北師大版三年級下冊語文期中試卷
漢字識字我能行
1、美妙的聽力世界
認真聽老師讀一段話，然後填空。
這段話中把什麼當作人來描寫，試寫出四個：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
這段話描寫的景象，一般出現在季節。
2、將下列漢字按音序排列
捎 臨 憶 派 堅 透 傍 刮
3、請你拼一拼，寫一寫。
mù yù shùn pái huái zhǔ fù zī rùn měng lì 間
lāo chōng（ ） jī
打 衝 幾
chòng（ ） jǐ
4、火眼金睛找異類
拖 搖 陪 堅 幼
託 遙 培 豎 幻
詞語積累我最棒
1、日積月累
收集有關書的名言
寫出描寫春天的四字詞語
春光明媚
照樣子寫一寫
例：紅彤彤的蘋果
黑的 白的
3、我會選擇合適的擬聲詞填空
嗚嗚 咚咚 沙沙 嘩嘩 呼呼
1、賽場上 小鼓擂得響。
2、小妹妹肚子餓了的哭着向媽媽要吃的。
3、冬天到了小雨地下着，雪水化成小溪地流着。
4、冬天裏北風地颳着 。
4、我會選（ 把加點字正確的序號填在括號裏）
行 ：1、走 2、舉動 3、做 辦 4、可以 5、能幹
你說的辦法真行
過馬路要在斑馬線上行走，
老師告訴我們言行要一致。
多彩的句子天地
1，樹枝被風颳得亂搖晃。
改把字句
2，小松鼠連蹦帶跳地逃到別的樹上去。
縮句
3他是妹妹唯一的親人。（用畫線的詞仿寫一句話）
4湖面很平靜。（改爲打比方的句子）
5、這不正好用來養小魚小蝦嗎？（換個說法）
6語文、數學、體育、圖畫我都喜歡這幾門功課。(修改病句)
快樂閱讀看我的
（一）課內閱讀
1、《撈鐵牛》中 利用 的浮力把兩隻現在淤泥裏的鐵牛撈了起來。
2、《小蝦》一文有順序的寫出了小蝦的 、 、 的特點。
3、《 禮物 》一文中，爺爺送我的種子讓我懂得了 。奶奶送的小雞讓我懂得了 。媽媽送我的手錶讓我懂得了 。爸爸送的《少兒百科全書》讓我懂得了 。
（二）課外閱讀
烏鴉不明白，百靈鳥爲什麼能夠唱出那麼動聽的歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊！
可烏鴉想了一天又一天，也沒想出什麼好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。
百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要堅持，這樣長期不斷地練下去，一定會成功。” 烏鴉沒聽完百靈鳥的話，就快速飛走了。
害怕困難的人，什麼也不會得到。
1、本文共有幾個自然段？（1分）
2、百靈鳥能唱出動聽的歌，是因爲：（2分）
A、百靈鳥天生有副好嗓子。 B、百靈鳥每天堅持早起。
C、不管春夏秋冬，百靈鳥堅持早起練習唱歌。
3、給短文擬個題目 （ 2分 ）
4、讀了短文，你知道烏鴉本想達到什麼目的嗎？（2分）
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5、讀了寓言，你明白了什麼道理？用自己的話說一下。（3分）
習作天地，大 習作天地 大顯身手
作文：( 25分）
你當值日生是怎樣打掃班級衛生的，請你把打掃的過程寫清楚，注意內容具體，語句通順，用詞準確。
