三年級語文上冊期末複習卷
一、閱讀短文，回答問題。
(一)小 草
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。
春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的夥伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨着春風生長。夏天，太陽把大地烤(kǎo)得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷裏，讓勞累的人們消除酷(kù )熱帶來的疲(pí)勞。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鑽進泥土裏。等第二年春天來了，
她又從土裏鑽出來。真是“ ， 。”
我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。
1、根據短文內容，在文中橫線上準確地填上一句詩。
2、文章按照 --------、-------- 、-------- 、-------- 的順序寫小草。
3、從文中找出“嚴寒”的兩個反義詞。
( )( )
4、短文是圍繞 __________ 來寫的。
5、哪句話說明小草胸懷寬廣?請畫上“ ____”線，哪句話說明小草生命力旺盛，請畫上波浪線。
(二)愛吹噓的小貓
有那麼一隻貓，它總是把自己吹噓得了不起，對於自己的過失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說：“我看見它太瘦，只好放它走。等以後養肥了再說。”
它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛纔到閣樓上去玩，我的臉搞得多髒啊!”
一次，它掉進泥坑時，渾身沾滿了污泥。看到同伴們驚異地眼光，它解釋到：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過!”
後來，它掉進河裏。同伴們打算救它，它說□“你們以爲我遇到危險了嗎?不，我在游泳……”話沒說完，它就沉沒了。
“走吧□”同伴們說□“現在，它大概又表演潛水了。”
1. 在文段方框處添上恰當的標點。
2.在文中找出下列詞語的近義詞。——記住有的題讓你在“文中”找，有的不用在文中找，要看清
掩蓋——( ) 驚奇——( )
3.文中破折號的作用是( )
A聲音順延 B解釋說明 C意思轉折
4.文中省略號的作用是( )
A意思省略 B說話斷斷續續 C話語突然停止
5.“話沒說完，它就沉沒了。”句中“沒”字讀音不同，前一個“沒”字的意思是( );後一個“沒”字的意思是( ) ——看清楚問的是意思不是讀音
6.“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過!”句中“這辦法”是指什麼?( )
7.這則寓言刻畫小貓時主要採用的方法是 ( )
A語言描寫 B動作描寫 C心理描寫 D神態描寫
9.本文的寫作順序是( )
A先總後分 B總分總 C先分後總
10.這則寓言告訴我們( )
A做人要樂於助人，不能無動於衷，見死不救。
B做人要真心待人，不能自作聰明，瞎亂猜測。
C做人要誠信實在，不要文過飾非，自欺欺人。
D做人要誠實善良，不要固執己見，狂妄自傲。
——注：文過飾非的意思是“用好聽的話掩飾自己的過失”，自欺欺人的意思是“欺騙自己，也欺騙別人”
——注：固執己見的意思是“執拗地堅持自己的想法做法，不聽別人勸告”
11.小貓的性格特點是( )。
(三)矛和盾的集合
對方的矛如雨點般向他刺來，發明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關頭，發明家忽然產生了一個想法：“盾太小了!如果盾大得像個鐵屋子，我鑽到鐵屋子裏，敵人就一槍也戳不到我啦!”可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼裏保命的蝸牛或烏龜。自衛，是爲了更好地進攻啊!
對了，在鐵屋子上開個洞，從洞裏伸出進攻的“矛”——槍口或炮口。當然，這鐵屋子還要會跑，得裝上輪子，安上履帶。於是，發明家發明了坦克。
坦克把盾的自衛、矛的進攻合二爲一，在戰場上大顯神威。1916年，英軍的坦克首次衝上戰場。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團，一下子退了十公里!
是的，誰善於把別人的長處集於一身，誰就會是勝利者。
1. 發明家的想法是：_____________________________________
2. 發明家發明了什麼?
__________________________________________________
3. 坦克擁有什麼優點?
_________________________________________________
4. 文章揭示了什麼道理?
___________________________________________________ ___
二、把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列，在括號裏填上序號。
( )富翁十分驚奇地問：“你是怎麼知道的?”
( )有一次，富翁遇見了馬克.吐溫，問到：“作家先生，你猜我哪隻眼睛是假的?”
( )這隻假眼乍看上去，簡直跟真的一樣。
( )馬克.吐溫笑着說：“這很容易，因爲你這隻眼裏沒有一點點慈悲，所以我斷定是假的。”
( )美國有位百萬富翁，花了一大筆錢裝了一隻假眼。
( )馬克.吐溫端詳了一番，指着他的左眼說：“這只是假的。
習作一：
以“我喜歡________”爲題，寫一篇習作。你喜歡的東西一定很多，也許是人、事或物等等。先把題目補充完整，再構思一番，就開始動筆吧!
習作二：
提示：什麼時候，什麼地方，老師發生了什麼事?同學們是怎樣做的?請發揮你的想象，編一個感人的故事，題目自定。
習作三：
