《檢閱》同步練習題

M
《檢閱》同步練習題
班級 姓名
一、拼一拼，寫一寫。
jù lè bù yā què wú shēng jié zhī chén mò
( ) ( ) ( ) ( )
jú miàn xiàn mù qíng bù zì jìn guān zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
二、拼一拼，組詞語。
　　
yuè( ) biàn( ) gèng ( )
樂　　　　　　　便　　　　 更　
lè( ) pián( ) gēng( )
三、在括號裏填上合適的詞語。
（　　　）的心情　　（　　　）的局面　　（　　）的隊伍
（　　　）的聲音　　（　　　）的節日　　（　　）的表情
四、寫出畫“——”詞的近義詞。
（１）在一所學校的俱樂部裏，一些兒童隊員正在開會，討論參加國慶檢閱的事。（　　　　）
（２）別的隊肯定會羨慕我們，第一排走着一名拄拐的兒童隊員。（　　　）
（３）事情確實非常難辦，因爲博萊克左腿截肢了，現在靠拄拐走路。（　　　）
（４）俱樂部裏立刻鴉雀無聲了。（　　　　　　）
五、按要求寫詞語。

文中描寫場面的詞語：（ ）（ ）（ ）
文中描寫人多的詞語：（ ）（ ）（ ）
文中描寫時間的詞語：（ ）（ ）（ ）
六、讀一讀，用帶點的詞語造句。
大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。
俱樂部裏立刻鴉雀無聲了。
七、課文再現。
檢閱臺上的人和（　　　　）觀衆的視線都集中在這一隊，（　　　　）在這位小夥子身上了。
“這個小夥子（　　　　　）！”一名觀衆說。
“這些小夥子（　　　　　）！”另一名觀衆（　　　　）說。
長時間的掌聲淹沒了觀衆的議論聲。

八、快樂閱讀。
媽媽的愛
有一個很熱很熱的夜晚，
我從夢中醒來，
媽媽正給我扇着扇子，
汗水卻溼透了她的衣裳。
啊！媽媽的愛是清涼的風。
有一個很涼很涼的雨天，
媽媽到學校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
啊！媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫院。
摸着我很燙很燙的額頭，
媽媽着急地哭了。
啊！媽媽的愛是滴答的淚。
有一天，我打破了暖瓶，
對媽媽又說了謊，
媽媽的批評叫我臉紅，
我不敢擡頭看她的眼睛。
啊,媽媽的愛是責備的目光
1．填一填。（ ）的目光 （ ）的淚 （ ）的風 （ ）的傘
2．“着急”加點字在文中讀爲（ ）。

3．這首小詩共（ ）小節，介紹了媽媽愛我的（ ）件小事,在“我”的眼裏媽媽的愛分別是 、 、 、 。
4.在你的眼裏,媽媽的愛還是什麼?試着寫一寫。
文章來源
蓮山 課件 w ww.5