋了教師的責任，他是我們中華mín zú( )的驕傲!
áo kuò( )的太平洋上有一座美麗的dǎo yǔ( )，島上有豐富的kuànɡ chǎn zīyuán( )。
二、按要求完成下列練習。(23分)
1.快樂對對碰。在《絕句》中找出詩中相對應的詞語，對一對。(2分)
例：黃鸝 —白鷺
兩 個— ( ) 翠 柳—( ) 西 嶺— ( ) ( )—萬 裏 船
2.成語在很多人的印象中都是四個字，實際上我們可以經常看到不是四個字的成語。完成下列各題，你會大有收穫。(2分)
習慣成( ) 無風不( ) 功到( )成 ( )滿天下
3.天南海北任我行，連連線條長見識。(4分)
莫高窟 兵馬俑 長城 九寨溝
我
四川 西安 敦煌 北京
4.幫小鳥找到它們的門牌號。(3分)
趕：①加快行動，使不耽誤時間 ②追 ③遇到(某種情況)
(1)在回來的路上正趕上一場雨。 ( )
(2)學習中就要有你追我趕的勁。 ( )
(3)他騎車飛也似的往廠裏趕。 ( )
5.將下列詞語寫在相應的橫線上，然後再選一個詞語寫一句話。(5分)
捱打 挨近 挨家挨戶 捱時間 挨次 捱餓
āi ________________________________
ái ________________________________
造句：___________________________
6.我想用這些詞語來形容桑蘭：( )( )( )(3分)
7.我會查字典。(4分)
“忠”字用音序查字法應該先查音序( )，再查音節( )。“忠”在字典中的解釋有：①盡心盡力，赤誠無私;②忠告的話;③姓。“忠實”的“忠”應選第( )種解釋。意思是：( )。
三、句子碰碰車。(14分)
1.照樣子，寫句子。(4分)
阿姨說：“小朋友，請填一下匯款單。”
阿姨遞給我一枝筆和一張單子，和藹地說：“小朋友，請填一下匯款單。”
(1)小剛 說：“爸爸，這次考試我一定會考好的。”
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(2)爺爺 說：“對岸就是我們的祖國呀!”
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2.給句子加上標點符號。(3分)
媽媽笑着說 這次買的這個護手霜可真神 我的手舒服多了
3.這樣的句子最動聽。(4分)
例：萬里長城像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。
北京體育館“鳥巢”像_____________。
________________像________________。
4.用帶點的關聯詞寫句子。(3分)
當小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪時，一定會驚喜萬分。
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四、綜合實踐我能行。(5分)
大海中除海星、螃蟹，還有哪些動物?比比誰蒐集得多，辦期海洋動物展。既然海洋中有那麼多動物，我們怎樣來保護它們生存的海洋呢?你也提出幾點建議吧。
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五、根據課文內容填空。(10分)
1.“唉，一定是烏雲遮住了他們的眼睛，那些藏胞一見到我們就跑，真糊塗哇!”這句話中的“他們”指________，“我們”指________。說說藏胞爲什麼把紅軍稱爲“菩薩兵”? (5分)
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2.“啊，我爲雪兒______!你看它那雙翅膀被春風______托起，在藍天中_____的弧線。”“我”爲雪兒歡呼的原因是_____，這句話表達了“我”_____的心情。(5分)
六、仔細閱讀短文，然後回答問題。(13分)
《和諧之美》
經過幾次喬遷，我家現在坐落在一個緊挨着公路，不到二十戶的小村莊裏。別看村莊里人口不多，但歡歌笑語可不少。晨曦來臨，柔和的朝陽綻放出來，慢慢地探出腦袋，笑逐顏開地向我們招着問好的手。村裏的伯伯、叔叔、嬸嬸揹着竹簍，扛着鋤頭，悠哉晃盪着踏上勞動的路，沿途遇上村裏做飯燒水的鄰居，笑着點頭招手。而我們小孩子們一起牀就互邀着村中的幾個夥伴整裝晨跑，笑着，跑着，鬧着。跑累了，氣喘吁吁的，臉頰也紅撲撲的。村裏的幾個女孩揹着衣服去河邊，潑潑水，捶捶衣，水中的魚兒也樂了，忽跳忽躍，擺弄着精巧的尾翼，穿行於岩石、藻荇之間。鄰里之間互通音訊，和睦相處，可謂其樂融融。
夏季的烈日炙烤着大地，即使靜坐着，也是汗流浹背，到河裏洗個澡是多麼的痛快呀!清涼的水撫摸着全身，孩子們享受着如魚兒般的生活。靜靜地，卻充滿着歡快的氛圍，陽光強烈又何懼呢?當你看到黑不溜秋的小孩，你可不要感到驚奇!那就是農村孩子的特色、活躍、樂觀，他們也向往着平和。
這就是人人都向往的和諧吧!沒有戰爭，沒有悲傷，也沒有追名逐利，更沒有爾虞我詐。幸福，對!那就是幸福!那就是和諧之美。那只有幸福才能與之媲美的感覺。
幸福就是和諧，和諧就是幸福。
1.“陽光強烈又何懼呢?”換種說法，不改變句子的意思。(3分)
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2.用你的話說說“幸福就是和諧，和諧就是幸福”的意思。(4分)
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3.這篇文章描寫了一個怎樣的畫面?你能用最短的語言概括出來嗎?(3分)
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4.爲什麼說這是一個和諧的小鄉村?(3分)
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七、快樂習作。(25分)
也許在假期中，父母領着你遊覽了風景宜人的杭州西湖、輝煌壯觀的鳥巢……也許在春遊時，老師帶着你參觀了富麗堂皇的上海大劇院、神祕莫測的科技館……對這些地方，你是否還戀戀不捨?請你用優美的文字介紹一處地方，把心中的這份眷戀寫下來。
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