三年級語文期末考試模擬試卷
一、我是小小書法家，我能在田字格里正確、工整、規範地抄寫下面的名言警句，注意筆畫之間的穿插、相讓。
耳聽爲虛，眼見爲實。金無足赤，人無完人。
【基礎知識園】(55分)
二、 我會看拼音寫漢字，還會把字寫得很漂亮。(8分)
pínɡ bà ɡǔ lì lǚ xínɡ wēi wǔ
xuè yè nǎo nù máo dùn kuān yù
三、我會用“___”給帶點字選擇正確的讀音。(4分)
1.這樣悶(mēn mèn)熱的天氣讓人更加煩悶(mēn mèn)。
2.我幾(jī jǐ)乎看不清草地上有幾(jī jǐ)個小朋友。
3.爺爺在磨(mó mò)坊裏磨(mó mò)面。
4.離開宿舍(shě shè)的朋友，我真有些舍(shě shè)不得。
四、我能用“”劃去括號裏不恰當的字。(4分)
(郊 膠)卷 花(瓣 辨) 進(功 攻) (保 寶)貴
(流 留)意 粗(壯 狀) 茂(密 蜜) (樸 僕)素
五、我能把詞語補充完整，並按要求完成練習。(8分)
①爭奇鬥( ) ②垂頭( )氣 ③風( )僕僕 ④準確無( )
⑤興高( )烈 ⑥不( )思索 ⑦千呼萬( ) ⑧一( )正經
(1)用“ ”線畫出一對反義詞。
(2)寫出與第③個結構相同的詞2個(ABCC)： 、
(3)從這8個詞語中選1—2個寫一句話：
六、我會給下列詞語找到最佳搭擋。(9分)
①超常的( ) 遼闊的( ) 絢麗多彩的( )
熱烈地( ) 婉轉地( ) 舒舒服服地( )
②例：( 拍)皮球 ( )繩子 ( )禮物 ( )土坑
七、我能寫出帶點詞的反義詞。(3分)
1.爸爸經常教育我：“做人不能太傲慢，要( )一點。”
2. 爲了他人的( )，有危險時應讓別人先出去。
3.雖然這個實驗失敗了很多次，但這次終於獲得了( )。
八、我會正確選詞填空。(5分)
創造 創舉 創新 堅固 牢固
1.這座橋不但( )，而且美觀。
2. 盤古用他的整個身體( )了美麗的世界。
3. 我們要( )地掌握所學的知識。
4. 趙州橋的設計，在建橋史上是一個( )。
5.( )精神對於民族的發展十分重要。
九、我會按要求寫句子。(4分)
1.教育家從手提包裏拿出一個瓶子。(改成“把”字句)
2.松柏穿上厚厚的，油亮亮的衣裳。(縮句)
3.楓葉紅了。(把句子寫得更加生動、具體)
4.聽了這個故事，使我很受啓發。(修改病句)
十、我能調動積累填空。(10分)
1. ，下有蘇杭。(1分)
2.天門中斷楚江開， 。(1分)
3.《飲湖上初晴後雨》是宋朝的詩人 寫的，這首詩描寫了西湖在 時和 時的不同景色，詩人運用比喻表現西湖美麗的詩句是： ，
。(3.5分)
4.太陽出來了，千萬縷像 一樣的 ， 樹梢， 在工人宿舍門前的草地上。
這句話把 比作 。(3分)
5.選擇合適的語句填在下面的橫線上。(2分)
溫故而知新 百尺竿頭 人無完人 不知爲不知 更進一步
(1)孔子說過：“ 。”這充分說明覆習是十分重要的。
(2)做人不能驕傲，學問和成績雖然達到了很高的程度，但還要繼續努力，向前發展，正所謂“ ， ”。
【閱讀展示園】(20分)
十一、課內閱讀我最在行。(共5分)
我們去放風箏。一個人用手託着，另一個人牽着線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞着，我們快活地喊叫着，在田野裏拼命地奔跑。 (選自《風箏》)
1.這段話是圍繞哪句話在寫?請用 “____”畫出來。(1分)
2.請在文中找出表示人物動作的詞語，抄在括號裏。(2分)
( )( )( )( )……
3.從這段話中我感受到了“我們”放風箏時的心情是_________的。(1分)
4.作者和夥伴們快活地喊叫着，他們當時可能會喊叫些什麼呢?(1分)
十二、默讀短文並填空，我最棒。(共15分)
徵友啓事
小牛很孤單，一心想找個朋友。
他貼出一張“徵友啓事”，上面寫道： “我想找個朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽、一起學耕田。誰能做到以上幾點，歡迎聯繫……”
“徵友啓事”剛剛貼出，大夥兒就爭着去看。可是，山羊、獵狗、花貓和小馬，一個個眉開眼笑地走來，又一個個無精打采地離開。結果，小牛一個朋友也沒有找到，他悶悶不樂。
“唉!世界這麼大，怎麼連一個朋友也找不到?”小牛向老牛訴苦。
老牛聽完小牛的怨言，笑着教他一個辦法。
第二天，小牛又貼出一張“徵友啓事”： “我想找個朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽， 或者一起學耕田……誰只要能做到以上一點， 就歡迎前來聯繫!”
新的“徵友啓事”剛一貼出，牛欄前就熱鬧起來。大家把小牛團團圍住：
山羊說：“讓我同你一起吃草!”
獵狗說：“讓我跟你一起玩耍!”
花貓說：“讓我陪你來曬太陽!”
小馬說：“讓我伴你學習耕田!”
……
不一會兒，小牛就有了許多朋友。他開開心心地和大家玩起來。
1.這個故事講了小牛進行了兩次徵友啓事。請用“ ”畫出兩次徵友啓事的內容，並寫上序號。(4+1分)
2. 第一則徵友啓事發出去了，大夥兒一個個 地走來，又一個個
地離開。當小牛一個朋友也沒有找到時，他 。(3分)
3. 看了第一則徵友啓事後，大夥兒很不高興了。當時，他們可能會這樣想：
(2分)
4.仿照下面的句式寫一寫(不能寫文中出現的句子)。(2分)
例：山羊說：“讓我同你一起吃草!”
說：“讓我 !”
5.有朋友真好，我也能像小牛一樣寫一則徵友啓事，找到我的好朋友。(3分)
【真情習作園】 (20分)
十三、以下兩題，任選一題做。
1.在你的課餘生活中，總有值得回味的事兒，請你寫一寫。寫的時候注意：題目自己擬定，語句要通順，不寫錯別字(200字左右)。
2.生活中沒有了童話，就失去了樂趣。相信你也能編一個美麗的童話故事。自己擬定題目，把語句寫通順連貫,不寫錯別字喲!(200字左右)
